CN105551360B - 一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备 - Google Patents

Abstract

一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备，在所述实验台内设有环形转动底盘，在所述环形转动底盘上设有数个升降底座，在所述环形转动底盘上的升降底座上均设有升降柱体，在所述升降柱体一侧的开口内设有岩矿标本，在所述实验台上表面的一侧设有数个与所述升降柱体相适配的升降口，在所述控制面板和标本放置盒下方分别设有化学试剂放置盒和物理用具放置盒；本发明提供了一种集岩矿标本鉴定教学与学生学习成效测评功能于一体的岩矿成分鉴定分析教学实验设备，既便于老师教学，又为学生增添了一种良好的学习工具，极大的帮助了教师进行地质方面岩矿成分的教学，大大提升了学生的学习兴趣，极大的改进了教学质量，能够带来良好的社会效益。

Description

一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备

技术领域

本发明涉及一种教学实验设备，尤其是涉及一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备。

背景技术

公知的，我国拥有丰富的矿产资源，这些资源的存在，为我国经济的发展及国力的增强都起着重要的作用。所以通过对岩矿的分析鉴定，然后对其进行采，从而为经济发展奠定坚实的物质基础。这就要加快对地质工作的发展，因为地质工作中为基础性的工作即是对岩矿分析鉴定。

岩矿鉴定是应用各种矿物学原理与方法，通过矿物的光、电、声、热、磁、重、硬度、气味等以及其主要的化学成分特征，对岩石、矿物样品、包括光(薄)片、砂片、碎屑、粉末进行观察、鉴定以区别其矿物类别，以及研究岩石、矿石的主要矿物组成、矿物成生序列，结构、构造、岩(矿)石类型的技术方法。

然而目前在岩矿标本鉴定分析的教学过程中，老师通常时拿取少量的岩矿标本进行教学，这些岩矿标本大都是经过反复多次试验，而且保存并不完善，不利于专业的岩矿标本鉴定教学；并且，在教学试验过程中，老师都要携带各种工具来进行实验，这些工具种类繁多，携带起来十分不便，而且容易丢失，尤其是涉及一些化学试剂时，不仅不易携带，而且很容易破碎造成意外伤害。在岩矿标本鉴定的教学过程中，一般是由老师在课上进行实验，学生仅仅是通过观看老师实验来了解岩矿标本的鉴定方法，学生亲自动手的时间很少，一是由于没有适用于学生的实验设备，二是实验器材的操作和使用较为繁琐，这种仅仅通过观看老师实验的教学并不能使得学生深刻了解和学习岩矿标本鉴定的方法，在学生的亲自实验过程中，使用的都是老师已经演示鉴定过程标本，完全不能达到学生亲自鉴定岩矿标本的效果，老师也无法了解学生对于岩矿标本鉴定分析的掌握情况，因此，目前急需一种即可方便老师进行岩矿标本鉴定分析授课教学的，又可方便学生进行操作实验的，还能进行教学测试的专用实验设备。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备，本发明在教学实验设备领域，提供了一种集岩矿标本鉴定教学与学生学习成效测评功能于一体的岩矿成分鉴定分析教学实验设备，极大的帮助了教师进行地质方面岩矿成分的教学，大大提升了学生的学习兴趣，极大的改进了教学质量，能够带来良好的社会效益。

实现本发明的技术方案如下：

一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备，包括岩矿标本和实验台，在所述实验台内设有环形转动底盘，在所述环形转动底盘上设有数个升降底座，在所述环形转动底盘上的升降底座上均设有升降柱体，在所述升降柱体一侧设有开口，在所述升降柱体一侧的开口内设有岩矿标本，在所述升降柱体上表面设有标识注解，在所述升降柱体上表面的标识注解上设有盖板，在所述实验台上表面的一侧设有数个与所述升降柱体相适配的升降口，在所述升降口一侧均设有号码牌，在所述实验台上表面的另一侧分别设有L形板和测试记录板，在所述L形板的上方设有放大镜，在所述L形板内表面上设有日照灯，在所述实验台的一侧分别设有控制面板和标本放置盒，所述的控制面板与升降底座、环形转动底盘和日照灯进行电连接，在所述标本放置盒内设有数个石油标本，在所述控制面板和标本放置盒下方分别设有化学试剂放置盒和物理用具放置盒，在所述实验台一侧设有电源线，所述电源线与控制面板进行电连接；在所述物理用具放置盒内设有工具：铁锤、体视显微镜、小刀、瓷板和磁铁；在所述化学试剂放置盒内设有方便盛放化学试剂的试管放置槽；在所述化学试剂放置盒内设有化学药物试剂：盐酸、硼砂和钼酸铵；在所述标本放置盒、化学试剂放置盒和物理用具放置盒上前端均设有把手。

所述的岩矿成分鉴定分析教学实验设备，在所述标本放置盒内的石油标本一侧均设有标本名称。

所述的岩矿成分鉴定分析教学实验设备，所述的实验台台面为大理石材质。

本发明的有益效果是，本发明所述的一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备，属于一种全新的教学实验设备，在地质课堂教学中，不仅方便老师讲授地质岩矿知识，也为学生的课堂学习增添一道风景，而且通过本设备对学生学习效果进行测评，进而对老师的教学效果实现反馈，能够帮助学生巩固学习的新知识，本发明具有极大的社会意义，在教学领域具有宽广的市场需求，能够带来一定的社会效益和经济效益。

通过本发明，不仅可进行岩矿标本的展示和存放，而且方便老师进行岩矿标本鉴定的教学实验，实现了对学生进行教学测验的效果，极大了提升了教学质量，为学生的岩矿鉴定学习提供了有利的支持。

通过设置升降柱体，不仅可用于放置岩矿标本，而且还便于标本的存储放置，避免丢失；通过设置转动底盘，可进行标本顺序的变动，可实现学生进行岩矿鉴定测验的目的；通过设置L形板，不仅可进行岩矿标本的放大观察，还可进行日照反光的观察，方便进行岩矿标本的鉴定；通过设置标本放置盒，可对地底岩矿内的石油种类进行展示，从而使得学生了解和掌握地底石油的种类；通过设置化学试剂放置盒，不仅可安全方便的存放一些岩矿鉴定所需的化学试剂，而且在进行岩矿鉴定过程中，方便学生拿取化学试剂进行鉴定；通过设置物理用具放置盒，可存放岩矿鉴定所需的一些工具，不仅避免丢失，而且方便了岩矿的鉴定；通过本发明，不仅可进行岩矿标本的展示和存放，而且方便老师进行岩矿标本鉴定的教学实验，实现了对学生进行教学测验的效果，极大了提升了教学质量，为学生的岩矿鉴定学习提供了有利的支持。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明的局部剖视结构示意图。

图中：1.盖板，2.标识注解，3.升降柱体，4.开口，5.岩矿标本，6.放大镜，7.L形板，8.日照灯，9.测试记录板，10.升降口，11.号码牌，12.石油标本，13.标本放置盒，14.试管放置槽，15.化学试剂放置盒，16.控制面板，17.物理用具放置盒，18.实验台，19.升降底座，20.环形转动底盘，21.电源线。

具体实施方式

现在结合附图对本发明作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本发明的基本结构，因此其仅显示与本发明有关的构成。

结合附图1或2所给出的结构，一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备包括岩矿标本5和实验台18，所述的实验台18台面为大理石材质，在所述实验台18内设有环形转动底盘20，在所述环形转动底盘20上设有数个升降底座19，在所述环形转动底盘20上的升降底座19上均设有升降柱体3，在所述升降柱体3一侧设有开口4，在所述升降柱体3一侧的开口4内设有岩矿标本5，在所述升降柱体3上表面设有标识注解2，在所述升降柱体3上表面的标识注解2上设有盖板1，在所述实验台18上表面的一侧设有数个与所述升降柱体3相适配的升降口10，在所述升降口10一侧均设有号码牌11，在所述实验台18上表面的另一侧分别设有L形板7和测试记录板9，在所述L形板7的上方设有放大镜6，在所述L形板7内表面上设有日照灯8，在所述实验台18的一侧分别设有控制面板16和标本放置盒13，所述的控制面板16与升降底座19、环形转动底盘20和日照灯8进行电连接，在所述标本放置盒13内设有数个石油标本12，在所述标本放置盒13内的石油标本12一侧均设有标本名称，在所述控制面板16和标本放置盒13下方分别设有化学试剂放置盒15和物理用具放置盒17，在所述物理用具放置盒17内设有铁锤、体视显微镜、小刀、瓷板、磁铁等简单工具，在所述化学试剂放置盒15内设有方便盛放化学试剂的试管放置槽14，在所述化学试剂放置盒15内设有盐酸、硼砂、钼酸铵等化学药物试剂，在所述标本放置盒13、化学试剂放置盒15和物理用具放置盒17上前端均设有把手，在所述实验台18一侧设有电源线21，所述电源线21与控制面板16进行电连接。

实施本发明所述的一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备，在进行岩矿标本鉴定分析的教学时，老师可通过控制面板16将升降柱体3从升降口10升出，通过升降柱体3一侧的开口4将岩矿标本5取出，进行岩矿标本5的鉴定讲解，讲解实验过程中，教师可将岩矿标本5放置在L形板7下方，通过L形板7上的放大镜6进行放大观察，矿物单体在一定外界条件下，总是趋向于形成特定的晶体矿物鉴定和形态特征，称为结晶习性(简称晶习)。如石英晶体呈柱状；云母呈片状；黄铁矿呈立方体；石榴子石呈四角三八面体等。根据矿物晶体在三维空间发育和程度，可将晶习大体分为三类：1、一向延伸型：晶体沿一个方向特别发育，其余两个方向发育差晶体细长，如针状、柱状(辉锑矿、电气石)，柱状(角闪石)，纤维状(蛇纹石石棉)等。2、二向伸长型：晶体沿两个方向特别发育，第三方向不发育或发育差，呈片状(如云母、石墨)，板状(如重晶石)等。3、三向等长型(等轴状)：晶体沿三个方向大体相等发育，有等轴状、粒状，如石榴子石、黄铁矿、磁铁矿等；还可将L形板7内表面的日照灯8打开，通过灯光照射观察鉴定岩矿，矿物的颜色是矿物对不同波长的自然光吸收后所呈现颜色。按矿物颜色产生的原因，可分为自色、他色和假色。(1)自色：是指矿物自身固有的颜色，它与矿物的化学成分和结晶结构有关。自色比较固定，对鉴定矿物有重要意义，如方铅矿的铅灰色。(2)他色：矿物因含外来带色杂质或气泡等引起的颜色叫他色，如石英，纯净石英为无色，杂质的混入可使石英染成紫色、玫瑰色、烟灰色等。(3)假色：为矿物表面氧化等原因产生的颜色叫假色，如方解石、云母等矿物，在解理面上所见的虹彩的晕色，斑铜矿表面的锖色(蓝紫色斑状)。矿物颜色的描述，为了便于比较和统一，常以标准色谱：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫及白、灰、黑等色来说明矿物的颜色。当矿物颜色与标准色谱有差异时，可加上适当的形容词，如淡绿、暗红、灰白色等。另外，也可依最常见的实物来描述矿物的颜色，如砖红色、草绿色等。具体描述矿物时，下列矿物可作比色矿物；

红色——辰砂 白色——方解石 黄色——雌黄 铁黑色——磁铁矿 褐色——褐铁矿 铅灰色——方铅矿 绿色——孔雀石 铜黄色——黄铜矿 蓝色——蓝铜矿 桔红色——雄黄 黑色——黑电气石 金黄色——自然金 钢灰色——镜铁矿；

矿物表面反射光波也可用来鉴定岩矿标本，矿物的光泽按反射光的强弱可分为四级：(1)金属光泽：矿物反射光能力强似金属光面(或犹如电镀的金属表面)那样光亮耀眼，如自然金、方铅矿、黄铁矿等。(2)半金属光泽：矿物反射光能力较弱，似未经磨光的铁器表面，如磁铁矿。(3)金刚光泽：矿物反射光能力弱，比金属和半金属光泽弱，但强于玻璃光泽，如金刚石、锡石等。(4)玻璃光泽：矿物反射光能力很弱，如玻璃表面的光泽，如石英(晶体表面上的光泽)、长石等。金刚光泽和玻璃光泽称为非金属光泽。由于反射光受到矿物颜色、表面平坦程度及矿物集合方式等因素的影响，常出现一些特殊光泽，如下列光泽：油脂光泽：反射光在透明、半透明矿物不平坦断面上散射成油脂状光亮，如石英断面。树脂光泽：在不平坦断面上呈现如松香等树脂般的光泽，如浅色闪锌矿丝绢光泽：纤维状集合体表面所呈现的丝绸状反光，如纤维石膏。珍珠光泽：矿物平坦断面上呈现的似贝壳内壁一样柔和多彩的光泽，如白云母。土状光泽：粉末状或土块状集合体的矿物表面暗淡无光象土块那样的光泽，如高岭石。

在鉴定岩矿标本过程中，还可将物理用具放置盒17打开，拿取物理用具放置盒17内的各种工具进行岩矿的鉴定，我们运用肉眼和一些简单的工具(小刀、放大镜、瓷棒、磁铁等)对矿物的物理性质进行鉴别，可达到认识、区别矿物的目的；还可打开化学试剂放置盒15，通过盒内的化学试剂进行岩矿标本的鉴定。

当进行学生的岩矿鉴定测验时，老师可通过控制面板16先将升降柱体3收回实验台18内，通过控制环形转动底盘20转动升降柱体3的位置，转动完毕后再将升降柱体3升起，学生可依照上述鉴定方法进行岩矿的鉴定，鉴定完毕后，将与升降柱体3相对应的号码牌11填入测试记录板9内，并在号码牌11后写明岩矿名称，测试完毕后，老师可打开升降柱体3上的盖板1，通过标识注解2来进行学生测验成绩的判定；在教学过程中，学生还可通过标本放置盒13观察地底岩矿内的石油标本12，从而了解和掌握各种类的石油常识；通过本发明，不仅可进行岩矿标本的展示和存放，而且方便老师进行岩矿标本鉴定的教学实验，实现了对学生进行教学测验的效果，极大了提升了教学质量，为学生的岩矿鉴定学习提供了有利的支持。

以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (3)

1.一种岩矿成分鉴定分析教学实验设备，包括岩矿标本(5)和实验台(18)，其特征是：在所述实验台(18)内设有环形转动底盘(20)，在所述环形转动底盘(20)上设有数个升降底座(19)，在所述环形转动底盘(20)上的升降底座(19)上均设有升降柱体(3)，在所述升降柱体(3)一侧设有开口(4)，在所述升降柱体(3)一侧的开口(4)内设有岩矿标本(5)，在所述升降柱体(3)上表面设有标识注解(2)，在所述升降柱体(3)上表面的标识注解(2)上设有盖板(1)，在所述实验台(18)上表面的一侧设有数个与所述升降柱体(3)相适配的升降口(10)，在所述升降口(10)一侧均设有号码牌(11)，在所述实验台(18)上表面的另一侧分别设有L形板(7)和测试记录板(9)，在所述L形板(7)的上方设有放大镜(6)，在所述L形板(7)内表面上设有日照灯(8)，在所述实验台(18)的一侧分别设有控制面板(16)和标本放置盒(13)，所述的控制面板(16)与升降底座(19)、环形转动底盘(20)和日照灯(8)进行电连接，在所述标本放置盒(13)内设有数个石油标本(12)，在所述控制面板(16)和标本放置盒(13)下方分别设有化学试剂放置盒(15)和物理用具放置盒(17)，在所述实验台(18)一侧设有电源线(21)，所述电源线(21)与控制面板(16)进行电连接；在所述物理用具放置盒(17)内设有工具：铁锤、体视显微镜、小刀、瓷板和磁铁；在所述化学试剂放置盒(15)内设有方便盛放化学试剂的试管放置槽(14)；在所述化学试剂放置盒(15)内设有化学药物试剂：盐酸、硼砂和钼酸铵；在所述标本放置盒(13)、化学试剂放置盒(15)和物理用具放置盒(17)上前端均设有把手。

2.根据权利要求1所述的岩矿成分鉴定分析教学实验设备，其特征是：在所述标本放置盒(13)内的石油标本(12)一侧均设有标本名称。

3.根据权利要求1所述的岩矿成分鉴定分析教学实验设备，其特征是：所述的实验台(18)台面为大理石材质。