CN107037942A - 多媒体屏幕自适应的太阳能黑板 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，包括黑板组件和计算机，所述黑板组件包括玻璃板、太阳能板、光敏传感器、蓄电池以及显示屏，所述太阳能板设置在玻璃板的底层，所述太阳能板同时与光敏传感器、蓄电池相连，所述蓄电池、光敏传感器均与计算机相连，所述计算机与显示屏相连。本发明通过光敏传感器采集当前的环境光度并传送给计算机，计算机控制显示屏亮度随环境的变化而变化，以达到保护学生和老师的视力的目的，而蓄电池也可以通过断电时打开按钮进行紧急的供电，以维持正常的上课进度。
Description
技术领域
本发明属于教学教具设备技术领域，具体涉及一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板。
背景技术
教学活动离不开黑板，传统的黑板采用黑色底板上覆盖玻璃板的形式，教师利用粉笔进行书写，产生较高的粉尘，严重影响了老师和学生的身体健康。
随着时代的发展，多媒体已经逐渐普及走入到每一个普通教室，目前采用的形式一般是投影白板和触控电视。这种模式通常在保留传统黑板的同时，在墙壁上进行投影或增加触控电视，占据了很大的空间，此外，师生们虽然享受到了多元化教学，但也在不断的累积着困扰，这种投影及电视并没有自动调节亮度的功能，光污染对学生视力产生了很大的影响。
发明内容
本发明的目的在于提供一种自动调节屏幕亮度、节能环保的多媒体屏幕自适应的太阳能黑板。
实现本发明的技术解决方案为：一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，包括黑板组件和计算机，所述黑板组件包括玻璃板、太阳能板、光敏传感器、蓄电池以及显示屏，所述太阳能板设置在玻璃板的底层，所述太阳能板同时与光敏传感器、蓄电池相连，所述蓄电池、光敏传感器均与计算机相连，所述计算机与显示屏相连。所述计算机上安装有光数据处理软件，光敏传感器将感应的光信号传给计算机，计算机通过光数据处理软件控制显示屏的亮度，从而对其进行自动调节，以满足人眼的舒适度。
进一步的，所述显示屏位于黑板组件的中间位置，所述光敏传感器设置在显示屏的两侧。
进一步的，所述玻璃板和太阳能板设置在显示屏的两侧。
进一步的，所述显示屏两侧玻璃板的顶部设有照明灯，所述照明灯与蓄电池相连。
本发明与现有技术相比，其显著优点是：
本发明利用显示屏、太阳能板、玻璃板构造成一个三块拼接的多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，具备抗暴、防水、防尘、耐用等特性，将传统黑板与多媒体教学进行结合，极大的节省了空间，同时利用计算机控制显示屏对教学内容的展示，克服了传统教学环境高粉尘的弊端，实现智能教学，采用光敏传感器采集环境光度，并将信号发送给计算机，通过计算机对显示屏亮度进行实时自适应调节，使显示屏本身不受季节、天气的影响，有效的保护了老师和学生的视力。此外，本发明在黑板组件中玻璃板底部设置有太阳能板，能够将吸收的光能转化为电能储存在蓄电池中，以便维持整个装置在断电情况下正常使用，还能够利用太阳能储能对两侧普通黑板进行夜间照明，便于夜间正常学习，节能环保，极大程度的满足了教学上的要求。
附图说明
图1为本发明整体结构示意图。
图2为本发明结构框图。
图中，1-表面铺设玻璃板的太阳能板，2-光敏传感器，3-蓄电池，4-计算机，5-显示屏，6-照明灯。
具体实施方式
下面结合附图对本发明作进一步详细说明。
结合图1，图2，本发明一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，包括黑板组件和计算机4，所述黑板组件包括玻璃板、太阳能板1、光敏传感器2、蓄电池3以及显示屏5，所述太阳能板1同时与光敏传感器2、蓄电池3相连，太阳能板1将光能转化为电能储存在蓄电池3中，蓄电池3为整个系统供电，所述蓄电池3、光敏传感器2均与计算机4相连，所述计算机4与显示屏5相连。
显示屏5位于整个黑板组件的中间位置，通过计算机4控制显示屏5将教学内容、PPT等展示给学生，改变了传统手写板书的模式，实现智慧化教学，进一步的，所述显示屏5为电容屏，可通过触控笔或者手指进行触摸互动，也可以使用电容笔进行书写。显示屏5两侧设有可正常书写的玻璃板，便于老师补充书写重点内容，将传统黑板与多媒体教学进行结合，极大的节省了空间；玻璃板的底层设有太阳能板1，这样既不影响正常的写字，也可以通过下方的太阳能板实现太阳能的储能功能；进一步的，所述显示屏5表面也覆盖有玻璃板，可以保护学生和老师在近距离观看时不会感觉到眼睛的疲劳。所述两侧的玻璃板上分别设有光敏传感器2，光敏传感器用于采集环境光度，并将信号传输给计算机4，计算机4内部安装有光数据处理软件，例如f.lux等，能够实时根据环境光度的不同对显示屏的亮度进行调节。
当老师在上课时，照射到黑板上的光会通过太阳能板1采集转换成电能，维持两侧光敏传感器2的正常工作。当光线较强时，采集光能转化成电能储存到蓄电池3中，以便于意外断电时为计算机4、显示屏5或其它电力电子设备提供稳定、不间断的电力供应。而光敏传感器2通过对光照强度的感应，转化成电信号，通过计算机上安装的f.lux类型的光数据处理软件，以做到中间屏幕亮度可以根据环境的变化而变化，对屏幕亮度进行调节，保护学生和老师的视力。
进一步的，所述显示屏两侧玻璃板的顶部设有照明灯6，所述照明灯6与蓄电池3相连，用于夜间晚自习时两侧正常手写黑板的照明，有效节约电力，起到节能环保的作用。
本发明取代了传统的黑板，实现智能教学，通过计算机进行控制，能够做到黑板显示屏亮度实时自动调节，并且充分利用环境中的一些因素，进行夜间照明，环保节能，为教师的教学带来了很大的便利，同时本发明还进行一个太阳能的储能，便于在断电情况下进行供电。
Claims (4)
1.一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，其特征在于：包括黑板组件和计算机，所述黑板组件包括玻璃板、太阳能板、光敏传感器、蓄电池以及显示屏，所述太阳能板设置在玻璃板的底层，所述太阳能板同时与光敏传感器、蓄电池相连，所述蓄电池、光敏传感器均与计算机相连，所述计算机与显示屏相连，用于根据环境光度的不同实时对显示屏的亮度进行调节。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，其特征在于：所述显示屏位于黑板组件的中间位置，所述光敏传感器设置在显示屏的两侧。
3.根据权利要求1或2所述的一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，其特征在于：所述玻璃板和太阳能板设置在显示屏的两侧。
4.根据权利要求1或2所述的一种多媒体屏幕自适应的太阳能黑板，其特征在于：所述显示屏两侧玻璃板的顶部设有照明灯，所述照明灯与蓄电池相连。
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| CN206163045U (zh) * | 2016-10-25 | 2017-05-10 | 陈茜 | 一种新型电子信息显示牌 |
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2017
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