CN105139735A - 一种显示地球形成并产生电磁圈层聚光折射的教具 - Google Patents

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一种地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,包括底板,其特征为:还具有元素向电场中热出冷入凝聚显示板、元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板、元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆的地球显示板、地球从形成到现在电磁场是一致的显示板、地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板、聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板。本发明能形象生动地讲解“宇宙物质世界形成”、“星球在电场中形成并受电场控制运行”的课题。

Description

一种显示地球形成并产生电磁圈层聚光折射的教具
技术领域
本发明属于自然科学领域,是涉及地球形成过程,并产生电磁圈层聚光折射,而设计制造的科学教具。
技术背景
我们人类,世代生机繁衍在地球上,最少也超过千万年的历程。人类至今,虽然各方各面的科学技术,已发展到了顶峰时期,但,对地球是怎样形成的?而且,又是怎样把慈祥温暖的阳光带给我们的?我们人类时时刻刻处于地球母亲的怀里,作为地球的儿女们,大家都非常希望能得到正确的认识。
关于自然科学教具问题,当今世界的自然科学教具是“地球仪”,是老前辈发现地球是圆型的,而制造的教具。为了使人们对地球的认识,多多发明自然科学教具是很有必要。
发明内容
本发明是讲解“宇宙物质世界形成”、“星球在电场中形成并受电场控制运行”的教具,用来说明宇宙物质世界是前后一致的物环关系,使讲解更具有说服力,更形象化,使人们对地球对外星球形成的更容易理解。
本发明的教具,是在中外众多的科学家们的基础上,破解了宇宙物质世界形成的过程,而根据地球现实自然现象,运用物质模拟制造的教具,是对自然认识的归纳总结。
本发明的目的是设计和制造一种地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具。
本发明的目的是这样实现的:一种地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,包括底板1,其特征为:还具有设置在底板1上的元素向电场中热出冷入凝聚显示板2、设置在底板1上的元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板3、设置在底板1上的元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板4、设置在底板1上的地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5、设置在底板1上的地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6、设置在底板1上的聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板7。具有证明聚光折射理由示教板8,所述的示教板8具有示教板底板10,设置在示教板底板10的平面地球模块板9,还具有与平面地球模块板9和显示板8相连的轴10。
底板1用金属或木材或塑料或纸板做成。
示教板底板10用金属或木材或塑料或纸板做成。
元素向电场中热出冷入凝聚显示板2上的图案印刷或独立模块固定在底板1上。
元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板3的图案印刷或独立模块固定在底板1上。
元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板4的图案印刷或独立模块固定在底板1上。
地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5的图案印刷或独立模块固定在底板1上。
地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6的图案印刷或独立模块固定在底板1上。
聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板7的图案印刷或独立模块固定在底板1上。
采取以上措施的本发明,能形象生动地讲解“宇宙物质世界形成”、“星球在电场中形成并受电场控制运行”的课题。
以下再结合附图和实施例对本发明作进一步的详述。
附图说明
附图1是本发明实施例1的结构示意图(地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5和地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6图案结构图同时在附图5中);
附图2是本发明实施例1的元素向电场中热出冷入凝聚显示板2的图案结构图;
附图3是本发明实施例1的元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板3的图案结构图;
附图4是本发明实施例1的元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板4图案结构图;
附图5是本发明实施例1的地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5和地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6图案结构图;
附图6是本发明实施例1的聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板7图案结构图;
附图7是本发明实施例2的结构示意图。
附图标记说明:底板1、元素向电场中热出冷入凝聚显示板2、元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板3、元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板4、地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5、地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6、聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板7、证明聚光折射理由示教板8、地球模块板9、示教板底板10、轴11。
具体实施方式
附图1给出了本发明实施例1的结构示意图。
实施例1具有设置在底板1上的元素向电场中热出冷入凝聚显示板2、设置在底板1上的元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板3、设置在底板1上的元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板4、设置在底板1上的地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5、设置在底板1上的地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6、设置在底板1上的聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板7。
底板1用木材板做成。
元素向电场中热出冷入凝聚显示板2上的图案印刷在底板1上。
元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板3的图案印刷在底板1上。
元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板4的图案印刷在底板1上。
地球从形成到现在电磁场是一致的显示板5的图案印刷在底板1上。
地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板6的图案印刷在底板1上。
聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板7的图案印刷在底板1上。
附图7给出了本发明实施例2的结构示意图。
实施例2同样具有实施例1的结构,还具有附图7所示的结构,证明聚光折射理由的示教板8。示教板8具有示教板底板10,设置在示教板底板10的平面地球模块板9,还具有与平面地球模块板9和显示板8相连的轴11。示教板8用木材板做成。
根据实施例1或实施例2,即可讲解地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的机理。涉及的内容为:
一、元素向电场中热出冷入凝聚。
二、元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴。
三、元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球。
四、从现在的小小指南针,说明地球从形成到现在,电磁场是一致的。
五、地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射。
六、根据地球周长每小时15°角计算,聚光“太阳”距离地表约6400公里。
证明聚光折射理由为:
一、你们每天早上5~7点左右,观看升起的太阳光色。
二、若是火红色,所在的区域是晴天。
三、若是银白色,所在的区域是雨天。
四、若是淡红而沿边周围呈现红黄色,将出现大风前兆。
五、地球上物体与光每小时15°角。=1669公里宽度与角度高5∶1.3=3.845倍×1669=6400公里聚光折射高度。根据日常生活中的光与物体距离越近产生阴影角度就越大,距离越远角度阴影就越小,而且15°×24小时正好是地球圆周360°。
六、地球与太阳距离1.5亿公里不可能产生每小时15°度角阴影现象。地球局部地区的气象变化,是不可能改变1.5亿公里外太阳光的颜色。只有地球自身的电磁圈层内的气态物质。才能改变聚光“太阳”的光色。为什么同在一个国家同一个省,各地的气象变化不同,所看到的太阳光呈现颜色不同?是地球近距离圈层内的气态物质,随着地球电磁场运动产生化合反应的自然现象。

Claims (9)

1.一种地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,包括底板(1),其特征为:还具有设置在底板(1)上的元素向电场中热出冷入凝聚显示板(2)、设置在底板(1)上的元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板(3)、设置在底板(1)上的元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板(4)、设置在底板(1)上的地球从形成到现在电磁场是一致的显示板(5)、设置在底板(1)上的地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板(6)、设置在底板(1)上的聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板(7)。具有证明聚光折射理由示教板(8),所述的证明聚光折射理由示教板(8)具有示教板底板(10),设置在示教板底板(10)的平面地球模块板(9),还具有与平面地球模块板(9)和显示板(8)相连的轴(10)。
2.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:底板(1)用金属或木材或塑料或纸板做成。
3.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:示教板底板(10)用金属或木材或塑料或纸板做成。
4.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:元素向电场中热出冷入凝聚显示板(2)上的图案印刷或独立模块固定在底板(1)上。
5.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:元素凝聚产生涡旋电场距并形成相对电磁极轴显示板(3)的图案印刷或独立模块固定在底板(1)上。
6.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:元素在相对弧圆电磁圈层凝聚形成圆型的地球显示板(4)的图案印刷或独立模块固定在底板(1)上。
7.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:地球从形成到现在电磁场是一致的显示板(5)的图案印刷或独立模块固定在底板(1)上。
8.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:地球电磁圈层与气态物质形成凹凸透镜原理产生聚光折射的显示板(6)的图案印刷或独立模块固定在底板(1)上。
9.根椐权利要求1所述的地球形成过程并产生电磁圈层聚光折射的教具,其特征为:聚光“太阳”距离地表约6400公里显示板(7)的图案印刷或独立模块固定在底板(1)上。
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