CN106991868A - 一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，包括外壳包装、3D图像处理模块、按键一和蓝牙模块，所述外壳包装的下端通过360°旋转螺丝与夹子上端相连接，所述外壳包装的左端面上安置有3D传感器，所述外壳包装上设置有3D图像处理模块、3D图像比对模块、按键一、按键二、蓝牙模块、校音模块、语音模块和按键三，所述3D图像处理模块与蓝牙模块对称安置在外壳包装的上端，所述3D图像比对模块的左下方安置有按键一，所述软胶质材料与夹子之间通过螺丝相连接，所述弹簧的右端连接在夹子上。蓝牙通信终端可以是蓝牙手机和平板电脑等现有设备，不仅能够让吉他学习者矫正按弦手型，同时还能够在蓝牙通信终端上实时了解自己的练习情况，获得指导。
Description
技术领域
本发明涉及及吉他校音器技术领域，具体为一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器。
背景技术
吉他是世界著名三大乐器之一。吉他学习者常见的学习困扰是：按弦时指尖没垂直于弦上。中国专利N105913832A[中文]CN105913832A[英文]公开了一种便于观察吉他弹奏指法的变调夹---通过镜面反射观察自己弹奏吉他的指法。其存在的问题是：学习者还需分散注意观察自己的指法，而无法完全集中于吉他的弹奏，也无法得到实时指导。本发明的改进是：利用3D传感器记录吉他学习者按弦的手型，在再通过3D图像处理、比对，即时给出指导。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，以解决上述背景技术中提出的通过语音提示矫正吉他学习者的按弦手型的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，包括外壳包装、3D图像处理模块、3D传感器、3D图像比对模块、按键一、按键二、蓝牙模块、校音模块、语音模块和按键三，所述外壳包装的下端通过360°旋转螺丝与夹子上端相连接，且夹子上端的右端设置为夹子，所述外壳包装的左端面上安置有3D传感器，所述外壳包装上设置有3D图像处理模块、3D图像比对模块、按键一、按键二、蓝牙模块、校音模块、语音模块和按键三，所述3D图像处理模块与蓝牙模块对称安置在外壳包装的上端，且蓝牙模块的右上端安置有按键二，所述3D图像比对模块与语音模块对称安置在外壳包装的下端，所述3D图像处理模块和蓝牙模块与3D图像比对模块和语音模块之间设置为校音模块，所述3D图像比对模块的左下方安置有按键一，所述语音模块的右下方安置有按键三，所述夹子上端与琴头之间夹置有软胶质材料，且琴头的下端设置有软胶质材料，所述软胶质材料与夹子之间通过螺丝相连接，且螺丝的下方连接安置有弹簧，所述弹簧的右端连接在夹子上。
优选的，所述3D传感器与3D图像处理模块相连接。。
优选的，所述3D图像比对模块接收3D图像处理模块的图像。
优选的，所述语音模块与3D图像比对模块相连接。
优选的，所述蓝牙模块包括相互连接的蓝牙通信模块和微处理器。
优选的，所述3D图像处理模块通过蓝牙通信模块与蓝牙通信终端进行通信，且3D图像处理模块与蓝牙模块相连接。
优选的，所述3D图像比对模块主要比对手指触点的偏移量，以及手指与手指之间的角度、手指与琴弦之间的角度。
优选的，所述语音模块对手指触点的偏移量进行提示，对手指与吉他之间的角度大小进行提示。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：该基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，将3D图像处理模块、3D图像比对模块与蓝牙通信终端结合起来，形成数据的传输和保存。蓝牙通信终端可以是蓝牙手机和平板电脑等现有设备，不仅能够让吉他学习者矫正按弦手型，同时，还能够在蓝牙通信终端上实时了解自己的练习情况，获得指导。在此基础上，吉他学习者还可以通过蓝牙通信终端实时记录自己的练习，并把这些练习情况的信息存储下来以方便吉他学习者随时查看自己的练习记录，可以将练习记录通过蓝牙通信终端上传到云端以形成长期的个人吉他练习档案。
附图说明
图1为本发明外形结构示意图；
图2为本发明原理结构示意图。
图中：1、外壳包装，2、3D图像处理模块，3、3D传感器，4、3D图像比对模块，5、按键一，6、360°旋转螺丝，7、按键二，8、蓝牙模块，9、校音模块，10、语音模块，11、按键三，12、夹子上端，13、软胶质材料，14、琴头，15、夹子，16、螺丝，17、弹簧。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-2，本发明提供一种技术方案：一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，包括外壳包装1、3D图像处理模块2、3D传感器3、3D图像比对模块4、按键一5、360°旋转螺丝6、按键二7、蓝牙模块8、校音模块9、语音模块10、按键三11、夹子上端12、软胶质材料13、琴头14、夹子15、螺丝16和弹簧17，外壳包装1的下端通过360°旋转螺丝6与夹子上端12相连接，且夹子上端12的右端设置为夹子15，外壳包装1的左端面上安置有3D传感器3，外壳包装1上设置有3D图像处理模块2、3D图像比对模块4、按键一5、按键二7、蓝牙模块8、校音模块9、语音模块10和按键三11，3D图像处理模块2与蓝牙模块8对称安置在外壳包装1的上端，且蓝牙模块8的右上端安置有按键二7，3D图像比对模块4与语音模块10对称安置在外壳包装1的下端，语音模块10与3D图像比对模块4相连接，3D图像处理模块2和蓝牙模块8与3D图像比对模块4和语音模块10之间设置为校音模块9，语音模块10对手指触点的偏移量进行提示，对手指与吉他之间的角度大小进行提示，3D图像处理模块2通过蓝牙通信模块与蓝牙通信终端进行通信，且3D图像处理模块2与蓝牙模块8相连接，蓝牙模块8包括相互连接的蓝牙通信模块和微处理器，3D图像比对模块4接收3D图像处理模块2的图像，3D传感器3与3D图像处理模块2相连接。，很好的进行了信息的连接传递，3D图像比对模块4的左下方安置有按键一5，3D图像比对模块4主要比对手指触点的偏移量，以及手指与手指之间的角度、手指与琴弦之间的角度，语音模块10的右下方安置有按键三11，夹子上端12与琴头14之间夹置有软胶质材料13，且琴头14的下端设置有软胶质材料13，软胶质材料13与夹子15之间通过螺丝16相连接，且螺丝16的下方连接安置有弹簧17，弹簧17的右端连接在夹子15上。
工作原理：在使用该基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器之前，需要对整个校音器进行结构上的简单了解，整个过程大体上可以进行三个部分的划分，首先按键一5将按键信号传送给3D传感器3，使3D传感器3开始工作。3D传感器3将采集吉他学习者按弦手型信息且将按弦手型信息传送到3D图像处理模块2，3D图像处理模块2将3D图像进行处理并将处理完的3D图像信号传送至3D图像比对模块4，3D图像比对模块4将对比结果传送给语音模块10，语音模块10根据3D图像比对模块4的对比结果对吉他学习者的按弦手型进行语音矫正指导；然后通过操作按键二7将按键信息发送给蓝牙模块8，控制蓝牙微处理器是否对3D图像处理模块2和3D图像比对模块4所传送的数据进行接收、处理以及保存。蓝牙微处理器保存的数据可通过蓝牙通信模块传送给蓝牙通信终端；最后操作按键三11将按键信息传送给校音模块9，控制校音模块9是否对吉他进行校音，就这样整个过程得到完整的完成。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (9)
1.一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，包括外壳包装(1)、3D图像处理模块(2)、3D传感器(3)、3D图像比对模块(4)、按键一(5)、按键二(7)、蓝牙模块(8)、校音模块(9)、语音模块(10)和按键三(11)，其特征在于：所述外壳包装(1)的下端通过360°旋转螺丝(6)与夹子上端(12)相连接，且夹子上端(12)的右端设置为夹子(15)，所述外壳包装(1)的左端面上安置有3D传感器(3)，所述外壳包装(1)上设置有3D图像处理模块(2)、3D图像比对模块(4)、按键一(5)、按键二(7)、蓝牙模块(8)、校音模块(9)、语音模块(10)和按键三(11)，所述3D图像处理模块(2)与蓝牙模块(8)对称安置在外壳包装(1)的上端，且蓝牙模块(8)的右上端安置有按键二(7)，所述3D图像比对模块(4)与语音模块(10)对称安置在外壳包装(1)的下端，所述3D图像处理模块(2)和蓝牙模块(8)与3D图像比对模块(4)和语音模块(10)之间设置为校音模块(9)，所述3D图像比对模块(4)的左下方安置有按键一(5)，所述语音模块(10)的右下方安置有按键三(11)，所述夹子上端(12)与琴头(14)之间夹置有软胶质材料(13)，且琴头(14)的下端设置有软胶质材料(13)，所述软胶质材料(13)与夹子(15)之间通过螺丝(16)相连接，且螺丝(16)的下方连接安置有弹簧(17)，所述弹簧(17)的右端连接在夹子(15)上。
2.根据权利要求1所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述3D传感器(3)与3D图像处理模块(2)相连接。
3.根据权利要求1所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述3D图像比对模块(4)接收3D图像处理模块(2)的图像。
4.根据权利要求1所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述语音模块(10)与3D图像比对模块(4)相连接。
5.根据权利要求1所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述蓝牙模块(8)包括相互连接的蓝牙通信模块和微处理器。
6.根据权利要求1所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述3D图像处理模块(2)通过蓝牙通信模块与蓝牙通信终端进行通信，且3D图像处理模块(2)与蓝牙模块(8)相连接。
7.根据权利要求1-6所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述3D图像比对模块(4)主要比对手指触点的偏移量，以及手指与手指之间的角度、手指与琴弦之间的角度。
8.根据权利要求1-7所述的一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音器，其特征在于：所述语音模块(10)对手指触点的偏移量进行提示，对手指与吉他之间的角度大小进行提示。
9.一种基于可矫正按弦手型的吉他夹式校音方法，其特征在于：所述首先按键一将按键信号传送给3D传感器，使3D传感器开始工作，3D传感器将采集吉他学习者按弦手型信息且将按弦手型信息传送到3D图像处理模块，3D图像处理模块将3D图像进行处理并将处理完的3D图像信号传送至3D图像比对模块，3D图像比对模块将对比结果传送给语音模块，语音模块根据3D图像比对模块4的对比结果对吉他学习者的按弦手型进行语音矫正指导；然后通过操作按键二将按键信息发送给蓝牙模块，控制蓝牙微处理器是否对3D图像处理模块和3D图像比对模块所传送的数据进行接收、处理以及保存；蓝牙微处理器保存的数据可通过蓝牙通信模块传送给蓝牙通信终端；最后操作按键三将按键信息传送给校音模块，控制校音模块是否对吉他进行校音，就这样整个过程得到完整的完成。
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