CN105362049A

CN105362049A - 一种低视力视功能训练方法

Info

Publication number: CN105362049A
Application number: CN201410418134.5A
Authority: CN
Inventors: 谭朝康
Original assignee: Beijing Guohongkang Medical Electronic Instrument Co Ltd
Current assignee: Beijing Guohongkang Medical Electronic Instrument Co Ltd
Priority date: 2014-08-22
Filing date: 2014-08-22
Publication date: 2016-03-02

Abstract

本发明提供一种低视力视功能训练方法，其包括：步骤1，布置低视力视功能训练装置：选定低视力视功能训练室，在低视力视功能训练室内的墙上安装LED触控灯和标识牌、投影仪和采集摄像头、低视力视知觉训练系统和黑白条栅视觉刺激仪、二维视力跟踪维训练器、偏心注视训练仪、环形视力跟踪训练器、眼手协调训练墙、低视力训练图、一体式液晶电子白板；步骤2，通过交叉的综合利用所述低视力视功能训练装置中的多个训练器材对低视力人士进行低视力训练。本发明通过开启多个训练器材以科学化、标准化及评估化的多种方式从视觉定位、视觉注视、视觉记忆、视觉扫描、视觉跟踪、视觉辨别、视觉追踪等方面来交叉训练低视力人士的视功能，训练效果显著。

Description

一种低视力视功能训练方法

技术领域

本发明属于视觉康复技术领域，尤其涉及一种低视力视功能训练方法。

背景技术

对于低视力，由其是儿童低视力。我们可以通过一种特殊的训练手段，促进他们使用残余视力的能力和技巧，以便提高他们的功能性视力。

现有的视功能训练室设计不科学，布局不合理，安装无条理，因此极大不能满足视功能训练的需要。并且现有的视功能训练器材简单和简陋，训练内容单一和枯燥，训练方法不能评估。

如现有的训练方法是在教室中装上各种奇形怪异、五颜六色的灯，以及借助各种光学助视器和电子助视器来训练。这种设计和训练方法都不能形成一种训练体系和有效的训练方法。

发明内容

为解决上述问题，本发明提供一种低视力视功能训练方法，不同于现有技术中的单一训练，本发明通过开启多个训练器材以科学化、标准化和评估化的多种方式从视觉定位、视觉注视、视觉辨别、视觉追踪来交叉训练低视力人士的视功能。

为达到以上目的，本发明的一种低视力视功能训练方法，其包括以下步骤：

步骤1，布置低视力视功能训练装置，具体内容为：

步骤11，选定低视力视功能训练室，在该低视力视功能训练室内距离地面85％h-h的墙上位置安装LED触控灯和标识牌

步骤12，在安装所述LED触控灯的右侧墙上位置安装投影仪和采集摄像头，并将控制所述投影仪和采集摄像头的计算机安放于所述低视力视功能训练室内的训练桌上，所述投影仪、采集摄像头和训练桌构成地面互动投影视训系统；

步骤13，在距离该低视力视功能训练室地面70％h-85％h的墙上位置，从左至右依次安装低视力视知觉训练系统和黑白条栅视觉刺激仪；

步骤14，在距离该低视力视功能训练室地面40％h-70％h的墙上位置从左至右依次安装二维视力跟踪维训练器、偏心注视训练仪、环形视力跟踪训练器；

步骤15，在距离该低视力视功能训练室地面25％h-40％h的墙上位置从左至右依次安装眼手协调训练墙、低视力训练图、一体式液晶电子白板，且所述眼手协调训练墙包括：磁性原子结构示意图，盲用化学元素周期表，读数磁铁板；

步骤2，通过交叉的综合利用所述低视力视功能训练装置中的多个训练器材对低视力人士进行视功能训练，其中所述低视力视功能训练装置中的各个训练器材的具体应用为：

利用所述LED触控灯进行视觉定位和视觉辨别训练；

利用所述地面互动投影视训系统进行注视与定位、定向行走和眼脚协调性训练及视觉认知；

利用所述低视力视知觉训练系统进行视觉认知和视觉辨别、眼球活动、视觉记忆、视觉跟踪与追踪和反应训练；利用黑白条栅视觉刺激仪进行视觉细胞反应训练；

利用二维视力跟踪维训练器通过在水平和垂直方向的LED触控灯发出红绿光，并交替闪烁刺激视神经细胞进行光的注视和追踪训练；利用偏心注视训练仪训练眼周边视力；利用环形视力跟踪训练器通过光的跟踪和追踪训练进行视野扩展和眼球反应训练,并建立几何图形的概念训练；

利用眼手协调训练墙训练手眼协调性、视觉认知和视觉活动能力；利用低视力训练图进行视觉记忆、视觉扫描、视觉跟踪训练；利用一体式液晶电子白板通过动态写和画实时进行视觉康复和训练。

进一步的，所述低视力视功能训练装置中的各个训练器材根据其相应的功能、用途和检测方法安装在一面墙上。

进一步的，所述低视力视功能训练装置中的各个训练器材根据其相应的功能、用途和检测方法安装在二面以上的墙上。

本发明的有益效果在于：

本发明通过开启多个训练器材以科学化、标准化的多种方式从视觉定位、视觉注视、视觉辨别、视觉追踪来交叉训练低视力人士的视功能，解决了现有方法的单一训练效率低下、效果不佳的缺点，具有科学性，标准性，量化性，综合性，训练理论条件成熟，训练效果能评估且效果显著。

附图说明

图1是本发明的低视力视功能训练方法的实施例一中的低视力视功能训练装置示意图。

具体实施方式

本发明由LED触控灯、地面互动投影视训系统、低视力视知觉训练系统、黑白条栅视觉刺激仪、二维视力跟踪训练器、偏心注视训练仪、环形视力跟踪训练器、眼手协调训练墙、低视力训练图、一体式液晶电子白板组成。本发明涉及一种低视力视功能训练方法，设备位于训练室的墙上，通过科学化，标准化的多种方式来训练低视力人士的视功能，必要时可开启多个设备，从而起到交叉训练的目的。

本发明是把所有设备整合到一面墙上，也可以是四周墙面，训练理论条件成熟，从视觉定位，视觉注视，视觉辨别，视觉追踪，训练效果能评估且效果显著。

实施例一

图1是本发明的低视力视功能训练方法的实施例一中的低视力视功能训练装置示意图。如图1所示，训练室一般高3.4米，在3米—3.4米左侧处放上LED触控灯和标识牌，进行低视力人士的视觉定位，视觉辨别等功能。

在3米—3.4米右侧处装互动投影视训系统的投影仪和采集摄像头，电脑放在训练室桌上即可，地面互动投影视训系统可以训练低视力人士定向行走，注视与定位，眼脚协调性等功能。

2.5米—3米左侧处放置低视力视知觉训练系统，该系统能提高视觉认知和视觉辨别能力，提高眼球的活动能力和反应能力。

2.5米—3米右侧放置黑白条栅视觉刺激仪，本仪器主要是通过人的大脑皮层的视觉细胞对不同空间频率作出灵敏的反应，并能产生高度的协调功能，黑白条纹光栅作为刺激源，通过旋转产生的方形波，可以激活整个视皮层内的神经元，使视皮层大多数细胞产生活动反映，从而促进视力提高。

1.5米2.5米左侧处放置二维视力跟踪维训练器，该设备进行光的注视和追踪训练，水平和垂直方向的训练。通过红绿光交替闪烁刺激视神经细胞，提高视觉质量。

1.5米2.5米中间处放置偏心注视训练仪，用于训练眼周边视力。

1.5米2.5右侧放置环形视力跟踪训练器，进行光的跟踪和追踪训练。进行坐标轴和角度的概念。增强视野和眼球的反应能力。

1米—1.5米左侧放置眼手协调训练墙，训练墙分为磁性原子结构示意图，盲用化学元素周期表，读数磁铁板，磁性象棋等。可训练低视力人士手眼协调性。

1米—1.5米中间放置低视力训练图，可训练低视力人士视觉记忆、视觉扫描、视觉跟踪。

1米—1.5米右侧放置一体式液晶电子白板，能写能画不同大小、不同颜色、不同图形的丰富内容，非常有利于指导老师和低视力人士进行视觉康复和训练。

1米之下放置储物地柜，用来放置训练器材等。

通过交叉的综合利用所述低视力视功能训练装置中的多个训练器材对低视力人士进行低视力训练，能达到极佳的训练效果，大大提高了低视力训练人员的视力水平。

本发明有目的的、有效和科学的设计与布局，光觉、色觉和形觉的结合；远用训练和近用训练结合；感统综合训练；视觉注视、辨别、记忆、扫描、跟踪、追踪等符合训练；本方法的训练体系完整、有科学依据、训练效果佳。

当然，本发明还可有其他多种实施例，在不背离本发明精神及其实质的情况下，熟悉本领域的技术人员当可根据本发明作出各种相应的改变和变形，但这些相应的改变和变形都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。

Claims

1.一种低视力视功能训练方法，其特征在于，包括以下步骤：

步骤1，布置低视力视功能训练装置，具体内容为：

步骤11，选定低视力视功能训练室，在该低视力视功能训练室内距离地面85％h-h的墙上位置安装LED触控灯和标识牌；

利用所述LED触控灯进行视觉定位和视觉辨别训练；

利用二维视力跟踪维训练器通过在水平和垂直方向的LED触控灯发出红绿光,并交替闪烁刺激视神经细胞进行光的注视和追踪训练；利用偏心注视训练仪训练眼周边视力；利用环形视力跟踪训练器通过光的跟踪和追踪训练进行视野扩展和眼球反应训练,并建立几何图形的概念训练；

2.如权利要求1所述的低视力视功能训练方法，其特征在于，所述低视力视功能训练装置中的各个训练器材根据其相应的功能、用途和检测方法安装在一面墙上。

3.如权利要求1所述的低视力视功能训练方法，其特征在于，所述低视力视功能训练装置中的各个训练器材根据其相应的功能、用途和检测方法安装在二面以上的墙上。