CN107668941A - 一种学生矫正座椅 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种学生矫正座椅，包括座椅本体，所述座椅本体的坐板的后壁面固定有后连接部，后连接部的顶面固定有竖直支撑板，竖直支撑板的后壁面的上部和下部均固定有支撑块，竖直螺杆的两端铰接在两个支撑块上，下方的支撑块的底面固定有升降电机，升降电机的输出轴为花键轴，花键轴插套在竖直螺杆的底端具有的花键孔中，升降块螺接在竖直螺杆中；升降块的右侧固定有水平横向杆，水平横向杆的前端焊接固定有向前方延伸的前延伸杆，前延伸杆的外侧壁的前部和后部均固定有支撑板，调节螺杆的两端铰接在两个支撑板上，其中一个支撑板的外侧壁上固定有移动电机。它可以辅助学生在学习写字时，矫正坐姿，保护视力，养成好的习惯。

Description

一种学生矫正座椅
技术领域：
本发明涉及学习用品技术领域，更具体地说涉及一种学生矫正座椅。
背景技术：
现有的学生座椅一般只提供座椅的作用，没有其他作用，而学生在学习时，其坐姿不正确，容易影响视力，而且会养成不好的习惯。
发明内容：
本发明的目的是克服现有技术的不足，提供一种学生矫正座椅，它可以辅助学生在学习写字时，矫正坐姿，保护视力，养成好的习惯。
本发明解决所述技术问题的方案是：
一种学生矫正座椅，包括座椅本体，所述座椅本体的坐板的后壁面固定有后连接部，后连接部的顶面固定有竖直支撑板，竖直支撑板的后壁面的上部和下部均固定有支撑块，竖直螺杆的两端铰接在两个支撑块上，下方的支撑块的底面固定有升降电机，升降电机的输出轴为花键轴，花键轴插套在竖直螺杆的底端具有的花键孔中，升降块螺接在竖直螺杆中；
升降块的右侧固定有水平横向杆，水平横向杆的前端焊接固定有向前方延伸的前延伸杆，前延伸杆的外侧壁的前部和后部均固定有支撑板，调节螺杆的两端铰接在两个支撑板上，其中一个支撑板的外侧壁上固定有移动电机，移动电机的输出轴为花键轴，花键轴插套在调节螺杆的端部具有的花键孔中，调节块螺接在调节螺杆中，调节块的右端穿过前延伸杆的中部成型有的前后延伸的移动通槽并固定有矫正连接块，矫正连接块的左端铰接有矫正辊，矫正辊处于座椅本体的正上方。
进一步的说，所述矫正辊的外侧壁上包覆有弹性保护层。
进一步的说，所述升降块的前壁面上固定有自润滑板，自润滑板压靠在竖直支撑板的后壁面上。
进一步的说，所述竖直支撑板的前壁面上固定有靠背垫。
进一步的说，所述调节块的侧壁固定有自润滑层，自润滑层紧贴移动通槽的内侧壁。
进一步的说，所述升降块的右侧壁固定有螺接杆，螺接杆螺接在水平横向杆的端部具有的螺接孔中。
进一步的说，所述座椅本体的坐板的中部具有矩形中心通孔，矩形套体(插套在矩形中心通孔中，矩形套体的顶端面固定有升降坐板，升降坐板的底面中部固定有升降螺套，座椅本体的下部固定有下水平板，下水平板的底面中部固定有坐板调节电机，坐板调节电机的输出轴穿过下水平板并通过联轴器连接有竖直升降螺杆，竖直升降螺杆的顶端螺接在升降螺套中。
进一步的说，所述矩形中心通孔的内侧壁上固定有侧自润滑层，矩形套体的外侧壁紧贴侧自润滑层。
本发明的突出效果是：
与现有技术相比，它可以辅助学生在学习写字时，矫正坐姿，保护视力，养成好的习惯。
附图说明：
图1是本发明的局部剖视图；
图2是本发明的局部俯视图。
具体实施方式：
实施例，见如图1至图2所示，一种学生矫正座椅，包括座椅本体10，所述座椅本体10的坐板的后壁面固定有后连接部11，后连接部11的顶面固定有竖直支撑板12，竖直支撑板12的后壁面的上部和下部均固定有支撑块13，竖直螺杆14的两端铰接在两个支撑块13上，下方的支撑块13的底面固定有升降电机15，升降电机15的输出轴为花键轴，花键轴插套在竖直螺杆14的底端具有的花键孔中，升降块16螺接在竖直螺杆14中；
升降块16的右侧固定有水平横向杆17，水平横向杆17的前端焊接固定有向前方延伸的前延伸杆18，前延伸杆18的外侧壁的前部和后部均固定有支撑板181，调节螺杆182的两端铰接在两个支撑板181上，其中一个支撑板181的外侧壁上固定有移动电机183，移动电机183的输出轴为花键轴，花键轴插套在调节螺杆182的端部具有的花键孔中，调节块184螺接在调节螺杆182中，调节块184的右端穿过前延伸杆18的中部成型有的前后延伸的移动通槽185并固定有矫正连接块186，矫正连接块186的左端铰接有矫正辊187，矫正辊187处于座椅本体10的正上方。
进一步的说，所述矫正辊187的外侧壁上包覆有弹性保护层188。
进一步的说，所述升降块16的前壁面上固定有自润滑板161，自润滑板161压靠在竖直支撑板12的后壁面上。
进一步的说，所述竖直支撑板12的前壁面上固定有靠背垫121。
进一步的说，所述调节块184的侧壁固定有自润滑层(图中未显示)，自润滑层紧贴移动通槽185的内侧壁。
进一步的说，所述升降块16的右侧壁固定有螺接杆162，螺接杆162螺接在水平横向杆17的端部具有的螺接孔中。
进一步的说，所述座椅本体10的坐板的中部具有矩形中心通孔20，矩形套体21插套在矩形中心通孔20中，矩形套体21的顶端面固定有升降坐板22，升降坐板22的底面中部固定有升降螺套23，座椅本体10的下部固定有下水平板24，下水平板24的底面中部固定有坐板调节电机25，坐板调节电机25的输出轴穿过下水平板24并通过联轴器连接有竖直升降螺杆26，竖直升降螺杆26的顶端螺接在升降螺套23中。
进一步的说，所述矩形中心通孔20的内侧壁上固定有侧自润滑层27，矩形套体21的外侧壁紧贴侧自润滑层27。
工作原理：人坐在升降坐板22上，通过坐板调节电机25运行，可以调节升降坐板22的高低位置，满足使用者的高度要求，而通过升降电机15运行，也可以调节矫正辊187的高低位置，而通过移动电机183运行，可以实现矫正辊187的前后位置调节，保证矫正辊187靠在使用者的腹部处或在胸部的下方，从而保证使用者的正确坐姿，其效果非常好。

Claims (8)

1.一种学生矫正座椅，包括座椅本体(10)，其特征在于：所述座椅本体(10)的坐板的后壁面固定有后连接部(11)，后连接部(11)的顶面固定有竖直支撑板(12)，竖直支撑板(12)的后壁面的上部和下部均固定有支撑块(13)，竖直螺杆(14)的两端铰接在两个支撑块(13)上，下方的支撑块(13)的底面固定有升降电机(15)，升降电机(15)的输出轴为花键轴，花键轴插套在竖直螺杆(14)的底端具有的花键孔中，升降块(16)螺接在竖直螺杆(14)中；
升降块(16)的右侧固定有水平横向杆(17)，水平横向杆(17)的前端焊接固定有向前方延伸的前延伸杆(18)，前延伸杆(18)的外侧壁的前部和后部均固定有支撑板(181)，调节螺杆(182)的两端铰接在两个支撑板(181)上，其中一个支撑板(181)的外侧壁上固定有移动电机(183)，移动电机(183)的输出轴为花键轴，花键轴插套在调节螺杆(182)的端部具有的花键孔中，调节块(184)螺接在调节螺杆(182)中，调节块(184)的右端穿过前延伸杆(18)的中部成型有的前后延伸的移动通槽(185)并固定有矫正连接块(186)，矫正连接块(186)的左端铰接有矫正辊(187)，矫正辊(187)处于座椅本体(10)的正上方。
2.根据权利要求1所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述矫正辊(187)的外侧壁上包覆有弹性保护层(188)。
3.根据权利要求1所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述升降块(16)的前壁面上固定有自润滑板(161)，自润滑板(161)压靠在竖直支撑板(12)的后壁面上。
4.根据权利要求1所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述竖直支撑板(12)的前壁面上固定有靠背垫(121)。
5.根据权利要求1所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述调节块(184)的侧壁固定有自润滑层，自润滑层紧贴移动通槽(185)的内侧壁。
6.根据权利要求1所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述升降块(16)的右侧壁固定有螺接杆(162)，螺接杆(162)螺接在水平横向杆(17)的端部具有的螺接孔中。
7.根据权利要求1所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述座椅本体(10)的坐板的中部具有矩形中心通孔(20)，矩形套体(21)插套在矩形中心通孔(20)中，矩形套体(21)的顶端面固定有升降坐板(22)，升降坐板(22)的底面中部固定有升降螺套(23)，座椅本体(10)的下部固定有下水平板(24)，下水平板(24)的底面中部固定有坐板调节电机(25)，坐板调节电机(25)的输出轴穿过下水平板(24)并通过联轴器连接有竖直升降螺杆(26)，竖直升降螺杆(26)的顶端螺接在升降螺套(23)中。
8.根据权利要求7所述的一种学生矫正座椅，其特征在于：所述矩形中心通孔(20)的内侧壁上固定有侧自润滑层(27)，矩形套体(21)的外侧壁紧贴侧自润滑层(27)。
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