CN106847046A - 一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型 - Google Patents

Abstract

一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，包括舰体、舰首舱、调向舵、尾翼、螺旋桨、主机旋转主轴、母舰主滑行平台、炮座、自动旋转速度射炮、组合式垂直发射导弹单元、左滑行平台、右滑行平台、前助桥、主舰桥、伸缩式潜望镜、指挥舱、右辅舱、左辅舱、一号鱼雷发射口、二号鱼雷发射口、三号鱼雷发射口、四号鱼雷发射口、五号鱼雷发射口、六号鱼雷发射口、七号鱼雷发射口、舰首、八号鱼雷发射口、后助桥，其结合潜艇和航母优特点的同时，在母舰主滑行平台与左滑行平台和右滑行平台的前端设置能从三个方向同时起飞的W形平台，增加了作战效率，其作为国防教育专用军模，可推动青少年对国防科技探究，促进我国国防装备事业的发展。

Description

一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型

技术领域

本发明属于国防装备领域，具体涉及一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型。

背景技术

潜式航母又叫水下航母，即是指在水面以下航行的航母，相对于水上航母而言，水下航母的优点自然更为突出：隐蔽性好、攻击突然性强、航行安静，非常适合不能取得制海权的国家使用。设计水下航母的想法产生于第一次世界大战的前夕，即在1913年。一位名叫彭具林顿·比林的英国海军军官首先向英国海军部提出了关于水下航空母舰的设想，三年以后，即在1916年，英国海军部为了准备对位于库斯克港和东登的德国飞艇基地进行轰炸，开始把这一设想付诸实施，不过，但那时候的潜式航母还谈不上是真正意义上的水下航空母舰，仅仅是把一艘HMS“E-22”号潜艇加以临时性的改装，使它适于在甲板上停放水上飞机。

潜式航母出现在二战时期，当时的日本认为：如果能够空袭美国本土，将对美国的士气造成沉重打击，但是当时的日本没有靠近美国的军事基地，空军战机的航程又不够远，因此决定发展潜式航母，潜行到美国近海，对美国本土进行军事打击，而当时的日本海军认为：小规模的空袭对美国的伤害是微乎其微的，根本不能造成任何伤害，然而在美国完成原子弹的研究制造后，日本对美国的空袭却造成巨大的压力和威胁，于是日本开始着手研制潜式航母，并于1942年完成了潜式航母的制造，当年即投入海试，并在后来对美国进行了空袭，这就是世界上唯一的一级潜式航母—伊400级，可航程14000海里，续航时间30-48天时间，由于采用了双壳体设计，使他的横截面看上去象一副眼镜，因此有一个别致的绰号“眼镜”，在日本投降时，正好有一艘潜式航母在美国近海，日本人为了不让美国得到潜式航母的设计资料，将航母沉入海底。但是，美国还是发现了这艘珍贵的航母，并在战后将其捞起，在获得设计资料并进行了一定时间的测试后，重新将其沉入海底。时间进入80年代后期，美国在全球取得霸主地位，尤其是91年对伊拉克的军事行动，使俄罗斯重新评估潜式航母的重要性，并提出了潜式航母的发展纲要，美国面对俄罗斯的挑战也提出了自己的潜式航母研究发展计划。

中国处于太平洋西岸，有3.2万公里的海岸线、7600个大小岛屿和470多万平方公里的海洋领土需要保卫，而且在中国近代史上，各国列强大多从海上入侵，在现在中国利益又遍布全球各地。这一切似乎注定了中国海军必将成为一支强大的力量，中国的东方被美帝国主义构建的岛链所包围，在解放台湾以前，中国的水面舰艇将难以突出岛链，到大洋里去施展拳脚，航空母舰这样的超大型舰艇更难有所作为。所以，中国海军素来对水下力量青睐有加，而且，现代海战早已是立体化海战，空中力量必不可少。

航母被誉为“海上巨无霸”，而潜艇又恰恰是威胁航母生存的“水中幽灵”，在现代海军装备发展中，航母和潜艇的卓越战斗性能和战斗表现，基本确立了它们作为现代海军和水下的核心装备的地位，但它们本身也有着很多的缺陷，就航母自身而言，它既无自卫能力，又无攻击能力，需要许多飞机为其提供保护，在组成航母战斗群编队时，它的伴随护航舰艇就更多，从电子侦察和目视侦察的角度讲，航母战斗群完全处于暴露状态，就潜艇而言也有两个最大的缺陷，一是制空能力差，而在现代海战中制空权是尤为重要，没有制空权也就无制海权，二是对陆攻击和支援能力较弱，虽有类似“战斧”等潜艇巡航导弹实现对地攻击，但其攻击力毕竟有限，根本无法达到航母舰队所具有的那种攻击力，可见，当代航母舰队及潜艇这两大核心海战舰船，各自都有不足，而这些不足恰好是互补的，即航母的不足，恰好是潜艇的长处；而潜艇的缺陷，刚好是航母的优点。潜式航母除了为水上飞机提供补给之外，由于省去了航母大部分飞行甲板，所以还可以装备各类对空、对地、对舰导弹，既可以潜水隐身，又具有很强的攻击和防卫火力，水上飞机平时可在沿海陆基基地保养，只要在预定海域暗伏几艘大型水上飞机潜式航母做接应，一旦有事，即可长途奔袭决胜于千里万里之外，且费用低廉，航母舰队一整套耗费大部可以节省，并且可以平战两用，平时用做旅游、救灾、救急，战时则是战器，特别适用于与强大敌手进行周旋作战。

本发明通过将潜艇和航母的优势结合，发明了一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，其利用潜艇和航母的结合，将会在未来的军事战场上发挥意想不到的攻击效果，其航程距离远，能进行更远距离的攻击和侦察，且在水下航行，隐蔽性更好，对敌打击将更具有突击性，打击效果更佳，其相对于水上航母需要大量护航舰艇对其进行护航造成军事费用成本高昂的缺点，将潜艇和航母的结合起来的新式航母就可以省掉航母舰队一整套的军事费用，并能够使航母的隐蔽性，机动性，自主防卫能力更高，从而成为一种快速有效且比普通航空母舰更为隐蔽的远程打击军事设施。

发明内容

本发明的目的是提供一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型。

本发明实现上述目的所采用的技术方案如下：

本发明一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，包括舰体、舰首舱、调向舵、尾翼、螺旋桨、主机旋转主轴、母舰主滑行平台、炮座、自动旋转速度射炮、组合式垂直发射导弹单元、左滑行平台、右滑行平台、前助桥、主舰桥、伸缩式潜望镜、指挥舱、右辅舱、左辅舱、一号鱼雷发射口、二号鱼雷发射口、三号鱼雷发射口、四号鱼雷发射口、五号鱼雷发射口、六号鱼雷发射口、七号鱼雷发射口、舰首、八号鱼雷发射口、后助桥，其特征在于：所述舰体的上端设有母舰主滑行平台，所述母舰主滑行平台的左端平台上从前至后依次设有左滑行平台、左辅舱、七号鱼雷发射口、八号鱼雷发射口、五号鱼雷发射口和六号鱼雷发射口，所述母舰主滑行平台的右端平台上从前至后依次设有右滑行平台、右辅舱、前助桥、主舰桥、后助桥和组合式垂直发射导弹单元，所述右辅舱上端设有炮座，所述炮座上端设有自动旋转速度射炮，所述前助桥上端并列设有一号鱼雷发射口和二号鱼雷发射口，所述主舰桥上端设有指挥舱，所述指挥舱上端设有伸缩式潜望镜，所述后助桥上端并列设有三号鱼雷发射口和四号鱼雷发射口，所述舰体的前端设有舰首舱，所述舰首舱前端设有舰首，所述舰体后端设有尾翼，所述尾翼的上端连接母舰主滑行平台的后端，所述尾翼4是可上下升降的，所述尾翼是将舰体内的战斗机（未示出）抬升至母舰主滑行平台后端平台上的，所述舰体后下端设有主机旋转主轴，所述主机旋转主轴后端设有螺旋桨，所述主机旋转主轴的后上端连接调向舵，所述螺旋桨的上端连接调向舵，所述主机旋转主轴是驱动螺旋桨正转和反转实现可潜式组合航母作前进和后退机动的，所述主机旋转主轴可同时驱动调向舵和螺旋桨并由调向舵对螺旋桨进行左转舵和右转舵调整，实现可潜式组合航母作左方向和右方向转向的，所述母舰主滑行平台与左滑行平台和右滑行平台的前端设置是呈W形状分布组合设计的，便于战斗机从主滑行平台与左滑行平台和右滑行平台三个方向同时滑行起飞，增加战斗机的起飞作战效率。

进一步所述左辅舱为舰员生活舱。

进一步所述右辅舱为动力燃料舱。

进一步所述舰首舱是舰员生活物资储备舱。

本发明一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型的特点在于结合潜艇和航母各自优势，同时在母舰主滑行平台与左滑行平台和右滑行平台的前端设置能从三个方向同时起飞的W形平台，增加了作战效率。

本发明一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型的有益效果是其利用潜艇和航母的结合，将会在未来的军事战场上发挥意想不到的攻击效果，其航程距离远，能进行更远距离的攻击和侦察，且在水下航行，隐蔽性更好，对敌打击将更具有突击性，打击效果更佳，其相对于水上航母需要大量护航舰艇对其进行护航造成军事费用成本高昂的缺点，将潜艇和航母的结合起来的新式航母就可以省掉航母舰队一整套的军事费用，并能够使航母的隐蔽性，机动性，自主防卫能力更高，从而成为一种快速有效且比普通航空母舰更为隐蔽的远程打击军事设施，其作为国防教育专用军模，可推动青少年对国防科技探究，促进我国国防装备事业的发展。

附图说明

附图1为本发明的正面结构示意图。

本发明标示说明：

舰体1、舰首舱2、调向舵3、尾翼4、螺旋桨5、主机旋转主轴6、母舰主滑行平台7、炮座8、自动旋转速度射炮9、组合式垂直发射导弹单元10、左滑行平台11、右滑行平台12、前助桥13、主舰桥14、伸缩式潜望镜15、指挥舱16、右辅舱17、左辅舱18、一号鱼雷发射口19、二号鱼雷发射口20、三号鱼雷发射口21、四号鱼雷发射口22、五号鱼雷发射口23、六号鱼雷发射口24、七号鱼雷发射口25、舰首26、八号鱼雷发射口27、后助桥28。

具体实施方式

本发明的实施例如下：

下面结合附图1对其说明结构和部件：

本发明一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，包括舰体1、舰首舱2、调向舵3、尾翼4、螺旋桨5、主机旋转主轴6、母舰主滑行平台7、炮座8、自动旋转速度射炮9、组合式垂直发射导弹单元10、左滑行平台11、右滑行平台12、前助桥13、主舰桥14、伸缩式潜望镜15、指挥舱16、右辅舱17、左辅舱18、一号鱼雷发射口19、二号鱼雷发射口20、三号鱼雷发射口21、四号鱼雷发射口22、五号鱼雷发射口23、六号鱼雷发射口24、七号鱼雷发射口25、舰首26、八号鱼雷发射口27、后助桥28，其特征在于：所述舰体1的上端设有母舰主滑行平台7，所述母舰主滑行平台7的右端平台上从前至后依次设有右滑行平台12、右辅舱17、前助桥13、主舰桥14、后助桥28和组合式垂直发射导弹单元10，所述右辅舱17上端设有炮座8，所述炮座8上端设有自动旋转速度射炮9，所述前助桥13上端并列设有一号鱼雷发射口19和二号鱼雷发射口20，所述主舰桥14上端设有指挥舱16，所述指挥舱16上端设有伸缩式潜望镜15，所述后助桥28上端并列设有三号鱼雷发射口21和四号鱼雷发射口22，所述母舰主滑行平台7的左端平台上从前至后依次设有左滑行平台11、左辅舱18、七号鱼雷发射口25、八号鱼雷发射口27、五号鱼雷发射口23和六号鱼雷发射口24，所述母舰主滑行平台7与左滑行平台11和右滑行平台12的前端设置是呈W形状分布组合设计的，便于战斗机从主滑行平台7与左滑行平台11和右滑行平台12三个方向同时滑行起飞，增加战斗机的起飞作战效率，所述舰体1的前端设有舰首舱2，所述舰首舱2前端设有舰首26，所述舰体1后端设有尾翼4，所述尾翼4的上端连接母舰主滑行平台7的后端，所述尾翼4是可上下升降的，所述尾翼4是将舰体1内的战斗机（未示出）抬升至母舰主滑行平台7后端平台上的，所述舰体1后下端设有主机旋转主轴6，所述主机旋转主轴6后端设有螺旋桨5，所述主机旋转主轴6的后上端连接调向舵3，所述螺旋桨5的上端连接调向舵3，所述主机旋转主轴6是驱动螺旋桨5正转和反转实现可潜式组合航母作前进和后退机动的，所述主机旋转主轴6可同时驱动调向舵3和螺旋桨5并由调向舵3对螺旋桨5进行左转舵和右转舵调整，实现可潜式组合航母作左方向和右方向转向的。

上述左辅舱18为舰员生活舱。

上述右辅舱17为动力燃料舱。

上述舰首舱2是舰员生活物资储备舱。

上述所述的一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型为网络游戏虚拟装备道具中的创意动漫衍生品模型，采用陶瓷、金属、塑料、PVS材料制作,无任何火药、机械及气体击发装置和功能，整套可潜式组合航母作为模型专用青少年国防教育无污染，无公害，非致命性。

综上所述本发明的一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，虽然参照实施例进行了表述，但是，同行业的技术人员应当理解，本发明不限于所说明的结构各个细节，可以作出变化和改变而不偏离本发明的保护范围。

Claims (4)

1.一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，包括舰体1、舰首舱2、调向舵3、尾翼4、螺旋桨5、主机旋转主轴6、母舰主滑行平台7、炮座8、自动旋转速度射炮9、组合式垂直发射导弹单元10、左滑行平台11、右滑行平台12、前助桥13、主舰桥14、伸缩式潜望镜15、指挥舱16、右辅舱17、左辅舱18、一号鱼雷发射口19、二号鱼雷发射口20、三号鱼雷发射口21、四号鱼雷发射口22、五号鱼雷发射口23、六号鱼雷发射口24、七号鱼雷发射口25、舰首26、八号鱼雷发射口27、后助桥28，其特征在于：所述舰体1的上端设有母舰主滑行平台7，所述母舰主滑行平台7的右端平台上从前至后依次设有右滑行平台12、右辅舱17、前助桥13、主舰桥14、后助桥28和组合式垂直发射导弹单元10，所述右辅舱17上端设有炮座8，所述炮座8上端设有自动旋转速度射炮9，所述前助桥13上端并列设有一号鱼雷发射口19和二号鱼雷发射口20，所述主舰桥14上端设有指挥舱16，所述指挥舱16上端设有伸缩式潜望镜15，所述后助桥28上端并列设有三号鱼雷发射口21和四号鱼雷发射口22，所述母舰主滑行平台7的左端平台上从前至后依次设有左滑行平台11、左辅舱18、七号鱼雷发射口25、八号鱼雷发射口27、五号鱼雷发射口23和六号鱼雷发射口24，所述母舰主滑行平台7与左滑行平台11和右滑行平台12的前端设置是呈W形状分布组合设计的，便于战斗机从主滑行平台7与左滑行平台11和右滑行平台12三个方向同时滑行起飞，增加战斗机的起飞作战效率，所述舰体1的前端设有舰首舱2，所述舰首舱2前端设有舰首26，所述舰体1后端设有尾翼4，所述尾翼4的上端连接母舰主滑行平台7的后端，所述尾翼4是可上下升降的，所述尾翼4是将舰体1内的战斗机（未示出）抬升至母舰主滑行平台7后端平台上的，所述舰体1后下端设有主机旋转主轴6，所述主机旋转主轴6后端设有螺旋桨5，所述主机旋转主轴6的后上端连接调向舵3，所述螺旋桨5的上端连接调向舵3，所述主机旋转主轴6是驱动螺旋桨5正转和反转实现可潜式组合航母作前进和后退机动的，所述主机旋转主轴6可同时驱动调向舵3和螺旋桨5并由调向舵3对螺旋桨5进行左转舵和右转舵调整，实现可潜式组合航母作左方向和右方向转向的。

2.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，其特征在于：所述左辅舱18为舰员生活舱。

3.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，其特征在于：所述右辅舱17为动力燃料舱。

4.根据权利要求1所述的一种青少年国防教育专用的可潜式组合航母模型，其特征在于：所述舰首舱2是舰员生活物资储备舱。