CN108428396A - 一种应用于物理教学演示的电磁秋千 - Google Patents
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Abstract
本发明属于教学试验器材应用技术领域，具体公开了一种应用于物理教学演示的电磁秋千，由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的定位支撑组件，及与定位支撑组件相配合使用的演示组件组成。本发明的一种应用于物理教学演示的电磁秋千的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的升降调节组件、定位支撑组件和演示组件，能实现高效、稳定和精准的电磁演示教学作业或依据试验要求进行适应性升降调整，以便于电磁教试验的正常进行，提高了电磁演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引了学生的学习注意力，提高了教学质量。
Description
技术领域
本发明属于教学试验工具应用技术领域，具体涉及一种应用于物理教学演示的电磁秋千，适用于在物理教学试验中实现高效、稳定和精准的磁力演示作业，同时便于进行直观的演示、观察且提高学生学习的积极性、学习效率，提高教学质量。
背景技术
电磁物理概念之一，是物质所表现的电性和磁性的统称。如电磁感应、电磁波等等。电磁是丹麦科学家奥斯特发现的，电磁现象产生的原因在于电荷运动产生波动，形成磁场，因此所有的电磁现象都离不开电场。电磁学是研究电场和磁场的相互作用现象，及其规律和应用的物理学分支学科。麦克斯韦关于变化电场产生磁场的假设，奠定了电磁学的整个理论体系，发展了对现代文明起重大影响的电工和电子技术，深刻地影响着人们认识物质世界的思想。
在电磁试验教学时，需要通过电磁演示结构进行实现。但是由于各种条件的限制和约束，一方面现有的学校中还没有这样的教学电磁演示结构，严重阻碍了教学工作的进行和发展，也不利于素质教育的实施和开展，另一方面较少学校采购的电磁演示结构，其成本高、组成结构复杂，且不便携带，无法完成高效、稳定和精准的电磁演示教学作业或依据试验要求进行适应性的升降调整（教室使用时便于所有学生直观的观察），不能提高学生的学习兴趣，导致教学质量差等。
因此，基于上述问题，本发明提供一种应用于物理教学演示的电磁秋千。
发明内容
发明目的：本发明的目的是提供一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其设计结构合理，相配合使用的升降调节组件、定位支撑组件和演示组件，能实现高效、稳定和精准的电磁演示教学作业或依据试验要求进行适应性升降调整，以便于电磁教试验的正常进行，提高了电磁演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引了学生的学习注意力，提高了教学质量。
技术方案：本发明提供一种应用于物理教学演示的电磁秋千，由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的定位支撑组件，及与定位支撑组件相配合使用的演示组件组成；所述升降调节组件，包括长方形底部支撑板，及设置在长方形底部支撑板四角的支腿，及设置在长方形底部支撑板上的气缸定位座，及设置在气缸定位座上的升降调节气缸，及设置在升降调节气缸一端内的第一定位孔，及与升降调节气缸一端相配合使用的中空限位套，及设置在中空限位套内且与第一定位孔相配合使用的第二定位孔，及与第一定位孔、第二定位孔相配合使用的定位螺杆、定位螺母；所述定位支撑组件，包括设置在中空限位套上的辅助长方形支撑板，及对称设置在辅助长方形支撑板两端内的第一限位凹槽、第二限位凹槽，及对称设置在辅助长方形支撑板两端内且分别与第一限位凹槽、第二限位凹槽相配合使用的第一横定位螺纹孔、第二横定位螺纹孔，及分别与第一限位凹槽、第二限位凹槽相配合使用的倒U形支撑板，其中，U形支撑板的两端分别设置有与第一横定位螺纹孔、第二横定位螺纹孔相配合使用的第一定位螺纹孔、第二定位螺纹孔，及与第一横定位螺纹孔、第一定位螺纹孔相配合使用的第一定位螺栓，及与第二横定位螺纹孔、第二定位螺纹孔相配合使用的第二定位螺栓；所述演示组件，包括设置在倒U形支撑板一边的电源安装板，及设置在电源安装板上的演示供电电源，及设置在倒U形支撑板上的电流表安装座、滑动电阻器安装座，及分别设置在电流表安装座、滑动电阻器安装座上的电流表、滑动电阻器，及对称设置在倒U形支撑板底面内的第一内螺纹定位孔、第二内螺纹定位孔，及分别与第一内螺纹定位孔、第二内螺纹定位孔相配合使用的第一金属连接勾、第二金属连接勾，其中，第一金属连接勾与第一内螺纹定位孔的连接面设置为螺纹丝槽结构，第二金属连接勾与第二内螺纹定位孔的连接面设置为螺纹丝槽结构，及设置在辅助长方形支撑板上的磁体安装座，及设置在磁体安装座上的磁体，及两端分别与演示供电电源、电流表连接的第一导线，及两端分别与电流表、滑动电阻器连接的第二导线，及两端分别与滑动电阻器、第一金属连接勾连接的第三导线，及两端分别与演示供电电源、第二金属连接勾连接的第四导线，及分别与第一金属连接勾、第二金属连接勾连接的第五导线、第六导线，其中，第五导线、第六导线的一端分别与线圈连接，且线圈位于磁体的上方。
本技术方案的，所述应用于物理教学演示的电磁秋千，还包括对称设置在长方形底部支撑板上且位于气缸定位座两侧的第一中空限位套、第二中空限位套，及对称设置在辅助长方形支撑板底面两端且分别与第一中空限位套、第二中空限位套相配合使用的第一辅助限位柱、第二辅助限位柱，及分别设置在第一中空限位套、第二中空限位套内的若干个第一限位凹槽、若干个第二限位凹槽，及分别设置在第一辅助限位柱、第二辅助限位柱上且与若干个第一限位凹槽、若干个第二限位凹槽相配合使用的若干个第一限位凸起、若干个第二限位凸起。
本技术方案的，所述若干个第一限位凹槽设置为正方形开口凹槽结构或半圆形凹槽结构，若干个第二限位凹槽设置为正方形开口凹槽结构或半圆形凹槽结构，若干个第一限位凸起设置为正方形凸起结构或半圆形凸起结构、若干个第二限位凸起设置为正方形凸起结构或半圆形凸起结构。
本技术方案的，所述应用于物理教学演示的电磁秋千，还包括设置在倒U形支撑板一边的横活动支撑板，及将横活动支撑板与倒U形支撑板一边固定的定位调节螺栓，及设置在横活动支撑板一端内的内螺纹调节螺孔，及与内螺纹调节螺孔相配合使用的定位升降螺纹杆，及设置在定位升降螺纹杆一端的磁传感器。
本技术方案的，所述应用于物理教学演示的电磁秋千，还包括设置在倒U形支撑板另一边的壳体定位板，及设置在壳体定位板上的壳体，及设置在壳体内的触摸液晶显示屏、数据收发单元、单片机、语音模块，其中，升降调节气缸、电流表、滑动电阻器、磁传感器、触摸液晶显示屏、数据收发单元、语音模块分别与单片机连接。
本技术方案的，所述辅助长方形支撑板、倒U形支撑板分别为绝缘电木或塑料制得，演示供电电源为可充电蓄电池。
与现有技术相比，本发明的一种应用于物理教学演示的电磁秋千的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的升降调节组件、定位支撑组件和演示组件，能实现高效、稳定和精准的电磁演示教学作业或依据试验要求进行适应性升降调整，以便于电磁教试验的正常进行，提高了电磁演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引了学生的学习注意力，提高了教学质量。
附图说明
图1是本发明的一种应用于物理教学演示的电磁秋千的结构示意图；
图2是本发明的一种应用于物理教学演示的电磁秋千的辅助定位组件的结构示意图；
其中，图中序号标注如下：1-长方形底部支撑板、2-支腿、3-第一中空限位套、4-第一辅助限位柱、5-第一限位凹槽、6-第一限位凸起、7-第二中空限位套、8-第二辅助限位柱、9-第二限位凹槽、10-第二限位凸起、11-气缸定位座、12-升降调节气缸、13-中空限位套、14-第一定位孔、15-第二定位孔、16-定位螺杆、17-定位螺母、18-辅助长方形支撑板、19-倒U形支撑板、20-第一定位螺纹孔、21-第二定位螺纹孔、22-第一定位螺栓、23-第二定位螺栓、24-第一限位凹槽、25-第二限位凹槽、26-第一内螺纹定位孔、27-第二内螺纹定位孔、28-第一金属连接勾、29-第二金属连接勾、30-电源安装板、31-演示供电电源、32-电流表安装座、33-电流表、34-滑动电阻器安装座、35-滑动电阻器、36-磁体安装座、37-磁体、38-线圈、39-横活动支撑板、40-定位调节螺栓、41-内螺纹调节螺孔、42-定位升降螺纹杆、43-磁传感器、44-第一导线、45-第二导线、46-第三导线、47-第四导线、48-第六导线、49-第五导线、50-壳体定位板、51-壳体、52-触摸液晶显示屏、53-数据收发单元、54-单片机、55-语音模块、56-第一横定位螺纹孔、57-第二横定位螺纹孔。
具体实施方式
下面结合附图和具体实施例，进一步阐明本发明。
实施例一
如图1和图2所示的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的定位支撑组件，及与定位支撑组件相配合使用的演示组件组成；升降调节组件，包括长方形底部支撑板1，及设置在长方形底部支撑板1四角的支腿2，及设置在长方形底部支撑板1上的气缸定位座11，及设置在气缸定位座11上的升降调节气缸12，及设置在升降调节气缸12一端内的第一定位孔14，及与升降调节气缸12一端相配合使用的中空限位套13，及设置在中空限位套13内且与第一定位孔14相配合使用的第二定位孔15，及与第一定位孔14、第二定位孔15相配合使用的定位螺杆16、定位螺母17；定位支撑组件，包括设置在中空限位套13上的辅助长方形支撑板18，及对称设置在辅助长方形支撑板18两端内的第一限位凹槽24、第二限位凹槽25，及对称设置在辅助长方形支撑板18两端内且分别与第一限位凹槽24、第二限位凹槽25相配合使用的第一横定位螺纹孔56、第二横定位螺纹孔57，及分别与第一限位凹槽24、第二限位凹槽25相配合使用的倒U形支撑板19，其中，U形支撑板19的两端分别设置有与第一横定位螺纹孔56、第二横定位螺纹孔57相配合使用的第一定位螺纹孔20、第二定位螺纹孔21，及与第一横定位螺纹孔56、第一定位螺纹孔20相配合使用的第一定位螺栓22，及与第二横定位螺纹孔57、第二定位螺纹孔21相配合使用的第二定位螺栓23；演示组件，包括设置在倒U形支撑板19一边的电源安装板30，及设置在电源安装板30上的演示供电电源31，及设置在倒U形支撑板19上的电流表安装座32、滑动电阻器安装座34，及分别设置在电流表安装座32、滑动电阻器安装座34上的电流表33、滑动电阻器35，及对称设置在倒U形支撑板19底面内的第一内螺纹定位孔26、第二内螺纹定位孔27，及分别与第一内螺纹定位孔26、第二内螺纹定位孔27相配合使用的第一金属连接勾28、第二金属连接勾29，其中，第一金属连接勾28与第一内螺纹定位孔26的连接面设置为螺纹丝槽结构，第二金属连接勾29与第二内螺纹定位孔27的连接面设置为螺纹丝槽结构，及设置在辅助长方形支撑板18上的磁体安装座36，及设置在磁体安装座36上的磁体37，及两端分别与演示供电电源31、电流表33连接的第一导线44，及两端分别与电流表33、滑动电阻器35连接的第二导线45，及两端分别与滑动电阻器35、第一金属连接勾28连接的第三导线46，及两端分别与演示供电电源31、第二金属连接勾29连接的第四导线47，及分别与第一金属连接勾28、第二金属连接勾29连接的第五导线49、第六导线48，其中，第五导线49、第六导线48的一端分别与线圈38连接，且线圈38位于磁体37的上方。
实施例二
如图1和图2所示的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的定位支撑组件，及与定位支撑组件相配合使用的演示组件组成；升降调节组件，包括长方形底部支撑板1，及设置在长方形底部支撑板1四角的支腿2，及设置在长方形底部支撑板1上的气缸定位座11，及设置在气缸定位座11上的升降调节气缸12，及设置在升降调节气缸12一端内的第一定位孔14，及与升降调节气缸12一端相配合使用的中空限位套13，及设置在中空限位套13内且与第一定位孔14相配合使用的第二定位孔15，及与第一定位孔14、第二定位孔15相配合使用的定位螺杆16、定位螺母17，及对称设置在长方形底部支撑板1上且位于气缸定位座11两侧的第一中空限位套3、第二中空限位套7，及对称设置在辅助长方形支撑板18底面两端且分别与第一中空限位套3、第二中空限位套7相配合使用的第一辅助限位柱4、第二辅助限位柱8，及分别设置在第一中空限位套3、第二中空限位套7内的若干个第一限位凹槽5、若干个第二限位凹槽9，及分别设置在第一辅助限位柱4、第二辅助限位柱8上且与若干个第一限位凹槽5、若干个第二限位凹槽9相配合使用的若干个第一限位凸起6、若干个第二限位凸起10；定位支撑组件，包括设置在中空限位套13上的辅助长方形支撑板18，及对称设置在辅助长方形支撑板18两端内的第一限位凹槽24、第二限位凹槽25，及对称设置在辅助长方形支撑板18两端内且分别与第一限位凹槽24、第二限位凹槽25相配合使用的第一横定位螺纹孔56、第二横定位螺纹孔57，及分别与第一限位凹槽24、第二限位凹槽25相配合使用的倒U形支撑板19，其中，U形支撑板19的两端分别设置有与第一横定位螺纹孔56、第二横定位螺纹孔57相配合使用的第一定位螺纹孔20、第二定位螺纹孔21，及与第一横定位螺纹孔56、第一定位螺纹孔20相配合使用的第一定位螺栓22，及与第二横定位螺纹孔57、第二定位螺纹孔21相配合使用的第二定位螺栓23；演示组件，包括设置在倒U形支撑板19一边的电源安装板30，及设置在电源安装板30上的演示供电电源31，及设置在倒U形支撑板19上的电流表安装座32、滑动电阻器安装座34，及分别设置在电流表安装座32、滑动电阻器安装座34上的电流表33、滑动电阻器35，及对称设置在倒U形支撑板19底面内的第一内螺纹定位孔26、第二内螺纹定位孔27，及分别与第一内螺纹定位孔26、第二内螺纹定位孔27相配合使用的第一金属连接勾28、第二金属连接勾29，其中，第一金属连接勾28与第一内螺纹定位孔26的连接面设置为螺纹丝槽结构，第二金属连接勾29与第二内螺纹定位孔27的连接面设置为螺纹丝槽结构，及设置在辅助长方形支撑板18上的磁体安装座36，及设置在磁体安装座36上的磁体37，及两端分别与演示供电电源31、电流表33连接的第一导线44，及两端分别与电流表33、滑动电阻器35连接的第二导线45，及两端分别与滑动电阻器35、第一金属连接勾28连接的第三导线46，及两端分别与演示供电电源31、第二金属连接勾29连接的第四导线47，及分别与第一金属连接勾28、第二金属连接勾29连接的第五导线49、第六导线48，其中，第五导线49、第六导线48的一端分别与线圈38连接，且线圈38位于磁体37的上方。
实施例三
如图1和图2所示的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的定位支撑组件，及与定位支撑组件相配合使用的演示组件组成；升降调节组件，包括长方形底部支撑板1，及设置在长方形底部支撑板1四角的支腿2，及设置在长方形底部支撑板1上的气缸定位座11，及设置在气缸定位座11上的升降调节气缸12，及设置在升降调节气缸12一端内的第一定位孔14，及与升降调节气缸12一端相配合使用的中空限位套13，及设置在中空限位套13内且与第一定位孔14相配合使用的第二定位孔15，及与第一定位孔14、第二定位孔15相配合使用的定位螺杆16、定位螺母17，及对称设置在长方形底部支撑板1上且位于气缸定位座11两侧的第一中空限位套3、第二中空限位套7，及对称设置在辅助长方形支撑板18底面两端且分别与第一中空限位套3、第二中空限位套7相配合使用的第一辅助限位柱4、第二辅助限位柱8，及分别设置在第一中空限位套3、第二中空限位套7内的若干个第一限位凹槽5、若干个第二限位凹槽9，及分别设置在第一辅助限位柱4、第二辅助限位柱8上且与若干个第一限位凹槽5、若干个第二限位凹槽9相配合使用的若干个第一限位凸起6、若干个第二限位凸起10；定位支撑组件，包括设置在中空限位套13上的辅助长方形支撑板18，及对称设置在辅助长方形支撑板18两端内的第一限位凹槽24、第二限位凹槽25，及对称设置在辅助长方形支撑板18两端内且分别与第一限位凹槽24、第二限位凹槽25相配合使用的第一横定位螺纹孔56、第二横定位螺纹孔57，及分别与第一限位凹槽24、第二限位凹槽25相配合使用的倒U形支撑板19，其中，U形支撑板19的两端分别设置有与第一横定位螺纹孔56、第二横定位螺纹孔57相配合使用的第一定位螺纹孔20、第二定位螺纹孔21，及与第一横定位螺纹孔56、第一定位螺纹孔20相配合使用的第一定位螺栓22，及与第二横定位螺纹孔57、第二定位螺纹孔21相配合使用的第二定位螺栓23；演示组件，包括设置在倒U形支撑板19一边的电源安装板30，及设置在电源安装板30上的演示供电电源31，及设置在倒U形支撑板19上的电流表安装座32、滑动电阻器安装座34，及分别设置在电流表安装座32、滑动电阻器安装座34上的电流表33、滑动电阻器35，及对称设置在倒U形支撑板19底面内的第一内螺纹定位孔26、第二内螺纹定位孔27，及分别与第一内螺纹定位孔26、第二内螺纹定位孔27相配合使用的第一金属连接勾28、第二金属连接勾29，其中，第一金属连接勾28与第一内螺纹定位孔26的连接面设置为螺纹丝槽结构，第二金属连接勾29与第二内螺纹定位孔27的连接面设置为螺纹丝槽结构，及设置在辅助长方形支撑板18上的磁体安装座36，及设置在磁体安装座36上的磁体37，及两端分别与演示供电电源31、电流表33连接的第一导线44，及两端分别与电流表33、滑动电阻器35连接的第二导线45，及两端分别与滑动电阻器35、第一金属连接勾28连接的第三导线46，及两端分别与演示供电电源31、第二金属连接勾29连接的第四导线47，及分别与第一金属连接勾28、第二金属连接勾29连接的第五导线49、第六导线48，其中，第五导线49、第六导线48的一端分别与线圈38连接，且线圈38位于磁体37的上方，及设置在倒U形支撑板19一边的横活动支撑板39，及将横活动支撑板39与倒U形支撑板19一边固定的定位调节螺栓40，及设置在横活动支撑板39一端内的内螺纹调节螺孔41，及与内螺纹调节螺孔41相配合使用的定位升降螺纹杆42，及设置在定位升降螺纹杆42一端的磁传感器43，及设置在倒U形支撑板19另一边的壳体定位板50，及设置在壳体定位板50上的壳体51，及设置在壳体51内的触摸液晶显示屏52、数据收发单元53、单片机54、语音模块55，其中，升降调节气缸12、电流表33、滑动电阻器35、磁传感器43、触摸液晶显示屏52、数据收发单元53、语音模块55分别与单片机54连接。
本结构实施例一或实施例二或实施例三的应用于物理教学演示的电磁秋千，其设计结构合理，相配合使用的升降调节组件、定位支撑组件和演示组件，能实现高效、稳定和精准的电磁演示教学作业或依据试验要求进行适应性升降调整，以便于电磁教试验的正常进行，提高了电磁演示作业的直观性，增加了趣味性，吸引了学生的学习注意力，提高了教学质量。
本结构实施例一或实施例二或实施例三中，所述若干个第一限位凹槽5设置为正方形开口凹槽结构或半圆形凹槽结构，若干个第二限位凹槽9设置为正方形开口凹槽结构或半圆形凹槽结构，若干个第一限位凸起6设置为正方形凸起结构或半圆形凸起结构、若干个第二限位凸起10设置为正方形凸起结构或半圆形凸起结构；所述辅助长方形支撑板18、倒U形支撑板19分别为绝缘电木或塑料制得，演示供电电源31为可充电蓄电池。
本结构实施例一或实施例二或实施例三中，所述相配合使用的第一中空限位套3与第二中空限位套7还可设置为条形正方形结构，所述相配合使用的第一辅助限位柱4与第二辅助限位柱8还可设置为条形正方形结构。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进，这些改进也应视为本发明的保护范围。
Claims (6)
1.一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其特征在于：由升降调节组件，及与升降调节组件相配合使用的定位支撑组件，及与定位支撑组件相配合使用的演示组件组成；所述升降调节组件，包括长方形底部支撑板（1），及设置在长方形底部支撑板（1）四角的支腿（2），及设置在长方形底部支撑板（1）上的气缸定位座（11），及设置在气缸定位座（11）上的升降调节气缸（12），及设置在升降调节气缸（12）一端内的第一定位孔（14），及与升降调节气缸（12）一端相配合使用的中空限位套（13），及设置在中空限位套（13）内且与第一定位孔（14）相配合使用的第二定位孔（15），及与第一定位孔（14）、第二定位孔（15）相配合使用的定位螺杆（16）、定位螺母（17）；所述定位支撑组件，包括设置在中空限位套（13）上的辅助长方形支撑板（18），及对称设置在辅助长方形支撑板（18）两端内的第一限位凹槽（24）、第二限位凹槽（25），及对称设置在辅助长方形支撑板（18）两端内且分别与第一限位凹槽（24）、第二限位凹槽（25）相配合使用的第一横定位螺纹孔（56）、第二横定位螺纹孔（57），及分别与第一限位凹槽（24）、第二限位凹槽（25）相配合使用的倒U形支撑板（19），其中，U形支撑板（19）的两端分别设置有与第一横定位螺纹孔（56）、第二横定位螺纹孔（57）相配合使用的第一定位螺纹孔（20）、第二定位螺纹孔（21），及与第一横定位螺纹孔（56）、第一定位螺纹孔（20）相配合使用的第一定位螺栓（22），及与第二横定位螺纹孔（57）、第二定位螺纹孔（21）相配合使用的第二定位螺栓（23）；所述演示组件，包括设置在倒U形支撑板（19）一边的电源安装板（30），及设置在电源安装板（30）上的演示供电电源（31），及设置在倒U形支撑板（19）上的电流表安装座（32）、滑动电阻器安装座（34），及分别设置在电流表安装座（32）、滑动电阻器安装座（34）上的电流表（33）、滑动电阻器（35），及对称设置在倒U形支撑板（19）底面内的第一内螺纹定位孔（26）、第二内螺纹定位孔（27），及分别与第一内螺纹定位孔（26）、第二内螺纹定位孔（27）相配合使用的第一金属连接勾（28）、第二金属连接勾（29），其中，第一金属连接勾（28）与第一内螺纹定位孔（26）的连接面设置为螺纹丝槽结构，第二金属连接勾（29）与第二内螺纹定位孔（27）的连接面设置为螺纹丝槽结构，及设置在辅助长方形支撑板（18）上的磁体安装座（36），及设置在磁体安装座（36）上的磁体（37），及两端分别与演示供电电源（31）、电流表（33）连接的第一导线（44），及两端分别与电流表（33）、滑动电阻器（35）连接的第二导线（45），及两端分别与滑动电阻器（35）、第一金属连接勾（28）连接的第三导线（46），及两端分别与演示供电电源（31）、第二金属连接勾（29）连接的第四导线（47），及分别与第一金属连接勾（28）、第二金属连接勾（29）连接的第五导线（49）、第六导线（48），其中，第五导线（49）、第六导线（48）的一端分别与线圈（38）连接，且线圈（38）位于磁体（37）的上方。
2.根据权利要求1所述的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其特征在于：所述应用于物理教学演示的电磁秋千，还包括对称设置在长方形底部支撑板（1）上且位于气缸定位座（11）两侧的第一中空限位套（3）、第二中空限位套（7），及对称设置在辅助长方形支撑板（18）底面两端且分别与第一中空限位套（3）、第二中空限位套（7）相配合使用的第一辅助限位柱（4）、第二辅助限位柱（8），及分别设置在第一中空限位套（3）、第二中空限位套（7）内的若干个第一限位凹槽（5）、若干个第二限位凹槽（9），及分别设置在第一辅助限位柱（4）、第二辅助限位柱（8）上且与若干个第一限位凹槽（5）、若干个第二限位凹槽（9）相配合使用的若干个第一限位凸起（6）、若干个第二限位凸起（10）。
3.根据权利要求2所述的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其特征在于：所述若干个第一限位凹槽（5）设置为正方形开口凹槽结构或半圆形凹槽结构，若干个第二限位凹槽（9）设置为正方形开口凹槽结构或半圆形凹槽结构，若干个第一限位凸起（6）设置为正方形凸起结构或半圆形凸起结构、若干个第二限位凸起（10）设置为正方形凸起结构或半圆形凸起结构。
4.根据权利要求1或2所述的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其特征在于：所述应用于物理教学演示的电磁秋千，还包括设置在倒U形支撑板（19）一边的横活动支撑板（39），及将横活动支撑板（39）与倒U形支撑板（19）一边固定的定位调节螺栓（40），及设置在横活动支撑板（39）一端内的内螺纹调节螺孔（41），及与内螺纹调节螺孔（41）相配合使用的定位升降螺纹杆（42），及设置在定位升降螺纹杆（42）一端的磁传感器（43）。
5.根据权利要求4所述的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其特征在于：所述应用于物理教学演示的电磁秋千，还包括设置在倒U形支撑板（19）另一边的壳体定位板（50），及设置在壳体定位板（50）上的壳体（51），及设置在壳体（51）内的触摸液晶显示屏（52）、数据收发单元（53）、单片机（54）、语音模块（55），其中，升降调节气缸（12）、电流表（33）、滑动电阻器（35）、磁传感器（43）、触摸液晶显示屏（52）、数据收发单元（53）、语音模块（55）分别与单片机（54）连接。
6.根据权利要求1所述的一种应用于物理教学演示的电磁秋千，其特征在于：所述辅助长方形支撑板（18）、倒U形支撑板（19）分别为绝缘电木或塑料制得，演示供电电源（31）为可充电蓄电池。
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