CN107676663A - 一种用于学生学习的照明装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种用于学生学习的照明装置，涉及照明技术领域。该用于学生学习的照明装置，包括底座，所述底座的顶部与套杆的底部焊接，套杆的顶部插入有内杆，内杆的顶部与横杆的底部焊接，横杆的左侧与万向接头的一侧固定连接，万向接头的另一侧与灯罩的顶部粘接，灯罩的内壁顶部粘接有反光板，反光板的底部固定安装有灯泡，灯罩的底部与防眩光玻璃的顶部固定连接。该用于学生学习的照明装置，内杆在套杆内部的伸缩，使灯泡的高度可控制调节，使光线的照射范围可控制，方便了照明器具的使用，同时在灯罩的底部粘接有防眩光玻璃，将灯具发出的光线进行漫反射，增大照射面积，使光线更加柔和，减少眩光效应，起到防眩光的作用。

Description

一种用于学生学习的照明装置

技术领域

本发明涉及照明技术领域，具体为一种用于学生学习的照明装置。

背景技术

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方（如家中、军队等等）受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据大多数地区的学习机关小学、中学、大学而分为：小学生、中学生、大学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等。在学习中照明器具是必不可少的一种辅助工具，目前市场上的学习用照明器具高度调节较为不便，影响了学习效率。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于学生学习的照明装置，解决了照明器具高度调节较为不便，影响学习效率的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种用于学生学习的照明装置，包括底座，所述底座的顶部与套杆的底部焊接，所述套杆的顶部插入有内杆，所述内杆的顶部与横杆的底部焊接，所述横杆的左侧与万向接头的一侧固定连接，所述万向接头的另一侧与灯罩的顶部粘接，所述灯罩的内壁顶部粘接有反光板，所述反光板的底部固定安装有灯泡，所述灯罩的底部与防眩光玻璃的顶部固定连接，所述灯泡与外设的控制面板电性连接。

所述内杆的底部贯穿套杆的顶部且延伸至套杆的内部与底板的顶部焊接，所述底板的底部固定安装有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的底部与套杆的内壁底部固定连接，所述内杆的侧壁粘接有齿条，所述齿条的侧壁设置有与其相适配的齿轮，所述齿轮远离内杆的一侧与转杆的一端焊接，所述转杆远离内杆的一端贯穿套杆的内壁与轴承与把手靠近套杆的一侧固定连接，所述内杆的侧壁粘接有限位条，所述套杆的顶部且位于内杆的侧部固定安装有卡件，所述内杆的侧壁开设有与卡件相适配的卡孔。

所述卡件包括伸缩杆和套筒，所述伸缩杆贯穿套筒的一侧且延伸至套筒的另一侧，所述伸缩杆靠近内杆的一端固定安装有卡块，所述伸缩杆的外表面且位于套筒的内部套设有挡板，所述挡板远离内杆的一侧固定安装有复位弹簧，所述复位弹簧的另一端与套筒远离内杆的一侧内壁固定连接。

优选的，所述套杆的侧壁开设有与转杆相适配的通孔，且转杆可通过通孔转动。

优选的，所述轴承靠近套杆的一侧外圈与套杆的外壁固定连接，转杆的外壁与轴承的内圈内壁固定连接。

优选的，所述套杆的内部开设有与限位条相适配的限位槽，限位条远离内杆的一侧延伸至限位槽的内腔且与限位槽的内壁接触。

优选的，所述卡孔的数量为十四个，且数量为十四个的卡孔纵列均等分布于内杆的侧壁。

优选的，所述伸缩杆贯穿挡板且与挡板固定连接。

优选的，所述复位弹簧的数量为两个，且数量为两个的复位弹簧对称分布于伸缩杆的两侧。

（三）有益效果

本发明提供了一种用于学生学习的照明装置。具备的有益效果如下：通过转动与齿条啮合的齿轮，内杆在套杆内部的伸缩，使灯泡的高度可控制调节，方便了照明器具的使用，同时卡件与卡孔的卡接，固定了内杆在套杆上的高度，使灯泡的高度可固定，照明器具的使用更加的方便，灯泡的高度可调节，使光线的照射范围可控制，且在内杆的顶部设置缓冲弹簧，避免了内杆与套杆的撞击，使照明器具更加稳定，提高了照明器具的实用性。

并且，在灯罩的内壁顶部粘接反光板，反光板的底部向上凹且打磨光滑，将灯泡产生的光线反射出灯罩的底部，防止了光线的不必要损耗，提高了光线的使用效率，提高了照明器具的光线强度，同时在灯罩的底部粘接有防眩光玻璃，将灯具发出的光线进行漫反射，增大照射面积，使光线更加柔和，减少眩光效应，起到防眩光的作用。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明齿轮与齿条连接示意图；

图3为本发明套杆内部结构示意图；

图4为本发明卡件内部结构示意图；

图5为本发明灯罩内部结构示意图。

图中：1底座、2套杆、3内杆、4横杆、5万向接头、6灯罩、7底板、8限位条、9齿条、10齿轮、11转杆、12轴承、13把手、14卡件、15卡孔、16套筒、17伸缩杆、18挡板、19卡块、20复位弹簧、21反光板、22灯泡、23防眩光玻璃、24缓冲弹簧。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明实施例提供一种用于学生学习的照明装置，如图1-5所示，包括底座1，底座1的顶部与套杆2的底部焊接，套杆2的顶部插入有内杆3，内杆3可在套杆2的顶部伸缩，内杆3的顶部与横杆4的底部焊接，横杆4的左侧与万向接头5的一侧固定连接，万向接头5的另一侧与灯罩6的顶部粘接，万向接头5是连接两根杠杆的接头，接头由一对相对方位为九十度的普通铰链组成，使杠杆能转向往任何方向，万向接头5使光线的照射方向可控制，提高了照明器具的实用性，灯罩6的内壁顶部粘接有反光板21，灯罩6的侧壁开设有通风口，反光板21靠近灯泡22的一侧打磨光滑，能将灯泡22产生的光线反射出灯罩6的外部，提高光线的利用率，提高照明器具的照明亮度，反光板21的底部固定安装有灯泡22，灯罩6的底部与防眩光玻璃23的顶部固定连接，防眩光玻璃23为磨砂玻璃，具有热膨胀小，且耐高温，可防止灯具产生的直射眩光，灯泡22与外设的控制面板电性连接。

内杆3的底部贯穿套杆2的顶部且延伸至套杆2的内部与底板7的顶部焊接，底板7的底部固定安装有缓冲弹簧24，缓冲弹簧24防止内杆3下降过快与套杆2的内壁底部撞击，提高了照明灯具的稳定性，缓冲弹簧24的底部与套杆2的内壁底部固定连接，内杆3的侧壁粘接有齿条9，齿条9的侧壁设置有与其相适配的齿轮10，转动齿轮10可控制齿轮9的升降，同时带动内杆3在套杆2内部的伸缩，齿轮10远离内杆3的一侧与转杆11的一端焊接，转杆11远离内杆3的一端贯穿套杆2的内壁与轴承12与把手13靠近套杆2的一侧固定连接，轴承12靠近套杆2的一侧外圈与套杆2的外壁固定连接，转杆11的外壁与轴承12的内圈内壁固定连接，套杆2的侧壁开设有与转杆11相适配的通孔，且转杆11可通过通孔转动，轴承12将转杆11固定在套杆2的侧壁上，使齿轮10的转动更加的稳定，内杆3的侧壁粘接有限位条8，套杆2的内部开设有与限位条8相适配的限位槽，限位条8远离内杆3的一侧延伸至限位槽的内腔且与限位槽的内壁接触，限位条8使内杆3在套杆2内部的伸缩更加的稳定，套杆2的顶部且位于内杆3的侧部固定安装有卡件14，内杆3的侧壁开设有与卡件14相适配的卡孔15，卡孔15的数量为十四个，且数量为十四个的卡孔15纵列均等分布于内杆3的侧壁，卡件14与卡孔15的卡接，将内杆3固定在套杆2的顶部不可移动。

卡件15包括伸缩杆17和套筒16，伸缩杆17贯穿套筒16的一侧且延伸至套筒16的另一侧，伸缩杆17靠近内杆3的一端固定安装有卡块19，卡块19的底部且远离内杆2的一侧向上倾斜，伸缩杆17的外表面且位于套筒16的内部套设有挡板18，伸缩杆17贯穿挡板18且与挡板18固定连接，挡板18远离内杆3的一侧固定安装有复位弹簧20，复位弹簧20的数量为两个，且数量为两个的复位弹簧20对称分布于伸缩杆17的两侧，复位弹簧20使伸缩杆17始终具有向内杆3的方向运动的趋势，复位弹簧20的另一端与套筒16远离内杆3的一侧内壁固定连接。

工作原理：当该照明器具使用时，顺时针转动把手13，由于底面为倾斜斜面的卡块19在内杆3向上运动使被压缩向套筒16的方向移动，卡块19脱离卡孔15的内部，内杆3可向上伸长，当固定在某个高度时，卡块19延伸至卡孔15的内部，卡块19与卡孔15卡接，即可将内杆3与套杆2固定，即限定了整个照明器具的高度，当需要降低高度时，将伸缩杆17向远离内杆3的方向拉动，卡块19脱离卡孔15的内部，即可降低高度。

综上所述，该用于学生学习的照明装置，通过转动与齿条9啮合的齿轮10，内杆3在套杆2内部的伸缩，使灯泡22的高度可控制调节，方便了照明器具的使用，同时卡件14与卡孔15的卡接，固定了内杆3在套杆2上的高度，使灯泡22的高度可固定，照明器具的使用更加的方便，灯泡22的高度可调节，使光线的照射范围可控制，且在内杆3的顶部设置缓冲弹簧24，避免了内杆3与套杆2的撞击，使照明器具更加稳定，提高了照明器具的实用性。

并且，在灯罩6的内壁顶部粘接反光板21，反光板21的底部向上凹且打磨光滑，将灯泡22产生的光线反射出灯罩6的底部，防止了光线的不必要损耗，提高了光线的使用效率，提高了照明器具的光线强度，同时在灯罩6的底部粘接有防眩光玻璃23，将灯具发出的光线进行漫反射，增大照射面积，使光线更加柔和，减少眩光效应，起到防眩光的作用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种用于学生学习的照明装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的顶部与套杆（2）的底部焊接，所述套杆（2）的顶部插入有内杆（3），所述内杆（3）的顶部与横杆（4）的底部焊接，所述横杆（4）的左侧与万向接头（5）的一侧固定连接，所述万向接头（5）的另一侧与灯罩（6）的顶部粘接，所述灯罩（6）的内壁顶部粘接有反光板（21），所述反光板（21）的底部固定安装有灯泡（22），所述灯罩（6）的底部与防眩光玻璃（23）的顶部固定连接，所述灯泡（22）与外设的控制面板电性连接；

所述内杆（3）的底部贯穿套杆（2）的顶部且延伸至套杆（2）的内部与底板（7）的顶部焊接，所述底板（7）的底部固定安装有缓冲弹簧（24），所述缓冲弹簧（24）的底部与套杆（2）的内壁底部固定连接，所述内杆（3）的侧壁粘接有齿条（9），所述齿条（9）的侧壁设置有与其相适配的齿轮（10），所述齿轮（10）远离内杆（3）的一侧与转杆（11）的一端焊接，所述转杆（11）远离内杆（3）的一端贯穿套杆（2）的内壁与轴承（12）与把手（13）靠近套杆（2）的一侧固定连接，所述内杆（3）的侧壁粘接有限位条（8），所述套杆（2）的顶部且位于内杆（3）的侧部固定安装有卡件（14），所述内杆（3）的侧壁开设有与卡件（14）相适配的卡孔（15）；

所述卡件（15）包括伸缩杆（17）和套筒（16），所述伸缩杆（17）贯穿套筒（16）的一侧且延伸至套筒（16）的另一侧，所述伸缩杆（17）靠近内杆（3）的一端固定安装有卡块（19），所述伸缩杆（17）的外表面且位于套筒（16）的内部套设有挡板（18），所述挡板（18）远离内杆（3）的一侧固定安装有复位弹簧（20），所述复位弹簧（20）的另一端与套筒（16）远离内杆（3）的一侧内壁固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于学生学习的照明装置，其特征在于：所述套杆（2）的侧壁开设有与转杆（11）相适配的通孔，且转杆（11）可通过通孔转动。

3.根据权利要求1所述的一种用于学生学习的照明装置，其特征在于：所述轴承（12）靠近套杆（2）的一侧外圈与套杆（2）的外壁固定连接，转杆（11）的外壁与轴承（12）的内圈内壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于学生学习的照明装置，其特征在于：所述套杆（2）的内部开设有与限位条（8）相适配的限位槽，限位条（8）远离内杆（3）的一侧延伸至限位槽的内腔且与限位槽的内壁接触。

5.根据权利要求1所述的一种用于学生学习的照明装置，其特征在于：所述卡孔（15）的数量为十四个，且数量为十四个的卡孔（15）纵列均等分布于内杆（3）的侧壁。

6.根据权利要求1所述的一种用于学生学习的照明装置，其特征在于：所述伸缩杆（17）贯穿挡板（18）且与挡板（18）固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种用于学生学习的照明装置，其特征在于：所述复位弹簧（20）的数量为两个，且数量为两个的复位弹簧（20）对称分布于伸缩杆（17）的两侧。