CN107678723B - 一种用于远程教育的桌面共享系统 - Google Patents

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    • G06F3/1454—Digital output to display device ; Cooperation and interconnection of the display device with other functional units involving copying of the display data of a local workstation or window to a remote workstation or window so that an actual copy of the data is displayed simultaneously on two or more displays, e.g. teledisplay

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Abstract

本发明公开了一种用于远程教育的桌面共享系统，属于数字信号采集技术领域。包括终端A，终端A与采集单元之间设有一处理器，处理器包括暂停模块、中断模块和时钟模块；采集单元的输出端分别与影像单元和音频单元连接；影像单元包括虚拟分层模块和分区模块；虚拟分层模块将显示主屏分为光标层、影像层和主屏层，分区模块包括长动态区域和静动态区域；虚拟分层模块和分区模块均与分析单元相连，编辑单元与拷屏单元相连；拷屏单元包括拷屏映像存储模块、数字编码对比模块和拷屏实存处模块；影像单元和音频单元均与一压缩模块相连。本发明通过对演示屏以一定频率进行截屏，并且进行针对性的数字化储存，通过网络传输到子终端上实现桌面共享。

Description

一种用于远程教育的桌面共享系统
技术领域
本发明属于数字信号采集技术领域，特别是涉及一种用于远程教育的桌面共享系统。
背景技术
目前，所谓屏幕共享指的是远端的客户程序在可以适应的时间延迟下，来重现服务器端主机的界面，在目前的广泛的运用广泛的股票分析系统、远程教学系统以及远程监控系统等众多应用系统中，随着用户的要求愈来愈高，即对待画面品质的要求，而对于应用传统图像的压缩技术并不能提高用户的体验效果。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于远程教育的桌面共享系统，通过对桌面进行分层分区对比压缩传输，以此以最小的传输数据达到高质量的屏幕共享。
为解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现的：
本发明为一种用于远程教育的桌面共享系统，包括终端A，所述终端A与采集单元之间设有一处理器，所述处理器包括暂停模块、中断模块和时钟模块；所述采集单元的输出端分别与影像单元和音频单元连接；所述影像单元包括虚拟分层模块和分区模块；其中虚拟分层模块将显示主屏分为光标层、影像层和主屏层，光标层用于计算机光标移动层面，影像层为主讲者占用主屏面域所在形成单层，主屏层主讲内容所占用层次，其中分区模块包括长动态区域和静动态区域，长动态区域为主屏上影像层所占屏域，静动态区域为主频上主屏层所占屏区域；所述处理器包括分析单元和编辑单元，所述虚拟分层模块和分区模块均与分析单元相连，所述编辑单元与拷屏单元相连；所述拷屏单元包括拷屏映像存储模块、数字编码对比模块和拷屏实存处模块，其中拷屏映像存储模块用于临时存储拷屏的数字信息，数字编码对比模块用于对比上一临时存储数字信息与本次临时存储信息同异点，拷屏实存储模块用于存储分析之后的拷屏数字信息；所述影像单元和音频单元均与一压缩模块相连。
进一步地，所述中断模块用于紧急终止拷屏，时钟模块设计拷屏的平率。
进一步地，所述压缩单元通过数据传输单元与接收子终端相连。
进一步地，所述接收子终端设有若干个。
本发明具有以下有益效果：
本发明分为将屏幕共享分为两种方式进行分区分层的拷屏，针对屏幕上不同的动态率进行分别对比分析，将相同的考聘数据进行删节，以及重新装组，在降低相同拷屏数据的传输量的情况下并不会降低画质，还能减少网络的占用率。
当然，实施本发明的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明的数据传输的流程框图；
图2为本发明影像单元的系统框图；
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-2所示，本发明为一种用于远程教育的桌面共享系统，包括终端A，
终端A与采集单元之间设有一处理器，处理器包括暂停模块、中断模块和时钟模块；
采集单元的输出端分别与影像单元和音频单元连接；
影像单元包括虚拟分层模块和分区模块；其中虚拟分层模块将显示主屏分为光标层、影像层和主屏层，虚拟分层模块将主屏上由内而外分割成虚拟的三层，而光标层用于计算机光标移动层面，影像层为主讲者占用主屏面域所在形成单层，为摄像头实时拍摄成像占用的层，主屏层主讲内容所占用层次，其中分区模块包括长动态区域和静动态区域，根据主屏上图像的动态频率进行在平面上划分成不同的面域，长动态区域为主屏上影像层所占屏域，常动态区域多为光标层和影像层，静动态区域为主频上主屏层所占屏区域，为主屏层所显示内容的占比面域；
处理器包括分析单元和编辑单元，虚拟分层模块和分区模块均与分析单元相连，编辑单元与拷屏单元相连；
拷屏单元包括拷屏映像存储模块、数字编码对比模块和拷屏实存处模块，其中拷屏映像存储模块用于临时存储拷屏的数字信息，数字编码对比模块用于对比上一临时存储数字信息与本次临时存储信息同异点，拷屏实存储模块用于存储分析之后的拷屏数字信息；
影像单元和音频单元均与一压缩模块相连，音频通过音频单元进行滤波模数转换通过数据传输单元进行传输。
其中，中断模块用于紧急终止拷屏，时钟模块设计拷屏的平率。
其中，压缩单元通过数据传输单元与接收子终端相连。
其中，接收子终端设有若干个。
本实施例的一个具体应用为：在进行远程桌面共享时，首先对桌面进行虚拟分层化，分为三层。光标层、影像层和主屏层，即在传输的数据进行针对性分层处理，并且将主屏上不同面域进行针对性分割，在数据分析中进行对比和互补减少画质失帧，在进行考屏时对对不同区域进行分别截屏处理，在一次截屏时，首先对器进行分块数字化处理，存储在考屏映象存储模块内，并且与下一次的考屏信息进行对比，若不同块区的信息相同，则与之相对应的考屏映象存储模块中的信息不变，若不同块区的信息相同，则更改为最新考屏信息，与下一次进行对比，并且将对比之后的前次数字信息进行压缩传输，以此减少数据的传输大小，提高共享桌面的实时性。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (4)

1.一种用于远程教育的桌面共享系统，包括终端A，其特征在于：
所述终端A与采集单元之间设有一处理器，所述处理器包括暂停模块、中断模块和时钟模块；
所述采集单元的输出端分别与影像单元和音频单元连接；
所述影像单元包括虚拟分层模块和分区模块；其中虚拟分层模块将显示主屏分为光标层、影像层和主屏层，光标层用于计算机光标移动层面，影像层为主讲者占用主屏面域所在形成单层，主屏层为主讲内容所占用层次，其中分区模块包括长动态区域和静动态区域，长动态区域为主屏上影像层所占屏域，静动态区域为主屏上主屏层所占屏区域；
所述处理器包括分析单元和编辑单元，所述虚拟分层模块和分区模块均与分析单元相连，所述编辑单元与拷屏单元相连；
所述拷屏单元包括拷屏映像存储模块、数字编码对比模块和拷屏实存处模块，其中拷屏映像存储模块用于临时存储拷屏的数字信息，数字编码对比模块用于对比上一临时存储数字信息与本次临时存储信息同异点，拷屏实存储模块用于存储分析之后的拷屏数字信息；
所述影像单元和音频单元均与一压缩模块相连。
2.根据权利要求1所述的一种用于远程教育的桌面共享系统，其特征在于，所述中断模块用于紧急终止拷屏，时钟模块设计拷屏的平率。
3.根据权利要求1所述的一种用于远程教育的桌面共享系统，其特征在于，所述压缩模块 通过数据传输单元与接收子终端相连。
4.根据权利要求3所述的一种用于远程教育的桌面共享系统，其特征在于，所述接收子终端设有若干个。
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