CN105812813B - 一种授课视频压缩、播放方法及压缩、播放装置 - Google Patents
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Abstract
本发明适用于Html5技术领域，提供了一种授课视频压缩、播放方法及压缩、播放装置，方法包括：在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件；记录事件在画板上的渲染空间，建立事件与渲染空间的对应关系，生成渲染表；记录事件的动作内容，生成动作内容数据；获取事件的事件类别以及时间信息；根据事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成事件的视频编码；将事件的视频编码以及渲染表上传至服务器。本发明的有益效果如下：1)高压缩比，节省了存储空间和传输带宽；2)高清晰度，在高压缩比的基础上，基于Canvas的视频可再现矢量的高清晰度的动作回放，提高了播放效果；3)视频中文本有可复制性和导出性，用于对视频进行语义分析。
Description
技术领域
本发明属于Html5技术领域，尤其涉及一种授课视频压缩、播放方法及压缩、播放装置。
背景技术
HTML 5规范定义了Html5画布和其对应的应用编程接口(ApplicationProgramming Interface,Canvas API)。Canvas API用于在网页实时生成图像，并且可以操作图像内容，基本上它是一个可以用JavaScript操作的位图(bitmap)。Canvas虽然自己没有行为，但却把一个绘图API展现给客户端JavaScript，以使脚本能够把想绘制的东西都绘制到一块画布上。
然而，在目前的Html5网页中，基于Canvas的视频不会对画布的动作内容进行编码，视频的压缩率低，不利于减少存储空间和传输带宽。其原因在于，在线教育平台上，老师的授课过程需要实时展示在所有学生的屏幕上，传统的传输模式是将授课过程通过视频流的方式展示。传统的视频是一帧帧图片形成，需要很大的存储空间和传输带宽。在一般情况下，一节课有45分钟，以传统视屏流的方式传输每秒需要传输不低于20帧的图片形成视频，每帧图片约100Kbytes左右，那么一个用户就需要2MB/s的带宽，当一个大型公开课达上万人时，实时的传输带宽成本特别高，同时对实时消息推送系统会造成很大的负载，延时高。
发明内容
本发明实施例的目的在于提供一种授课视频压缩方法，旨在解决在目前的Html5网页中，基于Canvas的视频不会对画布的动作内容进行编码，视频的压缩率低，不利于减少存储空间和传输带宽的问题。
本发明实施例是这样实现的，一种授课视频压缩方法，包括：
在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件；
记录所述事件在所述画板上的渲染空间，建立所述事件与所述渲染空间的对应关系，生成渲染表；
记录所述事件的动作内容，生成动作内容数据；
获取所述事件的事件类别以及时间信息；
根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码；
将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器。
本发明实施例的另一目的在于提供一种授课视频播放方法，包括：
连接服务器，下载事件的视频编码以及渲染表；
对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据；
根据所述视频编码，读取时间信息以及事件类型；
根据读取到的时间信息以及事件类型以及所述渲染表，将所述动作内容数据映射到对应的渲染空间中；
调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容。
本发明实施例的另一目的在于提供一种授课视频压缩装置，包括：
事件获取模块，用于在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件；
渲染表生成模块，用于记录所述事件在所述画板上的渲染空间，建立所述事件与所述渲染空间的对应关系，生成渲染表；
动作内容数据生成模块，用于记录所述事件的动作内容，生成动作内容数据；
时间信息获取模块，用于获取所述事件的事件类别以及时间信息；
视频编码生成模块，用于根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码；
上传模块，用于将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器。
本发明实施例的另一目的在于提供一种授课视频播放装置，包括：
下载模块，用于连接服务器，下载事件的视频编码以及渲染表；
译码模块，用于对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据；
读取模块，用于根据所述视频编码，读取时间信息以及事件类型；
映射模块，用于根据读取到的时间信息以及事件类型以及所述渲染表，将所述动作内容数据映射到对应的渲染空间中；
播放模块，用于调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容。
在本发明实施例中，根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码，并将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器。通过对事件的动作内容数据进行编码，在传输过程中，通过传输视频编码，减少了传输的数据量，提高了基于Canvas的视频压缩的程度，因此解决了在目前的Html5网页中，基于Canvas的视频不会对画布的动作内容进行编码，视频的压缩率低，不利于减少存储空间和传输带宽的问题。其有益效果在于以下两方面，详述如下：
1)高压缩比，传统视屏流的方式传输每秒需要传输不低于20帧的图片形成视频，每帧图片约100Kbytes左右，而本申请的技术方案只需30KB/s的带宽，压缩率相比传统的可达68倍，因此节省了存储空间和传输带宽；
2)高清晰度，在高压缩比的基础上，基于Canvas的视频可以再现矢量的高清晰度的动作回放，提高了播放效果；
3)视频中文本有可复制性和导出性，用于对视频进行语义分析。
附图说明
图1是本发明实施例提供的授课视频压缩方法的实现流程图；
图2是本发明实施例提供的授课视频压缩方法步骤S105的实现流程图；
图3是本发明实施例提供的配置动作内容恢复动能的实现流程图；
图4是本发明实施例提供的授课视频播放方法的实现流程图；
图5是本发明实施例提供的授课视频播放方法步骤S402的实现流程图；
图6是本发明实施例提供的授课视频压缩装置的结构框图；
图7是本发明实施例提供的授课视频播放装置的结构框图。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例一
图1是本发明实施例提供的授课视频压缩方法的实现流程图，详述如下：
在步骤S101中，在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件；
在步骤S101之前，还包括：
预定义画板上输入设备产生的事件；
配置所述事件对应的事件类别。
其中，所述事件包括移动事件、手写事件、录入事件、删除事件中的至少一种。
其中，所述事件类别包括笔迹、文本、图片、橡皮擦以及扩展输入内容类型中的至少一种。
在步骤S102中，记录所述事件在所述画板上的渲染空间，建立所述事件与所述渲染空间的对应关系，生成渲染表；
在步骤S103中，记录所述事件的动作内容，生成动作内容数据；
在步骤S104中，获取所述事件的事件类别以及时间信息；
在步骤S105中，根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码；
在步骤S106中，将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器。
采用设定的网络模式，将所述事件的视频编码以及所述渲染上传至服务器，所述设定的网络模式包括有线的网络模式和无线的网络模式，所述无线的网络模式包括：WIFI网络模式、2G网络模式、3G网络模式、4G网络模式、5G网络模式中的至少一种。
在本发明实施例中，根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码，并将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器。其有益效果在于以下两方面，详述如下：
1)高压缩比，传统视屏流的方式传输每秒需要传输不低于20帧的图片形成视频，每帧图片约100Kbytes左右，现在利用本申请的技术方案只需30KB/s的带宽，压缩率相比传统的可达68倍，因此节省了存储空间和传输带宽；
2)高清晰度，在高压缩比的基础上，基于Canvas的视频可以再现矢量的高清晰度的动作回放，提高了播放效果；
3)视频中文本有可复制性和导出性，用于对视频进行语义分析。
实施例二
图2是本发明实施例提供的授课视频压缩方法步骤S105的实现流程图，详述如下：
在步骤S201中，配置所述动作内容数据对应的行为标识；
在步骤S202中，根据所述行为标识、所述事件的事件类别和时间信息，生成时序行为码；
在步骤S203中，将所述动作内容数据以及时序行为码打包，生成视频编码。
实施例三
图3是本发明实施例提供的配置动作内容恢复动能的实现流程图，详述如下：
在步骤S301中，检测所述动作内容是否发生删除操作；
在步骤S302中，当发生删除操作时，隐藏所述动作内容，并将所述动作内容标记为已经删除的动作内容；
在步骤S303中，检测所述动作内容是否发生恢复操作，检测是否发生恢复操作，当检测到恢复操作时，恢复已经删除的动作内容。
实施例四
图4是本发明实施例提供的授课视频播放方法的实现流程图，详述如下：
在步骤S401中，连接服务器，下载事件的视频编码以及渲染表；
采用设定的网络模式，连接服务器，所述设定的网络模式包括有线的网络模式和无线的网络模式，所述无线的网络模式包括：WIFI网络模式、2G网络模式、3G网络模式、4G网络模式、5G网络模式中的至少一种。
在步骤S402中，对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据；
在步骤S403中，根据所述视频编码，读取时间信息以及事件类型；
在步骤S404中，根据读取到的时间信息以及事件类型以及所述渲染表，将所述动作内容数据映射到对应的渲染空间中；
在步骤S405中，调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容。
在本发明实施例中。调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容，在高压缩比的基础上，基于Canvas的视频可以再现矢量的高清晰度的动作回放，提高了播放效果。
实施例五
图5是本发明实施例提供的授课视频播放方法步骤S402的实现流程图，详述如下：
在步骤S501中，对所述视频编码进行译码，得到时序行为码；
在步骤S501中，获取所述时序行为码中行为标识对应的动作内容数据。
实施例六
本发明实施例描述了授课视频压缩以及播放的较佳实施流程，详述如下：
授课视频压缩流程：
预定义好画板上移动事件、手写事件、录入事件、删除事件，如onMouseMove表示鼠标移动事件；
生成事件与画板渲染的对应表；
对于每一个事件响应，记录事件类别和操作时间元信息；
记录所有动作内容，若有删除操作即对动作内容标记并隐藏，便于后续恢复。
授课视频播放流程：
视频编码完成后，对视频编码进行译码并播放，译码算法流程如下：
读取出每个时间元信息，即每个时刻下事件类型；
根据时间信息和事件类型以及事件与画板对应表，将动作内容数据映射到对应的渲染空间中，以备调用；
通过时序调度方法，根据播放控制元信息中的时间，统筹管理显示的顺序和时间点，决定何时调用渲染画板进行显示。
实施例七
本发明实施例描述了事件类别为笔迹时，笔迹编码和译码的较佳实施流程，详述如下：
笔迹编码：
第一步：用户在Canvas上书写了一笔之后，系统采样，对这一笔和时序进行编码：
a.生成动作内容数据，用行为标识trace_id进行标示；
b.根据上一步的trace_id、事件类别和时间信息，生成时序行为码。
第二步：将编码实时传回服务器进行保存。
笔迹译码：
第一步：从服务端下载视频编码。
第二步：进行译码步骤：
a.获取时序行为码；
b.根据trace_id获取动作内容。
第三步：根据译码的结果，调用播放组件进行播放。
实施例八
图6是本发明实施例提供的授课视频压缩装置的结构框图，该装置可以运行于电子设备中。为了便于说明，仅示出了与本实施例相关的部分。
事件获取模块61，用于在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件；
渲染表生成模块62，用于记录所述事件在所述画板上的渲染空间，建立所述事件与所述渲染空间的对应关系，生成渲染表；
动作内容数据生成模块63，用于记录所述事件的动作内容，生成动作内容数据；
时间信息获取模块64，用于获取所述事件的事件类别以及时间信息；
视频编码生成模块65，用于根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码；
上传模块66，用于将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器。
作为本实施例的一种实现方式，在所述授课视频压缩装置中，所述视频编码生成模块包括：
行为标识配置单元，用于配置所述动作内容数据对应的行为标识；
时序行为码生成标识配置单元，用于根据所述行为标识、所述事件的事件类别和时间信息，生成时序行为码；
视频编码生成单元，用于将所述动作内容数据以及时序行为码打包，生成视频编码。
作为本实施例的一种实现方式，所述授课视频压缩装置，还包括：
动作内容恢复动能配置模块，用于配置动作内容恢复动能，所述动作内容恢复动能具体为：
检测所述动作内容是否发生删除操作；
当发生删除操作时，隐藏所述动作内容，并将所述动作内容标记为已经删除的动作内容；
检测是否发生恢复操作，当检测到恢复操作时，恢复已经删除的动作内容。
本发明实施例提供的装置可以应用在前述对应的方法实施例中，实施过程详情参见上述实施例的描述，在此不再赘述。
实施例九
图7是本发明实施例提供的授课视频播放装置的结构框图，该装置可以运行于电子设备中。为了便于说明，仅示出了与本实施例相关的部分。
参照图7，该授课视频压缩装置，包括：
下载模块71，用于连接服务器，下载事件的视频编码以及渲染表；
译码模块72，用于对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据；
读取模块73，用于根据所述视频编码，读取时间信息以及事件类型；
映射模块74，用于根据读取到的时间信息以及事件类型以及所述渲染表，将所述动作内容数据映射到对应的渲染空间中；
播放模块75，用于调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容。
作为本实施例的一种实现方式，在所述授课视频压缩装置中，所述译码模块，包括：
译码单元，用于对所述视频编码进行译码，得到时序行为码；
获取单元，用于获取所述时序行为码中行为标识对应的动作内容数据。
本发明实施例提供的装置可以应用在前述对应的方法实施例中，实施过程详情参见上述实施例的描述，在此不再赘述。
通过以上的实施方式的描述，所属领域的技术人员可以清楚地了解到本发明可借助软件加必需的通用硬件的方式来实现。所述的程序可以存储于可读取存储介质中，所述的存储介质，如随机存储器、闪存、只读存储器、可编程只读存储器、电可擦写可编程存储器、寄存器等。该存储介质位于存储器，处理器读取存储器中的信息，结合其硬件执行本发明各个实施例所述的方法。
以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以权利要求的保护范围为准。
Claims (4)
1.一种授课视频压缩方法，其特征在于，包括：
预定义画板上输入设备产生的事件，配置所述事件对应的事件类别，在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件，其中，所述事件包括移动事件、手写事件、录入事件、删除事件中的至少一种；
记录所述事件在所述画板上的渲染空间，建立所述事件与所述渲染空间的对应关系，生成渲染表；
记录所述事件的动作内容，生成动作内容数据；
获取所述事件的事件类别以及时间信息；
根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码；
将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器；
所述授课视频压缩方法，还包括：配置动作内容恢复动能；
所述动作内容恢复动能具体为：检测所述动作内容是否发生删除操作；当发生删除操作时，隐藏所述动作内容，并将所述动作内容标记为已经删除的动作内容；检测是否发生恢复操作，当检测到恢复操作时，恢复已经删除的动作内容；
所述根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成视频编码，具体为：
配置所述动作内容数据对应的行为标识；
根据所述行为标识、所述事件的事件类别和时间信息，生成时序行为码；
将所述动作内容数据以及时序行为码打包，生成视频编码。
2.一种授课视频播放方法，其特征在于，包括：
连接服务器，下载事件的视频编码以及渲染表，其中，所述事件包括移动事件、手写事件、录入事件、删除事件中的至少一种；
对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据；
根据所述视频编码，读取时间信息以及事件类型；
根据读取到的时间信息以及事件类型以及所述渲染表，将所述动作内容数据映射到对应的渲染空间中；
调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容；
调用所述播放组件，回放所述画板上的动作内容；
所述对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据，具体为：
对所述视频编码进行译码，得到时序行为码；
获取所述时序行为码中行为标识对应的动作内容数据。
3.一种授课视频压缩装置，其特征在于，包括：
事件获取模块，用于预定义画板上输入设备产生的事件，配置所述事件对应的事件类别，在Html5网页中，获取输入设备在授课视频的画板上产生的事件，其中，所述事件包括移动事件、手写事件、录入事件、删除事件中的至少一种；
渲染表生成模块，用于记录所述事件在所述画板上的渲染空间，建立所述事件与所述渲染空间的对应关系，生成渲染表；
动作内容数据生成模块，用于记录所述事件的动作内容，生成动作内容数据；
时间信息获取模块，用于获取所述事件的事件类别以及时间信息；
视频编码生成模块，用于根据所述事件的动作内容数据、事件类别以及时间信息，生成所述事件的视频编码；
上传模块，用于将所述事件的视频编码以及所述渲染表上传至服务器；
所述授课视频压缩装置，还包括：动作内容恢复动能配置模块，用于配置动作内容恢复动能；
所述动作内容恢复动能具体用于：检测所述动作内容是否发生删除操作；当发生删除操作时，隐藏所述动作内容，并将所述动作内容标记为已经删除的动作内容；检测是否发生恢复操作，当检测到恢复操作时，恢复已经删除的动作内容；
所述视频编码生成模块包括：
行为标识配置单元，用于配置所述动作内容数据对应的行为标识；
时序行为码生成标识配置单元，用于根据所述行为标识、所述事件的事件类别和时间信息，生成时序行为码；
视频编码生成单元，用于将所述动作内容数据以及时序行为码打包，生成视频编码。
4.一种授课视频播放装置，其特征在于，包括：
下载模块，用于连接服务器，下载事件的视频编码以及渲染表，其中，所述事件包括移动事件、手写事件、录入事件、删除事件中的至少一种；
译码模块，用于对所述视频编码进行译码，获取动作内容数据；
读取模块，用于根据所述视频编码，读取时间信息以及事件类型；
映射模块，用于根据读取到的时间信息以及事件类型以及所述渲染表，将所述动作内容数据映射到对应的渲染空间中；
播放模块，用于调用播放组件，根据所述动作内容数据，播放画板上的动作内容；
所述播放模块，还用于回放所述画板上的动作内容；
所述译码模块，包括：
译码单元，用于对所述视频编码进行译码，得到时序行为码；
获取单元，用于获取所述时序行为码中行为标识对应的动作内容数据。
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