CN107818612A - 一种教室用电远程监测控制系统 - Google Patents

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冯世
高伟
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Abstract

本发明公开了一种教室用电远程监测控制系统，包括指纹采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、视频采集模块、数据处理模块、数据传输模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块。本发明通过插头开关控制模块、视频采集模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块的系统结构设计，实现了对教室内的用电情况的智能化控制，杜绝了日常学生随意使用室内设备的情况，实现了教学设备的安全智能化管理，值得推广和使用。

Description

一种教室用电远程监测控制系统
技术领域
本发明属于用电监测领域，尤其涉及一种教室用电远程监测控制系统。
背景技术
随着科学技术的发展，许多学校都采用科技化教学，大多教室内都配置有许多电器，如灯具、饮水机、投影仪、音箱及电脑等，而在下课时，有很多时候老师和同学会忘记关闭一些电器，这样不仅造成了电量浪费，而且会引起教室用电安全，对学校财产以及学生的人身安全造成不必要的伤害。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术存在的以上问题，提供一种教室用电远程监测控制系统，能够对教室内的用电情况进行智能化控制。
为实现上述技术目的，达到上述技术效果，本发明通过以下技术方案实现：
一种教室用电远程监测控制系统，包括指纹采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、视频采集模块、数据处理模块、数据传输模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块；
所述指纹采集模块用于对教师的指纹或学生的指纹进行采集并将采集到的指纹特征信息发送至数据处理模块；
所述指纹特征存储模块用于学校所有教师的指纹特征进行存储并供数据处理模块进行实时调取；
所述插头开关控制模块用于接收来自的数据处理模块的插头开启控制指令或插头关闭控制指令，从而分别对控制插头进行开启和关闭；
所述视频采集模块用于对教室内的情况进行拍摄并将视频拍摄信息发送至数据处理模块；
所述数据处理模块分别与指纹采集模块、视频采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、数据传输模块相连：当数据处理模块接收到来自指纹采集模块的指纹特征信息后从指纹特征存储模块中调取学校所有教师的指纹特征进行一匹配，若匹配成功则数据处理模块形成插头开启控制指令至插头开关控制模块，否则控制开启视频采集模块对将视频拍摄信息通过数据传输模块发送至上位机；
所述数据传输模块用于建立数据处理模块与上位机之间双向数据连接；
所述上位机用于接收来自数据传输模块的视频拍摄信息并进行显示，且分别与时间输入控制模块、远程开关控制模块相连；
所述远程开关控制模块用于对教室内的插头进行远程开关控制，并先后形成插头开启控制指令和插头关闭控制指令依次通过上位机、数据传输模块、数据处理模块发送至插头开关控制模块；
所述时间输入控制模块用于输入插头开启控制指令和插头关闭控制指令的间隔时间值，从而远程控制教室内的插头开启的持续时间。
进一步地，所述数据传输模块通过局域网进行数据传输。
进一步地，所述上位机还连接有视频存储模块，用于对视频拍摄信息进行存储。
进一步地，所述数据处理模块还连接有密码输入模块和密码设定模块；
所述密码输入模块用于学生或教师进行密码输入并将输入的密码数值发送至数据处理模块；
所述密码设定模块用于管理人员进行匹配密码数值的动态设定并供数据处理模块进行实时调取；
当数据处理模块接收到来自密码输入模块的密码数值后从密码设定模块调取匹配密码数值进行匹配，若匹配成功，则数据处理模块形成插头开启控制指令发送至插头开关控制模块，若匹配失败则数据处理模块不做任何响应。
本发明的有益效果是：
本发明通过插头开关控制模块、视频采集模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块的系统结构设计，实现了对教室内的用电情况的智能化控制，杜绝了日常学生随意使用室内设备的情况，实现了教学设备的安全智能化管理，值得推广和使用。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：
图1是本发明的系统结构框图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1所示的一种教室用电远程监测控制系统，包括指纹采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、视频采集模块、数据处理模块、数据传输模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块；
指纹采集模块用于对教师的指纹或学生的指纹进行采集并将采集到的指纹特征信息发送至数据处理模块；指纹特征存储模块用于学校所有教师的指纹特征进行存储并供数据处理模块进行实时调取；插头开关控制模块用于接收来自的数据处理模块的插头开启控制指令或插头关闭控制指令，从而分别对控制插头进行开启和关闭；视频采集模块用于对教室内的情况进行拍摄并将视频拍摄信息发送至数据处理模块，当学生有临时需要时，可通过视频采集模块进行请示；数据处理模块分别与指纹采集模块、视频采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、数据传输模块相连：当数据处理模块接收到来自指纹采集模块的指纹特征信息后从指纹特征存储模块中调取学校所有教师的指纹特征进行一匹配，若匹配成功则数据处理模块形成插头开启控制指令至插头开关控制模块，否则控制开启视频采集模块对将视频拍摄信息通过数据传输模块发送至上位机；数据传输模块用于建立数据处理模块与上位机之间双向数据连接，数据传输模块通过局域网进行数据传输；上位机用于接收来自数据传输模块的视频拍摄信息并进行显示，且分别与时间输入控制模块、远程开关控制模块相连；远程开关控制模块用于对教室内的插头进行远程开关控制，并先后形成插头开启控制指令和插头关闭控制指令依次通过上位机、数据传输模块、数据处理模块发送至插头开关控制模块；时间输入控制模块用于输入插头开启控制指令和插头关闭控制指令的间隔时间值，从而远程控制教室内的插头开启的持续时间。
其中，上位机还连接有视频存储模块、密码输入模块和密码设定模块；视频存储模块，用于对视频拍摄信息进行存储；数据处理模块还连接有密码输入模块和密码设定模块；密码输入模块用于学生或教师进行密码输入并将输入的密码数值发送至数据处理模块；密码设定模块用于管理人员进行匹配密码数值的动态设定并供数据处理模块进行实时调取；当数据处理模块接收到来自密码输入模块的密码数值后从密码设定模块调取匹配密码数值进行匹配，若匹配成功，则数据处理模块形成插头开启控制指令发送至插头开关控制模块，若匹配失败则数据处理模块不做任何响应。
本发明通过插头开关控制模块、视频采集模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块的系统结构设计，实现了对教室内的用电情况的智能化控制，杜绝了日常学生随意使用室内设备的情况，实现了教学设备的安全智能化管理，值得推广和使用。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。

Claims (4)

1.一种教室用电远程监测控制系统，其特征在于：包括指纹采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、视频采集模块、数据处理模块、数据传输模块、上位机、时间输入控制模块、远程开关控制模块；
所述指纹采集模块用于对教师的指纹或学生的指纹进行采集并将采集到的指纹特征信息发送至数据处理模块；
所述指纹特征存储模块用于学校所有教师的指纹特征进行存储并供数据处理模块进行实时调取；
所述插头开关控制模块用于接收来自的数据处理模块的插头开启控制指令或插头关闭控制指令，从而分别对控制插头进行开启和关闭；
所述视频采集模块用于对教室内的情况进行拍摄并将视频拍摄信息发送至数据处理模块；
所述数据处理模块分别与指纹采集模块、视频采集模块、指纹特征存储模块、插头开关控制模块、数据传输模块相连：当数据处理模块接收到来自指纹采集模块的指纹特征信息后从指纹特征存储模块中调取学校所有教师的指纹特征进行一匹配，若匹配成功则数据处理模块形成插头开启控制指令至插头开关控制模块，否则控制开启视频采集模块对将视频拍摄信息通过数据传输模块发送至上位机；
所述数据传输模块用于建立数据处理模块与上位机之间双向数据连接；
所述上位机用于接收来自数据传输模块的视频拍摄信息并进行显示，且分别与时间输入控制模块、远程开关控制模块相连；
所述远程开关控制模块用于对教室内的插头进行远程开关控制，并先后形成插头开启控制指令和插头关闭控制指令依次通过上位机、数据传输模块、数据处理模块发送至插头开关控制模块；
所述时间输入控制模块用于输入插头开启控制指令和插头关闭控制指令的间隔时间值，从而远程控制教室内的插头开启的持续时间。
2.根据权利要求1所述的一种教室用电远程监测控制系统，其特征在于：所述数据传输模块通过局域网进行数据传输。
3.根据权利要求1所述的一种教室用电远程监测控制系统，其特征在于：所述上位机还连接有视频存储模块，用于对视频拍摄信息进行存储。
4.根据权利要求1所述的一种教室用电远程监测控制系统，其特征在于：所述数据处理模块还连接有密码输入模块和密码设定模块；
所述密码输入模块用于学生或教师进行密码输入并将输入的密码数值发送至数据处理模块；
所述密码设定模块用于管理人员进行匹配密码数值的动态设定并供数据处理模块进行实时调取；
当数据处理模块接收到来自密码输入模块的密码数值后从密码设定模块调取匹配密码数值进行匹配，若匹配成功，则数据处理模块形成插头开启控制指令发送至插头开关控制模块，若匹配失败则数据处理模块不做任何响应。
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