CN106228668A - 一种手持课堂综合数据采集评价打分器 - Google Patents

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Abstract

本发明属于信息化教学技术领域，具体涉及一种手持课堂综合数据采集评价打分器。本发明的打分器包括上盖和底座，底座内部设置锂电池和控制板；通过设置的激光二极管，本装置可以作用激光指示装置使用，同时还可以作为PPT翻页工具使用。通过多种身份识别方式，可以对不用的学生进行身份识别，识别出身份后，还可以对学生进行打分。通过内设的WiFi单元，方便与网络连接，及时传输数据。本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器，通过组合设置，使得携带方便，只需要带上本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器就可以实现激光教鞭，音视频采集，对学生进行打分等多种功能。

Description

一种手持课堂综合数据采集评价打分器
技术领域
本发明属于信息化教学技术领域，具体涉及一种手持课堂综合数据采集评价打分器。
背景技术
信息化技术是一种新兴的技术，越来越多的场合采用了这种新兴的信息化技术。通过网络数据传输，可以随时传递和交换信息。通过网络高速网络，可以随时传输音频信息和视频信息，不在受到带宽的影响，通过存储音频信息和视频信息使得信息存储的真实度大大提高。
在实际教学活动中，常常还需要其它信息化的设备。目前的这些信息化设备常常都是单独制造，使得教学人员在使用时，需要携带各种不同功能的设备，在使用时时候还需要不停切换所使用的设备，携带和使用都不方便，也增加了采购成本。
发明内容
本发明针对上述不足，一种手持课堂综合数据采集评价打分器，可以在一个打分器上，实现多种功能。
本发明是这样实现的一种手持课堂综合数据采集评价打分器，包括底座和上盖，底座与上盖通过卡扣连接，底座与上盖扣合后一端为握持部，另一端为按键部；底座内部设置控制板和锂电池；上盖按键部设置圆弧滑动的页内点选滑键和打分滑键，所述页内点选滑键和打分滑键圆弧圆心部位设置确认键，页内点选滑键和打分滑键两圆弧端点之间设置上翻页键和下翻页键；按键部侧面设置视频消息录制键、语音消息录制键、语音打分命令识别键和音频识别录制键，按键部另一侧面设置人脸识别键、RFID识别键和二维码识别键；底座按键部设置第二确认键，第二确认键两侧设置PPT上翻键和PPT下翻键，底座按键部还设置激光轨迹按键和激光按键和摄像头；按键部端侧面设置电源开关滑键，握持部端侧面设置激光二极管和USB接口，握持部端侧面还设置挂绳扣。
进一步地，拾音器通过音频转换单元与处理器连接，摄像头与处理器连接，RFID读取单元与处理器连接，激光二极管与处理器连接，存储器与处理器连接，振动单元与处理器连接，WiFi单元与处理器连接，按键单元与处理器连接，USB接口与充电单元和处理器同时连接；充电单元与锂电池连接，按键单元与处理器连接。
进一步地，所述的WiFi单元替换为蓝牙单元。
进一步地，所述按键单元包括按键识别单元和按键。
进一步地，所述按键包括，视频消息录制键、语音消息录制键、语音打分命令识别键、音频识别录制键、上翻页键、页内点选滑键、确认键、下翻页键、打分滑键、人脸识别键、RFID识别键、二维码识别键、激光轨迹按键、激光按键、PPT上翻键、第二确认键、PPT下翻键和电源开关滑键。
进一步地，底座和上盖采用聚碳酸酯注塑成型。
进一步地，上盖按键部所设置的按键为凸按键，底座按键部所设置的按键为凹按键。
本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器，通过设置的激光二极管，当按激光按键时，激光二极管可以发出激光，通过激光光斑的移动在教学过程中随时起指示作用。通过内置WiFi模块接入网络，与网络中其它单元进行通讯。通过按动PPT上翻键和PPT下翻键可以实现PPT翻页，通过摄像头，可以扫取二维码，也可以通过人脸进行身份识别，还可以进行视频录制，发送视频消息。通过拾音器录入声音，可以通过声纹进行身份识别，还可以录制音频消息。通过RFID读取，可以射频标签对人员进行识别。识别出身份后，还可以通过打分滑键对识别出的身份人员进行打分。通过页内点选滑键，可以对文档中预先标记的节点进行跳转，再通过确认键进入，自动连接到文档中所连接的内容中。
本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器，通过组合设置，使得携带方便，只需要带上本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器就可以完成多种功能。
附图说明
图1为本发明的主视图。
图2为本发明的右视图。
图3为本发明的左视图。
图4为本发明的后视图。
图5为图1的A-A剖视图。
图6为本发明的仰视图。
图7为本发明的俯视图。
图8为本发明的系统组成图。
图9为按键单元示意图。
附图中，1-拾音器,2-上盖，3-控制板，4-锂电池，5-视频消息录制键，6-语音消息录制键，7-语音打分命令识别键，8-音频识别录制键，9-底座，10-上翻页键，11-页内点选滑键，12-确认键，13-下翻页键，14-打分滑键，15-人脸识别键，16-RFID识别键，17-二维码识别键，18-激光轨迹按键，19-激光按键，20-PPT上翻键，21-第二确认键，22-摄像头，23-PPT下翻键，24-电源开关滑键，25-激光二级管，26-USB接口，27-RFID读取单元，28-音频转换单元，29-充电单元，30-按键单元，31-WiFi单元，32-振动单元，33-处理器，34-存储器，35-按键识别单元，36-挂绳扣。
具体实施方式
结合图1到图9，一种手持课堂综合数据采集评价打分器，包括底座9和上盖2，底座9与上盖2通过卡扣连接，底座9与上盖2扣合后一端为握持部，另一端为按键部；底座9内部设置控制板3和锂电池4；上盖2按键部设置圆弧滑动的页内点选滑键11和打分滑键14，所述页内点选滑键11和打分滑键14圆弧圆心部位设置确认键12，页内点选滑键11和打分滑键14两圆弧端点之间设置上翻页键10和下翻页键13；按键部侧面设置视频消息录制键5、语音消息录制键6、语音打分命令识别键7和音频识别录制键8，按键部另一侧面设置人脸识别键15、RFID识别键16和二维码识别键17；底座9按键部设置第二确认键21，第二确认键21两侧设置PPT上翻键20和PPT下翻键23，底座9按键部还设置激光轨迹按键18和激光按键19和摄像头22；按键部端侧面设置电源开关滑键24，握持部端侧面设置激光二极管25和USB接口26，握持部端侧面还设置挂绳扣36。
进一步地，拾音器1通过音频转换单元28与处理器33连接，摄像头22与处理器33连接，RFID读取单元27与处理器33连接，激光二极管25与处理器33连接，存储器34与处理器33连接，振动单元32与处理器33连接，WiFi单元31与处理器33连接，按键单元30与处理器33连接，USB接口26与充电单元29和处理器33同时连接；充电单元29与锂电池4连接，按键单元30与处理器33连接。
进一步地，所述的WiFi单元31替换为蓝牙单元。
进一步地，所述按键单元30按键识别单元35和按键。
进一步地，所述按键包括，视频消息录制键5、语音消息录制键6、语音打分命令识别键7、音频识别录制键8、上翻页键10、页内点选滑键11、确认键12、下翻页键13、打分滑键14、人脸识别键15、RFID识别键16、二维码识别键17、激光轨迹按键18、激光按键19、PPT上翻键20、第二确认键21、PPT下翻键23和电源开关滑键24。
进一步地，底座9和上盖2采用聚碳酸酯注塑成型。
进一步地，上盖2按键部所设置的按键为凸按键，底座9按键部所设置的按键为凹按键。上盖2按键部所设置的凸按键可以方便使用都在使用时操作，底座9按键部所设置凹按键可以保证在平时不使用时不会产生误操作。
在使用的时候，通过设置的激光二极管25，当按激光按键19时，激光二极管25可以发出激光，通过激光光斑的移动在教学过程中随时起指示作用。通过内置WiFi模块接入网络，与网络中其它单元进行通讯。也可以采用蓝牙单元与电脑连接后接入网络。通过按动PPT上翻键20和PPT下翻键23可以实现PPT翻页。通过摄像头22，按下二维码识别键17时，可以扫取二维码，也可以按下人脸识别键15，通过人脸进行身份识别，通过按下视频消息录制键5时进行视频录制，发送视频消息。通过拾音器1录入声音，按下音频识别录制键8时通过声纹进行身份识别，按下音频消息录制键时还可以录制音频消息。通过RFID读取，可以射频标签对人员进行识别。识别成功后，振动单元32会发出振动，提醒使用老师已经实别成功。识别出身份后，可以通过打分滑键14对识别出的身份人员进行打分，也可以通过按下语音打分录制键，通过拾音器1收集的语音信息进行打分，使用老师只需要说出分数就可以完成打分过程。
在电脑投影时，通过上翻页和下翻页键13，可以对文档进行翻页，通过页内点选滑键11，可以对文档中预先标记的节点进行跳转，再通过确认键12进入，自动连接到文档中所连接的内容中。
通过USB接口26与电脑连接，可以实现电脑对本手持课堂综合数据采集评价打分器内部数据的读取和写入，同时通过USB接口26也可以对锂电池4进行充电。
本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器，通过组合设置，使得携带方便，只需要带上本发明的手持课堂综合数据采集评价打分器就可以完成多种功能。

Claims (7)

1.一种手持课堂综合数据采集评价打分器，其特征是包括底座(9)和上盖(2)，底座(9)与上盖(2)通过卡扣连接，底座(9)与上盖(2)扣合后一端为握持部，另一端为按键部；底座(9)内部设置控制板(3)和锂电池(4)；上盖(2)按键部设置圆弧滑动的页内点选滑键(11)和打分滑键(14)，所述页内点选滑键(11)和打分滑键(14)圆弧圆心部位设置确认键(12)，页内点选滑键(11)和打分滑键(14)两圆弧端点之间设置上翻页键(10)和下翻页键(13)；按键部侧面设置视频消息录制键(5)、语音消息录制键(6)、语音打分命令识别键(7)和音频识别录制键(8)，按键部另一侧面设置人脸识别键(15)、RFID识别键(16)和二维码识别键(17)；底座(9)按键部设置第二确认键(21)，第二确认键(21)两侧设置PPT上翻键(20)和PPT下翻键(23)，底座(9)按键部还设置激光轨迹按键(18)和激光按键(19)和摄像头(22)；按键部端侧面设置电源开关滑键(24)，握持部端侧面设置激光二极管(25)和USB接口(26)，握持部端侧面还设置挂绳扣(36)。
2.根据权利要求1所述的手持课堂综合数据采集评价打分器，其特征是，拾音器(1)通过音频转换单元(28)与处理器(33)连接，摄像头(22)与处理器(33)连接，RFID读取单元(27)与处理器(33)连接，激光二极管(25)与处理器(33)连接，存储器(34)与处理器(33)连接，振动单元(32)与处理器(33)连接，WiFi单元(31)与处理器(33)连接，按键单元(30)与处理器(33)连接，USB接口(26)与充电单元(29)和处理器(33)同时连接；充电单元(29)与锂电池(4)连接，按键单元(30)与处理器(33)连接。
3.根据权利要求2所述的手持课堂综合数据采集打分器，其特征是，所述WiFi单元(31)替换为蓝牙单元。
4.根据权利要求3所述的手持课堂综合数据采集打分器，其特征是，所述按键单元(30)包括按键识别单元(35)和按键。
5.根据权利要求4所述的手持课堂综合数据采集打分器，其特征是，所述按键包括，视频消息录制键(5)、语音消息录制键(6)、语音打分命令识别键(7)、音频识别录制键(8)、上翻页键(10)、页内点选滑键(11)、确认键(12)、下翻页键(13)、打分滑键(14)、人脸识别键(15)、RFID识别键(16)、二维码识别键(17)、激光轨迹按键(18)、激光按键(19)、PPT上翻键(20)、第二确认键(21)、PPT下翻键(23)和电源开关滑键(24)。
6.根据权利要求1所述的手持课堂综合数据采集评价打分器，其特征是底座(9)和上盖(2)采用聚碳酸酯注塑成型。
7.根据权利要求1所述的手持课堂综合数据采集评价打分器，其特征是上盖(2)按键部所设置的按键为凸按键，底座(9)按键部所设置的按键为凹按键。
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