CN104881480A - 基于数据库的批注方法和装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供基于数据库的批注方法和装置。所述批注方法包括：扫描纸质文件，以获取第一图像；根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像；根据多个第二图像获取多个检索词；根据多个检索词检索批注数据库；针对未检索到的检索词，新增批注内容，并将新增批注内容存储至批注数据库中；针对检索到的检索词，修改批注内容，并将修改的批注内容存储至批注数据库中；针对全部检索词，建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容；根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容并自动发送电子邮件。该方法通过记录和汇总批注信息，建立批注数据库，通过检索词检索批注，提高了批注使用效率。

Description

基于数据库的批注方法和装置

技术领域

本发明涉及教育领域，具体涉及一种辅助教育工作者进行主观题批注的方法及装置。

背景技术

在教育教学领域，古今中外的教师和学生都在进行着一项称为“课外作业”的基本教学工作。《论语》中以“学而时习之不亦乐乎”作为开篇句，记录了教育家孔子对于学生练习在学生成长中发挥重要作用的充分肯定。在这项工作中，教师给学生布置课外作业，学生以书面形式提交解答结果，教师对学生提交的课外作业进行批阅并返给学生，学生阅读教师的批阅内容。至此，课外作业的批阅工作完成。在这样的课外作业批阅工作基础上，学生接下来根据教师的批阅指导来纠正错误、完善不足。通过这样的课外作业工作，保证教育教学工作的质量。

在“课外作业”这项基本教学工作中，教师的批阅质量主导着该教学环节的质量。高质量的批阅工作，教师需要明确指出学生的解答中存在错误和不足的地方，一般用一些红色批阅符号标识出来，包括划线、差号(×)、问号等专用的批阅符号。同时，根据自己的习惯，教师还往往进行文字说明，包括：错误的原因说明，相关的反问加以启发，必要的解答提示等。此外，在高质量的批阅中，教师还会给予正面的鼓励，包括专用的批阅符号如对勾(√)，以及“好”之类的简短文字评价。学生依据教师对其书面作业做出的这些批注，来确认其解答的正确与否。认识自己的长处或优势；对错误查找原因、加以改正、并避免以后再犯；对不足之处再思考、学习，不断提高。这样，从教师和学生两个方面完成好“课外作业”这个训练环节，达到其训练目的，保证教育教学工作的质量。

教师批阅学生以书面形式提交的课外作业的传统方法，存在着明显的不足。随着全民教育水平的提高，小学、中学教育义务化，大学教育逐步走向大众化。这样的大背景下，课堂上学生数量往往很多。也就是说，一位教师的某一项教学内容同时面向很多学生。学生人数少则60人，多则数百人；教师授课后布置的课外作业，在一般情况下要求每个学生独立完成。因此，教师面临着非常繁重的课外作业批阅工作。由此带来的问题是教师不能够及时地完成作业批阅工作，学生因此不能得到及时的指导，导致课外作业这个教学环节的效果不能得到充分保证。对于这一点，有的教师采用部分地批阅学生的课外作业的处理方式。其缺点是：许多同学因此错过了直接接受教师指导的机会。由此还可能产生更加严重的后果：因为教师批阅作业方面没有以身作则、为人师表，学生因此开始不再认真完成作业。这样的事情如果一再发生，会削弱教育教学工作的严肃性，使教育工作者的育人目标受到损害。还有的教师聘请一些非专业化人员代为批阅或者部分地代批学生的课外作业。由此产生的问题主要是两个方面：首先，非专业人员的作业批阅效果不好，易于出现漏批甚至错批；第二，教师自身不能很好地了解学生学习过程中存在的问题，因此不能获得反馈来适当地调整教学工作进程。这样的问题都不利于获取好的教学效果。

在教师批阅试卷时，随着计算机技术的发展，很多程序化的工作已经交由计算机完成。例如选择题考卷阅卷，由计算机程序在答题卡上打上标准答案，再和考生答案比较，即可获得考生的分数。但上述的课外作业和试卷中的主观题，一般情况下只有参考答案，没有标准答案，在处理上依赖教师的主观判断，因此还没办法通过程序化的工具实现主观题的阅卷。

应当注意，教师对于课后作业的批阅以及对主观题的阅卷，不仅仅是简单打分，更多情况下，教师需要仔细审阅答案，在答案上标记错误位置、添加批注文本。可能一个相同的批注需要写十几遍到几十遍，由此占用了教师的大量时间，造成工作效率较低。如果仅给出分数而不添加批注文本，那么学生获得的反馈信息仅限于分数，而不能得到改进学习的详细指导。

因此，期望提高主观题阅卷的自动化程度和批注质量。

发明内容

有鉴于此，本发明提供一种基于数据库的批注方法和装置，以解决上述问题。

根据本发明的一个方面，提供一种基于数据库的批注方法，包括：扫描纸质文件，以获取第一图像；根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像；根据所述多个第二图像获取多个检索词；根据所述多个检索词检索批注数据库；针对未检索到的检索词，新增批注内容，并将所述未检索到的检索词和所述新增批注内容存储至所述批注数据库中；针对检索到的检索词，修改批注内容，并将所述修改后的批注内容存储至所述批注数据库中；针对全部检索词，建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容；根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容；根据所述文本内容，自动发送电子邮件。

优选地，获取多个检索词包括：

根据在所述第二图像中的圈选操作，获取多个关键词；以及

将所述多个关键词作为所述多个检索词。

优选地，在获取多个关键词时，识别圈选范围内的文字内容。

优选地，获取多个检索词包括：

针对所述多个第二图像，输入多个批注代码；以及

将所述多个批注代码作为所述多个检索词。

优选地，所述批注代码包括类型码和批注识别码，所述类型码表示错误严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。

优选地，所述批注数据库的存储字段包括检索词和批注内容，所述检索词包括关键词和批注识别码中的至少一个。

根据本发明的另一个方面，提供一种基于数据库的批注装置，包括：扫描单元，用于扫描纸质文件，以获取第一图像；识别单元，用于根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像；检索单元，用于根据多个检索词检索批注数据库；输入单元，用于新增批注内容或修改批注内容；存储单元，用于将所述新增批注内容或修改后的批注内容存储到所述批注数据库；第一处理单元，用于建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容；以及第二处理单元，用于根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容以及根据所述文本内容，自动发送电子邮件。

优选地，所述识别单元还根据在所述多个第二图像中的圈选操作，识别圈选范围内的文字内容，作为检索词。

优选地，所述输入装置在新增批注内容时，还用于输入与所述新增批注内容相对应的批注代码。

优选地，所述批注代码包括类型码和批注识别码，所述类型码表示错误严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。

本发明提供基于数据库的批注方法和装置，扫描纸质文件获取第一图像，根据第一图像获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像，根据多个第二图像中的检索词从批注数据库检索或新增批注内容，然后建立批注列表和生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容。根据从批注数据库检索到的结果修改或者新增批注内容，为纸质文件生成包含题目和批注内容的文本内容并将文本内容生成电子邮件发送给学生。

对于试卷或者作业的核心内容，学生普遍存在着共性的问题，往往有很强的延续性。基于上述的数据库，经过两个教学周期，就能够形成一套相对稳定性很高的批注资料。该方法通过记录和汇总批注信息，建立批注数据库，通过关键词检索批注，提高了批注使用效率。

在该批注方法中，批注内容文字不受篇幅限制。其优势在于：批注内容文字内容具有很大的灵活性。针对相同的问题，不同的教师可以独立给出自己的批注内容。教师能够通过作业的批阅，展现其教学工作特色，并且将自己对教育教学工作的认识、体会转达给学生。

在该批注方法中，教师在批阅学生的课后作业过程中，将学生中出现的各种问题形成了条理化的书面记录并存储在批注数据库中，其中逐项给出了批注内容。由此形成了具体的教学工作积累，在以后的课后作业批阅中能够再次加以应用，而无需在每一个教学周期中重复地从零开始，因而提高了工作效率。

在优选的实施例中，所述检索词包括类型码和批注识别码，所述类型码表示问题严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。在批阅课后作业及试卷的主观题时，其优势在于：对于重复出现的标注项，无需重复批注内容，因而节省了重复地文字批注时间，提高了批阅效率。学生人数越多时，同类问题出现的次数越多，因此节省的重复批注时间越多。故此，这种方法特别适用于学生人数很多的情况。

附图说明

通过参照以下附图对本发明实施例的描述，本发明的上述以及其它目的、特征和优点将更为清楚，在附图中：

图1是本发明一个实施例的基于数据库的批注方法的流程图；

图2是本发明实施例的基于数据库的批注装置的结构图。

具体实施方式

以下基于实施例对本发明进行描述，但是本发明并不仅仅限于这些实施例。在下文对本发明的细节描述中，详尽描述了一些特定的细节部分。对本领域技术人员来说没有这些细节部分的描述也可以完全理解本发明。为了避免混淆本发明的实质，公知的方法、过程、流程没有详细叙述。另外附图不一定是按比例绘制的。

图1是本发明一个实施例的基于数据库的批注方法的流程图。

在本发明中，批注数据库用于存储批注的检索词和批注内容。根据批注数据的特点，所述批注数据库为关系型数据库，方便存储结构化数据。在数据库的实体中，建立保存批注数据的数据库表

数据库可以包含预先录入的数据记录，或者，如下文所述，在批注过程中新增批注记录。每一条数据记录包括检索词、批注内容和可选的题目内容。检索词为例如包含在答案中的文字内容或者输入的批注代码。优选地，所述批注代码包括类型码和批注识别码，所述类型码表示问题的严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。

所述批注的类型码表示问题的严重性。在一个实例中，类型码是大写的字母，识别码为数字。例如，批注的类型码，根据问题由重至轻依次为A、B、C、D四类。A代表原则性错误。题目解答中计算得出电子的运动速度超过光速，违反基本物理学常识，则该批注代码的类型码为A。如果答案的书写不注意常识规范，列表不写表头，或表格说明写错位置，会被标上另一组C开头的代码。此外，为了鼓励题目解答中的超常表现，则可以标注上E开头的代码，给予肯定。

所述批注识别码用于索引不同的批注内容。例如，针对不同的原则错误分别标注为A1、A2，一般按照题目解答中出现的先后顺序编号。

所述批注内容不仅限于正常答案，而且还包括评价和指导信息。例如，批注内容包括以下的指导信息：“本题希望你给出有关能级的信息。你只完成了初步工作，没有给出主要结果。请看书例题2-22……”、“将来走上工作岗位，遇到定量计算工作时一定要找人帮忙复核。”批注内容还可以是鼓励性的评价信息，例如，针对答案中的出色表述，批注内容为“语言表述能力出色，强于老师”，以帮助学生认识到自己的优点所在。

所述基于数据库的批注方法包括以下步骤：

步骤101、扫描纸质文件，以获取第一图像。这里所说的纸质文件是指具有特定格式的纸质文件，它可以是考试试卷，课外作业，抽样调查表等。但要求这种纸质文件的题目是打印格式，可以包含字母、数字、中文、特殊字符、二维码等信息，中间预留空白区域，要求将题目答案手写在预留的空白区域。可以通过电子设备的拍照、扫描等方式能够获得上述纸质文件的图像文件。其中可以在图像获取环节针对拍照、扫描增加弱光补偿、降噪处理等技术，提高图像可辨识度。

步骤102、根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像。在本步骤中，根据从步骤101中获取的第一图像文件，提取题目部分对应的字符文件和手写答案部分对应的第二图像。对于题目部分，可以通过OCR(Optical Character Recognition，光学字符识别)技术从图像文件中提取字符和/或图形。当题目中包含条形码、二维码或其它形式时，通过相应的条形码解析、二维码解析或其他解析方法从图像文件中提取出字符文件。而对于答案部分，由于个人的书写习惯的差异，通过OCR识别技术会有很大的误差率，因此答案部分直接提取答案对应的图像文件。可以使用分隔符区分在同一个图像文件中的题目部分和答案部分。例如使用条形码作为分隔符分隔题目部分和答案部分，条形码里还可以包含考卷的案卷号、题号等信息。通过条形码解析能够获得案卷号、题号等信息。当纸质文件上包含多个题目时，这种分隔方法按顺序区分每道题的题目和答案，非常实用。

步骤103、根据所述第二图像，获取检索词。在本步骤中，根据第二图像获取检索词，包括根据第二图像的圈选指令，解析圈选指令范围的关键词，所述关键词即可作为检索词，或者接收在第二图像上输入的批注代码，所述批注代码包括批注类型码或者批注识别码，所述批注代码作为检索词。例如，教师可以在图像文件上进行圈选，例如通过下划线或方框选择一个词组，然后根据OCR识别技术从图像文件中获取圈选的检索词。再例如，教师预备对该题目答案复用以前写过的批注内容，例如一个A1的原则性问题，则输入批注代码A1，则A1作为下一步检索批注库的检索词。

步骤104、根据所述检索词检索批注数据库。在本步骤中，使用步骤103获取的检索词，根据检索词和数据库表字段的匹配关系，检索批注数据库的数据表，获得批注。这里要明确一点，上述的匹配关系，可以是精确匹配，也可以是模糊匹配。例如，使用检索词“知识产权”进行精确匹配，查询所有关键词等于“知识产权”的批注记录。再例如，使用检索词对应的匹配表达式“％知识产权％”进行模糊匹配，其中％表示任意字符，只要关键词里包含“知识产权”，则该条批注记录就会被检索出来。匹配关系可以预先设定多种匹配表达式，在使用时根据需要进行选择。

步骤105、判断批注数据库里是否已有批注。如果批注数据库存在批注数据，则执行步骤106，否则执行步骤108。

步骤106、如果批注数据库里存在批注数据，则从数据库获取批注内容，修改批注。检索到的批注数据库中的批注可能不止一条，在获取多条相关的批注之后，需要选择适合的批注。对检索到的批注内容可以进行修改，如果认为上次的批注内容不是很适当，或者描述不够清晰，则可以对批注内容进行修改。应当注意，批注修改是一个可选项，针对已经检索到的批注，修改或者不修改由用户主观判断。

步骤107、如果用户对检索到的批注进行了修改，则将修改后的批注内容存储到数据库中。根据前文描述，所述批注数据库采用关系型数据库管理系统，目前流行的关系型数据数据库包括ORACLE、MySQL、Informix等。在数据库实体对应的批注库表里，存储每条批注记录的检索词、批注内容。优选地，检索词为关键词、批注识别码和批注类型码的至少一种，或者检索词为关键词或者批注识别码的至少一种，

步骤108、如果批注数据库里不存在批注数据，则用户新增批注内容。即，该检索词在批注数据库中没有对应的批注记录，则可以编写新的批注。

步骤109、将新增批注存储到批注数据库里。在步骤108中编写的新增批注，在本步骤中会按照设定的格式存储到批注数据库。在批注数据库建立时，设定了批注的存储方式。例如设定批注的存储方式是按照字符串方式存储关键词数据项和对应的批注内容文本数据项。一个优选的实施方式里，数据库包括检索词和批注内容字段，检索词字段可以包括批注识别码和关键词中的一个或者全部。

步骤110、针对全部检索词，建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容。批注

步骤111、判断是否完成全部题目的批注。如果未完成全部题目的批注，则执行步骤103，否则执行步骤112。

步骤112、根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容。所述文本内容是教师的阅卷成果，用于温习和回顾题目所提交的批注。

步骤113、根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容的电子邮件，并发送给用户。

图2是本发明实施例的基于数据库的批注装置的结构图。如图2所示，本实施例的批注装置30包括：

扫描单元31、识别单元32、检索单元33、输入单元34、第一处理单元35、第二处理单元36和存储单元37。

扫描单元31用于扫描纸质文件，以获取第一图像。

识别单元32用于根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像。优选地，所述识别单元32还根据在所述多个第二图像中的圈选操作，识别圈选范围内的文字内容，作为检索词。或者接收在第二图像上输入的批注代码，所述批注代码包括批注类型码或者批注识别码，所述批注代码作为检索词。

检索单元33用于根据多个检索词检索批注数据库。即，根据检索词和数据库表字段的匹配关系，检索批注数据库的数据表，获得批注。这里要明确一点，上述的匹配关系，可以是精确匹配，也可以是模糊匹配。例如，使用检索词“知识产权”进行精确匹配，查询所有关键词等于“知识产权”的批注记录。再例如，使用检索词对应的匹配表达式“％知识产权％”进行模糊匹配，其中％表示任意字符，只要关键词里包含“知识产权”，则该条批注记录就会被检索出来。匹配关系可以预先设定多种匹配表达式，在使用时根据需要进行选择。

输入单元34用于新增批注内容或修改批注内容。所述输入装置34在新增批注内容时，输入与所述新增批注内容相对应的批注代码和批注内容；修改批注内容时，针对当前的批注内容进行修改。

如上所述，所述批注代码包括类型码和批注识别码，所述类型码表示问题严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。例如，批注的类型码，根据问题的严重程度，由重至轻依次为A、B、C、D；此外，将题目解答中的超常表现，批注类型码为E，批注的索引标识例如为数字，以区分不同的错误及相对应的批注内容。

第一处理单元35用于建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容。

第二处理单元36用于根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容以及根据所述文本内容，自动发送电子邮件。

存储单元37，用于将所述新增批注内容或修改后的批注内容存储到所述批注数据库。

本发明提供基于数据库的批注方法和装置，扫描纸质文件获取第一图像，根据第一图像获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像，根据多个第二图像中的检索词从批注数据库检索或新增批注内容，然后建立批注列表和生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容。根据从批注数据库检索到的结果修改或者新增批注内容，为纸质文件生成包含题目和批注内容的文本内容并将文本内容生成电子邮件发送给学生。该方法通过记录和汇总批注信息，建立批注数据库，通过关键词检索批注，提高了批注使用效率。

以上所述仅为本发明的优选实施例，并不用于限制本发明，对于本领域技术人员而言，本发明可以有各种改动和变化。凡在本发明的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种基于数据库的批注方法，包括：

扫描纸质文件，以获取第一图像；

根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像；

根据所述多个第二图像获取多个检索词；

根据所述多个检索词检索批注数据库；

针对未检索到的检索词，新增批注内容，并将所述未检索到的检索词和所述新增批注内容存储至所述批注数据库中；

针对检索到的检索词，修改批注内容，并将所述修改后的批注内容存储至所述批注数据库中；

针对全部检索词，建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容；

根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容；

根据所述文本内容，自动发送电子邮件。

2.根据权利要求1所述的批注方法，其中，获取多个检索词包括：

根据在所述第二图像中的圈选操作，获取多个关键词；以及

将所述多个关键词作为所述多个检索词。

3.根据权利要求2所述的批注方法，其中，在获取多个关键词时，识别圈选范围内的文字内容。

4.根据权利要求1所述的批注方法，其中，获取多个检索词包括：

针对所述多个第二图像，输入多个批注代码；以及

将所述多个批注代码作为所述多个检索词。

5.根据权利要求4所述的批注方法，其中，所述批注代码包括类型码和批注识别码，所述类型码表示错误严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。

6.根据权利要求1所述的批注方法，其中，所述批注数据库的存储字段包括检索词和批注内容，所述检索词包括关键词和批注识别码中的至少一个。

7.一种基于数据库的批注装置，包括：

扫描单元，用于扫描纸质文件，以获取第一图像；

识别单元，用于根据所述第一图像，获取多个题目的文本内容和多个答案的多个第二图像；

检索单元，用于根据多个检索词检索批注数据库；

输入单元，用于新增批注内容或修改批注内容；

存储单元，用于将所述新增批注内容或修改后的批注内容存储到所述批注数据库；

第一处理单元，用于建立批注列表，所述批注列表包括检索词和相应的批注内容；以及

第二处理单元，用于根据批注列表，生成包括多个题目和相应批注内容的文本内容以及根据所述文本内容，自动发送电子邮件。

8.根据权利要求7所述的批注装置，其中，所述识别单元还根据在所述多个第二图像中的圈选操作，识别圈选范围内的文字内容，作为检索词。

9.根据权利要求7所述的批注装置，其中，所述输入装置在新增批注内容时，还用于输入与所述新增批注内容相对应的批注代码。

10.根据权利要求7所述的批注装置，其中，所述批注代码包括类型码和批注识别码，所述类型码表示错误严重性，所述批注识别码表示批注内容的索引标识。