CN106205235A - 一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机及其陪护系统 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机，包括后壳、前壳、头后壳、头套、底盖、防滑保护垫、主板、颜色传感器、识别控制板、喇叭及控制键；一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护系统，包括主板及与主板连接的显示模块、颜色识别模块、语音模块及控制模块，主板内置有默认陪护模式、点选摇铃模式、点选学说模式及点选幼教模式。本发明集成语音、颜色、视频多种元素，实现多元化启蒙教育，采用人机互动式结构设计，通过儿童与机器之间互动提升教育效果。

Description

一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机及其陪护系统

技术领域

本发明涉及婴幼儿教育领域，特别指一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机及其陪护系统。

背景技术

随着国内经济水平和生活水平的提升，教育越来越受到人们的重视，婴幼儿的学前教育对于儿童智力开发起到重要作用，越来越多的家长愿意投入大量的精力和资金到小孩的学前教育中；婴幼儿学前教育过程中需要借助一些辅助工具，以达到提升教育效果的目的；辅助工具一般通过图案、音频、视频等元素结合，给婴幼儿以多样化、直观的感受，训练和刺激婴幼儿大脑，促进其生长发育；但是，现有的辅助工具功能单一，单一的工具仅能完成单一的教学功能，未同时集成颜色、音频、视频、图案等元素于一体，无法满足婴幼儿教育的多样化需求。

发明内容

本发明要解决的技术问题是针对上述现有技术的不足，提供一种集成语音、颜色、视频多种元素，实现多元化启蒙教育，采用人机互动式结构设计，通过儿童与机器之间互动提升教育效果的婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机及其陪护系统。

本发明采取的技术方案如下：一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机，包括后壳、前壳、头后壳、头套、底盖、防滑保护垫、主板、颜色传感器、识别控制板、喇叭及控制键，其中，上述前壳分别与后壳及头后壳可拆卸地扣接形成内部为空腔结构的儿童陪护机本体，儿童陪护机本体包括位于上方及下方的头部球体结构及下部球体结构，下部球体结构的底面为开放面，该开放面处扣接有底盖，防滑保护垫套设在底盖外部；上述头套可拆卸地套设在儿童陪护机本体的头部球体结构上；上述主板竖直嵌设在儿童陪护机本体的下部球体结构内，识别控制板连接在主板上；上述颜色传感器由下而上依次穿过防滑保护垫及底盖插接在识别控制板上，颜色识别时，将儿童陪护机本体放置在颜色板上，使颜色传感器与颜色板接触，以便检测颜色，并将检测信号传递至识别控制板，经识别控制板进行颜色识别后传递至主板，由主板控制设置于主板后侧的喇叭进行语音播报；上述按键设置于主板的前侧，并向前插设于前壳上，以便手动控制主板。

优选地，所述的儿童陪护机本体的头部球体结构内或嵌设固定有显示板，显示板与主板连接，主板控制显示板显示图案、文字或视频信息。

优选地，所述的显示板的周缘套设有遮光罩，遮光罩的前侧面上设有喇叭状的导光结构，该导光结构的侧壁为倾斜向外延伸的斜面结构，以便显示板上显示的信息经该导光结构向外导出。

优选地，所述的前壳上或开设有透光孔；上述遮光罩的喇叭状导光结构延伸至前壳的透光孔处，并对准透光孔，透光孔内嵌设固定有透明的保护镜片；上述头套上或开设有窗口，头套套设在儿童陪护机本体的上部球体结构上时，窗口对应前壳的透光孔，以防止阻挡透光孔。

优选地，所述的按键包括方向键及锁定键，其中，上述方向键的内侧连接于主板上，方向键的外侧穿过前壳的安装孔延伸至前壳外部，方向键的中部开设有插孔；上述锁定键穿过该插孔连接在主板上。

优选地，所述的电池设置于主板的后侧面上，并与主板连接，以便给主板提供电源；儿童陪护机本体的上部球体结构与下部球体结构的连接处设有装饰蝴蝶结。

一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护系统，包括主板及与主板连接的显示模块、颜色识别模块、语音模块及控制模块，其中，上述显示模块连接显示板，颜色识别模块依次连接识别控制板及颜色传感器，语音模块分别连接喇叭、麦克风及噪音检测器，控制模块分别连接温度感应器、接触开关、锁定键、方向键及振动开关；上述主板内置有默认陪护模式、点选摇铃模式、点选学说模式及点选幼教模式，其中，默认陪护模式下，主板控制语音模块智能发出与主板连接的TF卡内储存的音乐或语音，以陪护婴童；点选摇铃模式下，通过接触开关开启，并通过振动开关感应幼教机的振动，并将振动信息发送至主板，主板同步控制语音模块发出TF卡内存储的摇铃信息；点选学说模式下，主板控制语音模块播放标准发音文件，以便婴童跟随学说；点选幼教模式下，温度感应器或颜色传感器检测到的温度或颜色信息传递至主板，通过主板控制语音模块将温度或颜色信息播报，且主板控制语音模块播放TF卡内储存的故事内容、儿歌、数学教学内容及英语教学内容。

优选地，所述的方向键包括上按键、下按模式键、向左键及向右键，其中，上按键设置于方向键的上部，点按上按键时，播放暂停，长按上按键时，设定幼教机自动关机时间；上述下按模式键设置于方向键的下部，点按上按键时，进行幼教机四种陪护模式的切换，长按下按模式键时，开启童锁；上述向左键设置于方向键的左部，点按向左键时，播放向前切换，长按向左键时，音量减小；上述向右键设置于方向键的右部，点按向右键时，播放向后切换，长按向右键时，音量增加；上述锁定键设置于方向键中部，长按锁定键以便打开或关闭幼教机；上述接触开关设置于儿童陪护机本体的外侧壁面上，以便手接触时打开或关闭。

优选地，所述的默认陪护模式包括以下步骤：

A、进入默认陪护模式：点按下按模式键，切换至默认陪护模式；

B、录制陪护语音：开机后，双击锁定键，进入录音状态，通过麦克风将婴童熟悉的家长声音录入，并储存在TF卡内；

C、哭声识别：主板通过音频谱抓取婴孩吵闹/啼哭的关键声音做识别，并检测环境噪音，开始播放上述步骤A中录制的家长的声音信息；

D、音量自动调整：正常播放曲目的间隙中检测环境音量，如果环境音量高于55时，播放音量不变，环境音量不高于55分贝时，延时播放5分钟后自动进入待机检测状态；

所述的点选摇铃模式包括以下步骤：

E、进入点选摇铃模式：点按下按模式键，切换至点选摇铃模式；

F、触发摇铃：触摸接触开关，并摇动幼教机，以便打开振动开关；

G、播放铃声：主板控制喇叭播放主板FLASH内或TF卡内储存的铃声节奏；

所述的点选摇铃模式包括以下步骤：

H、进入点选学说模式：点按下按模式键，切换至点选学说模式；

I、发音文件播放：选择TF卡内学说文件夹里面的标准发音文件，进行发音文件播放；

J、录音回放：单击锁定键进行录音，并固定回放3秒的录音内容；

所述的点选幼教模式包括以下步骤：

K、进入点选幼教模式：点按模式键，切换至点选幼教模式；

L、故事点播：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至故事点播子模式，选择TF卡内的故事存储文件，进行播放；

M、儿歌点播：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至儿歌点播子模式，选择TF卡内的儿歌存储文件，进行播放；

N、颜色识别：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至颜色识别子模式，触摸接触开关，打开颜色识别传感器，将颜色传感器贴近颜色板，检测颜色信息，并通过识别控制板将颜色信息传递至主板，主板控制喇叭播报对应的颜色语音信息；

O、气温播报：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至气温播报子模式，主板接收温度感应器检测到的当前温度信息，并控制喇叭进行气温语音播报；

P、好习惯语音培育：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至好习惯语音培育子模式，播放TF卡内储存的好习惯语音信息；

Q、数学学习：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至数学学习培育子模式，播放TF卡内储存的数学教学语言信息；

R、英语学习：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至英语学习培育子模式，播放TF卡内储存的英语教学语言信息。

本发明的有益效果在于：

本发明针对现有技术存在的缺陷和不足以及市场需求进行研究开发，设计了一种集成语音、颜色、视频多种元素，实现多元化启蒙教育，采用人机互动式结构设计，通过儿童与机器之间互动提升教育效果的婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机及其陪护系统；本发明采用前后壳的可拆卸式卡扣设计，前后壳装配形成整体的儿童陪护机本体，该儿童陪护机本体上下部为球体结构，内部为空腔结构，以便内置PCB主板、喇叭、按键、显示板等电子元器件；儿童陪护机本体整体上呈葫芦状结构，其外壁采用弧面结构设计，有效保证了家长或儿童手持时的稳定性和舒适性；儿童陪护机本体的头部套有硅胶材质的头套，头套采用卡通猪的结构设计，在保护儿童陪护机本体的同时，有效提升了整体的感官效果，以吸引儿童的关注；儿童陪护机本体上部和下部的球体结构连接处套设有装饰蝴蝶结，可有效地引起儿童注意力，提高整体装饰效果；儿童陪护机本体底部的底盖处套设有TPU防滑保护垫，该防滑保护垫在保护底盖的同时提升儿童陪护机本体底部与水平面之间的接触摩擦力，以便颜色传感器平稳有效地感应检测颜色板上的颜色；

本发明儿童陪护机本体内置控制组件、显示组件及颜色识别组件，控制组件设置于儿童陪护机本体下部的球体结构内，控制组件包括主板、喇叭、电池、方向键及锁定键，为减少空间占用率，主板采用竖放式结构设计，喇叭及电池设于主板的后侧部并对准后壳的喇叭孔，方向键及锁定键设于主板的前侧部，方向键插设在前壳的按键安装孔内，锁定键插设在方向键中部；

显示组件设置于儿童陪护机本体上部的球体结构内，显示组件包括显示板、遮光罩及保护镜片，显示板卡设固定在儿童陪护机本体上部的球体结构内，并于主板连接，遮光罩套设在显示板的前侧部，遮光罩的前侧设有喇叭状的导光结构，该喇叭状的导光结构侧壁倾斜向外设置，显示板上显示的图案、文字、视频等信息经遮光罩向外射出；遮光罩导光结构对应的前壳上开设有透光孔，保护镜片嵌设在该透光孔内，以便保护显示板；对应地，本发明的头套上开设有缺口，头套套在儿童陪护机本体上时，该缺口对应在前壳的透光孔处，以流出显示板显示空间；

颜色识别组件包括颜色传感器及识别控制板，识别控制板水平设置，并连接于主板下部，颜色传感器穿过防滑保护垫及底盖连接在识别控制板上，进行颜色识别操作时家长或儿童手持儿童陪护机本体将其放置在颜色板上，颜色传感器感应检测到颜色板上的颜色后产生信号，并将信号发送至识别控制板，识别控制板接受信号后进行颜色识别，并将颜色信号发送至主板，由主板控制喇叭发出对应颜色的语音信息，并控制显示板显示对应的图案、文字或视频信息；通过该种人机交互式操作，实现颜色与声音信号的结合式教育，有效提升教育效果；

本发明集成设计有默认陪护模式、点选摇铃模式、先选学说模式及先选幼教模式，通过上述四种模式全方位、多功能的完成儿童的正常陪护，同时兼并有幼教功能，多层次、多元素提供儿童大脑发育的正常刺激信息，促进儿童智力成长。

附图说明

图1为本发明的部件拆分结构示意图。

图2为本发明实施例1的立体结构示意图。

图3为本发明实施例2的立体结构示意图。

图4为本发明实施例3的立体结构示意图。

图5为本发明方向键与锁定键的结构示意图。

图6为本发明儿童陪护系统的方框原理图。

图7为本发明儿童陪护模式的方框原理图。

具体实施方式

下面将结合附图对本发明作进一步描述：

实施例1：如图1、图2、图5、图6及图7所示，为本发明实施例1，本实施例采取的技术方案如下：一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机，包括后壳1、前壳2、头后壳3、头套4、底盖5、防滑保护垫6、主板7、颜色传感器9、识别控制板10、喇叭11及控制键，其中，上述前壳2分别与后壳1及头后壳3可拆卸地扣接形成内部为空腔结构的儿童陪护机本体，儿童陪护机本体包括位于上方及下方的头部球体结构及下部球体结构，下部球体结构的底面为开放面，该开放面处扣接有底盖5，防滑保护垫6套设在底盖5外部；上述头套4可拆卸地套设在儿童陪护机本体的头部球体结构上；上述主板7竖直嵌设在儿童陪护机本体的下部球体结构内，识别控制板10连接在主板7上；上述颜色传感器9由下而上依次穿过防滑保护垫6及底盖5插接在识别控制板10上，颜色识别时，将儿童陪护机本体放置在颜色板上，使颜色传感器与颜色板接触，以便检测颜色，并将检测信号传递至识别控制板10，经识别控制板10进行颜色识别后传递至主板7，由主板7控制设置于主板7后侧的喇叭11进行语音播报；上述按键设置于主板7的前侧，并向前插设于前壳2上，以便手动控制主板7。

儿童陪护机本体的头部球体结构内或嵌设固定有显示板14，显示板14与主板7连接，主板7控制显示板14显示图案、文字或视频信息。

显示板14的周缘套设有遮光罩15，遮光罩15的前侧面上设有喇叭状的导光结构，该导光结构的侧壁为倾斜向外延伸的斜面结构，以便显示板14上显示的信息经该导光结构向外导出。

前壳2上或开设有透光孔；上述遮光罩15的喇叭状导光结构延伸至前壳2的透光孔处，并对准透光孔，透光孔内嵌设固定有透明的保护镜片16；上述头套4上或开设有窗口，头套4套设在儿童陪护机本体的上部球体结构上时，窗口对应前壳2的透光孔，以防止阻挡透光孔。

按键包括方向键12及锁定键13，其中，上述方向键12的内侧连接于主板7上，方向键12的外侧穿过前壳2的安装孔延伸至前壳2外部，方向键12的中部开设有插孔；上述锁定键13穿过该插孔连接在主板7上。

电池8设置于主板7的后侧面上，并与主板7连接，以便给主板7提供电源；儿童陪护机本体的上部球体结构与下部球体结构的连接处设有装饰蝴蝶结17。

一种婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护系统，包括主板及与主板连接的显示模块、颜色识别模块、语音模块及控制模块，其中，上述显示模块连接显示板，颜色识别模块依次连接识别控制板及颜色传感器，语音模块分别连接喇叭、麦克风及噪音检测器，控制模块分别连接温度感应器、接触开关、锁定键、方向键及振动开关；上述主板内置有默认陪护模式、点选摇铃模式、点选学说模式及点选幼教模式，其中，默认陪护模式下，主板控制语音模块智能发出与主板连接的TF卡内储存的音乐或语音，以陪护婴童；点选摇铃模式下，通过接触开关开启，并通过振动开关感应幼教机的振动，并将振动信息发送至主板，主板同步控制语音模块发出TF卡内存储的摇铃信息；点选学说模式下，主板控制语音模块播放标准发音文件，以便婴童跟随学说；点选幼教模式下，温度感应器或颜色传感器检测到的温度或颜色信息传递至主板，通过主板控制语音模块将温度或颜色信息播报，且主板控制语音模块播放TF卡内储存的故事内容、儿歌、数学教学内容及英语教学内容。

方向键包括上按键、下按模式键、向左键及向右键，其中，上按键设置于方向键的上部，点按上按键时，播放暂停，长按上按键时，设定幼教机自动关机时间；上述下按模式键设置于方向键的下部，点按上按键时，进行幼教机四种陪护模式的切换，长按下按模式键时，开启童锁；上述向左键设置于方向键的左部，点按向左键时，播放向前切换，长按向左键时，音量减小；上述向右键设置于方向键的右部，点按向右键时，播放向后切换，长按向右键时，音量增加；上述锁定键设置于方向键中部，长按锁定键以便打开或关闭幼教机；上述接触开关设置于儿童陪护机本体的外侧壁面上，以便手接触时打开或关闭。

所述的默认陪护模式包括以下步骤：

A、进入默认陪护模式：点按下按模式键，切换至默认陪护模式；

B、录制陪护语音：开机后，双击锁定键，进入录音状态，通过麦克风将婴童熟悉的家长声音录入，并储存在TF卡内；

C、哭声识别：主板通过音频谱抓取婴孩吵闹/啼哭的关键声音做识别，并检测环境噪音，开始播放上述步骤A中录制的家长的声音信息；

D、音量自动调整：正常播放曲目的间隙中检测环境音量，如果环境音量高于55时，播放音量不变，环境音量不高于55分贝时，延时播放5分钟后自动进入待机检测状态；

所述的点选摇铃模式包括以下步骤：

E、进入点选摇铃模式：点按下按模式键，切换至点选摇铃模式；

F、触发摇铃：触摸接触开关，并摇动幼教机，以便打开振动开关；

G、播放铃声：主板控制喇叭播放主板FLASH内或TF卡内储存的铃声节奏；

所述的点选摇铃模式包括以下步骤：

H、进入点选学说模式：点按下按模式键，切换至点选学说模式；

I、发音文件播放：选择TF卡内学说文件夹里面的标准发音文件，进行发音文件播放；

J、录音回放：单击锁定键进行录音，并固定回放3秒的录音内容；

所述的点选幼教模式包括以下步骤：

K、进入点选幼教模式：点按模式键，切换至点选幼教模式；

L、故事点播：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至故事点播子模式，选择TF卡内的故事存储文件，进行播放；

M、儿歌点播：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至儿歌点播子模式，选择TF卡内的儿歌存储文件，进行播放；

N、颜色识别：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至颜色识别子模式，触摸接触开关，打开颜色识别传感器，将颜色传感器贴近颜色板，检测颜色信息，并通过识别控制板将颜色信息传递至主板，主板控制喇叭播报对应的颜色语音信息；

O、气温播报：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至气温播报子模式，主板接收温度感应器检测到的当前温度信息，并控制喇叭进行气温语音播报；

P、好习惯语音培育：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至好习惯语音培育子模式，播放TF卡内储存的好习惯语音信息；

Q、数学学习：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至数学学习培育子模式，播放TF卡内储存的数学教学语言信息；

R、英语学习：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至英语学习培育子模式，播放TF卡内储存的英语教学语言信息。

实施例2：如图3所示为本发明实施例2的结构示意图，本实施例是实施例1的一种替换方案，在保留其他结构和功能模块不变的基础上，通过将实施例1中的头套结构进行替换性设计，将实施例1中头套卡通猫的结构设计替换为卡通猪结构；由于头套与儿童陪护机本体之间采用可拆卸装配，因此在实际使用过程中，本实施例与实施例1的头套可交替使用，达到改变儿童陪护机整体感官的效果，给婴童以新奇的体验。

实施例3：如图4所示为本发明实施例3的结构示意图，本实施例是实施例1或实施例2的另一种替换方案，在保留其他结构和功能模块不变的基础上，通过将实施例1或实施例2中的头套结构进行替换性设计，将实施例1中头套设计为卡通兔结构；由于头套与儿童陪护机本体之间采用可拆卸装配，因此在实际使用过程中，本实施例与实施例1或实施例2的头套可交替使用，达到改变儿童陪护机整体感官的效果，给婴童以新奇的体验.

进一步，本发明设计了一种集成语音、颜色、视频多种元素，实现多元化启蒙教育，采用人机互动式结构设计，通过儿童与机器之间互动提升教育效果的婴幼儿全脑智慧开发的智能陪护机及其陪护系统；本发明采用前后壳的可拆卸式卡扣设计，前后壳装配形成整体的儿童陪护机本体，该儿童陪护机本体上下部为球体结构，内部为空腔结构，以便内置PCB主板、喇叭、按键、显示板等电子元器件；儿童陪护机本体整体上呈葫芦状结构，其外壁采用弧面结构设计，有效保证了家长或儿童手持时的稳定性和舒适性；儿童陪护机本体的头部套有硅胶材质的头套，头套采用卡通猪的结构设计，在保护儿童陪护机本体的同时，有效提升了整体的感官效果，以吸引儿童的关注；儿童陪护机本体上部和下部的球体结构连接处套设有装饰蝴蝶结，可有效地引起儿童注意力，提高整体装饰效果；儿童陪护机本体底部的底盖处套设有TPU防滑保护垫，该防滑保护垫在保护底盖的同时提升儿童陪护机本体底部与水平面之间的接触摩擦力，以便颜色传感器平稳有效地感应检测颜色板上的颜色；

本发明儿童陪护机本体内置控制组件、显示组件及颜色识别组件，控制组件设置于儿童陪护机本体下部的球体结构内，控制组件包括主板、喇叭、电池、方向键及锁定键，为减少空间占用率，主板采用竖放式结构设计，喇叭及电池设于主板的后侧部并对准后壳的喇叭孔，方向键及锁定键设于主板的前侧部，方向键插设在前壳的按键安装孔内，锁定键插设在方向键中部；

显示组件设置于儿童陪护机本体上部的球体结构内，显示组件包括显示板、遮光罩及保护镜片，显示板卡设固定在儿童陪护机本体上部的球体结构内，并于主板连接，遮光罩套设在显示板的前侧部，遮光罩的前侧设有喇叭状的导光结构，该喇叭状的导光结构侧壁倾斜向外设置，显示板上显示的图案、文字、视频等信息经遮光罩向外射出；遮光罩导光结构对应的前壳上开设有透光孔，保护镜片嵌设在该透光孔内，以便保护显示板；对应地，本发明的头套上开设有缺口，头套套在儿童陪护机本体上时，该缺口对应在前壳的透光孔处，以流出显示板显示空间；

颜色识别组件包括颜色传感器及识别控制板，识别控制板水平设置，并连接于主板下部，颜色传感器穿过防滑保护垫及底盖连接在识别控制板上，进行颜色识别操作时家长或儿童手持儿童陪护机本体将其放置在颜色板上，颜色传感器感应检测到颜色板上的颜色后产生信号，并将信号发送至识别控制板，识别控制板接受信号后进行颜色识别，并将颜色信号发送至主板，由主板控制喇叭发出对应颜色的语音信息，并控制显示板显示对应的图案、文字或视频信息；通过该种人机交互式操作，实现颜色与声音信号的结合式教育，有效提升教育效果。

本发明集成设计有默认陪护模式、点选摇铃模式、先选学说模式及先选幼教模式，通过上述四种模式全方位、多功能的完成儿童的正常陪护，同时兼并有幼教功能，多层次、多元素提供儿童大脑发育的正常刺激信息，促进儿童智力成长。

本发明的实施例只是介绍其具体实施方式，不在于限制其保护范围。本行业的技术人员在本实施例的启发下可以作出某些修改，故凡依照本发明专利范围所做的等效变化或修饰，均属于本发明专利权利要求范围内。

Claims (9)

1.一种多功能儿童陪护机，其特征在于：包括后壳（1）、前壳（2）、头后壳（3）、头套（4）、底盖（5）、防滑保护垫（6）、主板（7）、颜色传感器（9）、识别控制板（10）、喇叭（11）及控制键，其中，上述前壳（2）分别与后壳（1）及头后壳（3）可拆卸地扣接形成内部为空腔结构的幼教机本体，幼教机本体包括位于上方及下方的头部球体结构及下部球体结构，下部球体结构的底面为开放面，该开放面处扣接有底盖（5），防滑保护垫（6）套设在底盖（5）外部；上述头套（4）可拆卸地套设在幼教机本体的头部球体结构上；上述主板（7）竖直嵌设在幼教机本体的下部球体结构内，识别控制板（10）连接在主板（7）上；上述颜色传感器（9）由下而上依次穿过防滑保护垫（6）及底盖（5）插接在识别控制板（10）上，颜色识别时，将幼教机本体放置在颜色板上，使颜色传感器与颜色板接触，以便检测颜色，并将检测信号传递至识别控制板（10），经识别控制板（10）进行颜色识别后传递至主板（7），由主板（7）控制设置于主板（7）后侧的喇叭（11）进行语音播报；上述按键设置于主板（7）的前侧，并向前插设于前壳（2）上，以便手动控制主板（7）。

2.根据权利要求1所述的一种多功能儿童陪护机，其特征在于：所述的幼教机本体的头部球体结构内或嵌设固定有显示板（14），显示板（14）与主板（7）连接，主板（7）控制显示板（14）显示图案、文字或视频信息。

3.根据权利要求2所述的一种多功能儿童陪护机，其特征在于：所述的显示板（14）的周缘套设有遮光罩（15），遮光罩（15）的前侧面上设有喇叭状的导光结构，该导光结构的侧壁为倾斜向外延伸的斜面结构，以便显示板（14）上显示的信息经该导光结构向外导出。

4.根据权利要求3所述的一种多功能儿童陪护机，其特征在于：所述的前壳（2）上或开设有透光孔；上述遮光罩（15）的喇叭状导光结构延伸至前壳（2）的透光孔处，并对准透光孔，透光孔内嵌设固定有透明的保护镜片（16）；上述头套（4）上或开设有窗口，头套（4）套设在幼教机本体的上部球体结构上时，窗口对应前壳（2）的透光孔，以防止阻挡透光孔。

5.根据权利要求4所述的一种多功能儿童陪护机，其特征在于：所述的按键包括方向键（12）及锁定键（13），其中，上述方向键（12）的内侧连接于主板（7）上，方向键（12）的外侧穿过前壳（2）的安装孔延伸至前壳（2）外部，方向键（12）的中部开设有插孔；上述锁定键（13）穿过该插孔连接在主板（7）上。

6.根据权利要求5所述的一种多功能儿童陪护机，其特征在于：所述的电池（8）设置于主板（7）的后侧面上，并与主板（7）连接，以便给主板（7）提供电源；幼教机本体的上部球体结构与下部球体结构的连接处设有装饰蝴蝶结（17）。

7.一种如权利要求1所述的多功能儿童陪护机的儿童陪护系统，其特征在于：包括主板及与主板连接的显示模块、颜色识别模块、语音模块及控制模块，其中，上述显示模块连接显示板，颜色识别模块依次连接识别控制板及颜色传感器，语音模块分别连接喇叭、麦克风及噪音检测器，控制模块分别连接温度感应器、接触开关、锁定键、方向键及振动开关；上述主板内置有默认陪护模式、点选摇铃模式、点选学说模式及点选幼教模式，其中，默认陪护模式下，主板控制语音模块智能发出与主板连接的TF卡内储存的音乐或语音，以陪护婴童；点选摇铃模式下，通过接触开关开启，并通过振动开关感应幼教机的振动，并将振动信息发送至主板，主板同步控制语音模块发出TF卡内存储的摇铃信息；点选学说模式下，主板控制语音模块播放标准发音文件，以便婴童跟随学说；点选幼教模式下，温度感应器或颜色传感器检测到的温度或颜色信息传递至主板，通过主板控制语音模块将温度或颜色信息播报，且主板控制语音模块播放TF卡内储存的故事内容、儿歌、数学教学内容及英语教学内容。

8.根据权利要求7所述的一种多功能儿童陪护系统，其特征在于：所述的方向键包括上按键、下按模式键、向左键及向右键，其中，上按键设置于方向键的上部，点按上按键时，播放暂停，长按上按键时，设定幼教机自动关机时间；上述下按模式键设置于方向键的下部，点按上按键时，进行幼教机四种陪护模式的切换，长按下按模式键时，开启童锁；上述向左键设置于方向键的左部，点按向左键时，播放向前切换，长按向左键时，音量减小；上述向右键设置于方向键的右部，点按向右键时，播放向后切换，长按向右键时，音量增加；上述锁定键设置于方向键中部，长按锁定键以便打开或关闭幼教机；上述接触开关设置于幼教机本体的外侧壁面上，以便手接触时打开或关闭。

9.根据权利要求8所述的一种多功能儿童陪护系统，其特征在于：

所述的默认陪护模式包括以下步骤：

A、进入默认陪护模式：点按下按模式键，切换至默认陪护模式；

B、录制陪护语音：开机后，双击锁定键，进入录音状态，通过麦克风将婴童熟悉的家长声音录入，并储存在TF卡内；

C、哭声识别：主板通过音频谱抓取婴孩吵闹/啼哭的关键声音做识别，并检测环境噪音，开始播放上述步骤A中录制的家长的声音信息；

D、音量自动调整：正常播放曲目的间隙中检测环境音量，如果环境音量高于55时，播放音量不变，环境音量不高于55分贝时，延时播放5分钟后自动进入待机检测状态；

所述的点选摇铃模式包括以下步骤：

E、进入点选摇铃模式：点按下按模式键，切换至点选摇铃模式；

F、触发摇铃：触摸接触开关，并摇动幼教机，以便打开振动开关；

G、播放铃声：主板控制喇叭播放主板FLASH内或TF卡内储存的铃声节奏；

所述的点选摇铃模式包括以下步骤：

H、进入点选学说模式：点按下按模式键，切换至点选学说模式；

I、发音文件播放：选择TF卡内学说文件夹里面的标准发音文件，进行发音文件播放；

J、录音回放：单击锁定键进行录音，并固定回放3秒的录音内容；

所述的点选幼教模式包括以下步骤：

K、进入点选幼教模式：点按模式键，切换至点选幼教模式；

L、故事点播：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至故事点播子模式，选择TF卡内的故事存储文件，进行播放；

M、儿歌点播：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至儿歌点播子模式，选择TF卡内的儿歌存储文件，进行播放；

N、颜色识别：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至颜色识别子模式，触摸接触开关，打开颜色识别传感器，将颜色传感器贴近颜色板，检测颜色信息，并通过识别控制板将颜色信息传递至主板，主板控制喇叭播报对应的颜色语音信息；

O、气温播报：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至气温播报子模式，主板接收温度感应器检测到的当前温度信息，并控制喇叭进行气温语音播报；

P、好习惯语音培育：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至好习惯语音培育子模式，播放TF卡内储存的好习惯语音信息；

Q、数学学习：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至数学学习培育子模式，播放TF卡内储存的数学教学语言信息；

R、英语学习：在点选幼教模式下，通过向左键或向右键切换至英语学习培育子模式，播放TF卡内储存的英语教学语言信息。