CN106296501A - 一种测验卷批改方法及其系统 - Google Patents

Abstract

本发明是指一种测验卷批改方法及其系统，藉由老师批改学生的测验卷的同时，即能收集老师的手写笔迹与其位置，通过程序的辨识转换成学生对于每题的得分信息，即能得到每位学生的每题分数、班平均分、及格率、分数段等统计。藉此，可在不改变教师批改习惯下，大幅降低教师工作与时间负担，提高批改至统计结果的整体效率，且本发明搭配的硬件构造简单、携带方便。

Description

一种测验卷批改方法及其系统

技术领域

本发明涉及一种测验卷的批改技术，具体而言是指一种可以传统书写方式批改的测验卷批改方法及其系统，能在不改变教师批改习惯下，实时取得测验分数、完成成绩登录与成绩统计，而大幅降低教师工作与时间负担，提高批改至统计结果的整体效率。

背景技术

测验是对学生于某一段时间针对某一科目学习的评量，以了解其学习成果，且这类学习成绩如能扩大参考基数，并且予以进行班、校、地区的平均分数、及格率、以及分数段等等的统计分析，则可进一步了解各班、年级、校、地区学生的学习状况、教师教导状况及课程安排妥适性等等。而一般测验的题型大致可分为选择题、是非题、填充题、计算题、造句题、问答题及绘图题等。

传统批改的方式为由教师于各学生的测验卷上以勾叉主要用于选择题、是非题、填充题或直接标分主要用于造句题、计算题、问答题及绘图题方式来给分，最后再加总、登录于成绩表中。如需进行后续班、年级、校、地区的平均分数、及格率、以及分数段等等的统计分析，则需另外登录与计算，极为不便、且复杂，无形间也会增加教师的工作与时间负担，非常耗费人力与时间。

随着数字科技发展，传统纸本的书籍、测验卷等也出现数字化的代替品，例如电子书、数字评量软件等。数字评量相关技术如中国台湾发明第I284267号专利“数字学习中自动产生互动评量的系统与方法”，其揭露一种模块化的工具，辅助设计者快速地设计出数字评量，但这类数字评量方式需应用在数字设备上如计算机、笔电、平板计算机等。不仅设备成本高，且需要特别的设计，虽然有其灵活性与实时性，但是改变了学生答题方式与教师批改习惯，以致无法大量普及。因此即便数字评量软件已发展多年，却难以取代传统测验卷。

这样只有改良现有的批改方式进行系统化，目前常见的方式有二；其一是卡片式批改。其二是网上批改。其一，卡片式批改是由学生在答题卡上填涂答案选项，再由卡片阅读机读取卡片上填涂的选项并计算分数，虽然比传统方式快取得成绩及统计，但缺点是仅限选择题，而且需购买卡片，故使用上有其局限性、增加成本。其二，网上阅卷则是需先统一扫描学生答题卷，生成电子图文件，再派送给计算机前的教师批阅，批阅后由计分系统统计、生成报表，其优点是题型较不限，但缺点是大型扫描设备有限，同时批改后学生在测验测上看不到老师划记，无法得知每题得分状况，故其设备成本高，且整体操作必需依赖专业人员，不适合一般学校教师使用。

换言之，传统纸张型测验卷具有题型多样化的特性，适合用于学生学习评量，但其批改方式造成教师的负担，而良好的批改方式应该是在不改变教师批改习惯下，能实时登录及统计分析，才能兼顾学生评量、教师批改及统计分析的需求，故如何达成此一目的，为业界所极待开发。

因此本发明人针对前述现有测验卷在批改上所面临的问题深入探讨，并凭借多年从事相关产业的研发经验，积极寻求解决之道，经不断努力的研究与试作，终于成功的开发出一种测验卷批改方法及其系统，用于克服现有批改方式无法实时统计、或需变更批改习惯所造成的不便与困扰。

发明内容

因此，本发明的主要目的为在提供一种能不改变批改习惯的测验卷批改方法及其系统，用于能自动登录成绩，并提高批改的准确率。

又，本发明的另一主要目的为在提供一种能实时统计分析的测验卷批改方法及其系统，其能大幅降低教师工作与时间负担。

再者，本发明的次要目的为在提供一种可携式的测验卷批改系统，其具有构造简单，以及携带方便的效。

基于此，本发明主要为通过下列的技术手段，来实现前述的目的及其功效，其包含有：

一处理单元，其具有逻辑运算功能，用于内建、执行一批改程序，该批改程序具有储存手写轨迹的功能；

一数据库单元，其连接该处理单元，用于储存用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录的数据；

一设定单元，其连接该处理单元，用于输入及汇入各项用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录、以及统计报表的数据及讯息；

一输出单元，其连接该处理单元，用于输出及汇出各项用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录、以及统计报表的数据及讯息；

一手写辨识单元，其连接该处理单元，用于辨识手写的轨迹。

并进一步通过一种可于该系统中执行的测验卷批改方法来实现其目的与功效，其包含以下步骤：

一建立项目的步骤，其是通过系统建立测验项目；

一设定测验卷样式的步骤，其是在系统中建立至少包含有测验卷版型、题号、给分区域、于给分区域该题配分的测验卷样式；

一测验卷导出的步骤，于批改作业进行时，于系统中汇出该预设的测验卷样式；

一手写批改辨识的步骤，在导出该测验卷样式后，将测验卷置于手写辨识单元范围内，依测验卷样式于测验卷上以手写方式逐一完成各题批改；

一成绩登录分析的步骤，在进行批改的同时，可由手写辨识单元直接辨识及记录批改者的手写轨迹，并由该系统实时确认后登录与分析成绩；

一成绩报告的步骤，在完成批改成绩的登记与分析后，可选择所需的成绩报表，而完成整个批改作业。

因此通过前述技术手段的展现，本发明的测验卷批改方法及其系统在进行批改作业时，学生可以手写方式进行评量，而教师也可以在不改变批改习惯下，进行批改作业，且能由系统实时得知给分状况，并能在完成批改作业时同步取得成绩登录、分析，甚至可取得多样的成绩报表，且可用于进行后续统计数据处理，故可大幅降低教师工作与时间负担，并能提高批改的准确率，再者本发明的系统搭配的硬件构造简单、携带方便，几乎不用学习即可上手，极适合教师平时使用。

附图说明

图1：为本发明测验卷批改系统的简要架构示意图。

图2：为本发明测验卷批改系统较佳实施例的简要外观示意图。

图3：为本发明测验卷批改系统另一较佳实施例的简要外观示意图。

图4：为本发明测验卷批改方法的简要流程示意图。

图5：为本发明测验卷批改方法及其系统于实际操作的状态示意图。

图6：为本发明测验卷批改方法及其系统于联机状态下实际批改操作时的流程示意图。

图7：为本发明测验卷批改方法及其系统于离线状态下实际批改操作时的流程示意图。

图8至图15：为本发明测验卷批改程序于实际操作的软件产品使用画面示意图。

图号说明：

100--系统

101--机体

102--盖体

10--处理单元

20--数据库单元

30--设定单元

40--输出单元

50--手写辨识单元

200--批改程序

S01--建立项目

S02--设定测验卷样式

S03--测验卷导出

S04--手写批改辨识

S05--成绩登录分析

S06--成绩报告

具体实施方式

本发明为一种测验卷批改方法及其系统，在随附图示出的本发明的具体实施例及其构件中，所有关于前与后、左与右、顶部与底部、上部与下部、以及水平与垂直的参考，仅用于方便进行描述，并非限制本发明，亦非将其构件限制于任何位置或空间方向。图式与说明书中所指定的尺寸，在不离开本发明的申请专利范围内，可根据本发明的具体实施例的设计与需求而进行变化。

而本发明的一种测验卷批改方法及其系统的构成，如图1所示，该测验卷批改系统100包含有一用于内建一批改程序200的处理单元10、一用于储存或加载多数用户、学生、测验卷样式等数据的数据库单元20、一用以输入设定指令的设定单元30、一用以输出数据及讯息的输出单元40及一用以纪录手写轨迹的手写辨识单元50；

如图2所示，本系统100可以是一具逻辑运算功能的电子装置，例如台式电脑、笔记本电脑、平板电脑等，本发明以连接台式电脑为主要实施例，其中该处理单元10可以是这些计算机的中央处理器，用以内建该批改程序200，使其可于这些计算机上执行；又数据库单元20是与处理单元10连接，该数据库单元20可以是这些计算机的储存装置、连接该计算机的远程储存装置，用于储存用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录等等的数据及讯息；而设定单元30是与处理单元10连接，该设定单元30可以是这些计算机的键盘、触控面板、手写板、又或用于连接远程站台、记忆媒体的有线或无线连接端口等具输入功能的输入组件，用于输入及汇入各项用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录、以及统计报表等等的数据及讯息；至于输出单元40是与处理单元10连接，该输出单元40可以是这些计算机的显示器、扬声器、打印机、又或用于连接远程站台、记忆媒体的有线或无线连接接口等具输出或汇出功能的输出组件，用于输出及汇出各项用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录、以及统计报表等等的数据及讯息；

至于手写辨识单元50是与处理单元10连接，该手写辨识单元50可利用有线方式如USB、RS、JR等连接线或无线方式如红外线、蓝芽、WiFi、NFC等无线通讯技术与处理单元10产生连结关为，且该手写辨识单元50可以选自手写板、摄影组件、或电子笔等具笔迹记录与辨识功能的手写辨识组件，本发明的手写辨识单元50为以手写板通过USB连接线的有线方式与具处理单元10的台式电脑连接为主要实施例如图2所示，再者该手写辨识单元50进一步具有记忆功能，可用于储存手写辨识数据，利用随身内存转存至系统100的数据库单元20中。另如图3所示，本发明进一步可形成可携式的单机电子装置，该系统100具有可相对盖合的机体101与盖体102，其中处理单元10、数据库单元20、输出单元40及手写辨识单元50可设于机体101上，而设定单元30与输出单元40可选用具显示功能的触控屏幕，该触控屏幕并设于盖体102，使其构成可携行的单机型态；

藉此，组构成一种能不改变作答及批改习惯、且可实时登录成绩的测验卷批改系统者。

而关于本发明测验卷批改系统中的批改程序200的批改方法流程，则为如图4、5所示出的，其包含有一建立项目S01、一设定测验卷样式S02、一测验卷导出S03、一手写批改辨识S04、一成绩登录分析S05及一成绩报告S06的步骤，而能在不改变批改习惯下，实时完成成绩登录与统计分析；

首先，进行建立项目S01的步骤，其是通过系统100的处理单元10启动内建的批改程序200，并利用设定单元30依序建立测验项目，例如测验科目、学校、级别、班级、考场、学生名册等基本数据，其建立方式可以是如键盘输入、手写输入、以及由数据库单元20、记忆媒体或远程站台等汇入；

其次，进行设定测验卷样式S02的步骤，其是通过系统100的设定单元30进行测验卷样式的设定，该测验卷样式可由数据库单元20中汇入电子测验卷样式，其包含有测验卷版型、题号、给分区域、于给分区域该题配分及缺考划记区域，也可以利用手写辨识单元50以手绘方式辨识建立该测验卷样式，例如将测验卷置于手写板上，并可依批改程序200的要求，设定测验卷版型，并于测验卷上依序书写题号、圈绘出给分区域、于给分区域书写该题配分及缺考划记区域；

接着，进行测验卷导出S03的步骤，在完成测验卷样式的设定后，可将该测验卷样式储存于系统100的数据库单元20中，用于批改作业进行时汇出该测验卷样式；

之后，进行手写批改辨识S04的步骤，在导出该测验卷样式后，将测验卷置于手写辨识单元50范围内，依测验卷样式于测验卷上以手写方式逐一完成各题批改或缺考注记，其批改可以勾、叉或直接给分方式进行；

紧接着，进行成绩登录分析S05的步骤，在进行批改的同时，可由手写辨识单元50直接辨识及记录批改者的手写轨迹，该系统100的处理单元10可实时确认，并由输出单元40的显示器显示对应受测学生的给分状况，又或以输出单元40的扬声器以语音方式说出给分状况，且当批改者直接手写给分时，该批改程序200可以设定警示作业，以警告批改者给分超出该题配分，且于辨识完成后，直接将分数登录于数据库单元20的成绩表上，并可用于后绩进行各项成绩分析；

最后，进行成绩报告S06的步骤，在完成批改成绩的登记与分析后，可选择所需的成绩报表，例如得分落点、班平均，该系统100可利用输出单元40显示、打印或汇出该成绩报表，而完成整个批改作业。

以下并列举本发明的具体实施例，请同时参看图2、4、5所示；

步骤1，学生数据汇入，其可将学生数据键入Excel中，在汇入本发明的系统100，以供后续批改时的学生对应；

步骤2，测验卷样式建立，其是将测验卷置于手写板上，并依序定义题号位置、定义给分框及定义配分，并重复依题号顺序定义其它题号，即可完成测验卷样式定义。并将该测验卷样式上载，以供其它教师下载使用；

步骤3，于系统100的批改程序200中加载该测验卷样式；

步骤4，测验卷批改，本阶段将以某一校内考试，考测验卷格式为A4双面，批改2个班为例，分别用以下二种方式进行批改；

步骤5，批改流程，其具有联机批改及离线批改两种模式：

其中联机批改，请配合参见图6所示：

其是在登入系统后如图8所示，选择某年级的考试与科目；接着选择班级，系统自动下载所选的的班级学生数据如图9、10所示；其次，进行测验卷样式建立或下载，测验卷样式建立可参考前段说明，如已建立完成则可直接下载如图11、12所示；之后，将欲批改的测验卷，进行排序，依学号或考号，例如由小到大排序；进一步选择班级如图13所示，选择本次欲批改的班级，系统将呈现该班级的学生，其中测验卷顺序，需与系统中的学生排序一致；紧接着，进行测验卷批改，将排序好的测验卷一整班级，置于手写辨识单元50上，开始进行批改如图14所示；先批改正面，批改1号学生，可仅批改错题，该页批改结束后，在测验卷右下角画一圆圈表未划记的其它题为正确，此时系统100将播报语音【翻页】。接着批改2号学生，重复批改步骤，直至最后学生。系统100亦播报语音【请将测验卷翻至反面】；接着将整迭测验卷翻面，此时最后一位学生为第一张测验卷，并置于手写板上方；之后，批改反面，批改最后一位学生，该页批改结束后，系统将自动计算测验卷总分，并播报总分语音与翻页语音，当批改下一位学生，重复批改步骤，直至1号学生。结束时系统100将播报语音【全部批改结束】。

步骤6，汇出批改结果如图15所示，批改结束后将自动汇出批改成绩报表的档案，其可进一步自动上传至数据汇整中心，亦可后续针对该班级手动上传。

而离线批改，则请配合参见图7所示：使用时并未与系统100连接，因此无法提供语音播报，批改时与联机流程相同，其流程说明如下：

首先，登入系统选择某年级的考试与科目；其次选择欲上传的班级，由于批改时一班为一单位，存成单一档案—即手写轨迹档，因此上传时需选择本次批改的班级；接着手写批改识别，由系统100进行该轨迹档内容的识别，并将识别的每个字符依据识别度分成不同等级，例如分别是：高、中、低及无法识别；需要二次识别，当判断文字识别结果是否有识别度为低或无法识别，如果有既需要利用图形识别做二次识别；图形识别，其是将手写辨识转换成图形，再由图形识别引擎进行识别；之后，进行测验卷页面切分，利用每页面测验卷样式，每题位置作为特征，以及每页右下角画圈的信息作为换页判断的依据，而切分出每页面；紧接着，进行学生数量检查，经由测验卷样式可知测验卷总页数，因此页面切分后，即可比对学生数量，如数量不一致可分为下列二种错误，例如测验卷份数小于学生人数，则即缺考，可事后再注记缺考学生；反之，当测验卷份数大于学生人数，则即班级选择错误，应重新选择班级。接着，进行分数计算，将识别后的字符，利用测验卷样式每题位置信息，即可得出分数信息，计算出每学生每题得分与科目总分。最后，汇出批改结果，分数计算后将自动汇出批改结果的档案。

之后自动上传至数据汇整中心，系统自动于背景自动上传至数据汇整中心，如当下未连接网络，亦可后续针对该班级手动上传。

经由上述的系统100架构及批改程序200的批改步骤可知，使用本发明的批改系统100进行批改作业，学生可以手写方式进行评量，而教师也可以在不改变批改习惯下，进行批改作业，且能由系统100实时得知给分状况，并能在完成批改作业时同步取得成绩登录、分析，甚至可取得多样的成绩报表，且可用于进行后续统计数据处理，故可大幅降低教师工作与时间负担，并能提高批改的准确率，再者本发明的系统100搭配的硬件构造简单、携带方便，几乎不用学习即可上手，极适合教师平时使用。

由上所述，可以理解到本发明为一创意极佳的创作，除了有效解决本领域技术人员所面临的问题外，更大幅增进了功效，且在相同的技术领域中未见相同或近似的产品创作或公开使用，同时具有功效的增进，故本发明已符合发明专利有关“新颖性”与“进步性”的要件，因此依法提出申请发明专利。

Claims (13)

1.一种测验卷批改系统，其包含有：

一处理单元，其具有逻辑运算功能，用于内建、执行一批改程序，该批改程序具有储存手写轨迹的功能；

一数据库单元，其连接该处理单元，用于储存用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录的数据；

一设定单元，其连接该处理单元，用于输入及汇入各项用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录、以及统计报表的数据及讯息；

一输出单元，其连接该处理单元，用于输出及汇出各项用户、学生、班级、测验卷设计、样式、批改分数、成绩登录、以及统计报表的数据及讯息；以及

一手写辨识单元，其连接该处理单元，用于辨识手写的轨迹；

由此构成一种能不改变作答及批改习惯、且可实时登录成绩的测验卷批改系统。

2.如权利要求1所述的测验卷批改系统，其中该系统可以是一具逻辑运算功能的电子装置与手写辨识单元所组成，该电子装置包含有处理单元、数据库单元、设定单元、输出单元。

3.如权利要求2所述的测验卷批改系统，其中该电子装置可以是计算机。

4.如权利要求1所述的测验卷批改系统，其中该设定单元可以是键盘、触控面板或手写板。

5.如权利要求1所述的测验卷批改系统，其中该输出单元可以是显示器、扬声器或打印机。

6.如权利要求1或2所述的测验卷批改系统，其中该手写辨识单元可利用有线方式与处理单元连接。

7.如权利要求1或2所述的测验卷批改系统，其中该手写辨识单元可利用无线方式与处理单元连接。

8.如权利要求1所述的测验卷批改系统，其中该手写辨识单元可以选自手写板、摄影组件、或电子笔具笔迹记录与辨识功能的手写辨识组件。

9.如权利要求1所述的测验卷批改系统，其中该系统可形成可携式的单机电子装置，其具有可相对盖合的机体与盖体，其中处理单元、数据库单元、输出单元及手写辨识单元可设于机体上，而设定单元与输出单元可以具显示功能的触控屏幕，该触控屏幕并设于盖体。

10.一种测验卷批改方法，其在一如权利要求1～9项的系统中执行，包含以下步骤：

一建立项目的步骤，其是通过系统建立测验项目；

一设定测验卷样式的步骤，其是在系统中建立至少包含有测验卷版型、题号、给分区域、于给分区域该题配分的测验卷样式；

一测验卷导出的步骤，于批改作业进行时，于系统中汇出该预设的测验卷样式；

一手写批改辨识的步骤，在导出该测验卷样式后，将测验卷置于手写辨识单元范围内，依测验卷样式于测验卷上以手写方式逐一完成各题批改；

一成绩登录分析的步骤，在进行批改的同时，可由手写辨识单元直接辨识及记录批改者的手写轨迹，并由该系统实时确认后登录与分析成绩；

一成绩报告的步骤，在完成批改成绩的登记与分析后，可选择所需的成绩报表，而完成整个批改作业。

11.如权利要求10所述的测验卷批改方法，其中该设定测验卷样式的步骤为通过系统的设定单元进行测验卷样式的设定，该测验卷样式可由数据库单元中汇入电子测验卷样式。

12.如权利要求10所述的测验卷批改方法，其中该设定测验卷样式的步骤为通过系统的设定单元进行测验卷样式的设定，其可以利用手写辨识单元以手绘方式辨识建立该测验卷样式，为将测验卷置于手写板上，并可依批改程序的要求，设定测验卷版型，并于测验卷上依序书写题号、圈绘出给分区域、于给分区域书写该题配分及缺考划记区域。

13.一种内储用于测验卷批改程序的计算机程序产品，当计算机加载该计算机程序并执行后，可完成如权利要求10～12中任一项所述的方法。