CN106308148A - 一体式教学桌椅 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种教室用具，更具体的说是一体式教学桌椅，包括课桌体、桌体架、桌体座、椅子底座、调节件、椅子座、扶手和依靠机构，桌椅使用时的相对位置固定，并且桌椅的固定的相对位置可以调节；装置的功能多样，使用效果好。桌体架的上端安装有课桌体，桌体架的下端安装在桌体座上；椅子底座与桌体座相连接，椅子底座与桌体座的下端均安装有调节件；椅子座安装在椅子底座的上端，扶手和依靠机构均安装在椅子座上。

Description

一体式教学桌椅
技术领域
本发明涉及一种教室用具，更具体的说是一体式教学桌椅。
背景技术
桌椅是学校的教室中必不可少的工具，通过桌椅学生可以坐着学习，读书等，桌椅的结构的合理与否直接影响着学生的坐姿，这十分重要。现在市场上的桌椅不是一体式的，并且功能单一，已经不能满足使用需求，所以设计一体式教学桌椅来解决这一问题。
发明内容
本发明主要解决的技术问题是提供一体式教学桌椅，桌椅使用时的相对位置固定，并且桌椅的固定的相对位置可以调节；装置的功能多样，使用效果好。
为解决上述技术问题，本发明涉及一种教室用具，更具体的说是一体式教学桌椅，包括课桌体、桌体架、桌体座、椅子底座、调节件、椅子座、扶手和依靠机构，桌椅使用时的相对位置固定，并且桌椅的固定的相对位置可以调节；装置的功能多样，使用效果好。
桌体架的上端安装有课桌体，桌体架的下端安装在桌体座上；椅子底座与桌体座相连接，椅子底座与桌体座的下端均安装有调节件；椅子座安装在椅子底座的上端，扶手和依靠机构均安装在椅子座上。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的课桌体上设置有孔Ⅰ、书本仓、桌板、挡条和固定螺钉Ⅰ，孔Ⅰ有多个，均布在课桌体的侧板上，书本仓设置在课桌体的内部；桌板位于课桌体的上端，挡条通过固定螺钉Ⅰ固定在桌板上。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的挡条上设置有孔Ⅱ，孔Ⅱ在挡条一面的上下方向上有两排，每排有至少两个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的桌体架上设置有固定螺钉Ⅱ，固定螺钉Ⅱ的个数为三个，大致成三角形分部，孔Ⅰ与固定螺钉Ⅱ相应。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的桌体座上设置有螺纹孔Ⅰ和固定螺钉Ⅲ，螺纹孔Ⅰ有四个，均布在桌体座的底端，固定螺钉Ⅲ有至少两个，均布在桌体座的左端。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的椅子底座上设置有孔Ⅲ、螺纹孔Ⅱ、支架和孔Ⅳ，孔Ⅲ有多个，与固定螺钉Ⅲ相应；螺纹孔Ⅱ有两个，均设置在椅子底座的底端；支架设置在椅子底座的上端，孔Ⅳ有多个，均布在支架的上端。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的椅子座上设置有支撑杆、固定螺钉Ⅳ和固定螺钉Ⅴ，支撑杆有四个，位于椅子座的底端，固定螺钉Ⅳ设置在支撑杆的下端，并且固定螺钉Ⅳ与孔Ⅳ相应；固定螺钉Ⅴ设置在椅子座的上端，并且有至少两个。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的扶手上设置有按摩头、固定架和孔Ⅴ，按摩头有多个，均布在扶手的顶端，并且与扶手螺纹连接；固定架安装在扶手的底端，孔Ⅴ设置在固定架的下端，并且孔Ⅴ与固定螺钉Ⅴ相应。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的依靠机构包括腰托、孔Ⅵ、固定螺钉Ⅵ、杆、靠背、固定螺钉Ⅶ和孔Ⅶ，孔Ⅵ设置在腰托的上端，孔Ⅶ设置在靠背的下端，杆的下端通过固定螺钉Ⅵ和孔Ⅵ与腰托相连接，杆的上端通过固定螺钉Ⅶ和孔Ⅶ与靠背相连接。
作为本技术方案的进一步优化，本发明一体式教学桌椅所述的杆有两个。
本发明一体式教学桌椅的有益效果为：
本发明一体式教学桌椅，桌椅使用时的相对位置固定，并且桌椅的固定的相对位置可以调节；装置的功能多样，使用效果好。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本发明做进一步详细的说明。
图1为本发明一体式教学桌椅合起的结构示意图。
图2为图1的俯视图。
图中：课桌体1；孔Ⅰ1-1；书本仓1-2；桌板1-3；挡条1-4；孔Ⅱ1-4-1；固定螺钉Ⅰ1-5；桌体架2；固定螺钉Ⅱ2-1；桌体座3；螺纹孔Ⅰ3-1；固定螺钉Ⅲ3-2；椅子底座4；孔Ⅲ4-1；螺纹孔Ⅱ4-2；支架4-3；孔Ⅳ4-4；调节件5；椅子座6；支撑杆6-1；固定螺钉Ⅳ6-2；固定螺钉Ⅴ6-3；扶手7；按摩头7-1；固定架7-2；孔Ⅴ7-3；依靠机构8；腰托8-1；孔Ⅵ8-2；固定螺钉Ⅵ8-3；杆8-4；靠背8-5；固定螺钉Ⅶ8-6；孔Ⅶ8-7。
具体实施方式
具体实施方式一：
下面结合图1、2说明本实施方式，本发明涉及一种教室用具，更具体的说是一体式教学桌椅，包括课桌体1、桌体架2、桌体座3、椅子底座4、调节件5、椅子座6、扶手7和依靠机构8，桌椅使用时的相对位置固定，并且桌椅的固定的相对位置可以调节；装置的功能多样，使用效果好。
桌体架2的上端安装有课桌体1，桌体架2的下端安装在桌体座3上，课桌体1用于放置书本等，方便写字看书，桌体架2用于课桌体1的支撑。
椅子底座4与桌体座3相连接，椅子底座4与桌体座3的下端均安装有调节件5，椅子底座4用于椅子座6的支撑，椅子座6用于学生坐着。
椅子座6安装在椅子底座4的上端，扶手7和依靠机构8均安装在椅子座6上，用于扶手7用于手的放置，依靠机构8用于腰和背的支撑。
具体实施方式二：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的课桌体1上设置有孔Ⅰ1-1、书本仓1-2、桌板1-3、挡条1-4和固定螺钉Ⅰ1-5，孔Ⅰ1-1有多个，均布在课桌体1的侧板上，书本仓1-2设置在课桌体1的内部，书本仓1-2用于放置暂时不使用的书本。
桌板1-3位于课桌体1的上端，挡条1-4通过固定螺钉Ⅰ1-5固定在桌板1-3上，桌板1-3用于放置当前使用的书本，挡条1-4的设置可以放置笔等滚落到地上。
具体实施方式三：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式二作进一步说明，所述的挡条1-4上设置有孔Ⅱ1-4-1，孔Ⅱ1-4-1在挡条1-4一面的上下方向上有两排，每排有至少两个，通过固定螺钉Ⅰ1-5与不同高度的孔Ⅱ1-4-1的连接可以调节挡条1-4相对于桌板1-3的高度，根据需要调节。
具体实施方式四：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的桌体架2上设置有固定螺钉Ⅱ2-1，固定螺钉Ⅱ2-1的个数为三个，大致成三角形分部，使得固定的稳定性好，孔Ⅰ1-1与固定螺钉Ⅱ2-1相应，通过固定螺钉Ⅱ2-1与不同位置的孔Ⅰ1-1连接可以调节课桌体1相对于桌体架2的高度。
具体实施方式五：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的桌体座3上设置有螺纹孔Ⅰ3-1和固定螺钉Ⅲ3-2，螺纹孔Ⅰ3-1有四个，均布在桌体座3的底端，固定螺钉Ⅲ3-2有至少两个，均布在桌体座3的左端，螺纹孔Ⅰ3-1用于桌体座3与调节件5的连接，并且可以通过调节件5调节桌体座3的高度。
固定螺钉Ⅲ3-2用于桌体座3与椅子底座4的连接。
具体实施方式六：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的椅子底座4上设置有孔Ⅲ4-1、螺纹孔Ⅱ4-2、支架4-3和孔Ⅳ4-4，孔Ⅲ4-1有多个，与固定螺钉Ⅲ3-2相应，通过固定螺钉Ⅲ3-2与不同孔Ⅲ4-1的连接可以调节椅子底座4相对于桌体座3的位置，从而调节了桌体和椅子的距离。
螺纹孔Ⅱ4-2有两个，均设置在椅子底座4的底端，螺纹孔Ⅱ4-2用于椅子底座4与调节件5的连接，并且可以通过调节件5调节椅子底座4的高度。
支架4-3设置在椅子底座4的上端，孔Ⅳ4-4有多个，均布在支架4-3的上端。
具体实施方式七：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的椅子座6上设置有支撑杆6-1、固定螺钉Ⅳ6-2和固定螺钉Ⅴ6-3，支撑杆6-1有四个，位于椅子座6的底端，固定螺钉Ⅳ6-2设置在支撑杆6-1的下端，并且固定螺钉Ⅳ6-2与孔Ⅳ4-4相应，支撑杆6-1用于椅子座6的支撑，并且通过固定螺钉Ⅳ6-2可以调节支撑杆6-1相对于孔Ⅳ4-4的位置，从而可以调节椅子座6相对于支架4-3的位置，实现椅子座6高度和角度的调节。
固定螺钉Ⅴ6-3设置在椅子座6的上端，并且有至少两个。
具体实施方式八：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的扶手7上设置有按摩头7-1、固定架7-2和孔Ⅴ7-3，按摩头7-1有多个，均布在扶手7的顶端，并且与扶手7螺纹连接，按摩头7-1起到按摩作用。
固定架7-2安装在扶手7的底端，孔Ⅴ7-3设置在固定架7-2的下端，并且孔Ⅴ7-3与固定螺钉Ⅴ6-3相应，固定架7-2用于扶手7的支撑，扶手7的高度可以通过不同的孔Ⅴ7-3与固定螺钉Ⅴ6-3的连接来调节。
具体实施方式九：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的依靠机构8包括腰托8-1、孔Ⅵ8-2、固定螺钉Ⅵ8-3、杆8-4、靠背8-5、固定螺钉Ⅶ8-6和孔Ⅶ8-7，孔Ⅵ8-2设置在腰托8-1的上端，孔Ⅶ8-7设置在靠背8-5的下端，杆8-4的下端通过固定螺钉Ⅵ8-3和孔Ⅵ8-2与腰托8-1相连接，杆8-4的上端通过固定螺钉Ⅶ8-6和孔Ⅶ8-7与靠背8-5相连接，腰托8-1和靠背8-5之间的角度可以通过杆8-4与不同的孔Ⅵ8-2和孔Ⅶ8-7的连接来调节，根据使用者的需要进行调节。
具体实施方式十：
下面结合图1、2说明本实施方式，本实施方式对实施方式九作进一步说明，所述的杆8-4有两个。
装置的工作原理：通过固定螺钉Ⅰ1-5可以调节挡条1-4在桌板1-3上的位置，挡条1-4用于挡住笔等不掉落到地面上；通过固定螺钉Ⅱ2-1可以调节课桌体1相对于桌体架2的位置；调节件5可以调节桌体座3和椅子底座4相对于地面的高度，并且通过每个调节件5的调节，使得装置可以在不平地面上水平放置；固定螺钉Ⅲ3-2可以调节桌体座3和椅子底座4之间的相对位置；固定螺钉Ⅳ6-2与不同孔Ⅳ4-4的连接可以调节椅子座6相对于地面的高度和角度；固定螺钉Ⅴ6-3与不同的孔Ⅴ7-3的连接可以调节扶手7的高度，按摩头7-1起到按摩作用；腰托8-1可以对学生的腰进行支撑，靠背8-5可以对学生的背部进行支撑，并且腰托8-1与靠背8-5之间的角度可以通过杆8-4与不同的孔Ⅵ8-2和孔Ⅶ8-7的连接来调节，根据使用者的需要进行调节。
当然，上述说明并非对本发明的限制，本发明也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本发明的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本发明的保护范围。

Claims (10)

1.一体式教学桌椅，包括课桌体(1)、桌体架(2)、桌体座(3)、椅子底座(4)、调节件(5)、椅子座(6)、扶手(7)和依靠机构(8)，其特征在于：桌体架(2)的上端安装有课桌体(1)，桌体架(2)的下端安装在桌体座(3)上；椅子底座(4)与桌体座(3)相连接，椅子底座(4)与桌体座(3)的下端均安装有调节件(5)；椅子座(6)安装在椅子底座(4)的上端，扶手(7)和依靠机构(8)均安装在椅子座(6)上。
2.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的课桌体(1)上设置有孔Ⅰ(1-1)、书本仓(1-2)、桌板(1-3)、挡条(1-4)和固定螺钉Ⅰ(1-5)，孔Ⅰ(1-1)有多个，均布在课桌体(1)的侧板上，书本仓(1-2)设置在课桌体(1)的内部；桌板(1-3)位于课桌体(1)的上端，挡条(1-4)通过固定螺钉Ⅰ(1-5)固定在桌板(1-3)上。
3.根据权利要求2所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的挡条(1-4)上设置有孔Ⅱ(1-4-1)，孔Ⅱ(1-4-1)在挡条(1-4)一面的上下方向上有两排，每排有至少两个。
4.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的桌体架(2)上设置有固定螺钉Ⅱ(2-1)，固定螺钉Ⅱ(2-1)的个数为三个，大致成三角形分部，孔Ⅰ(1-1)与固定螺钉Ⅱ(2-1)相应。
5.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的桌体座(3)上设置有螺纹孔Ⅰ(3-1)和固定螺钉Ⅲ(3-2)，螺纹孔Ⅰ(3-1)有四个，均布在桌体座(3)的底端，固定螺钉Ⅲ(3-2)有至少两个，均布在桌体座(3)的左端。
6.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的椅子底座(4)上设置有孔Ⅲ(4-1)、螺纹孔Ⅱ(4-2)、支架(4-3)和孔Ⅳ(4-4)，孔Ⅲ(4-1)有多个，与固定螺钉Ⅲ(3-2)相应；螺纹孔Ⅱ(4-2)有两个，均设置在椅子底座(4)的底端；支架(4-3)设置在椅子底座(4)的上端，孔Ⅳ(4-4)有多个，均布在支架(4-3)的上端。
7.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的椅子座(6)上设置有支撑杆(6-1)、固定螺钉Ⅳ(6-2)和固定螺钉Ⅴ(6-3)，支撑杆(6-1)有四个，位于椅子座(6)的底端，固定螺钉Ⅳ(6-2)设置在支撑杆(6-1)的下端，并且固定螺钉Ⅳ(6-2)与孔Ⅳ(4-4)相应；固定螺钉Ⅴ(6-3)设置在椅子座(6)的上端，并且有至少两个。
8.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的扶手(7)上设置有按摩头(7-1)、固定架(7-2)和孔Ⅴ(7-3)，按摩头(7-1)有多个，均布在扶手(7)的顶端，并且与扶手(7)螺纹连接；固定架(7-2)安装在扶手(7)的底端，孔Ⅴ(7-3)设置在固定架(7-2)的下端，并且孔Ⅴ(7-3)与固定螺钉Ⅴ(6-3)相应。
9.根据权利要求1所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的依靠机构(8)包括腰托(8-1)、孔Ⅵ(8-2)、固定螺钉Ⅵ(8-3)、杆(8-4)、靠背(8-5)、固定螺钉Ⅶ(8-6)和孔Ⅶ(8-7)，孔Ⅵ(8-2)设置在腰托(8-1)的上端，孔Ⅶ(8-7)设置在靠背(8-5)的下端，杆(8-4)的下端通过固定螺钉Ⅵ(8-3)和孔Ⅵ(8-2)与腰托(8-1)相连接，杆(8-4)的上端通过固定螺钉Ⅶ(8-6)和孔Ⅶ(8-7)与靠背(8-5)相连接。
10.根据权利要求9所述的一体式教学桌椅，其特征在于：所述的杆(8-4)有两个。
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Application publication date: 20170111

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