CN106102263A - 教室信息采集与灯光配给智能控制系统及方法 - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种教室信息采集与灯光配给智能控制系统及方法，包括光敏模块，红外检测模块，电路开关模块，灯光模块，电源模块，网关，云端，智能终端智，以及能控制模块，所述智能控制模块用于接收所述光敏模块、所述红外检测模块及所述灯光模块所传递的信息，并对所述光敏模块、所述红外检测模块、所述电路开关模块、所述灯光模块及所述电源模块进行智能控制，同时将所接收的信息通过所述网关传递给所述智能终端或所述云端进行存储，并接收来自所述智能终端发出的控制指令。由于上述智能控制系统中设有所述智能控制模块，所以能够智能控制所述灯光模块的开启与关闭，从而实现节能的效果。

Description

教室信息采集与灯光配给智能控制系统及方法
技术领域
本发明涉及灯光控制系统技术领域，特别涉及一种教室信息采集与灯光配给智能控制系统及方法。
背景技术
随着科学技术的发展，如今的厕所、走廊等公共场所，均使用声、光作为输入变量的声光智能开关来控制灯具的开启与关闭，以节约能源。
上述现有技术中声光智能开关的使用，虽然能达到一定的节能效果，但是在教室、办公室、图书馆等对照明质量要求较高的场合，声光智能开关由于智能化程度较低而不能完全胜任，导致浪费电能。如：在比较大的教室内上课，而学生的人数相对较少时，只需要开启部分的灯具就可以实现照明的效果，但是声光智能开关不能实现；几个学生在图书馆或教室内的某个位置自习时，只需开启那个位置的灯具就可以实现照明的效果，但是声光智能开关不能实现。
发明内容
基于此，本发明的目的是提供一种教室信息采集与灯光配给智能控制系统及方法，解决教室内电能浪费的问题。
一种教室信息采集与灯光配给智能控制系统，包括光敏模块，红外检测模块，电路开关模块，灯光模块，电源模块，网关，云端，智能终端智，以及能控制模块，所述智能控制模块用于接收所述光敏模块、所述红外检测模块及所述灯光模块所传递的信息，并对所述光敏模块、所述红外检测模块、所述电路开关模块、所述灯光模块及所述电源模块进行智能控制，同时将所接收的信息通过所述网关传递给所述智能终端或所述云端进行存储，并接收来自所述智能终端发出的控制指令。
一种教室信息采集与灯光配给智能控制方法，应用上面所述的教室信息采集与灯光配给智能控制系统，其中的智能控制步骤包括：
设置所述光敏模块的阀值IC，通过所述光敏模块检测教室内的光强度的当前值IR，并传送给所述智能控制模块；
所述智能控制模块接收所述光敏模块所传递的当前值IR，一方面将当前值IR传送给所述网关，所述网关接收所述智能控制模块所传递的当前值IR，并将当前值IR传递给所述云端或所述智能终端进行存储，另一方面将当前值IR与阀值IC进行比较：若IC<IR，则终止后续步骤，若IC>IR，则触发所述红外检测模块开启；
所述红外检测模块接收所述智能控制模块的控制信息，开始检测教室内人的数量和位置，并将所检测的信息传送给所述智能控制模块；
所述智能控制模块接收所述红外检测模块所传递的人数与位置信息，一方面将所接收的信息传送给所述网关，所述网关接收所述智能控制模块所传递的信息，并将信息传递给所述云端或所述智能终端进行存储，另一方面对所述红外检测模块所传递的人数与位置信息进行判断：若教室内无人，则终止后续步骤，若教室内有人，则触发所述电路开关模块开启；
所述电路开关模块根据接收所述智能控制模块的控制信息，开启对应位置的所述电路开关模块；
所述灯光模块接收所述电路开关模块所传递的信息，一方面开启对应位置的所述灯光模块，实现照明功能，另一方面将所述灯光模块的亮度及开启的时间等信息反馈给所述智能控制模块；
所述智能控制模块接收所述灯光模块的亮度及开启的时间等信息，并将所接收的信息传送给所述网关，所述网关接收智能控制模块所传递的信息，并将信息传递给所述云端或所述智能终端进行存储。
相较现有技术，本发明所述的教室信息采集与灯光配给智能控制系统中，由于设有所述智能控制模块，所以能够智能控制所述灯光模块的开启与关闭，从而实现节能的效果。
附图说明
图1为本发明一实施例中教室信息采集与灯光配给智能控制系统的方框图。
图2为图1中教室信息采集与灯光配给智能控制方法的流程示意图。
主要模块符号说明
光敏模块 110 红外检测模块 111
电路开关模块 112 灯光模块 113
电源模块 114 智能控制模块 115
网关 116 智能终端 117
云端 118
如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明本发明。
具体实施方式
为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的若干实施例。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本发明的公开内容更加透彻全面。
需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
请参阅图1，本发明实施例提供的一种教室信息采集与灯光配给智能控制系统，包括光敏模块110，红外检测模块111，电路开关模块112，灯光模块113，电源模块114，智能控制模块115，网关116，云端118，以及智能终端117。
所述光敏模块110用于测教室内的光强度，并将所检测的信息传递给所述智能控制模块115。
所述红外检测模块111检测教室内人的数量和位置，并将所检测的信息传递给所述智能控制模块115。
所述电路开关模块112接收来自所述用于智能控制模块115的控制指令，对所述灯光模块113实现控制。
所述灯光模块113接收所述电路开关模块112的控制指令，开启对应位置的所述灯光模块113，实现教室内的照明功能，所述灯光模块113为亮度可以调节的灯具。
所述电源模块114用于给所述光敏模块110，所述红外检测模块111，所述电路开关模块112，所述灯光模113块，以及所述智能控制模块115供电。
所述智能控制模块115用于接收所述光敏模块110、所述红外检测模块111及所述灯光模块113所传递的信息，并对所述光敏模块110、所述红外检测模块111、所述电路开关模块112、所述灯光模块113及所述电源模块114进行智能控制，同时将所接收的信息通过所述网关116传递给所述智能终端117或所述云端118进行存储，并接收来自所述智能终端117发出的控制指令。
所述网关116通过Zigbee无线通讯方式将所述智能终端117与所述智能控制模块115连接，以控制所述灯光模块113的开启与关闭。
可以理解的，在其它实施例中，所述网关116用的无线通讯方式除Zigbee之外，也可以为Z-Wave、蓝牙、Wifi及RF射频等其它近距离无线通讯方式。
所述智能终端117是用户便于操作控制的手持或者便携装置，如：手机、平板、手提电脑、智能手表、以及其它能够发送与接收信息的可穿戴的移动设备，所述智能终端117通过App应用程序与所述网关116无线连接，并发出指令给所述网关116，通过所述智能控制模块115实现所述灯光模块113的智能控制。
所述云端118通过有线或无线网络与所述网关116，及所述智能终端117智能连接。所述云端118能够将所述光敏模块110、所述红外检测模块111、所述电路开关模块112、所述灯光模块113及所述电源模块114的实时工作情况进行记录存储，每次所述光敏模块110、所述红外检测模块111、所述电路开关模块112、所述灯光模块113及所述电源模块114运行时间、运行模式等信息可上传至所述云端118，结合大数据进行分析处理优化，后续智能控制所述灯光模块113的运行。
请参阅图2，一种教室信息采集与灯光配给智能控制方法，应用上面所述的教室信息采集与灯光配给智能控制系统，其中的智能控制步骤包括：
步骤S10，设置所述光敏模块110的阀值IC，通过所述光敏模块110检测教室内的光强度的当前值IR，并传送给所述智能控制模块115；
步骤S11，所述智能控制模块115接收所述光敏模块110所传递的当前值IR，一方面将当前值IR传送给所述网关116，所述网关116接收所述智能控制模块115所传递的当前值IR，并将当前值IR传递给所述云端118或所述智能终端117进行存储，另一方面将当前值IR与阀值IC进行比较：若IC<IR，则终止后续步骤，若IC>IR，则触发所述红外检测模块111开启；
步骤S12，所述红外检测模块111接收所述智能控制模块115的控制信息，开始检测教室内人的数量和位置，并将所检测的信息传送给所述智能控制模块115；
步骤S13，所述智能控制模块115接收所述红外检测模块111所传递的人数与位置信息，一方面将所接收的信息传送给所述网关116，所述网关116接收所述智能控制模块115所传递的信息，并将信息传递给所述云端118或所述智能终端117进行存储，另一方面对红外检测模块111所传递的人数与位置信息进行判断：若教室内无人，则终止后续步骤，若教室内有人，则触发所述电路开关模块112开启；
步骤S14，所述电路开关模块112根据接收所述智能控制模块115的控制信息，开启对应位置的所述电路开关模块112；
步骤S15，所述灯光模块113接收所述电路开关模块112所传递的信息，一方面开启对应位置的所述灯光模块113，实现照明功能，另一方面将所述灯光模块113的亮度及开启的时间等信息反馈给所述智能控制模块115；
步骤S16，所述智能控制模块115接收所述灯光模块113的亮度及开启的时间等信息，并将所接收的信息传送给所述网关116，所述网关116接收智能控制模块115所传递的信息，并将信息传递给所述云端118或所述智能终端117进行存储。
综上，本发明上述实施例中，由于所述教室信息采集与灯光配给智能控制系统中设有所述智能控制模块115，所以能够智能控制所述灯光模块113的开启与关闭，从而实现节能的效果。
以上所述实施例仅表达了本发明的某种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (7)

1.一种教室信息采集与灯光配给智能控制系统，包括光敏模块，红外检测模块，电路开关模块，灯光模块，电源模块，网关，云端，以及智能终端，其特征在于：进一步包括智能控制模块，所述智能控制模块用于接收所述光敏模块、所述红外检测模块及所述灯光模块所传递的信息，并对所述光敏模块、所述红外检测模块、所述电路开关模块、所述灯光模块及所述电源模块进行智能控制，同时将所接收的信息通过所述网关传递给所述智能终端或所述云端进行存储，并接收来自所述智能终端发出的控制指令。
2.根据权利要求1所述的智能控制系统，其特征在于，所述智能控制模块所用的无线通讯方式为Zigbee、Z-Wave、蓝牙、Wifi及RF射频中的至少一种。
3.根据权利要求1所述的智能控制系统，其特征在于，所述光敏模块用于测教室内的光强度。
4.根据权利要求1所述的智能控制系统，其特征在于，所述红外检测模块检测教室内人的数量和位置。
5.根据权利要求1所述的智能控制系统，其特征在于，所述电路开关模块控制所述灯光模块的开启与关闭。
6.根据权利要求1所述的智能控制系统，其特征在于，所述灯光模块为亮度可以调节的灯具。
7.一种教室信息采集与灯光配给智能控制方法，其特征在于，应用权利要求1至6任意一项所述的教室信息采集与灯光配给智能控制系统，其中的智能控制步骤包括：
设置所述光敏模块的阀值IC，通过所述光敏模块检测教室内的光强度的当前值IR，并传送给所述智能控制模块；
所述智能控制模块接收所述光敏模块所传递的当前值IR，一方面将当前值IR传送给所述网关，所述网关接收所述智能控制模块所传递的当前值IR，并将当前值IR传递给所述云端或所述智能终端进行存储，另一方面将当前值IR与阀值IC进行比较：若IC<IR，则终止后续步骤，若IC>IR，则触发所述红外检测模块开启；
所述红外检测模块接收所述智能控制模块的控制信息，开始检测教室内人的数量和位置，并将所检测的信息传送给所述智能控制模块；
所述智能控制模块接收所述红外检测模块所传递的人数与位置信息，一方面将所接收的信息传送给所述网关，所述网关接收所述智能控制模块所传递的信息，并将信息传递给所述云端或所述智能终端进行存储，另一方面对所述红外检测模块所传递的人数与位置信息进行判断：若教室内无人，则终止后续步骤，若教室内有人，则触发所述电路开关模块开启；
所述电路开关模块根据接收所述智能控制模块的控制信息，开启对应位置的所述电路开关模块；
所述灯光模块接收所述电路开关模块所传递的信息，一方面开启对应位置的所述灯光模块，实现照明功能，另一方面将所述灯光模块的亮度及开启的时间等信息反馈给所述智能控制模块；
所述智能控制模块接收所述灯光模块的亮度及开启的时间等信息，并将所接收的信息传送给所述网关，所述网关接收智能控制模块所传递的信息，并将信息传递给所述云端或所述智能终端进行存储。
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