CN104933648A - 一种网上在线课件的生成装置及生成方法 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种网上在线课件的生成装置及生成方法，包括：课件获取模块，用于获取课程的课件信息；授课模块，用于获取所述课件的授课信息；课程生成模块，用于利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。本发明通过将教学数据资源信息进行分类分割形式进行存储，调用，解决了传统在线教育中使用的课件形式单一，内容重复性较大，不具备针对性的问题。并且实现在线互动学习，使数据的传输速率更快更高。
Description
技术领域
本发明涉及互联网技术领域，特别涉及一种网上在线课件的生成装置及生成方法。
背景技术
在线教育是指一种基于网络的学习行为，通常需要依托在线教育平台即在线培训系统以实施在线培训。传统的在线教学系统通过简单的课件、试题导入和制作功能帮助政府、行业或企业快速组建自己专有的知识库体系，并提供培训需求调查、培训目标设定、课程体系设计、培训计划管理、培训过程监控及考核评估等功能帮助客户高效地实施员工培训和考核任务。
现有技术中，对在线教育课件的制作和研究大多数停留在单纯的数据库积累和存储调用之类的简单技术处理，最常见的在线教学系统大多数使用影音图像或者文字文档、试题库之类的教育资源，无法针对不同学生的不同需求，合理的整合培训资源，在线教育所使用的课件往往形式单一，内容重复性较大，也不具备很强的针对性。
发明内容
鉴于上述问题，本发明提供了一种网上在线课件的生成装置及生成方法，解决了上述问题中至少一个方面。
根据本发明的一个方面，提供了一种网上在线课件的生成装置，其包括：
课件获取模块，用于获取课程的课件信息；
授课模块，用于获取所述课件的授课信息；
课程生成模块，用于利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。
优选的，还包括碎化处理模块，用于以预定的时间为单位，将所述课件信息和授课信息进行碎化处理。
优选的，上述碎化处理模块包括：
信息分类单元，用于将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
分割单元，用于以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；
生成单元，用于将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息。
优选的，在所述生成单元中，将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息之后，还包括：
第一增加单元，用于增加课件信息；
第二增加单元，用于为增加的课件配置授课信息；
第一分类单元，用于将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
第一分割单元，用于以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；
第一合成单元，用于将分割后的所述课件信息和授课信息按时间添加到所述课程数据信息中。
本发明还提供一种网上在线课件的生成方法，包括：
A、获取课程的课件信息；
B、获取所述课件的授课信息；
C、利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。
优选的，所述获取所述课件的授课信息之后，包括：以预定的时间为单位，将所述课件信息和授课信息进行碎化处理。其中，
B1、将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
B2、以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理。
B3、将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息。
B4、增加课件信息；为增加的课件配置授课信息；将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；将分割后的所述课件信息和授课信息按时间添加到所述课程数据信息中.
本发明改变传统在线教育单纯的以影像视频作为教学课件的单一手段。将现有技术中成熟的影音图像或者文字文档、试题库之类的教育资源进行有效的整理整合，针对不同学生的不同需求，合理的调整在线教育课件的具体内容，解决了传统在线教育中使用的课件形式单一，内容重复性较大，不具备针对性的问题。
本发明通过将教学数据资源信息进行分类分割形式进行存储，调用，解决了传统在线教育中使用的课件形式单一，内容重复性较大，不具备针对性的问题。并且实现在线互动学习，使数据的传输速率更快更高。
附图说明
图1为本发明实施例提供的一种网上在线课件的生成装置的原理结构图。
图2为本发明实施例提供的一种网上在线课件的生成方法的流程示意图；
具体实施方式
下面结合附图说明和具体实施方式对本发明作进一步说明。
如图1所示，本发明公开了一种网上在线课件的生成装置，其包括：
课件获取模块，用于获取课程的课件信息；通过关键词索引和数据挖掘技术了解客户的实际需要。
授课模块，用于获取所述课件的授课信息；将资源库和教师整体出的授课方向性课件展示给不同的客户。
课程生成模块，用于利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。经过课程生成模块处理的在线课件，都是针对客户的实际需求调整整合过的授课资源，具备极强的针对性，灵活的满足不同客户的不同需求。
作为本发明的进一步优化方案，还包括：碎化处理模块，用于以预定的时间为单位，将所述课件信息和授课信息进行碎化处理。
更进一步的，上述碎化处理模块包括：信息分类单元，用于将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；分割单元，用于以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；生成单元，用于将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息。
在所述生成单元中，将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息之后，还包括：
第一增加单元，用于增加课件信息；从资源库中调取客户需求的教育资源信息。
第二增加单元，用于为增加的课件配置授课信息；将调取出的教育资源信息同步更新到授课信息中，方便客户了解。
第一分类单元，用于将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；根据关键词智能判断课件信息和授课信息所设计的知识类型和类别。
第一分割单元，用于以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；将笼统的客户需求进一步细化。
第一合成单元，用于将分割后的所述课件信息和授课信息按时间添加到所述课程数据信息中。
本发明中，课程数据信息是按类别信息进行分类的，例如，分为图像(图片信息)、文字信息和声音信号，通过时间，将课程数据信息的授课信息组织为课件，课程数据信息的授课信息是由图像(图片信息)、文字信息和声音信号组成的，而图像(图片信息)、文字信息和声音信号被分割成以时间为单位的颗粒信息，例如，1毫秒。在智慧系统中为课件信息配置了图像(图片)信息和/或文字信息。
如图2所示，本发明还公开了一种网上在线课件的生成方法，方法的具体步骤包括：
S100:获取课程的课件信息；根据不同的课程，对应的从教育资源试题库中调配出主体相符的课件信息，以便智慧教学系统收集整理对应在线学习学生的真实学习需要。
S200:获取所述课件的授课信息；学生通过互联网登录智慧教学系统，首先选择系统提供的分类后的授课信息，确定自己想要学习的课程方向和大致内容。
S300利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。智慧教学系统将课件信息和教师针对该课件信息进行的授课信息教学数据信息课件资源。
作为本发明的进一步优选方案，所述方法还包括在所述获取所述课件的授课信息之后，以预定的时间为单位，将所述课件信息和授课信息进行碎化处理。这一步骤是将课件信息和授课信息分割为微粒信息，加快传输速度。包括：
S201：将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
S202：以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理。课件信息和授课信息被细化成关键词、技术特征等针对性内容。
S203：将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息；
S204：增加课件信息；为增加的课件配置授课信息；将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；将分割后的所述课件信息和授课信息按时间添加到所述课程数据信息中。
本发明通过将教学数据资源信息进行分类分割形式进行存储，调用，解决了传统在线教育中使用的课件形式单一，内容重复性较大，不具备针对性的问题。并且实现在线互动学习，使数据的传输速率更快更高。
以上仅为本发明的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来说，在不脱离本发明创造构思的前提下，还可进行若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。
Claims (6)
1.一种网上在线课件的生成装置，其包括：
课件获取模块，用于获取课程的课件信息；
授课模块，用于获取所述课件的授课信息；
课程生成模块，用于利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。
2.根据权利要求1所述的一种网上在线课件的生成装置，其特征在于：还包括碎化处理模块，用于以预定的时间为单位，将所述课件信息和授课信息进行碎化处理。
3.根据权利要求2所述的一种网上在线课件的生成装置，其特征在于：上述碎化处理模块包括：
信息分类单元，用于将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
分割单元，用于以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；
生成单元，用于将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息。
4.根据权利要求3所述的一种网上在线课件的生成装置，其特征在于：所述生成单元中，将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息之后，还包括：
第一增加单元，用于增加课件信息；
第二增加单元，用于为增加的课件配置授课信息；
第一分类单元，用于将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
第一分割单元，用于以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；
第一合成单元，用于将分割后的所述课件信息和授课信息按时间添加到所述课程数据信息中。
5.一种网上在线课件的生成方法，包括：
A、获取课程的课件信息；
B、获取所述课件的授课信息；
C、利用所述课件信息和授课信息，生成所述课程的课程数据信息。
6.根据权利要求5所述的一种网上在线课件的生成方法，其特征在于：所述获取所述课件的授课信息之后，包括：以预定的时间为单位，将所述课件信息和授课信息进行碎化处理。其中，
B1、将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；
B2、以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理。
B3、将分割后的所述课件信息和授课信息按时间组成课程数据信息。
B4、增加课件信息；为增加的课件配置授课信息；将所述课件信息和授课信息按信息类别分类；以预定的时间为单位，将分类后的课件信息和授课信息进行分割处理；将分割后的所述课件信息和授课信息按时间添加到所述课程数据信息中。
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