CN107680437A - 一种用于版式设计教学的演示系统 - Google Patents

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席威
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闫慧
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    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B11/00—Teaching hand-writing, shorthand, drawing, or painting
    • G09B11/10—Teaching painting

Abstract

本发明公开了一种用于版式设计教学的演示系统，包括经典抽象绘画作品数据库；参考抽象绘画作品分解数据库；经典配色库；标准配色库；图形图像载入工具；图形图像调整工具；文字输入工具；图形图像文字单元适配工具；常规打开工具；保存工具和输出打印工具。该用于版式设计教学的演示系统，以两大现代设计大师蒙德里安、康定斯基的作品为基础，对现代版式设计教学中的平面构成、色彩构成进行更为形象、便捷、灵活的演示，把大师作品中的平面图形、色彩进行元素提取，与现代图形图像及文字进行适配重组，在演示中探索、归纳平面构成规律与色彩构成规律的理论意义，使学生能够更为直观的理解版式设计的课程内容。

Description

一种用于版式设计教学的演示系统
技术领域
发明涉及现代设计教学技术领域，具体为一种用于版式设计教学的演示系统。
背景技术
现代版式设计教学方式方法单一，大多采用PPT演示，把平面构成与色彩构成的典型图式进行静帧图片粘贴，演示呆板，总结规律辨识度不高，例如蒙德里安的《红黄蓝》作品演示，如果仅仅是一张图片的话，同学们只能感受到一张被色块分割的画面，这种分割是静止的、不可控制的，学生很难想想这种分割是不是仍然可以进行比例变化、或者进行更为便捷的图式替换，并且可以调控替换的比例。设计规律与其它规律属性一样都是在动态变化中获得的，这种获得更能说明问题，而传统教学手段远远不能胜任。
发明内容
发明的目的在于提供一种用于版式设计教学的演示系统，以解决高校艺术设计学科版式设计教学中教学手段单一、操作演示固化、图形图像演示呆板、设计规律总结生硬的问题的问题。
为实现上述目的，发明提供如下技术方案：一种用于版式设计教学的演示系统，包括：
经典抽象绘画作品数据库：可以在版式设计教学演示中任意调取出经典参考版式样式；
参考抽象绘画作品分解数据库；可以在版式设计教学演示中对经典参考版式样式进行重新分解、重组操作；
经典配色库：从蒙德里安、康定斯基绘画作品中抽取出成套的常用色，可以赋予新的版式作品图式中；
标准配色库：以常规的色彩配色规律规划出不同色相、不同明度、不同饱和度、不同对比度、不同冷暖的配色表，可以赋予新的版式作品图式中；
图形图像载入工具：可以把版式设计中的新的图形图像进行版式适配；
图形图像调整工具：可以对图形图像元素结构边界进行任意变形、挪动处理；
文字输入工具：可以为版式设计中文字图形结构提供输入方法；
图形图像文字单元适配工具：可以对图形图像文字单元进行裁切或变形适配；
常规打开工具：可以打开一个新的文档；
保存工具：可以保存现有的数据为一个新的文档；
输出打印工具：能够指令打印机对已操作图形图像进行打印输出。
优选的，所述经典抽象绘画作品数据库为设计史中两位设计大师蒙德里安、康定斯基的经典抽象绘画作品数据库。
与现有技术相比，发明的有益效果是：该用于版式设计教学的演示系统，以两大现代设计大师蒙德里安、康定斯基的作品为基础，对现代版式设计教学中的平面构成、色彩构成进行更为形象、便捷、灵活的演示，把大师作品中的平面图形、色彩进行元素提取，与现代图形图像及文字进行适配重组，在演示中探索、归纳平面构成规律与色彩构成规律的理论意义，使学生能够更为直观的理解版式设计的课程内容。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
发明提供一种技术方案：一种用于版式设计教学的演示系统，包括：
经典抽象绘画作品数据库：可以在版式设计教学演示中任意调取出经典参考版式样式；
参考抽象绘画作品分解数据库；可以在版式设计教学演示中对经典参考版式样式进行重新分解、重组操作；
经典配色库：从蒙德里安、康定斯基绘画作品中抽取出成套的常用色，可以赋予新的版式作品图式中；
标准配色库：以常规的色彩配色规律规划出不同色相、不同明度、不同饱和度、不同对比度、不同冷暖的配色表，可以赋予新的版式作品图式中；
图形图像载入工具：可以把版式设计中的新的图形图像进行版式适配；
图形图像调整工具：可以对图形图像元素结构边界进行任意变形、挪动处理；
文字输入工具：可以为版式设计中文字图形结构提供输入方法；
图形图像文字单元适配工具：可以对图形图像文字单元进行裁切或变形适配；
常规打开工具：可以打开一个新的文档；
保存工具：可以保存现有的数据为一个新的文档；
输出打印工具：能够指令打印机对已操作图形图像进行打印输出。
所述经典抽象绘画作品数据库为设计史中两位设计大师蒙德里安、康定斯基的经典抽象绘画作品数据库。
工作原理：该用于版式设计教学的演示系统，以两大现代设计大师蒙德里安、康定斯基的作品为基础，对现代版式设计教学中的平面构成、色彩构成进行更为形象、便捷、灵活的演示，把大师作品中的平面图形、色彩进行元素提取，与现代图形图像及文字进行适配重组，在演示中探索、归纳平面构成规律与色彩构成规律的理论意义，使学生能够更为直观的理解版式设计的课程内容。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (2)

1.一种用于版式设计教学的演示系统，其特征在于：包括：
经典抽象绘画作品数据库：可以在版式设计教学演示中任意调取出经典参考版式样式；
参考抽象绘画作品分解数据库；可以在版式设计教学演示中对经典参考版式样式进行重新分解、重组操作；
经典配色库：从蒙德里安、康定斯基绘画作品中抽取出成套的常用色，可以赋予新的版式作品图式中；
标准配色库：以常规的色彩配色规律规划出不同色相、不同明度、不同饱和度、不同对比度、不同冷暖的配色表，可以赋予新的版式作品图式中；
图形图像载入工具：可以把版式设计中的新的图形图像进行版式适配；
图形图像调整工具：可以对图形图像元素结构边界进行任意变形、挪动处理；
文字输入工具：可以为版式设计中文字图形结构提供输入方法；
图形图像文字单元适配工具：可以对图形图像文字单元进行裁切或变形适配；
常规打开工具：可以打开一个新的文档；
保存工具：可以保存现有的数据为一个新的文档；
输出打印工具：能够指令打印机对已操作图形图像进行打印输出。
2.如权利要求1所述的一种用于版式设计教学的演示系统，其特征在于：所述经典抽象绘画作品数据库为设计史中两位设计大师蒙德里安、康定斯基的经典抽象绘画作品数据库。
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