CN108305535A - 一种适用于盲人的学习机方法及学习机 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种适用于盲人的学习机方法及学习机。该方法，包括：获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。实现了通过触动学习卡上的盲文获得该盲文对应的语音信息，从而实现了盲人通过学习机学习学习卡上的盲文。

Description

一种适用于盲人的学习机方法及学习机

技术领域

本发明涉及学习机技术，尤指一种适用于盲人的学习机方法及学习机。

背景技术

学习机是一种电子教学类产品，也就是对学习有辅助作用的电子教育器材。

现有技术中，学习机可以通过显示屏显示图像信息，通过扬声器输出与图像信息对应的音频信息，从而实现学习者通过学习机进行学习的功能。

然而，对于视力不好无法获取图像信息的学习者，则无法通过现有技术中的学习机进行学习。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供了一种适用于盲人的学习机方法及学习机，用以解决视力不好无法获取图像信息的学习者，无法通过学习机进行学习的问题。

为了达到本发明目的，本发明提供了一种适用于盲人的学习机方法，包括：

获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；

根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。

进一步的，所述盲文信息，包括：被触动盲文在所述学习卡中的位置信息。

进一步的，所述盲文信息，包括：所述隐形编码的信息，所述隐形编码用于标识所述学习卡上被触动盲文的唯一编码。

进一步的，所述隐形编码包括：光学辨识OID编码。

本发明还提供了一种学习机，包括：感应装置和处理器，所述处理器与所述感应装置连接；

所述感应装置，用于获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；

所述处理器，用于根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。

进一步的，还包括：所述盲文信息，包括：被触动盲文在所述学习卡中的位置信息。

进一步的，还包括：所述学习卡，所述学习卡的另一面设置有隐形编码信息，所述隐形编码用于标识所述学习卡上被触动盲文的唯一编码；

所述盲文信息，包括：所述隐形编码的信息。

进一步的，所述隐形编码包括：光学辨识OID编码。

进一步的，所述学习卡，包括：圆形学习卡或四边形学习卡或不规则形学习卡。

进一步的，所述感应装置包括：还包括：与所述处理器连接的无线通信模块；

所述无线通信模块用于与互联网进行通信，以获得所述语音信息。

本发明提供的学习机及适用于盲人的学习机方法，通过获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。实现了通过触动学习卡上的盲文获得该盲文对应的语音信息，从而实现了盲人通过学习机学习学习卡上的盲文。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在说明书、权利要求书以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。

附图说明

附图用来提供对本发明技术方案的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本申请的实施例一起用于解释本发明的技术方案，并不构成对本发明技术方案的限制。

图1为本发明适用于盲人的学习机方法一实施例的流程示意图；

图2为本发明学习机一实施例的结构示意图；

图3为本发明学习机二实施例的结构示意图；

图4为本发明学习机二实施例中学习卡的结构示意图；

图5为本发明学习机一实施例中四方形学习卡的结构示意图；

图6为本发明学习机一实施例中读取四方形学习卡的学习机的结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下文中将结合附图对本发明的实施例进行详细说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互任意组合。

图1为本发明适用于盲人的学习机方法一实施例的流程示意图；如图1所示，本发明提供的适用于盲人的学习机方法，包括：

步骤101、获取学习卡的编码信息以及盲文信息。

在本实施例中，所述盲文信息包括被触动的盲文的信息，所述学习卡的一面设置有盲文。

具体的，盲文信息可以至少包括：

盲文在所述学习卡中的位置信息；或者

隐形编码的信息，其中，该隐形编码用于标识所述学习卡上所述盲文的唯一编码。

举例来讲，学习卡的编码信息可以由库类别和序列号组成。

步骤102、根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。

具体的，根据该编码信息可以确定该学习卡的音频文件库，进一步的，根据该盲文信息可以确定当前被触动的盲文对应的语音信息，其中，学习卡的音频文件中包括学习卡上每个盲文对应的语音信息。

在本实施例中，获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。实现了通过触动学习卡上的盲文获得该盲文对应的语音信息，从而实现了盲人通过学习机学习学习卡上的盲文。

进一步的，在上述实施例的基础上，该方法，还可以包括：被触动盲文在所述学习卡中的位置信息。

举例来讲，该学习卡放置在一个感应设备上，该感应设备设置有与学习卡盲文对应的感应键，学习者每触动一个盲文，对应盲文下感应键可以感应到该盲文被触动，从而根据该感应键的位置获得该盲文的位置信息。

进一步的，在上述实施例的基础上，该方法，还可以包括：所述盲文信息，包括：所述隐形编码的信息，所述隐形编码用于标识所述学习卡上被触动盲文的唯一编码。

优选的，隐形编码可以包括：光学辨识(Optical Identification，简称OID)编码。

具体的，OID编码是一种光学辨识码。每个OID编码的图形均是由许多细微而人眼难办的点依特定规则所组成，并对应到一组特定数值。与其他光学辨识码最大的不同特点是微小化的底码不仅具有保密与低视觉干扰的特性，更能隐藏在印刷品的彩色图案之下。OID是只需使用普通印刷油墨即可达成的低成本。

图2为本发明学习机一实施例的结构示意图；如图2所示，本发明提供的学习机，包括：

感应装置21和处理器22，所述处理器22与所述感应装置21连接；

所述感应装置21，用于获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；

所述处理器22，用于根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。

本实施例提供的学习机可以实现上述图1所述的方法，在此不再赘述。

在本实施例中，学习机，包括：感应装置和处理器，所述处理器分别与所述感应装置连接；所述感应装置，用于获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；所述处理器，用于根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。实现了通过触动学习卡上的盲文获得该盲文对应的语音信息，从而实现了盲人通过学习机学习学习卡上的盲文。

进一步的，在上述实施例的基础上，所述盲文信息，包括：被触动盲文在所述学习卡中的位置信息。

进一步的，在上述实施例的基础上，还包括：所述学习卡，所述学习卡的另一面设置有隐形编码信息，所述隐形编码用于标识所述学习卡上被触动盲文的唯一编码；

所述盲文信息，包括：所述隐形编码的信息。

优选的，所述隐形编码包括：光学辨识OID编码。

可选的，在上述实施例的基础上，所述学习卡，包括：圆形学习卡或四边形学习卡或不规则形学习卡。

优选的，所述感应装置包括：还包括：无线通信模块，所述无线通信模块用于与互联网连接，以获得所述语音信息。

图3为本发明学习机二实施例的结构示意图；图4为本发明学习机二实施例中学习卡的结构示意图；如图3所示，本发明提供的学习机，包括：播放面板、学习卡、感应装置和处理器，其中，感应装置可以是红外感应装置，所述处理器分别与所述感应装置和播放面板连接；

具体的，播放面板上设置有触摸学习卡上盲文的触摸孔，通过该触摸孔可以触摸学习卡上的盲文，与此同时，感应装置，即光电传感器可以获得被触摸盲文的盲文信息，以及学习卡上的编码信息，进而，根据学习卡上的编码信息和盲文信息，确定盲文的语音信息。接着，通过播放面板上设置的扬声器进行语音播放。其中，主控板可以对播放面板上设置的各功能键，以及用于转动学习卡的马达，和光电传感器进行控制，电源或电池可以对主控板提供工作的电能。需要说明的是，在播放面板上还可以设置播放按键，比如，复位键，播放键，可选的，还可以在播放面板上，或者独立设置显示屏。

需要说明的是，该学习卡正面设置有盲文，中间是纸板，学习卡的反面设置有隐形编码，如图4所示，学习卡可以是圆形学习卡，其中，该学习卡分成多个等份，如图4中左侧图所示，每个等份的上层设置有盲文，如图4中右侧图所示，与盲文对应的正下方设置有OID编码。

图5为本发明学习机一实施例中四方形学习卡的结构示意图；图6为本发明学习机一实施例中读取四方形学习卡的学习机的结构示意图；如图5和图6所示，本发明提供的学习卡为四方形学习卡，四方形学习卡的一面设置有凸起的盲文，在四方形学习卡的另一面设置有编码信息，该编码信息可以是通过OID码提供的。需要说明的是，根据该编码信息可以确定该学习卡的音频文件库。进一步的，

学习机，长方形学习卡，是放置在学习机上的，通过定位滑动卡槽，使得学习卡上的盲文和对应按键上下重合，隐形编码和光学感应装置上下重合，由于学习盘是柔性的，即软型学习卡，盲人摸到一个盲文的时候，直接按下，在其下方的按键被触发，根据学习卡隐形编码和盲文信息，即位置信息，处理器可以检索到对应的语音信息，从而播放所按盲文的发音。

进一步的，该学习机还可以包括：与处理器连接的马达；

具体的，通过马达的工作实现学习卡的自动转动。

进一步的，该学习机还可以包括：与处理器连接的麦克设备；

具体的，通过麦克设备采集盲人读音，用于判断该盲人读音是否和当前盲文的标准读音是否匹配，从而可以有效的帮助盲人进行读音矫正。

进一步的，该学习机还可以包括：与处理器连接的无线通信模块；

具体的，所述无线通信模块用于与互联网进行通信，以获得所述语音信息，从而更新对应的学习卡的语音信息。

举例来讲，学习机可以通过无线通信模块，比如wifi或GPRS接入到互联网，或云平台连接，下载对应学习卡的语音文件。

本发明采用的实施方式，并非用以限定本发明。任何本发明所属领域内的技术人员，在不脱离本发明所揭露的精神和范围的前提下，可以在实施的形式及细节上进行任何的修改与变化，但本发明的专利保护范围，仍须以所附的权利要求书所界定的范围为准。

Claims (10)

1.一种适用于盲人的学习机方法，其特征在于，包括：

获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；

根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述盲文信息，包括：被触动盲文在所述学习卡中的位置信息。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述盲文信息，包括：隐形编码的信息，所述隐形编码用于标识所述学习卡上被触动盲文的唯一编码。

4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述隐形编码包括：光学辨识OID编码。

5.一种学习机，其特征在于，包括：感应装置和处理器，所述处理器与所述感应装置连接；

所述感应装置，用于获取学习卡的编码信息以及盲文信息，所述学习卡的一面设置有盲文；

所述处理器，用于根据所述编码信息，以及所述盲文信息，确定所述盲文的语音信息。

6.根据权利要求5所述的学习机，其特征在于，还包括：所述盲文信息，包括：被触动盲文在所述学习卡中的位置信息。

7.根据权利要求5所述的学习机，其特征在于，还包括：所述学习卡，所述学习卡的另一面设置有隐形编码信息，所述隐形编码用于标识所述学习卡上被触动盲文的唯一编码；

所述盲文信息，包括：所述隐形编码的信息。

8.根据权利要求7所述的学习机，其特征在于，所述隐形编码包括：光学辨识OID编码。

9.根据权利要求1-8任一项所述的学习机，其特征在于，所述学习卡，包括：圆形学习卡或四边形学习卡或不规则形学习卡。

10.根据权利要求9所述的学习机，其特征在于，还包括：与所述处理器连接的无线通信模块；

所述无线通信模块用于与互联网进行通信，以获得所述语音信息。