CN108766161A - 一种视力调整科普仪器及操作方法 - Google Patents

一种视力调整科普仪器及操作方法 Download PDF

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Abstract

本发明涉及一种视力调整科普仪器及操作方法,设有写字板、光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜,所述的写字板由铁板折弯,所述的光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜底部均设有磁铁,所述的光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜均吸附在写字板上,在演示过程中,镜片放置在眼球透镜前方,光源放置在镜片前方,光源的光线射出方向与透镜镜面垂直。本发明的优点体现在:示教清晰、结构简单、更换方便、定位准确。

Description

一种视力调整科普仪器及操作方法
技术领域
本发明涉及一种科普仪器,具体的说,是一种视力调整科普仪器及操作方法。
背景技术
眼球在调节静止的状态下,来自5米以外的平等光线经过眼的屈光后,焦点恰好落在视网膜上,能形成清晰的像,具有这种屈光状态称为正视。其焦点落在视网膜前,不能准确地在视网膜上形成清晰的像,称为近视。对来自近处目标的分散光线却具有高度适应能力,只要目标向眼前移动到一定距离,就能获得清晰的视力。所以,近视眼看近距离目标清晰,看远模糊,以凹球面透镜可矫正。同理,焦点落在视网膜后,不能准确地在视网膜上形成清晰的像,称为远视。对来自远处目标的分散光线却具有高度适应能力,只要目标向远处移动到一定距离,就能获得清晰的视力。所以,远视看远距离目标清晰,看近模糊,以凸球面透镜可矫正。
现行的关于视线矫正的课程教育,以书面文字、图片等为主,不能很直观的表现出视线调整的原理和过程。
目前,关于一种可直观示教的视力调整科普仪器还未见相关报道。
发明内容
本发明为克服现有技术中的不足,提供了一种视力调整科普仪器。
为实现上述目的,本发明公开了一种视力调整科普仪器:
一种视力调整科普仪器,设有写字板、光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜,所述的写字板由铁板折弯,所述的光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜底部均设有磁铁,所述的光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜均吸附在写字板上,在演示过程中,镜片放置在眼球透镜前方,光源放置在镜片前方,光源的光线射出方向与透镜镜面垂直。
进一步地,所述的写字板表面印刷有模拟眼球的图像,并且标示出视网膜、晶状体和眼角膜的详细位置。
进一步地,所述的光源为三线光源。
进一步地,所述的光源为五线光源。
进一步地,所述的光源为可安装电池结构。
一种视力调整科普仪器操作方法,使用上述一种视力调整科普仪器,步骤如下:将写字板放在课桌上,然后把五线光源吸附在写字板上,最后将五只透镜取出按照固定位置吸附在写字板上,打开三线或五线光源,用正常眼球模拟器测试,光线正好聚焦在视网膜上,然后依次演示近视远视的病理症状和学会怎样矫正。
本发明公开的一种视力调整科普仪器及操作方法,具有以下有益效果 :
1.示教清晰
本发明的光源采取光源,光束清晰,在通过近视或远视矫正镜片之后不会发散,准确的演示了近视远视矫正的现象,便于学生观察。
2.结构简单,更换方便
本发明各部件底部均设有磁铁,在示教过程中可随时更换眼球透镜类别、眼镜类别,大大提高了演示的方便性。
3.定位准确
本发明的写字板上印刷有模拟眼球的图像,并且标示出视网膜,晶状体和眼角膜的详细位置,同时提供一只正常的眼球透镜,在通过正常的眼球透镜确定使光线聚焦在视网膜上之后,更换透镜和镜片,根据写字板上的位置可准确定位,可提高实验的效率。
附图说明
图1为本发明公开的一种视力调整科普仪器的结构示意图。
1.写字板、2.正常眼球模拟器、3.近视眼球模拟器、4.远视眼球模拟器、5.凹透镜、6.凸透镜、7.光源、8.光线。
具体实施方式
下面通过非限制性实施例,进一步阐述本发明,理解发明。
请参见图1,图1所示为本发明一种视力调整科普仪器的结构示意图。所述的一种视力调整科普仪器设有写字板1、光源7、正常眼球模拟器2、近视眼球模拟器3、远视眼球模拟器4、凹透镜5和凸透镜6,所述的写字板1由铁板折弯,所述的光源7、正常眼球模拟器2、近视眼球模拟器3、远视眼球模拟器4、凹透镜5和凸透镜6底部均设有磁铁,所述的光源7、正常眼球模拟器2、近视眼球模拟器3、远视眼球模拟器4、凹透镜5和凸透镜6均吸附在写字板1上,在演示过程中,镜片放置在眼球透镜前方,光源7放置在镜片前方,光源7的光线8射出方向与透镜镜面垂直。
所述的写字板1表面印刷有模拟眼球的图像,并且标示出视网膜、晶状体和眼角膜的详细位置。
考虑到实际情况,所述的光源7可以为三线光源,也可以为五线光源,以实际表现出演示效果为准。光源7为可安装电池结构,便于携带与安装。
演示部分利用铁板折弯而成,可以放在试验台或者课桌上,表面印刷有模拟眼球的图像,并且标示出视网膜,晶状体和眼角膜的详细位置。
光源部分由一只五线光源制成,可模拟光线进入眼睛的变化。
眼球和眼镜部分由5只不同焦距的透镜组成,可模拟近视远视和眼镜。
所述的写字板1尺寸400*219*10.2mm,所述的五线光源尺寸85*98*47mm。
一种视力调整科普仪器操作方法,操作步骤:将写字板1放在课桌上,然后把五线光源吸附在写字板上,最后将五只透镜取出按照固定位置吸附在写字板1上,打开五线光源(三线、五线都可以)用正常眼球模拟器2测试,光线正好聚焦在视网膜上,然后依次演示近视远视的病理症状和学会怎样矫正。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种视力调整科普仪器,其特征在于,设有写字板、光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜,所述的写字板由铁板折弯,所述的光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜底部均设有磁铁,所述的光源、正常眼球模拟器、近视眼球模拟器、远视眼球模拟器、凹透镜和凸透镜均吸附在写字板上,在演示过程中,镜片放置在眼球透镜前方,光源放置在镜片前方,光源的光线射出方向与透镜镜面垂直。
2.所述的写字板表面印刷有模拟眼球的图像,并且标示出视网膜、晶状体和眼角膜的详细位置。
3.所述的光源为三线光源。
4.所述的光源为五线光源。
5.所述的光源为可安装电池结构。
6.一种视力调整科普仪器操作方法,其特征在于,使用上述一种视力调整科普仪器,步骤如下:将写字板放在课桌上,然后把五线光源吸附在写字板上,最后将五只透镜取出按照固定位置吸附在写字板上,打开三线或五线光源,用正常眼球模拟器测试,光线正好聚焦在视网膜上,然后依次演示近视远视的病理症状和学会怎样矫正。
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