CN106057002B - 一种课堂教学互动系统 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种课堂教学互动系统,包括一图像绘制卡;一图像采集模块,其用于采集图像绘制卡上图像数据和识别码信息;一图像处理模块,其用于将采集到的图像数据制作成动态图或动画,并且读取识别码信息,处理后的图像数据与读取识别码信息对应存储;一实时录影模块,其用于实时收集课堂实时视频信息,其与图像处理模块连接,且采集的视频信息与对应识别码信息的图像数据对应存储;一存储模块;一图像输出模块;一智能终端,该智能终端通过调取存储模块中的存储数据,在智能终端进行对应识别码信息的图像数据及视频数据的查看。
Description
技术领域
本发明涉及一种教学系统,特别是一种课堂教学互动系统。
背景技术
建学校、家庭和社会三方互动教育与沟通平台、加强当代青少年的综合素质教育和思想道德教育,是迫切需要解决的问题。而设计一种教学互动系统,不仅响应了学生、家长、学校、社会的迫切需求,而且贯彻了寓教于动的先进理念,加快了教育行业信息化的应用推广,改善了家校间互动的机制。目前幼儿园的互动课堂技术状况主要靠PPT、剪辑视频或动画图片来展现,存在的问题主要有:一形式比较传统,满足孩子看和学的要求,孩子参与性方面比较弱;二幼儿园绘画和手工制作教学,成品还是静态的,没有科技手段做的动态展现;三老师教学和家长辅导过程中差异性对比比较弱,形式单一;四传统绘画或手工制作难以实现孩子参与中的互动教学,限制孩子的想象力,缺乏体验感和现场体验效果;五家长无法在手机端看到孩子互动课堂的表现。
发明内容
本发明 要解决的技术问题在于提供一种课堂教学互动系统,是作为传统型教学互动系统的一种改进。
本发明是这样实现的:一种课堂教学互动系统,包括:
一图像绘制卡,图像绘制卡上设置有制图制品放置区、条码及二维码扫描区;
一图像采集模块,其用于采集图像绘制卡上制图制品放置区的图像数据和条码及二维码扫描区的识别码信息;
一图像处理模块:用于将图像采集模块采集到的图像数据制作成动态图或动画,并且读取识别码信息,处理后的图像数据与读取的识别码信息对应存储;
一实时录影模块,其用于实时收集课堂实时视频信息,其与图像处理模块连接,且采集的视频信息与对应识别码信息的图像数据对应存储;
一存储模块,其用于存储图像采集模块采集的图像数据和识别码信息、图像处理模块的处理数据及实时录影模块采集的视频数据;
一图像输出模块:其与图像处理模块连接,用于通过无线WIFI或有线网络将处理后的图像数据输出至显示设备予以显示;
一智能终端,该智能终端通过调取存储模块中的存储数据,在智能终端进行对应识别码信息的图像数据及视频数据的查看。
对于本发明的一种优化,所述图像采集模块包括扫描仪、高拍仪、手机或IPAD。
对于本发明的一种优化,所述显示设备包括电视机、投影仪、计算机或电子白板。
对于本发明的一种优化,所述图像处理模块包括图像控制操作模块,所述图像控制操作模块用于控制和操作图像数据中的动画动作。
对于本发明的一种优化,所述图像控制操作模块包括与图像处理模块连接的控制手柄。
对于本发明的一种优化,图像处理模块包括扫码枪,扫码枪用于识别和条码及二维码扫描区的识别码信息。
对于本发明的一种优化,所述智能终端包括智能手机、笔记本或平板电脑。
本发明与背景技术相比,具有将传统型教学互动系统提出改进,使家长可以获知孩子在学校的表现,展现孩子在学校课堂上的表现以及展示孩子绘画作品和小制作;把孩子们绘制的图像或制作的作品放置于图像绘制卡上,并且在条码及二维码扫描区粘贴对应的条码或二维码贴纸,通过图像采集模块扫描图像绘制卡上的图像或作品信息以及条码或二维码贴纸的图像信息;而实时录影模块则实时录制课堂视频信息;图像处理模块则将孩子们的绘画和手工制作呈动画或动态图,以及由图像处理模块将处理后的动画或动态图与实时录影模块手机的信息予以对应存储,且存储于存储模块;家长则通过图像输出模块或智能终端实现与现实课堂完全一样的互动教学过程效果,幼儿园绘画和手工制作教学,成品还是静态的,通过图像处理模块实现图像数据的动态展现。
附图说明
图1是课堂教学互动系统的原理框图。
具体实施方式
实施例1:参照图1。一种课堂教学互动系统,包括:
一图像绘制卡,图像绘制卡上设置有制图制品放置区、条码及二维码扫描区;
一图像采集模块,其用于采集图像绘制卡上制图制品放置区的图像数据和条码及二维码扫描区的识别码信息;
一图像处理模块:用于将图像采集模块采集到的图像数据制作成动态图或动画,并且读取识别码信息,处理后的图像数据与读取的识别码信息对应存储;
一实时录影模块,其用于实时收集课堂实时视频信息,其与图像处理模块连接,且采集的视频信息与对应识别码信息的图像数据对应存储;
一存储模块,其用于存储图像采集模块采集的图像数据和识别码信息、图像处理模块的处理数据及实时录影模块采集的视频数据;
一图像输出模块:其与图像处理模块连接,用于通过无线WIFI或有线网络将处理后的图像数据输出至显示设备予以显示;
一智能终端,该智能终端通过调取存储模块中的存储数据,在智能终端进行对应识别码信息的图像数据及视频数据的查看。
所述图像采集模块包括扫描仪、高拍仪、手机或IPAD。所述显示设备包括电视机、投影仪、计算机或电子白板。所述图像处理模块包括图像控制操作模块,所述图像控制操作模块用于控制和操作图像数据中的动画动作。所述图像控制操作模块包括与图像处理模块连接的控制手柄。图像处理模块包括扫码枪,扫码枪用于识别和条码及二维码扫描区的识别码信息。所述智能终端包括智能手机、笔记本或平板电脑。
需要理解到的是:本实施例虽然对本发明作了比较详细的说明,但是这些说明,只是对本发明的简单说明,而不是对本发明的限制,任何不超出本发明实质精神内的发明创造,均落入本发明的保护范围内。
Claims (1)
1.一种课堂教学互动系统,其特征在于包括:
一图像绘制卡,图像绘制卡上设置有制图制品放置区、条码及二维码扫描区;
一图像采集模块,其用于采集图像绘制卡上制图制品放置区的图像数据和条码及二维码扫描区的识别码信息;
一图像处理模块:用于将图像采集模块采集到的图像数据制作成动态图或动画,并且读取识别码信息,处理后的图像数据与读取的识别码信息对应存储;
一实时录影模块,其用于实时收集课堂实时视频信息,其与图像处理模块连接,且采集的视频信息与对应识别码信息的图像数据对应存储;
一存储模块,其用于存储图像采集模块采集的图像数据和识别码信息、图像处理模块的处理数据及实时录影模块采集的视频数据;
一图像输出模块:其与图像处理模块连接,用于通过无线WI F I或有线网络将处理后的图像数据输出至显示设备予以显示;
一智能终端,该智能终端通过调取存储模块中的存储数据,在智能终端进行对应识别码信息的图像数据及视频数据的查看;
所述图像采集模块包括扫描仪、高拍仪、手机或I PAD;
所述显示设备包括电视机、投影仪、计算机或电子白板;
所述图像处理模块包括图像控制操作模块,所述图像控制操作模块用于控制和操作图像数据中的动画动作;
所述图像控制操作模块包括控制手柄;
图像处理模块包括扫码枪,扫码枪用于识别条码及二维码扫描区的识别码信息;所述智能终端包括智能手机、笔记本或平板电脑。
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