一种德育教学典故声影展示装置
技术领域
本发明涉及德育教学装置领域,具体为一种德育教学典故声影展示装置。
背景技术
目前德育教学中,通过典故来讲解其中的蕴含的宝贵精神与传统美德是一种重要的方式,这样的教学方式不但不会让学生产生厌烦的心里,还能因为感人至深的故事和动人的情怀引人入胜,起到更好的德育教学作用,但目前进行典故讲解时都是对着德育教材照本宣科,不够生动,不能将典故通过活动影像来展现,以至于不能让学生提起足够的兴致来学习。
发明内容
本发明的目的在于提供一种德育教学典故声影展示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种德育教学典故声影展示装置,包括围成圆形区域的若干个分体箱架,若干个分体箱架的顶部分别安装有平台,平台围成的圆形区域中间位置上安装有底座,底座的顶部安装有减速电机和与减速电机相适配的旋转装置,所述旋转装置的顶部通过主机与显示屏相连;平台的顶部安装有分机控制装置,分机控制装置的上表面设有触摸屏、开关键、转屏键,分机控制装置内的微处理器分别与扬声器、磁卡器和储存卡槽电连接;所述分体箱架的内部设有典故书籍、其外表面开设有箱门,所述箱门的两侧分别设置有合页和自动锁,分体箱架的下部设有电连接头,所述平台一侧开设有电连接槽。
优选的,所述旋转装置包括安装在主机下部的转座,所述转座下部依次设置有齿环和转轴,所述转轴与底座之间设置有一组滚动体;所述齿环与安装在减速电机主轴上的齿轮相适配;所述转座上设置有电池箱,电池箱内设置有与主机和显示屏电连接的电池组。
优选的,所述分机控制装置的内部设置有微处理器、第一休眠电路和第一蓝牙模块,触摸屏、开关键、转屏键、磁卡器和储存卡槽分别与微处理器的信号输入端相连,微处理器的信号输出端分别与减速电机、自动锁、扬声器、第一休眠电路和第一蓝牙模块相连。
优选的,所述主机内设置有处理器,所述处理器与设置在主机内的第二休眠电路、硬盘、第二蓝牙模块分别电连接,所述第一蓝牙模块与第二蓝牙模块通过无线信号连接,所述处理器与显示屏相连。
优选的,所述电连接槽内安装有电插座和电插头,所述电插头与电连接头相连,所述电连接头分别与自动锁电源接头、分机控制装置的电源接头和减速电机的电源接头相连。
优选的,所述若干个分体箱架为十个,相邻的两个分体箱架之间为可拆卸连接。
优选的,所述箱门的一侧开设有与自动锁相适配的锁槽。
优选的,所述分体箱架围成的圆形区域的直径大于底座的直径,所述底座的直径大于转座的直径,所述转座的直径大于转轴的直径。
优选的,所述滚动体为圆柱滚子、长圆柱滚子或球面滚子之一。
优选的,所述扬声器和磁卡器分别设置在平台的上表面。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:该德育教学典故声影展示装置转座通过转轴和滚动体与底座配合,转座上的齿环又与减速电机的齿轮配合,这样的设计使得转座可以通过减速电机带动而旋转,就实现了显示屏的旋转,使用者通过将学生卡贴放到与分机连接的磁卡器上,来获取使用分机的权限,按下开关键,分机工作,存储卡内存放有典故信息目录,使用者可以通过触摸屏来观看目录并选择,与分机对应的分体箱架中存放有与分机储存卡内存入目录相对应的典故书籍,可供使用者翻阅,使用者通过触摸屏选定目录后,则微处理器向主机发送无线信号,主机和分机通过蓝牙模块的作用实现无线连接,主机处理器接收到分机信号后,处理器内写入的程序工作,从硬盘中调取与使用者选择目录对应的影像视频,并通过显示屏显示出来,同时微处理器收到处理器的反馈信号,控制扬声器播放影像声音,这样的设计使得使用者因为与对应扬声器距离很近而能够清晰听到视频的声音,使用者可以通过按下转屏键控制减速电机旋转,使得显示屏正对自己,方便观看,主机和显示屏通过电池组供电,减速电机通过电连接头接通市电工作,分体箱架的自动锁与磁卡器配套,当磁卡器感应到学生卡贴合后,自动锁就会开启,学生卡离开后,自动锁则关闭;本装置能够将德育典故视频影像以一个生动,科技的手段显示出来,智能科学,展示效果好,能够加深学生对典故记忆的印象。
附图说明
图1为本发明结构示意图;
图2为图1的俯视图;
图3为本发明拆除分体箱架后底座转座配合的结构示意图;
图4为本发明分机内的硬件连接示意图;
图5为本发明主机内的硬件连接示意图;
图6为本发明分机控制原理结构示意图;
图7为本发明电路控制原理结构示意图。
图中:1、分体箱架,2、平台,3、自动锁,4、合页,5、箱门,6、典故书籍,7、电连接头,8、电连接槽,9、分机控制装置,10、触摸屏,11、开关键,12、转屏键,13、扬声器,14、磁卡器,15、底座,16、减速电机,17、转座,18、主机,19、显示屏,20、锁槽,21、电插头,22、电插座,23、储存卡槽,24、微处理器,25、第一休眠电路,26、第一蓝牙模块,27、转轴,28、齿环,29、滚动体,30、电池箱,31、电池组,32、齿轮,33、处理器,34、硬盘,35、第二休眠电路,36、第二蓝牙模块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-7,本发明提供一种技术方案:一种德育教学典故声影展示装置,该展示装置包括围成圆形区域的若干个分体箱架1,若干个分体箱架1的顶部分别安装有平台2,平台2围成的圆形区域中间位置上安装有底座15,底座15的顶部安装有减速电机16和与减速电机16相适配的旋转装置,所述旋转装置的顶部通过主机18与显示屏19相连;平台2的顶部安装有分机控制装置9,分机控制装置9的上表面设有触摸屏10、开关键11、转屏键12,分机控制装置9内的微处理器24分别与扬声器13、磁卡器14和储存卡槽23电连接;所述分体箱架1的内部设有典故书籍6、其外表面开设有箱门5,所述箱门5的两侧分别设置有合页4和自动锁3,分体箱架1的下部设有电连接头7,所述平台2一侧开设有电连接槽8。所述旋转装置包括安装在主机18下部的转座17,所述转座17下部依次设置有齿环28和转轴27,所述转轴27与底座15之间设置有一组滚动体29;所述齿环28与安装在减速电机16主轴上的齿轮32相适配;所述转座17上设置有电池箱30,电池箱30内设置有与主机18和显示屏19电连接的电池组31。所述分机控制装置9的内部设置有微处理器24、第一休眠电路25和第一蓝牙模块26,触摸屏10、开关键11、转屏键12、磁卡器14和储存卡槽23分别与微处理器24的信号输入端相连,微处理器24的信号输出端分别与减速电机16、自动锁3、扬声器13、第一休眠电路25和第一蓝牙模块26相连。所述主机18内设置有处理器33,所述处理器33与设置在主机18内的第二休眠电路35、硬盘34、第二蓝牙模块36分别电连接,所述第一蓝牙模块26与第二蓝牙模块36通过无线信号连接,所述处理器33与显示屏19相连。所述电连接槽8内安装有电插座22和电插头21,所述电插头21与电连接头7相连,所述电连接头7分别与自动锁3电源接头、分机控制装置9的电源接头和减速电机16的电源接头相连。所述若干个分体箱架1为十个,相邻的两个分体箱架1之间为可拆卸连接。所述箱门5的一侧开设有与自动锁3相适配的锁槽20。所述分体箱架1围成的圆形区域的直径大于底座15的直径,所述底座15的直径大于转座17的直径,所述转座17的直径大于转轴27的直径。所述滚动体29为圆柱滚子、长圆柱滚子或球面滚子之一。所述扬声器13和磁卡器14分别设置在平台2的上表面。
工作原理:在使用该德育教学典故声影展示装置时,转座17通过转轴27和滚动体29与底座15配合,转座17上的齿环28又与减速电机16的齿轮32配合,这样的设计使得转座17可以通过减速电机16带动而旋转,就实现了显示屏19的旋转,使用者通过将学生卡贴放到与分机控制装置9连接的磁卡器14上,来获取使用分机控制装置9的权限,按下开关键11,分机工作,存储卡槽23内可安装存储卡,存储卡内存放有典故信息目录,使用者可以通过触摸屏10来观看目录并选择,与分机控制装置9对应的分体箱架1中存放有与分机控制装置9储存卡23内存入目录相对应的典故书籍6,可供使用者翻阅,使用者通过触摸屏10选定目录后,则微处理器24向主机18发送无线信号,主机18和分机9通过第一蓝牙模块26和第二蓝牙模块36的作用实现无线连接,主机18的处理器33接收到分机控制装置9信号后,处理器33内写入的程序工作,从硬盘34中调取与使用者选择目录对应的影像视频,并通过显示屏19显示出来,同时微处理器24收到处理器33的反馈信号,控制扬声器13播放影像声音,这样的设计使得使用者因为与对应扬声器13距离很近而能够清晰听到视频的声音,使用者可以通过按下转屏键12控制减速电机16旋转,使得显示屏19正对自己,方便观看,主机18和显示屏19通过电池组31供电,减速电机16通过电连接头7接通市电工作,分体箱架1的自动锁3与磁卡器14配套,当磁卡器14感应到学生卡贴合后,自动锁3就会开启,学生离开后,自动锁3则关闭。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。