CN107618284A - 一种新型英语教学用文件夹 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种新型英语教学用文件夹，包括第一盒体和第二盒体，所述第一盒体和第二盒体的底端转动连接，所述第一盒体和第二盒体的侧壁上设有多个圆孔，每个所述圆孔内设有弹簧，所述第一盒体通过多个弹簧和第二盒体连接，所述第一盒体的一端转动连接有盖板，所述盖板上固定连接有固定销，所述第二盒体的一侧设有锁紧装置。本发明结构简单操作容易，通过压板、拉杆以及第二弹簧杆等结构相互作用使得可以将大量纸张夹在第二空腔中，同时利用隔板可以将第一盒体和第二盒体分成三个空间可以使不同类型文件存放便于整理。

Description

一种新型英语教学用文件夹

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种新型英语教学用文件夹。

背景技术

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范，也是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此。材质包括PP、PVC、纸板；还有部分是仿皮、布面等等。在市场可以买到的通常是以标准A4文件为盛装对象，英语教学用文件夹也是其中的一种，但是现有的文件夹都是用金属夹子将一些普通的纸张夹住，而且夹持纸张的数量很小，同时当文件数量多的时候不容易整理，而且使用范围也很小。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，如：而且夹持纸张的数量很小，同时当文件数量多的时候不容易整理，而且使用范围也很小，而提出的一种新型英语教学用文件夹。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种新型英语教学用文件夹，包括第一盒体和第二盒体，所述第一盒体和第二盒体的底端转动连接，所述第一盒体和第二盒体的侧壁上设有多个圆孔，每个所述圆孔内设有弹簧，所述第一盒体通过多个弹簧和第二盒体连接，所述第一盒体的一端转动连接有盖板，所述盖板上固定连接有固定销，所述第二盒体的一侧设有锁紧装置，所述第一盒体和第二盒体内设有隔板，所述隔板分为第一板体和第二板体，所述第二板体滑动连接在第二盒体内，所述第一板体和第二板体上均设有拉动装置，所述隔板的两侧均设有第二安装槽，每个所述第二安装槽上均设有滑动装置，所述隔板的一侧固定连接有放置板，所述放置板呈L形，所述隔板的一端穿插有三个第一弹簧杆，所述第一盒体和第二盒体的一端设有底座，每个所述第一弹簧杆穿插在底座内，所述底座的一侧穿插有拉杆，所述拉杆的一端固定连接有压板，所述底座上设有条形槽，所述条形槽的一侧开有第一空腔，所述压板位于第一空腔内，所述压板的一侧设有第一安装槽，所述第一安装槽内卡接有三个第二弹簧杆，每个所述第二弹簧杆的另一端固定连接在第一空腔的侧壁上。

优选的，所述锁紧装置包括工形杆，所述工形杆的一侧固定连接在第二盒体的一侧，所述工形杆上绕接有弹力绳。

优选的，所述拉动装置包括第三安装槽，所述第三安装槽内固定连接有把手，所述把手上设有橡胶垫，所述橡胶垫上设有防滑纹。

优选的，所述滑动装置包括多个转动销，每个所述转动销均卡接在第二安装槽内，每个所述转动销上转动连接有滑轮。

优选的，所述压板的一侧设有海绵垫并与条形槽形成第二空腔。

优选的，所述第一盒体的一侧固定连接有卡扣，所述卡扣上穿插有束缚带。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：结构简单操作容易，通过压板、拉杆以及第二弹簧杆等结构相互作用使得可以将大量纸张夹在第二空腔中，同时利用隔板可以将第一盒体和第二盒体分成三个空间可以使不同类型文件存放便于整理。

附图说明

图1为本发明提出的一种新型英语教学用文件夹的正面结构示意图；

图2为本发明提出的一种新型英语教学用文件夹的底座分解结构示意图；

图3为本发明提出的一种新型英语教学用文件夹的隔板分解结构示意图；

图4为图3中B的局部放大结构示意图；

图5为图3中A的局部放大结构示意图。

图中：1盖板、2第一盒体、3弹簧、4第一弹簧杆、5第一安装槽、6第二弹簧杆、7压板、8底座、9拉杆、10锁紧装置、11隔板、12放置板、13滑轮、14第二安装槽、15转动销、16把手、17第三安装槽。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

参照图1-5，一种新型英语教学用文件夹，包括第一盒体2和第二盒体，第一盒体2的一侧固定连接有卡扣，卡扣上穿插有束缚带，利用束缚带可以将文件夹系在身上方便携带，第一盒体2和第二盒体的底端转动连接，第一盒体2和第二盒体的侧壁上设有多个圆孔，每个圆孔内设有弹簧3，第一盒体2通过多个弹簧3和第二盒体连接，第一盒体2的一端转动连接有盖板1，盖板1上固定连接有固定销，第二盒体的一侧设有锁紧装置10，锁紧装置10包括工形杆，工形杆的一侧固定连接在第二盒体的一侧，工形杆上绕接有弹力绳，可以将弹力绳绕在固定销上然后锁紧，避免文件掉落，第一盒体2和第二盒体内设有隔板11，隔板11分为第一板体和第二板体，第二板体滑动连接在第二盒体内，第一板体和第二板体上均设有拉动装置，拉动装置包括第三安装槽17，第三安装槽17内固定连接有把手16，把手16上设有橡胶垫，橡胶垫上设有防滑纹，可以将隔板11向上拉动，方便查看和拾取文件，隔板11的两侧均设有第二安装槽14，每个第二安装槽14上均设有滑动装置，滑动装置包括多个转动销15，每个转动销15均卡接在第二安装槽14内，每个转动销15上转动连接有滑轮13，提高隔板11移动的顺畅度避免出现卡死现象，导致设备功能无法实现，影响使用，隔板11的一侧固定连接有放置板12，放置板12呈L形，隔板11的一端穿插有三个第一弹簧杆4，第一盒体2和第二盒体的一端设有底座8，每个第一弹簧杆4穿插在底座8内，底座8的一侧穿插有拉杆9，拉杆9的一端固定连接有压板7，底座8上设有条形槽，压板7的一侧设有海绵垫并与条形槽形成第二空腔，可以利用第二空腔将一些文件限定和固定，方便夹紧，条形槽的一侧开有第一空腔，压板7位于第一空腔内，压板7的一侧设有第一安装槽5，第一安装槽5内卡接有三个第二弹簧杆6，每个第二弹簧杆6的另一端固定连接在第一空腔的侧壁上。

本发明中，使用者使用该装置时，将文件分类，一类文件放在第一板体的一侧，并将文件的底端抵在放置板12上，当需要使用时拉动把手16，可以利用滑轮13将第一板体向上拉起，然后拾取文件，在拉动拉杆9，第二弹簧杆6压缩，使得压板7在第一空腔内移动，增加第二空腔空间的大小，然后将另一内较薄的纸张文件的一端卡在第二空腔内，然后放下拉杆9在第二弹簧杆6的回弹下压板7将纸张文件压紧。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种新型英语教学用文件夹，包括第一盒体(2)和第二盒体，所述第一盒体(2)和第二盒体的底端转动连接，其特征在于，所述第一盒体(2)和第二盒体的侧壁上设有多个圆孔，每个所述圆孔内设有弹簧(3)，所述第一盒体(2)通过多个弹簧(3)和第二盒体连接，所述第一盒体(2)的一端转动连接有盖板(1)，所述盖板(1)上固定连接有固定销，所述第二盒体的一侧设有锁紧装置(10)，所述第一盒体(2)和第二盒体内设有隔板(11)，所述隔板(11)分为第一板体和第二板体，所述第二板体滑动连接在第二盒体内，所述第一板体和第二板体上均设有拉动装置，所述隔板(11)的两侧均设有第二安装槽(14)，每个所述第二安装槽(14)上均设有滑动装置，所述隔板(11)的一侧固定连接有放置板(12)，所述放置板(12)呈L形，所述隔板(11)的一端穿插有三个第一弹簧杆(4)，所述第一盒体(2)和第二盒体的一端设有底座(8)，每个所述第一弹簧杆(4)穿插在底座(8)内，所述底座(8)的一侧穿插有拉杆(9)，所述拉杆(9)的一端固定连接有压板(7)，所述底座(8)上设有条形槽，所述条形槽的一侧开有第一空腔，所述压板(7)位于第一空腔内，所述压板(7)的一侧设有第一安装槽(5)，所述第一安装槽(5)内卡接有三个第二弹簧杆(6)，每个所述第二弹簧杆(6)的另一端固定连接在第一空腔的侧壁上。

2.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用文件夹，其特征在于，所述锁紧装置(10)包括工形杆，所述工形杆的一侧固定连接在第二盒体的一侧，所述工形杆上绕接有弹力绳。

3.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用文件夹，其特征在于，所述拉动装置包括第三安装槽(17)，所述第三安装槽(17)内固定连接有把手(16)，所述把手(16)上设有橡胶垫，所述橡胶垫上设有防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用文件夹，其特征在于，所述滑动装置包括多个转动销(15)，每个所述转动销(15)均卡接在第二安装槽(14)内，每个所述转动销(15)上转动连接有滑轮(13)。

5.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用文件夹，其特征在于，所述压板(7)的一侧设有海绵垫并与条形槽形成第二空腔。

6.根据权利要求1所述的一种新型英语教学用文件夹，其特征在于，所述第一盒体(2)的一侧固定连接有卡扣，所述卡扣上穿插有束缚带。