CN107734805A - 一种学校自习室节能照明装置及其控制方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,包括重力感应模块、无线发射模块、无线接收模块、照明控制模块和总开关,其中,所述重力感应模块设置在教室座椅的下方,在所述重力感应模块的旁边设置有所述无线发射模块,所述重力感应模块连接所述无线发射模块,所述无线发射模块将信号传递至所述无线接收模块,所述无线接收模块连接所述照明控制模块,所述照明控制模块控制教室内各区域内灯的开关,所述总开关控制整个装置系统的通断;总的,本发明具有精准精确、自动自主打开的优点。
Description
技术领域
本发明属于节能技术领域,具体涉及一种学校自习室节能照明装置及其控制方法。
背景技术
在大学自习室中,教室中的照明灯的管理处于无序状态,特别是在晚上的时候,几乎所有的灯都会开着,即便有些区域没人,教室的灯依然开着,这就造成了不必要的浪费,现有两种解决技术方案,一种是通过给教室灯安装智能装置,人进来坐下,座位上方的灯就自动亮起,人离开,灯自动熄灭,但是这种结构需要在感应装置的感应范围内的人不停的活动,对于去上自习的学生来说就非常不适合了,容易影响学习;还有另外一种学校教室节能照明方法是将全部教室按紧邻原则分成不同的区域,每个教室的进出口设置人员进出传感计数装置,在需要照明对的时间段,每个区域都先开放其中一间教室的照明,传感计数装置计算进出教室后所剩自修人数的总数,当该教室自修人员的总数达到或超过系统设定的人数时,打开设定的下一个照明灯,直至教室内的所有灯全部打开,这种方法,虽然可以固定灯的打开时间和数量,不用学生来回动,但是不能自主选择打开灯的区域,学生进入教室自习学习,选择座位具有随机性,这样就不能满足随机性,所以,为解决上述问题,开发一种学校自习室节能照明装置及其控制方法很有必要。
发明内容
本发明的目的是为了克服现有技术的不足,而提供一种精准精确、自动自主打开的学校自习室节能照明装置及其控制方法。
本发明的目的是这样实现的:一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,包括重力感应模块、无线发射模块、无线接收模块、照明控制模块和总开关,其中,所述重力感应模块设置在教室座椅的下方,在所述重力感应模块的旁边设置有所述无线发射模块,所述重力感应模块连接所述无线发射模块,所述无线发射模块将信号传递至所述无线接收模块,所述无线接收模块连接所述照明控制模块,所述照明控制模块控制教室内各区域内灯的开关,所述总开关控制整个装置系统的通断。
在教室内还设置有总开关。
所述重力感应模块主要由承重传感器及其周边电路来实现,所述无线发射模块和所述无线接收模块主要由nRF905无线收发器及其周边电路来实现,所述照明控制模块主要由单片机及其周边电路来实现。
所述称重传感器采用电阻应变式称重传感器,所述单片机采用STC12C5A60S2的单片机芯片。
其控制方法为:
(1)将教室内每盏灯下方的照明区域按照块状分为不同的区域,其中一盏灯对应一块区域,再将每块区域内的座位按照数量来进行一一编号,在每个座椅的下方设置有所述重力感应模块和所述无线发射模块,所述重力感应模块与所述无线发射模块的编号则与其所在座位编号一致;
(2)在需要照明的时间段,将总开关打开,当有人进入教室并坐下后,该区域所对应的照明灯打开。
由于采用了上述技术方案,本发明的有益效果是:通过将教室内每盏灯下方的照明区域按照块状分为不同的区域,每一盏灯对应一块区域,再将每块区域内的座位按照数量一一进行编号,在每个座椅的下方设置有与其所在座位编号一样的重力感应模块和无线发射模块,当有人在座位坐下时,通过重力感应模块和无线模块将信号进行发射和接收,通过照明控制模块将所在区域的灯打开,精确定位,精准打开,使用方便快捷。
附图说明
图1是本发明的原理框图。
图2是本发明的实施例1的分区域示意图。
具体实施方式
下面通过实施例,并结合附图,对本发明的技术方案做进一步具体的说明。
如图1、图2所示,一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,包括重力感应模块、无线发射模块、无线接收模块、照明控制模块和总开关。
其中,重力感应模块设置在教室座椅的下方,在重力感应模块的旁边设置有无线发射模块,重力感应模块连接无线发射模块,无线发射模块将信号传递至无线接收模块,无线接收模块连接照明控制模块,照明控制模块控制教室内各区域内灯的开关,总开关控制整个装置系统的通断。
其中,当有人进入自习室并坐下开始学习时,安装在座椅下方的重力感应模块将信号发送至无线发射模块,无线发射模块将信号发送至无线接收模块,无线接收模块将信号传输至照明控制模块,由照明控制模块来分析判断是由哪里的座椅发送过来的信号,同时发送信号指令控制负责此处照明的照明灯打开,当此区域内再有人坐下时,可重复上述信号传输过程,信号传输至照明控制模块时,由照明控制模块分析,不再发送对照明灯的控制指令,当此区域内有人离开时,由照明控制模块进行判断此区域是否还有人,直至最后一个人奇珍离开时,再发送指令控制此区域内的照明灯关闭,方便快捷,且精准定位。
其中,在教室内还设置有总开关,总开关的设置可以控制整个电路的通断,在不需要使用灯来照明的时候可以直接切断总开关,方便快捷。
其中,优选的,重力感应模块主要由称重传感器及其周边电路来实现,称重传感器采用电阻应变式称重传感器,这是因为电阻应变式称重传感器结构简单,可靠性较好;无线发射模块和无线接收模块主要由nRF905无线收发器及其周边电路来实现,nRF905无线收发器配置方便,功耗低且易于实现节能;照明控制模块主要由单片机及其周边电路来实现,单片机采用STC12C5A60S2的单片机芯片,STC12C5A60S2不仅速度快、功耗低同时抗干扰力强。
其中,本发明的控制方法为:
(1)将教室内每盏灯下方的照明区域按照块状分为不同的区域,其中一盏灯对应一块区域,再将每块区域内的座位按照数量来进行一一编号,如图2所示,在每个座椅的下方设置有重力感应模块和无线发射模块,重力感应模块与无线发射模块的编号则与其所在座位编号一致;
(2)在需要照明的时间段,将总开关打开,当有人进入教室并坐下后,该区域所对应的照明灯打开。
最后应说明的是,以上实施例仅用以说明本发明的技术方案,而非对其限制,尽管参照上述实施例对本发明进行了详细的说明,所属领域的普通技术人员应当理解,依然可以对本发明的具体实施方式进行修改或者等同替换,而未脱离本发明精神和范围的任何修改或者等同替换,其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。
Claims (5)
1.一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,其特征在于:包括重力感应模块、无线发射模块、无线接收模块、照明控制模块和总开关,其中,所述重力感应模块设置在教室座椅的下方,在所述重力感应模块的旁边设置有所述无线发射模块,所述重力感应模块连接所述无线发射模块,所述无线发射模块将信号传递至所述无线接收模块,所述无线接收模块连接所述照明控制模块,所述照明控制模块控制教室内各区域内灯的开关,所述总开关控制整个装置系统的通断。
2.根据权利要求1所述的一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,其特征在于:在教室内还设置有总开关。
3.根据权利要求1所述的一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,其特征在于:所述重力感应模块主要由承重传感器及其周边电路来实现,所述无线发射模块和所述无线接收模块主要由nRF905无线收发器及其周边电路来实现,所述照明控制模块主要由单片机及其周边电路来实现。
4.根据权利要求3所述的一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,其特征在于:所述称重传感器采用电阻应变式称重传感器,所述单片机采用STC12C5A60S2的单片机芯片。
5.根据权利要求1所述的一种学校自习室节能照明装置及其控制方法,其特征在于:其控制方法为:
(1)将教室内每盏灯下方的照明区域按照块状分为不同的区域,其中一盏灯对应一块区域,再将每块区域内的座位按照数量来进行一一编号,在每个座椅的下方设置有所述重力感应模块和所述无线发射模块,所述重力感应模块与所述无线发射模块的编号则与其所在座位编号一致;
(2)在需要照明的时间段,将总开关打开,当有人进入教室并坐下后,该区域所对应的照明灯打开。
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