CN107633733A

CN107633733A - 一种数学教学用多功能教棒

Info

Publication number: CN107633733A
Application number: CN201710816289.8A
Authority: CN
Inventors: 葛碧云; 曾俐; 刘强; 彭琦玉
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2017-09-12
Filing date: 2017-09-12
Publication date: 2018-01-26

Abstract

本发明涉及一种教棒，尤其涉及一种数学教学用多功能教棒。本发明要解决的技术问题是提供一种数学教学用多功能教棒。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种数学教学用多功能教棒，包括有软垫等；下棒体内部设有伸缩装置，且伸缩装置穿过下棒体顶部，伸缩装置顶部连接有上棒体，上棒体内部设有书写装置，且书写装置穿过上棒体顶部，下棒体底部设有手柄，手柄外围设有软垫，下棒体右侧设有蓄电池，蓄电池与伸缩装置和书写装置之间通过导线连接。本发明达到了具有书写功能，方便教师在指示讲解的过程中及时标注出黑板上需要标注的知识点，且具有吸灰功能，能有效吸收空气中的灰尘，便于保持空气清新和保护人体健康的效果。

Description

一种数学教学用多功能教棒

技术领域

本发明涉及一种教棒，尤其涉及一种数学教学用多功能教棒。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

数学教学中经常需要使用教棒来指示学生观看黑板上的知识，目前的教棒功能单一，仅仅具有指示功能，已不满足当前的使用，在教学过程中使用不便，因此亟需研发一种具有书写功能，方便教师在指示讲解的过程中及时标注出黑板上需要标注的知识点，且具有吸灰功能，能有效吸收空气中的灰尘，便于保持空气清新和保护人体健康，具有圆规功能，能直接利用教棒在黑板上画圆，使用更方便且具有更好的指示效果的数学教学用多功能教棒。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服数学教学中经常需要使用教棒来指示学生观看黑板上的知识，目前的教棒功能单一，仅仅具有指示功能，已不满足当前的使用，在教学过程中使用不便的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种数学教学用多功能教棒。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种数学教学用多功能教棒，包括有软垫、手柄、下棒体、伸缩装置、上棒体、书写装置和蓄电池，下棒体内部设有伸缩装置，且伸缩装置穿过下棒体顶部，伸缩装置顶部连接有上棒体，上棒体内部设有书写装置，且书写装置穿过上棒体顶部，下棒体底部设有手柄，手柄外围设有软垫，下棒体右侧设有蓄电池，蓄电池与伸缩装置和书写装置之间通过导线连接。

优选地，伸缩装置包括有移动杆、第一滑块和第一电动推杆，下棒体顶部开有第一凹槽，第一凹槽内左右两壁均开有第一滑槽，第一滑槽内滑动式连接有第一滑块，第一凹槽内底部中间位置设有第一电动推杆，第一电动推杆的伸缩杆顶端设有移动杆，移动杆顶部与上棒体底部连接，移动杆左右两侧与第一滑块内侧连接，第一电动推杆与蓄电池之间通过导线连接。

优选地，书写装置包括有粉笔、第二电动推杆、放置槽和第二滑块，上棒体顶部开有第二凹槽，第二凹槽内左右两壁均开有第二滑槽，第二滑槽内滑动式连接有第二滑块，左右两侧的第二滑块之间设有放置槽，第二凹槽内底部中间位置设有第二电动推杆，第二电动推杆的伸缩杆顶部与放置槽底部连接，放置槽内设有粉笔，且粉笔顶部穿过第二凹槽，第二电动推杆与蓄电池之间通过导线连接。

优选地，还包括有吸尘装置，上棒体右侧顶部设有吸尘装置，吸尘装置包括有吸尘罩、固定环、引风软管、引风扇和收集槽，上棒体右侧上部设有收集槽，收集槽顶部设有引风扇，引风扇上设有引风软管，上棒体顶部右侧设有固定环，引风软管穿过固定环，引风软管顶端设有吸尘罩，引风扇与蓄电池之间通过导线连接。

优选地，还包括有圆规设备，上棒体前侧设有圆规设备，圆规设备包括有螺栓、定位针、定位脚和螺母，上棒体下部开有第一通孔，定位脚下部开有第二通孔，螺栓穿过第一通孔和第二通孔，螺栓上设有螺母，螺栓与螺母配合，且螺母位于定位脚前侧，定位脚顶部设有定位针。

优选地，还包括有凸起、擦拭块和安装块，上棒体左侧顶部设有安装块，安装块左侧设有擦拭块，擦拭块左侧设有凸起，凸起的形状为半圆形，擦拭块的材质为优质海绵。

优选地，还包括有夹板和弹性件，放置槽内左右两壁均连接有弹性件，弹性件末端连接有夹板，左右两侧的夹板正对设置，放置槽内底部中间位置开有定位槽。

优选地，定位脚的材质为不锈钢。

优选地，移动杆的材质为Q235钢。

工作原理：数学教学中，教师可以用手握住手柄，利用上棒体和下棒体指示学生观看黑板上知识，在指示的过程中还可利用书写装置标注出黑板上需要标注的知识点，教师对黑板上不同的位置进行指示时，可以通过调节上棒体和下棒体之间的长度进行指示，而不用一直在讲台上走动，使用方便，实用性好。

因为伸缩装置包括有移动杆、第一滑块和第一电动推杆，下棒体顶部开有第一凹槽，第一凹槽内左右两壁均开有第一滑槽，第一滑槽内滑动式连接有第一滑块，第一凹槽内底部中间位置设有第一电动推杆，第一电动推杆的伸缩杆顶端设有移动杆，移动杆顶部与上棒体底部连接，移动杆左右两侧与第一滑块内侧连接，第一电动推杆与蓄电池之间通过导线连接，所以教师对黑板上不同位置进行指示时，可以调节第一电动推杆伸缩，带动移动杆上下运动，从而带动上棒体上下运动，进而调节上棒体与下棒体之间的长度，便于对黑板上不同位置进行指示，使教师不用一直在讲台上走动，使用更方便。

因为书写装置包括有粉笔、第二电动推杆、放置槽和第二滑块，上棒体顶部开有第二凹槽，第二凹槽内左右两壁均开有第二滑槽，第二滑槽内滑动式连接有第二滑块，左右两侧的第二滑块之间设有放置槽，第二凹槽内底部中间位置设有第二电动推杆，第二电动推杆的伸缩杆顶部与放置槽底部连接，放置槽内设有粉笔，且粉笔顶部穿过第二凹槽，第二电动推杆与蓄电池之间通过导线连接，所以教师在指示讲解过程中，需要对黑板上的知识点进行标注时，启动第二电动推杆伸缩，带动粉笔上下运动到合适位置，教师可利用上棒体顶部的粉笔直接在黑板上进行标注，使用更方便，需要更换粉笔时，启动第二电动推杆伸长，带动放置槽运动到最上方，人将放置槽内需要更换的粉笔取出，并放入替换的粉笔即可。

因为还包括有吸尘装置，上棒体右侧顶部设有吸尘装置，吸尘装置包括有吸尘罩、固定环、引风软管、引风扇和收集槽，上棒体右侧上部设有收集槽，收集槽顶部设有引风扇，引风扇上设有引风软管，上棒体顶部右侧设有固定环，引风软管穿过固定环，引风软管顶端设有吸尘罩，引风扇与蓄电池之间通过导线连接，所以利用书写装置在黑板上进行书写时，可以启动引风扇工作，使得粉笔书写产生的灰尘通过吸尘罩和引风软管进入收集槽，减轻了空气中的灰尘含量，有利于保持空气清新和保护人体健康。

因为还包括有圆规设备，上棒体前侧设有圆规设备，圆规设备包括有螺栓、定位针、定位脚和螺母，上棒体下部开有第一通孔，定位脚下部开有第二通孔，螺栓穿过第一通孔和第二通孔，螺栓上设有螺母，螺栓与螺母配合，且螺母位于定位脚前侧，定位脚顶部设有定位针，所以数学教学中需要在黑板上画圆时，教师可将定位针固定在圆心处，将定位脚与上棒体张开合适大小的角度，调节螺母使上棒体和定位脚紧固，并使上棒体转动，使得上棒体顶部的粉笔在黑板上画出合适大小的圆，使用更加方便，增加了装置的用途。

因为还包括有凸起、擦拭块和安装块，上棒体左侧顶部设有安装块，安装块左侧设有擦拭块，擦拭块左侧设有凸起，凸起的形状为半圆形，擦拭块的材质为优质海绵，所以教师在指示讲解黑板上的知识过程中，当发现有错误时，可以直接用上棒体顶部的擦拭块进行擦拭，不需再拿黑板擦使用，使用更方便，而擦拭块左侧的凸起可以减少擦拭过程中，灰尘在擦拭块表面的堆积，达到更好的擦拭效果。

因为还包括有夹板和弹性件，放置槽内左右两壁均连接有弹性件，弹性件末端连接有夹板，左右两侧的夹板正对设置，放置槽内底部中间位置开有定位槽，所以粉笔底部位于定位槽内，而左右两侧的夹板将粉笔夹紧，使得粉笔的固定效果更好。

因为定位脚的材质为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，所以可延长装置的使用寿命。

因为移动杆的材质为Q235钢，Q235钢硬度高，不容易变形，所以可以延长装置的使用寿命。

本发明的控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本发明主要用来保护机械装置，所以本发明不再详细解释控制方式和电路连接。

（3）有益效果

本发明达到了具有书写功能，方便教师在指示讲解的过程中及时标注出黑板上需要标注的知识点，且具有吸灰功能，能有效吸收空气中的灰尘，便于保持空气清新和保护人体健康，具有圆规功能，能直接利用教棒在黑板上画圆，使用更方便且具有更好的指示作用的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明伸缩装置的主视结构示意图。

图3为本发明书写装置的主视结构示意图。

图4为本发明的第二种主视结构示意图。

图5为本发明吸尘装置的主视结构示意图。

图6为本发明的第三种主视结构示意图。

图7为本发明圆规设备的左视结构示意图。

图8为本发明的第四种主视结构示意图。

图9为本发明的第五种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-软垫，2-手柄，3-下棒体，4-伸缩装置，5-上棒体，6-书写装置，401-移动杆，402-第一滑块，403-第一滑槽，404-第一电动推杆，405-第一凹槽，601-粉笔，602-第二电动推杆，603-放置槽，604-第二滑块，605-第二滑槽，606-第二凹槽，7-吸尘装置，701-吸尘罩，702-固定环，703-引风软管，704-引风扇，705-收集槽，8-圆规设备，801-螺栓，802-第一通孔，803-定位针，804-定位脚，805-第二通孔，806-螺母，9-凸起，10-擦拭块，11-安装块，12-夹板，13-弹性件，14-定位槽，15-蓄电池。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种数学教学用多功能教棒，如图1-9所示，包括有软垫1、手柄2、下棒体3、伸缩装置4、上棒体5、书写装置6和蓄电池15，下棒体3内部设有伸缩装置4，且伸缩装置4穿过下棒体3顶部，伸缩装置4顶部连接有上棒体5，上棒体5内部设有书写装置6，且书写装置6穿过上棒体5顶部，下棒体3底部设有手柄2，手柄2外围设有软垫1，下棒体3右侧设有蓄电池15，蓄电池15与伸缩装置4和书写装置6之间通过导线连接。

实施例2

伸缩装置4包括有移动杆401、第一滑块402和第一电动推杆404，下棒体3顶部开有第一凹槽405，第一凹槽405内左右两壁均开有第一滑槽403，第一滑槽403内滑动式连接有第一滑块402，第一凹槽405内底部中间位置设有第一电动推杆404，第一电动推杆404的伸缩杆顶端设有移动杆401，移动杆401顶部与上棒体5底部连接，移动杆401左右两侧与第一滑块402内侧连接，第一电动推杆404与蓄电池15之间通过导线连接。

实施例3

书写装置6包括有粉笔601、第二电动推杆602、放置槽603和第二滑块604，上棒体5顶部开有第二凹槽606，第二凹槽606内左右两壁均开有第二滑槽605，第二滑槽605内滑动式连接有第二滑块604，左右两侧的第二滑块604之间设有放置槽603，第二凹槽606内底部中间位置设有第二电动推杆602，第二电动推杆602的伸缩杆顶部与放置槽603底部连接，放置槽603内设有粉笔601，且粉笔601顶部穿过第二凹槽606，第二电动推杆602与蓄电池15之间通过导线连接。

实施例4

还包括有吸尘装置7，上棒体5右侧顶部设有吸尘装置7，吸尘装置7包括有吸尘罩701、固定环702、引风软管703、引风扇704和收集槽705，上棒体5右侧上部设有收集槽705，收集槽705顶部设有引风扇704，引风扇704上设有引风软管703，上棒体5顶部右侧设有固定环702，引风软管703穿过固定环702，引风软管703顶端设有吸尘罩701，引风扇704与蓄电池15之间通过导线连接。

还包括有圆规设备8，上棒体5前侧设有圆规设备8，圆规设备8包括有螺栓801、定位针803、定位脚804和螺母806，上棒体5下部开有第一通孔802，定位脚804下部开有第二通孔805，螺栓801穿过第一通孔802和第二通孔805，螺栓801上设有螺母806，螺栓801与螺母806配合，且螺母806位于定位脚804前侧，定位脚804顶部设有定位针803。

还包括有凸起9、擦拭块10和安装块11，上棒体5左侧顶部设有安装块11，安装块11左侧设有擦拭块10，擦拭块10左侧设有凸起9，凸起9的形状为半圆形，擦拭块10的材质为优质海绵。

还包括有夹板12和弹性件13，放置槽603内左右两壁均连接有弹性件13，弹性件13末端连接有夹板12，左右两侧的夹板12正对设置，放置槽603内底部中间位置开有定位槽14。

定位脚804的材质为不锈钢。

移动杆401的材质为Q235钢。

工作原理：数学教学中，教师可以用手握住手柄2，利用上棒体5和下棒体3指示学生观看黑板上知识，在指示的过程中还可利用书写装置6标注出黑板上需要标注的知识点，教师对黑板上不同的位置进行指示时，可以通过调节上棒体5和下棒体3之间的长度进行指示，而不用一直在讲台上走动，使用方便，实用性好。

因为伸缩装置4包括有移动杆401、第一滑块402和第一电动推杆404，下棒体3顶部开有第一凹槽405，第一凹槽405内左右两壁均开有第一滑槽403，第一滑槽403内滑动式连接有第一滑块402，第一凹槽405内底部中间位置设有第一电动推杆404，第一电动推杆404的伸缩杆顶端设有移动杆401，移动杆401顶部与上棒体5底部连接，移动杆401左右两侧与第一滑块402内侧连接，第一电动推杆404与蓄电池15之间通过导线连接，所以教师对黑板上不同位置进行指示时，可以调节第一电动推杆404伸缩，带动移动杆401上下运动，从而带动上棒体5上下运动，进而调节上棒体5与下棒体3之间的长度，便于对黑板上不同位置进行指示，使教师不用一直在讲台上走动，使用更方便。

因为书写装置6包括有粉笔601、第二电动推杆602、放置槽603和第二滑块604，上棒体5顶部开有第二凹槽606，第二凹槽606内左右两壁均开有第二滑槽605，第二滑槽605内滑动式连接有第二滑块604，左右两侧的第二滑块604之间设有放置槽603，第二凹槽606内底部中间位置设有第二电动推杆602，第二电动推杆602的伸缩杆顶部与放置槽603底部连接，放置槽603内设有粉笔601，且粉笔601顶部穿过第二凹槽606，第二电动推杆602与蓄电池15之间通过导线连接，所以教师在指示讲解过程中，需要对黑板上的知识点进行标注时，启动第二电动推杆602伸缩，带动粉笔601上下运动到合适位置，教师可利用上棒体5顶部的粉笔601直接在黑板上进行标注，使用更方便，需要更换粉笔601时，启动第二电动推杆602伸长，带动放置槽603运动到最上方，人将放置槽603内需要更换的粉笔601取出，并放入替换的粉笔601即可。

因为还包括有吸尘装置7，上棒体5右侧顶部设有吸尘装置7，吸尘装置7包括有吸尘罩701、固定环702、引风软管703、引风扇704和收集槽705，上棒体5右侧上部设有收集槽705，收集槽705顶部设有引风扇704，引风扇704上设有引风软管703，上棒体5顶部右侧设有固定环702，引风软管703穿过固定环702，引风软管703顶端设有吸尘罩701，引风扇704与蓄电池15之间通过导线连接，所以利用书写装置6在黑板上进行书写时，可以启动引风扇704工作，使得粉笔601书写产生的灰尘通过吸尘罩701和引风软管703进入收集槽705，减轻了空气中的灰尘含量，有利于保持空气清新和保护人体健康。

因为还包括有圆规设备8，上棒体5前侧设有圆规设备8，圆规设备8包括有螺栓801、定位针803、定位脚804和螺母806，上棒体5下部开有第一通孔802，定位脚804下部开有第二通孔805，螺栓801穿过第一通孔802和第二通孔805，螺栓801上设有螺母806，螺栓801与螺母806配合，且螺母806位于定位脚804前侧，定位脚804顶部设有定位针803，所以数学教学中需要在黑板上画圆时，教师可将定位针803固定在圆心处，将定位脚804与上棒体5张开合适大小的角度，调节螺母806使上棒体5和定位脚804紧固，并使上棒体5转动，使得上棒体5顶部的粉笔601在黑板上画出合适大小的圆，使用更加方便，增加了装置的用途。

因为还包括有凸起9、擦拭块10和安装块11，上棒体5左侧顶部设有安装块11，安装块11左侧设有擦拭块10，擦拭块10左侧设有凸起9，凸起9的形状为半圆形，擦拭块10的材质为优质海绵，所以教师在指示讲解黑板上的知识过程中，当发现有错误时，可以直接用上棒体5顶部的擦拭块10进行擦拭，不需再拿黑板擦使用，使用更方便，而擦拭块10左侧的凸起9可以减少擦拭过程中，灰尘在擦拭块10表面的堆积，达到更好的擦拭效果。

因为还包括有夹板12和弹性件13，放置槽603内左右两壁均连接有弹性件13，弹性件13末端连接有夹板12，左右两侧的夹板12正对设置，放置槽603内底部中间位置开有定位槽14，所以粉笔601底部位于定位槽14内，而左右两侧的夹板12将粉笔601夹紧，使得粉笔601的固定效果更好。

因为定位脚804的材质为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，所以可延长装置的使用寿命。

因为移动杆401的材质为Q235钢，Q235钢硬度高，不容易变形，所以可以延长装置的使用寿命。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims

1.一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，包括有软垫（1）、手柄（2）、下棒体（3）、伸缩装置（4）、上棒体（5）、书写装置（6）和蓄电池（15），下棒体（3）内部设有伸缩装置（4），且伸缩装置（4）穿过下棒体（3）顶部，伸缩装置（4）顶部连接有上棒体（5），上棒体（5）内部设有书写装置（6），且书写装置（6）穿过上棒体（5）顶部，下棒体（3）底部设有手柄（2），手柄（2）外围设有软垫（1），下棒体（3）右侧设有蓄电池（15），蓄电池（15）与伸缩装置（4）和书写装置（6）之间通过导线连接。

2.根据权利要求1所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，伸缩装置（4）包括有移动杆（401）、第一滑块（402）和第一电动推杆（404），下棒体（3）顶部开有第一凹槽（405），第一凹槽（405）内左右两壁均开有第一滑槽（403），第一滑槽（403）内滑动式连接有第一滑块（402），第一凹槽（405）内底部中间位置设有第一电动推杆（404），第一电动推杆（404）的伸缩杆顶端设有移动杆（401），移动杆（401）顶部与上棒体（5）底部连接，移动杆（401）左右两侧与第一滑块（402）内侧连接，第一电动推杆（404）与蓄电池（15）之间通过导线连接。

3.根据权利要求2所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，书写装置（6）包括有粉笔（601）、第二电动推杆（602）、放置槽（603）和第二滑块（604），上棒体（5）顶部开有第二凹槽（606），第二凹槽（606）内左右两壁均开有第二滑槽（605），第二滑槽（605）内滑动式连接有第二滑块（604），左右两侧的第二滑块（604）之间设有放置槽（603），第二凹槽（606）内底部中间位置设有第二电动推杆（602），第二电动推杆（602）的伸缩杆顶部与放置槽（603）底部连接，放置槽（603）内设有粉笔（601），且粉笔（601）顶部穿过第二凹槽（606），第二电动推杆（602）与蓄电池（15）之间通过导线连接。

4.根据权利要求3所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，还包括有吸尘装置（7），上棒体（5）右侧顶部设有吸尘装置（7），吸尘装置（7）包括有吸尘罩（701）、固定环（702）、引风软管（703）、引风扇（704）和收集槽（705），上棒体（5）右侧上部设有收集槽（705），收集槽（705）顶部设有引风扇（704），引风扇（704）上设有引风软管（703），上棒体（5）顶部右侧设有固定环（702），引风软管（703）穿过固定环（702），引风软管（703）顶端设有吸尘罩（701），引风扇（704）与蓄电池（15）之间通过导线连接。

5.根据权利要求4所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，还包括有圆规设备（8），上棒体（5）前侧设有圆规设备（8），圆规设备（8）包括有螺栓（801）、定位针（803）、定位脚（804）和螺母（806），上棒体（5）下部开有第一通孔（802），定位脚（804）下部开有第二通孔（805），螺栓（801）穿过第一通孔（802）和第二通孔（805），螺栓（801）上设有螺母（806），螺栓（801）与螺母（806）配合，且螺母（806）位于定位脚（804）前侧，定位脚（804）顶部设有定位针（803）。

6.根据权利要求5所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，还包括有凸起（9）、擦拭块（10）和安装块（11），上棒体（5）左侧顶部设有安装块（11），安装块（11）左侧设有擦拭块（10），擦拭块（10）左侧设有凸起（9），凸起（9）的形状为半圆形，擦拭块（10）的材质为优质海绵。

7.根据权利要求6所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，还包括有夹板（12）和弹性件（13），放置槽（603）内左右两壁均连接有弹性件（13），弹性件（13）末端连接有夹板（12），左右两侧的夹板（12）正对设置，放置槽（603）内底部中间位置开有定位槽（14）。

8.根据权利要求7所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，定位脚（804）的材质为不锈钢。

9.根据权利要求8所述的一种数学教学用多功能教棒，其特征在于，移动杆（401）的材质为Q235钢。