CN107465675A - 一种基于物联网的卡片认知平台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种基于物联网的卡片认知平台，包括玩具设备、多种不同形状的认知卡片以及通过网络与玩具设备通信连接的云端服务器；所述玩具设备上设有第一近场通讯芯片，每种认知卡片内均设有第二近场通讯芯片；每个第二近场通讯芯片都设有用来唯一识别的标识码；玩具设备上设有用来与云端服务器和第三方终端进行通信的网络收发模块；云端服务器上设有用来存储更新每个认知卡片对应内容的数据库；所述数据库内对应第二近场通讯芯片的每个标识码逐级设置有播放内容；每级播放内容对应一个级别码；所述玩具设备上设有可通过第三方终端设置修改的内容对应表。本发明具有较强的互动性和趣味性。

Description

一种基于物联网的卡片认知平台

技术领域

本发明涉及智能玩具领域，具体涉及一种基于物联网的卡片认知平台。

背景技术

看图说话，看图识字是婴幼儿的常用教学手段。为了使处于婴幼儿时期的孩子能够尽可能快地掌握一些基本的汉字、字母和图案的学习，往往会将图案、字母和汉字分别印制在一个卡片上形成认知卡片供家长教学使用。

目前市面上流通的认知卡片需要通过家长讲解，才能使孩子理解卡片上所绘内容的含义，认知卡片功能简单，信息量少，玩法单一，孩子对卡片的认知过程，仅仅是停留在“看”的维度；整个认知过程枯燥无味；在没有家长陪同的情况下，孩子并不能独立使用卡片；没有很好的调动孩子的积极性，不能有效的帮助孩子从“听”、“说”、“玩”等维度全面的进行认知。

为了使认知过程更加有趣，丰富认知卡片携带的认知内容，专利申请号为201521012603.X，名称为基于图像识别的智能玩具的专利公布了一种卡片认知平台，该卡片认知平台包括一玩具设备和多个卡片；多个卡片分别为各种动物形状；玩具设备包括一图像采集装置、一特征提取模块、一控制器、一存储有各种动物的形状特征和各种动物叫声的音频数据的存储器、一音频功放和一喇叭，控制器分别与特征提取模块、存储器、音频功放电连接，图像采集装置与特征提取模块电连接，音频功放与喇叭电连接。

该专利中，多个卡片分别为各种动物形状，这样，当家长想要让孩子认知某一种动物的形状和叫声时，拿取相应形状的卡片，孩子看到卡片即可得知该动物的形状，然后通过玩具设备中的图像采集装置采集该卡片的形状，控制器可识别该卡片所对应的动物，然后控制器控制喇叭发出该卡片所对应的动物的叫声，这样，幼儿即可以看到该动物的形状，又可以听到该动物的叫声，可以让幼儿对动物的形状和叫声结合认知，使认知过程更加有趣，教育效果更好。

然而，现有的认知卡片在玩具设备中对应的内容十分有限，对家长而言，他们购买的认知卡片，多数是在认知过一轮后，孩子不再对这些卡片感兴趣，卡片再没有使用的价值，这造成了极大的资源浪费。而且，现有的认知平台互动性较差，如果没有家长帮助，孩子无法准确地将卡片放置到图像采集装置的采集区域上，无法使玩具设备识别卡片的形状进而播放出该卡片对应的相关内容。

鉴于此，有必要提出一种互动性强，可使认知卡片反复使用的卡片认知平台。

发明内容

本发明意在提供一种基于物联网的卡片认知平台，以解决现有的卡片认知平台互动性差的问题。

为解决以上问题，提供如下方案：

方案一：本方案中的一种基于物联网的卡片认知平台，包括玩具设备和多种不同形状的认知卡片；还包括通过网络与玩具设备通信连接的云端服务器；所述玩具设备上设有第一近场通讯芯片，每种认知卡片内均设有第二近场通讯芯片；每个第二近场通讯芯片都设有用来唯一识别的标识码；玩具设备上设有用来与云端服务器和第三方终端进行通信的网络收发模块；云端服务器上设有用来存储更新每个认知卡片对应内容的数据库；所述数据库内对应第二近场通讯芯片的每个标识码设有多个播放内容，每个播放内容对应设置有内容识别码；所述云端服务器内设置有用来表征标识码和内容识别码对应关系的内容绑定表；玩具设备通过标识码根据内容对应表获取对应的内容识别码，玩具设备将该内容识别码对应的播放内容从云端服务器下载并进行播放。

名词解释：

近场通讯芯片：也称NFC芯片，为现在通用的NFC模块中的重要组成部分，其具有通信功能和一定的计算能力，部分型号甚至含有加密逻辑电路以及加密/解密模块。

原理及有益效果：

通过手机等第三方终端，对设置在玩具设备上的内容对应表进行修改，使第二近场通讯芯片的每个标识码能够更换其对应的内容识别码，即使每个认知卡片对应的播放内容进行改变，使认知卡片的携带内容不再一成不变，而是可以通过设置进行变化，使认知卡片可以反复使用。

当认知卡片处在玩具设备周围能够被识别的距离时，玩具设备通过识别认知卡片上的第二近场通讯芯片中设置的标识码，使玩具设备能够通过内容对应表从云端服务器的数据库中下载并播放对应的播放内容。小孩子需要做的仅是在玩具设备周围拿出认知卡片，就可以得到玩具设备的播放响应，增加了玩具设备与小孩子的互动性，即使在没有家长的陪伴下，小孩也能自己进行认知卡片玩耍和学习。

本发明采用NFC（近场通讯）技术，能够尽可能避免玩具设备对于认知卡片的识别要求，只要将认知卡片靠近玩具设备，就可以使第一近场通讯芯片和第二近场通讯芯片建立联系，进行近场识别和信息传输，能够增加玩具设备和认知卡片的连接灵敏性，进而使整个认知平台快速响应小孩子拿出认知卡片进行认知学习的动作，增加互动性，使认知过程更加智能和有趣。

本发明有效解决了现有的认知平台互动性差的问题。

方案二：进一步，每个播放内容包括逐级设置的多个分内容； 每级分内容对应设置一个级别码；所述玩具设备上设有通过第三方终端设置修改的内容对应表，所述内容对应表包括第二近场通讯芯片的每个标识码和每个标识码对应的各级内容的级别码；通过第三方终端将每个标识码与某一个级别码进行一一对应；玩具设备通过识别级别码将该级别码对应的播放内容从云端服务器下载并进行播放。

因为每个标识码对应的播放内容是逐级设置的，且在更换标识码的对应级别码时也只能更换成其对应的系列级别码，这使得这种更换不会脱离认知卡片本身主题的同时，又能够给孩子逐步加深认识卡片内容，遵照循序渐进的学习原则，能够寓教于乐，让孩子逐渐学习该认知卡片对应的新知识。

通过云端服务器中数据库的设置，逐级设置每个认知卡片上对应的播放内容，使家长可以根据小孩子的实际情况定期更换选择每个认知卡片对应的播放内容，增加学习的趣味性，使学习过程循序渐进更加符合小孩子的认知过程。同时，使认知卡片能够反复利用，避免像以前一样用过一次后就无用的情况。

方案三：进一步，所述玩具设备内设有微控制器；所述微控制器内预设有使玩具设备进行工作的多种工作模式。

通过选择不同的工作模式，可以使玩具设备进行播放内容播放、录音、LED灯闪动、与第三方终端连接等各种模式。

方案四：进一步，所述认知卡片包括形状不同的标题卡、模式卡和内容卡。

三种认知卡片的形状不同，方便小孩子直接通过形状就能区分不同种类的认知卡片。

方案五：进一步，所述玩具设备上的第一近场通讯芯片通过识别标题卡上的第二近场通讯芯片来通过第三方终端切换选择不同的程序应用；第一近场通讯芯片通过识别模式卡上的第二近场通讯芯片来选择不同的工作模式；第一近场通讯芯片通过识别内容卡上的第二近场通讯芯片来通过内容对应表选择不同的级别码及其对应的播放内容。

通过不同种类的认知卡片，可以完成不同的功能使用。标题卡用来切换第三方终端的子应用，使通过不同的应用程序都能够与玩具设备进行连接通信。模式卡可以切换工作模式，使玩具设备有更丰富的玩法，寓教于乐，使小孩子能够学到更加丰富的知识；内容卡播放具体的卡片学习内容，能够通过拿出不同的内容卡而使小孩子学习到其对应的播放内容，使每张内容卡都有对应的各级别的播放内容进行学习。

方案六：进一步，所述玩具设备内设有用来接收外界语音和播放语音的语音装置，用来进行视频播放的显示装置，用来进行灯光闪动的LED灯，所述第一微控制器分别与语音装置、显示装置和LED灯电连接。

通过语音装置既可以播放播放内容中的声音，又能够录取外界的声音进行录音操作，增加玩具设备的趣味性和功能性；这里的语音装置可以分别采用拾音器和喇叭，也可以用现在常用的具有同样功能的组合电路模块。通过显示装置，可以对播放内容进行播放显示，使播放内容可以直观地呈现在小孩子面前，增加认知过程的趣味性。显示装置可以采用LED显示屏、LCD显示屏、液晶显示屏或者其它具有显示功能的现有模块。通过LED灯闪动，能够在玩具设备发出响应时进行闪动提示，增加互动性；

方案七：进一步，每个级别码分别对应小孩子的年龄进行设置。

级别码与小孩子的年龄对应，即每级的播放内容均是按照小孩的年龄进行划分的，方便家长根据小孩的年龄判断修改内容对应表中标识码和级别码的对应关系。

方案八：进一步，每个内容卡片均包括矩形外壳；矩形外壳具有顶面、底面、前侧面、后侧面、左侧面和右侧面；矩形外壳的顶面上设有向上伸出的第一凸起，矩形外壳的底面设有供另一个矩形外壳的第一凸起插入的第一凹槽；矩形外壳的左侧面设有向左伸出的第二凸起，矩形外壳的右侧面设有供另一个矩形外壳的第二凸起插入的第二凹槽。

通过第一凸起、第一凹槽以及第二凸起和第二凹槽，能够将多个内容卡拼接起来成为一个整体，增加了认知卡片的趣味性，使认知卡片除了认知功能还有其他玩耍功能。

所有认知卡片的前侧面和后侧面上都设置有图案和文字提示信息，尤其是内容卡。内容卡的前侧面和后侧面上都对应设置有该内容卡表征内容的图案、文字提示信息，例如，这张卡片是关于大象的内容卡，卡片的前侧面和后侧面分别绘制大象的图片和“大象”字眼的文字，方便孩子认知；另外，这些图案的形状还能直接用玩具的摄像头进行图像识别，使玩具设备根据大象的形状自动获取该内容卡的标识码，使玩具设备自动根据内容对应表播放已经下载到玩具设备中的大象内容卡的播放内容。

方案九：进一步，所有标题卡、模式卡和内容卡可以拼接成一个整体结构。

使认知卡片具有搭积木的功能，增加认知卡片的趣味性。

方案十：进一步，所述玩具设备上设有被微控制器控制的摄像头、电机以及被电机驱动转动的轮子。

可以通过微控制器使电机转动，驱动轮子转动，进而使玩具设备发生移动，增加玩具设备的趣味性。通过摄像头能够拍摄下每个认知卡片上的图案形状，为微控制器通过识别图案形状来识别认知卡片提供前提。

附图说明

图1为本发明实施例的通过第三方终端进行内容对应表更改的操作流程图。

图2为本发明实施例的使用流程图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：

实施例基本如附图1和附图2所示：基于物联网的卡片认知平台（本平台可简称“卡卡星球”），包括玩具设备、三种不同形状的认知卡片以及通过网络与玩具设备通信连接的云端服务器；其中，玩具设备可以通过应用程序（手机APP、电脑程序等）与第三方终端（手机、电脑等）建立通信连接。

玩具设备上设有第一近场通讯芯片，每种认知卡片内均设有第二近场通讯芯片；每个第二近场通讯芯片都设有用来唯一识别的标识码；玩具设备上设有用来与云端服务器和第三方终端进行通信的网络收发模块；云端服务器上设有用来存储更新每个认知卡片对应内容的数据库；数据库内对应第二近场通讯芯片的每个标识码逐级设置有播放内容； 每级播放内容对应一个级别码；玩具设备上设有可通过第三方终端设置修改的内容对应表，内容对应表包括第二近场通讯芯片的每个标识码和每个标识码对应的各级内容的级别码；通过第三方终端将每个标识码与某一个级别码进行一一对应；玩具设备通过识别级别码将该级别码对应的播放内容从云端服务器下载并进行播放。

认知卡片包括形状不同的标题卡、模式卡和内容卡；玩具设备上的第一近场通讯芯片通过识别标题卡上的第二近场通讯芯片来通过第三方终端切换选择不同的程序应用；第一近场通讯芯片通过识别模式卡上的第二近场通讯芯片来选择不同的工作模式；第一近场通讯芯片通过识别内容卡上的第二近场通讯芯片来通过内容对应表选择不同的级别码及其对应的播放内容。

通过不同种类的认知卡片，可以完成不同的功能使用。标题卡用来切换第三方终端的子应用，使通过不同的应用程序都能够与玩具设备进行连接通信。模式卡可以切换工作模式，使玩具设备有更丰富的玩法，寓教于乐，使小孩子能够学到更加丰富的知识；内容卡播放具体的卡片学习内容，能够通过拿出不同的内容卡而使小孩子学习到其对应的播放内容，使每张内容卡都有对应的各级别的播放内容进行学习。

每个级别码分别对应小孩子的年龄进行设置。级别码与小孩子的年龄对应，即每级的播放内容均是按照小孩的年龄进行划分的，方便家长根据小孩的年龄判断修改内容对应表中标识码和级别码的对应关系。

所有认知卡片的卡片信息、卡片资源在云端提交并通过审核后，可以进行与云端服务器中的内容进行绑定；卡片与资源绑定后，在玩具设备上刷卡片的时候，玩具能读取到卡片绑定的资源，并进行播放；在手机APP端可以查看卡片资源的列表、详情介绍和试听资源。

通过物联网技术的应用，孩子只需拿起卡片在玩具设备前刷卡，玩具设备便可进入卡卡星球应用。针对不同的卡片类型，玩具设备会通过云平台的云计算服务，获取并播放对应的内容：标题卡可以切换子应用；模式卡可以切换玩法；内容卡播放具体的卡片学习内容；孩子还可以使用卡片与玩具进行互动。

平台的卡片、资源在云端、设备和手机APP上的操作流程如图1所示。

通过手机等第三方终端，对设置在玩具设备上的内容对应表进行修改，使第二近场通讯芯片的每个标识码能够更换其对应的级别码，即使每个认知卡片对应的播放内容进行改变，使认知卡片的携带内容不再一成不变，而是可以通过设置进行变化，使认知卡片可以反复使用。因为每个标识码对应的播放内容是逐级设置的，且在更换标识码的对应级别码时也只能更换成其对应的系列级别码，这使得这种更换不会脱离认知卡片本身主题的同时，又能够给孩子逐步加深认识卡片内容，遵照循序渐进的学习原则，能够寓教于乐，让孩子逐渐学习该认知卡片对应的新知识。

当认知卡片处在玩具设备周围能够被识别的距离时，玩具设备通过识别认知卡片上的第二近场通讯芯片中设置的标识码，使玩具设备能够通过内容对应表从云端服务器的数据库中下载并播放对应的播放内容。小孩子需要做的仅是在玩具设备周围拿出认知卡片，就可以得到玩具设备的播放响应，增加了玩具设备与小孩子的互动性，即使在没有家长的陪伴下，小孩也能自己进行认知卡片玩耍和学习。

本发明采用NFC（近场通讯）技术，能够尽可能避免玩具设备对于认知卡片的识别要求，只要将认知卡片靠近玩具设备，就可以使第一近场通讯芯片和第二近场通讯芯片建立联系，进行近场识别和信息传输，能够增加玩具设备和认知卡片的连接灵敏性，进而使整个认知平台快速响应小孩子拿出认知卡片进行认知学习的动作，增加互动性，使认知过程更加智能和有趣。

通过云端服务器中数据库的设置，逐级设置每个认知卡片上对应的播放内容，使家长可以根据小孩子的实际情况定期更换选择每个认知卡片对应的播放内容，增加学习的趣味性，使学习过程循序渐进更加符合小孩子的认知过程。同时，使认知卡片能够反复利用，避免像以前一样用过一次后就无用的情况。

玩具设备内设有用来接收外界语音和播放语音的语音装置，用来进行视频播放的显示装置，用来进行灯光闪动的LED灯，以及分别与语音装置、显示装置、LED灯电连接的微控制器；微控制器内预设有使玩具设备进行工作的多种工作模式。

通过选择不同的工作模式，可以使玩具设备进行播放内容播放、录音、LED灯闪动、与第三方终端连接等各种模式。

玩具设备内用来接收外界语音和播放语音的语音装置，用来进行视频播放的显示装置，用来进行灯光闪动的LED灯，第一微控制器分别与语音装置、显示装置、LED灯电连接。

通过语音装置既可以播放播放内容中的声音，又能够录取外界的声音进行录音操作，增加玩具设备的趣味性和功能性；这里的语音装置可以分别采用拾音器和喇叭，也可以用现在常用的具有同样功能的组合电路模块。通过显示装置，可以对播放内容进行播放显示，使播放内容可以直观地呈现在小孩子面前，增加认知过程的趣味性。显示装置可以采用LED显示屏、LCD显示屏、液晶显示屏或者其它具有显示功能的现有模块。通过LED灯闪动，能够在玩具设备发出响应时进行闪动提示，增加互动性；

每个内容卡片均包括矩形外壳；矩形外壳具有顶面、底面、前侧面、后侧面、左侧面和右侧面；矩形外壳的顶面上设有向上伸出的第一凸起，矩形外壳的底面设有供另一个矩形外壳的第一凸起插入的第一凹槽；矩形外壳的左侧面设有向左伸出的第二凸起，矩形外壳的右侧面设有供另一个矩形外壳的第二凸起插入的第二凹槽。

通过第一凸起、第一凹槽以及第二凸起和第二凹槽，能够将多个内容卡拼接起来成为一个整体，增加了认知卡片的趣味性，使认知卡片除了认知功能还有其他玩耍功能。

第一凸起上设有前后贯穿第一凸起的通孔。前后，指从矩形外壳前侧面到矩形外壳后侧面的方向，通过贯穿第一凸起的通孔，方便用绳子将所有内容卡片串起来，便于卡片的收纳。

所有标题卡、模式卡和内容卡可以拼接成一个整体结构。使认知卡片具有搭积木的功能，增加认知卡片的趣味性。

玩具设备上设有被微控制器控制的电机以及被电机驱动转动的轮子。可以通过微控制器使电机转动，驱动轮子转动，进而使玩具设备发生移动，增加玩具设备的趣味性。

本平台使孩子在“玩”的过程中认知卡片，玩法流程如图2所示。

所有认知卡片会在销售出去前，把卡片标识码（卡片ID）注册到云端服务器，然后在云端服务器将卡片标识码与对应的内容绑定，这样在云端服务器就建立了一个预先设置好的匹配表，这个匹配表可以知道每张卡片标识码对应的内容；卡片在玩具上刷卡后，玩具系统会获取到这张卡片的唯一标识码，然后将标识码上传到云端服务器；云端接收到玩具上传的识别码，云端服务器程序可以查询到这个卡片识别码所绑定的内容，让后将内容识别码（内容的ID）、下载链接等信息下发到玩具设备上，玩具设备下载，并进行播放。

平台采用物联网、人工智能、云计算等技术，实现了玩具上丰富的互动性、趣味性的卡片认知功能，极大的提高了孩子的积极性。

多模式学习环境，逐步巩固认知。

卡卡星球每套卡片设置了不同的学习模式：

【百变游乐模式】用户可以自由读取每张内容卡片的有声音频，通过音频的结束，认识该卡片图案的外观、形状、颜色、声音、等。

【冒险联盟模式】该模式会结合故事情节和郎朗上口的儿歌，给孩子再次介绍每一张卡片，其次，会给孩子提出该卡片相关的题目信息，引导孩子进行卡片的选择后，智能判断孩子是否选择正确，如果孩子选择错误，会给孩子给出相应的线索提示。通过这样的题目挑战，加深孩子对卡片图案的认识。

【七嘴八舌模式】该模式以卡片的第一人称跟孩子进行问答对话的形式，对孩子进行提问，提问的类型包含“卡片的发音”、“卡片的百科知识”等，属于纯语音交互。

本平台采用彩蛋激励机制，持续增强学习兴趣。

在通过每个题目的挑战后，孩子可以获取彩蛋的激励，如果能够成功挑战，那么可以获取奖励，如该主题有关的歌曲。

本平台通过声音装置和网络收发模块，从数据库中不断获取更新内容，有声内容不断升级更新，拒绝一层不变。

卡片的有声内容会不定时更新，保证有声内容的新鲜度，区别于市面一层不变的有声内容。

本平台通过显示装置提供视觉刺激，加深图形概念及视觉专注。

每张卡片都由搞清大图印刷，并且藉由视觉上的刺激及专业配音上的介绍，让孩子清楚辨别图案的外型，记得不同形体的特征，提升孩子视觉上的分辨力和观察力。

本平台能够科普日常事物，与生活做连结。

经过读取卡片的有声内容、游戏环节的科普，孩子可以在图像、人声、音效的交互中逐步认识该图像与其他类的区别性，并将获取的科普知识与周边生活环境做连结，增强生活自理能力。

本平台提供的玩具比市场上多数现有的产品更具有趣味性和互动性，同时内容体系中建立了激励机制，能大大的提高孩子的积极性。

认知卡片的认知内容通过云服务，可以及时更新到最新的资源，能充分使用海量的、专业的云端资源。

同一套卡片，在绑定资源后，有不同的玩法模式，不同的玩法、不同的认知过程对用户来说是透明的，家长不需要重新购买其他卡片，也不需要关心玩法的不同，大大的减少了家长的花费和困扰。

平台提供了专业的内容制作、科学的幼教内容体系，能结合每个孩子不同的性格特征和成长过程，建立每个孩子的成长档案，为每个孩子提供其专属的成长指引；平台的资源从“看”、“听”、“说”、“玩”等角度全方案的引导孩子进行卡片认知，培养孩子各方面的认知能力。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述，所属领域普通技术人员知晓申请日或者优先权日之前发明所属技术领域所有的普通技术知识，能够获知该领域中所有的现有技术，并且具有应用该日期之前常规实验手段的能力，所属领域普通技术人员可以在本申请给出的启示下，结合自身能力完善并实施本方案，一些典型的公知结构或者公知方法不应当成为所属领域普通技术人员实施本申请的障碍。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (10)

1.一种基于物联网的卡片认知平台，包括玩具设备和多种不同形状的认知卡片；其特征在于：还包括通过网络与玩具设备通信连接的云端服务器；所述玩具设备上设有第一近场通讯芯片，每种认知卡片内均设有第二近场通讯芯片；每个第二近场通讯芯片都设有用来唯一识别的标识码；玩具设备上设有用来与云端服务器和第三方终端进行通信的网络收发模块；云端服务器上设有用来存储更新每个认知卡片对应内容的数据库；所述数据库内对应第二近场通讯芯片的每个标识码设有多个播放内容，每个播放内容对应设置有内容识别码；所述云端服务器内设置有用来表征标识码和内容识别码对应关系的内容绑定表；玩具设备通过标识码根据内容对应表获取对应的内容识别码，玩具设备将该内容识别码对应的播放内容从云端服务器下载并进行播放。

2.根据权利要求1所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：每个播放内容包括逐级设置的多个分内容； 每级分内容对应设置一个级别码；所述玩具设备上设有通过第三方终端设置修改的内容对应表，所述内容对应表包括第二近场通讯芯片的每个标识码和每个标识码对应的各级内容的级别码；通过第三方终端将每个标识码与某一个级别码进行一一对应；玩具设备通过识别级别码将该级别码对应的播放内容从云端服务器下载并进行播放。

3.根据权利要求1所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：所述玩具设备内设有微控制器；所述微控制器内预设有使玩具设备进行工作的多种工作模式。

4.根据权利要求1所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：所述认知卡片包括形状不同的标题卡、模式卡和内容卡。

5.根据权利要求4所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：所述玩具设备上的第一近场通讯芯片通过识别标题卡上的第二近场通讯芯片来通过第三方终端切换选择不同的程序应用；第一近场通讯芯片通过识别模式卡上的第二近场通讯芯片来选择不同的工作模式；第一近场通讯芯片通过识别内容卡上的第二近场通讯芯片来通过内容对应表选择不同的级别码及其对应的播放内容。

6.根据权利要求3所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：所述玩具设备内设有用来接收外界语音和播放语音的语音装置，用来进行视频播放的显示装置，用来进行灯光闪动的LED灯，所述第一微控制器分别与语音装置、显示装置和LED灯电连接。

7.根据权利要求2所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：每个级别码分别对应小孩子的年龄进行设置。

8.根据权利要求4所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：每个内容卡片均包括矩形外壳；矩形外壳具有顶面、底面、前侧面、后侧面、左侧面和右侧面；矩形外壳的顶面上设有向上伸出的第一凸起，矩形外壳的底面设有供另一个矩形外壳的第一凸起插入的第一凹槽；矩形外壳的左侧面设有向左伸出的第二凸起，矩形外壳的右侧面设有供另一个矩形外壳的第二凸起插入的第二凹槽。

9.根据权利要求4所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：所有标题卡、模式卡和内容卡可以拼接成一个整体结构。

10.根据权利要求3所述的基于物联网的卡片认知平台，其特征在于：所述玩具设备上设有被微控制器控制的摄像头、电机以及被电机驱动转动的轮子。