CN107096586A - 一种便于教学型实验室工作台 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种便于教学型实验室工作台，包括工作台柜体，所述工作台柜体的底部设置有底部防滑脚，且工作台柜体的内部下方设置有储物柜，所述储物柜的前表面上设置有柜门把手，所述工作台柜体的表面上对应储物柜的上方位置处设置有教学辅助显示屏，且工作台柜体的内部一侧设置有第三抽屉式摆放架、第二抽屉式摆放架和第一抽屉式摆放架；本发明中设置有教学辅助显示屏之后，给工作台增加了一种能够辅助教学的功能，可以在显示屏上播放一些关于教学的知识；本发明中在工作台的侧面设置有抽屉式摆放架之后，当工作台使用时，在抽屉式摆放架的内部放置一些实验相关的仪器，而且不同种类的仪器可以归类摆放，将会更加的整齐有序。
Description
技术领域
本发明属于工作台技术领域，具体涉及一种便于教学型实验室工作台。
背景技术
工作台是指厨房中存放厨具以及做饭操作的平台。使用明度较高的色彩搭配，由五大件组成，柜体，门板，五金件，台面，电器。整体工作台，亦称“整体厨房”，是指由工作台、电器、燃气具、厨房功能用具四位一体组成的工作台组合。
然而现有的实验室工作台在使用的过程中仍然存在一些不合理的因素，现有的实验室工作台在使用时，其功能性太少，使用起来不是特别的方便，而且现有的工作台只是用作摆放的功能，并不具备辅助教学的功能。
发明内容
本发明的目的在于提供一种便于教学型实验室工作台，以解决上述背景技术中提出的现有的实验室工作台在使用时，其功能性太少，使用起来不是特别的方便，而且现有的工作台只是用作摆放的功能，并不具备辅助教学的功能的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种便于教学型实验室工作台，包括工作台柜体，所述工作台柜体的底部设置有底部防滑脚，且工作台柜体的内部下方设置有储物柜，所述储物柜的前表面上设置有柜门把手，所述工作台柜体的表面上对应储物柜的上方位置处设置有教学辅助显示屏，且工作台柜体的内部一侧设置有第三抽屉式摆放架、第二抽屉式摆放架和第一抽屉式摆放架，所述第一抽屉式摆放架安装在储物柜的上方，所述第二抽屉式摆放架安装在第一抽屉式摆放架的上方，所述第三抽屉式摆放架安装在第二抽屉式摆放架的上方，且第三抽屉式摆放架的表面上设置有抽屉把手，所述第二抽屉式摆放架的内部设置有烧杯摆放槽，所述第一抽屉式摆放架的内部设置有试管摆放槽。
优选的，所述第三抽屉式摆放架、第二抽屉式摆放架和第一抽屉式摆放架均与工作台柜体通过滑槽滑动连接。
优选的，所述底部防滑脚共设置有四个，且四个底部防滑脚分别安装在工作台柜体底部的四个拐角处。
优选的，所述教学辅助显示屏与外部控制器电连接，且教学辅助显示屏为长方体结构。
优选的，所述试管摆放槽与第一抽屉式摆放架和烧杯摆放槽与第二抽屉式摆放架均通过卡和凸起卡和限位。
优选的，所述工作台柜体为长方体结构。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明结构科学合理，使用安全方便，本发明中设置有教学辅助显示屏之后，给工作台增加了一种能够辅助教学的功能，可以在显示屏上播放一些关于教学的知识，使用起来更加的方便；本发明中在工作台的侧面设置有抽屉式摆放架之后，当工作台使用时，在抽屉式摆放架的内部放置一些实验相关的仪器，而且不同种类的仪器可以归类摆放，将会更加的整齐有序，同时也充分利用了工作台的内部空间，使用时，尤其的方便。
附图说明
图1为本发明的结构示意图；
图2为本发明的侧视图；
图3为本发明第一抽屉式摆放架的结构示意图；
图4为本发明第二抽屉式摆放架的结构示意图；
图5为本发明第三抽屉式摆放架的结构示意图；
图中：1-柜门把手、2-教学辅助显示屏、3-工作台柜体、4-储物柜、5-底部防滑脚、6-抽屉把手、7-第三抽屉式摆放架、8-第二抽屉式摆放架、9-第一抽屉式摆放架、10-试管摆放槽、11-烧杯摆放槽。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本发明提供一种技术方案：一种便于教学型实验室工作台，包括工作台柜体3，工作台柜体3的底部设置有底部防滑脚5，且工作台柜体3的内部下方设置有储物柜4，储物柜4的前表面上设置有柜门把手1，工作台柜体3的表面上对应储物柜4的上方位置处设置有教学辅助显示屏2，且工作台柜体3的内部一侧设置有第三抽屉式摆放架7、第二抽屉式摆放架8和第一抽屉式摆放架9，第一抽屉式摆放架9安装在储物柜4的上方，第二抽屉式摆放架8安装在第一抽屉式摆放架9的上方，第三抽屉式摆放架7安装在第二抽屉式摆放架8的上方，且第三抽屉式摆放架7的表面上设置有抽屉把手6，第二抽屉式摆放架8的内部设置有烧杯摆放槽11，第一抽屉式摆放架9的内部设置有试管摆放槽10。
本实施例中，优选的，第三抽屉式摆放架7、第二抽屉式摆放架8和第一抽屉式摆放架9均与工作台柜体3通过滑槽滑动连接。
本实施例中，优选的，底部防滑脚5共设置有四个，且四个底部防滑脚5分别安装在工作台柜体3底部的四个拐角处。
本实施例中，优选的，教学辅助显示屏2与外部控制器电连接，且教学辅助显示屏2为长方体结构。
本实施例中，优选的，试管摆放槽10与第一抽屉式摆放架9和烧杯摆放槽11与第二抽屉式摆放架8均通过卡和凸起卡和限位。
本实施例中，优选的，工作台柜体3为长方体结构。
本发明的工作原理及使用流程：本发明安装好过后，首先检查本发明的安装固定以及安全防护，然后就可以使用了，使用之前，将试管摆放槽10与第一抽屉式摆放架9和烧杯摆放槽11与第二抽屉式摆放架8均通过卡和凸起卡和限位好，把四个底部防滑脚5分别安装在工作台柜体3底部的四个拐角处，把第三抽屉式摆放架7、第二抽屉式摆放架8和第一抽屉式摆放架9均与工作台柜体3通过滑槽滑动连接好，使用时，储物柜4的内部以及第三抽屉式摆放架7、第二抽屉式摆放架8和第一抽屉式摆放架9的内部均可以放置实验相关的器材，并且在使用时，可以在教学辅助显示屏2上播放一些关于教学的知识，以达到方便教学的功能，本发明结构简单，使用安全，方便。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便于教学型实验室工作台，包括工作台柜体(3)，其特征在于：所述工作台柜体(3)的底部设置有底部防滑脚(5)，且工作台柜体(3)的内部下方设置有储物柜(4)，所述储物柜(4)的前表面上设置有柜门把手(1)，所述工作台柜体(3)的表面上对应储物柜(4)的上方位置处设置有教学辅助显示屏(2)，且工作台柜体(3)的内部一侧设置有第三抽屉式摆放架(7)、第二抽屉式摆放架(8)和第一抽屉式摆放架(9)，所述第一抽屉式摆放架(9)安装在储物柜(4)的上方，所述第二抽屉式摆放架(8)安装在第一抽屉式摆放架(9)的上方，所述第三抽屉式摆放架(7)安装在第二抽屉式摆放架(8)的上方，且第三抽屉式摆放架(7)的表面上设置有抽屉把手(6)，所述第二抽屉式摆放架(8)的内部设置有烧杯摆放槽(11)，所述第一抽屉式摆放架(9)的内部设置有试管摆放槽(10)。
2.根据权利要求1所述的一种便于教学型实验室工作台，其特征在于：所述第三抽屉式摆放架(7)、第二抽屉式摆放架(8)和第一抽屉式摆放架(9)均与工作台柜体(3)通过滑槽滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种便于教学型实验室工作台，其特征在于：所述底部防滑脚(5)共设置有四个，且四个底部防滑脚(5)分别安装在工作台柜体(3)底部的四个拐角处。
4.根据权利要求1所述的一种便于教学型实验室工作台，其特征在于：所述教学辅助显示屏(2)与外部控制器电连接，且教学辅助显示屏(2)为长方体结构。
5.根据权利要求1所述的一种便于教学型实验室工作台，其特征在于：所述试管摆放槽(10)与第一抽屉式摆放架(9)和烧杯摆放槽(11)与第二抽屉式摆放架(8)均通过卡和凸起卡和限位。
6.根据权利要求1所述的一种便于教学型实验室工作台，其特征在于：所述工作台柜体(3)为长方体结构。
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| CN201710500998.5A CN107096586A (zh) | 2017-06-27 | 2017-06-27 | 一种便于教学型实验室工作台 |
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2017
- 2017-06-27 CN CN201710500998.5A patent/CN107096586A/zh active Pending
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