CN112784577B - 一种英语教学用语句关联学习系统 - Google Patents

一种英语教学用语句关联学习系统 Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种英语教学用语句关联学习系统，包括定期测试单元、人员搜集单元、结验组合单元、处理器、显示单元、存储单元、管理单元、语句搜寻单元、数据关联单元和搜寻反馈单元；所述定期测试单元用于对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到；本发明通过定期测试单元对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到，数据反测分析是为基于生绩区间及其对应的考核识点融合，得到的测试信息组；并通过定期测试单元用于定期对学生进行测试评级，得到所有学生的评定区间。

Description

一种英语教学用语句关联学习系统
技术领域
本发明属于语句关联领域，涉及一种英语教学技术，具体是一种英语教学用语句关联学习系统。
背景技术
公开号为CN109376360A的专利公开了一种辅助学习语言的方法和装置，其包括：获取用户的第一语句进行词性标注，将所述第一语句的第一词语转换为符合相应词性类别的组合正则式的第二词语；提取所述第二词语的词性，对所述第一语句进行重新组合，生成符合语言规范的第二语句，将所述第一语句与所述第二语句关联，生成关联关系特征；根据所述关联关系特征进行模型训练，得到所述用户的语句对应关系模型库；使用所述用户的语句对应关系模型库，对所述用户的真实语料进行关联转化，生成第三语句进行语义理解；纠正所述真实语料的错误用词和句式，反馈给用户。本发明能够有针对性地识别小学生真实语料的用语错误，训练其改变错误用语习惯，有利于其更好地掌握一门语言。
但是，其这对英语学习来说，首先不能根据不会的内容进行展开性分析，不好确认哪些是可以关联的学习内容，同时也不会根据没有掌握的语句来关联同学，将学生关联在一个层面；基于此，现提供一种解决方案。
发明内容
本发明的目的在于提供一种英语教学用语句关联学习系统。
本发明的目的可以通过以下技术方案实现：
一种英语教学用语句关联学习系统，包括定期测试单元、人员搜集单元、结验组合单元、处理器、显示单元、存储单元、管理单元、语句搜寻单元、数据关联单元和搜寻反馈单元；
其中，所述定期测试单元用于对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到，数据反测分析具体步骤为：
步骤一：获取到所有学生的前三次考试成绩，自动计算平均值，将得到的平均值标记为生绩值，将其标记为Si，i=1...n；
步骤二：之后获取到Si的最高值和最低值，从最低值开始，每增长X1值，自动将其划分为一个生绩区间，得到若干个生绩区间Qj，j=1...m；m为正整数，且随着m的增加，表示学生的英语掌握程度越高；
步骤三：任选一个生绩区间；
步骤四：获取到该生绩区间内所有学生的错题，自动分析对应错题的知识点，将其标记为未熟知识点；
步骤五：统计所有未熟知识点的出现次数，将出现次数从大到小进行排名，将排名前三的标记为对应生绩区间的考核识点；
步骤六：任选下一个生绩区间；
步骤七：重复步骤四到步骤五，得到对应的考核识点；
步骤八：重复步骤六到步骤八，直到对所有的生绩区间处理完毕，得到所有生绩区间及其对应的考核识点，将生绩区间及其对应的考核识点融合得到测试信息组；
所述定期测试单元用于定期对学生进行测试评级，得到所有学生的评定区间；
所述定期测试单元用于将所有学生及其对应的评定区间传输到人员搜集单元，所述人员搜集单元用于将所有处于同一个评定区间的学生划分到一起，将其标记为同进学段；
所述人员搜集单元用于将同进学段传输到结验组合单元，所述结验组合单元接收人员搜集单元传输的同进学段并将其传输到处理器；
所述定期测试单元还用于求助同学录入疑难语句，所述定期测试单元用于将疑难语句传输到人员搜集单元，人员搜集单元用于将疑难语句传输到语句搜寻单元，所述语句搜寻单元用于结合数据关联单元对疑难语句进行相关分析，具体分析过程为：
S1：首先获取到疑难语句，将其翻译完成，此处翻译根据用户的具体需求，得到对应用户的需求内容；
S2：之后获取到对应疑难语句的英文语句，将其传输到数据关联单元；
S3：借助数据关联单元对英文语句进行语句关联；
S4：获取到对应的英文语句；
S5：之后自动获取到对应近三个月的英语考试试题、指定门户网站的热点记录、以及指定报刊的近三个月文章；指定报刊为管理人员预先指定；
S6：获取到所有出现该英文语句的文章，将其标记为相关文章；
S7：对所有的相关文章进行内容分析，具体内容分析的步骤为：
S71：首先获取到所有出现的英文语句前一句、后一句内容，之后获取到前第二句和后第二句的英文内容，将其标记为相关语句；
S72：根据相关语句的出现位置，定义其关联值；
当相关语句位于英文语句的前一句和后一句时，将关联值标记为2；否则将其关联值标记为1；
S73：得到所有相关语句及其对应的关联值；
S74：任选一相关语句；
S75：获取到所有与之相同的相关语句，将其所有对应的关联值相加，将得到的和值标记为对应相关语句的定值；
S76：任选下一相关语句，重复步骤S75-S76，直到对所有的相关语句处理完毕；
S8：将相关语句按照其定值从大到小的顺序进行排序；
S9：将排名处于前X1的定值对应的相关语句标记为关联内容；其中X1为预设值；
所述管理单元与处理器通信连接。
进一步地，疑难语句即为求助学生无法翻译的英文语句或者待翻译成英文的中文语句。
进一步地，所述管理单元用于录入所有的预设值。
进一步地，对学生进行测试评级的具体过程为：
随机向学生发送一个测试信息组内的考核识点，当其准确回答时，则会继续选择下一个更高等级难度的测试信息组内的考核识点，直到其无法准确回答，此时自动将最后一个回答出来的生绩区间标记为对应学生的评定区间；对所有学生评定完成，得到所有学生的评定区间。
进一步地，所述数据关联单元用于将需求内容和对应的关联内容以及对应的求助同学传输到搜寻反馈单元，所述搜寻反馈单元用于将需求内容、关联内容以及对应的求助同学传输到处理器；
所述处理器还用于对关联内容和求助同学进行推广操作，具体操作步骤为：
SS1：获取到所有求助同学的同进学段，获取到该同进学段的所有学生；
SS2：将关联内容标记为同向学习内容；
SS3：将同向学习内容广播到该同进学段的所有学生处，进行同步学习。
进一步地，所述处理器用于将需求内容传输到显示单元和存储单元，所述显示单元接收处理器传输的需求内容并进行实时显示；
所述存储单元接收处理器传输的需求内容并进行实时存储。
本发明的有益效果：
本发明通过定期测试单元对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到，数据反测分析是为基于生绩区间及其对应的考核识点融合，得到的测试信息组；并通过定期测试单元用于定期对学生进行测试评级，得到所有学生的评定区间；
之后借助人员搜集单元将所有处于同一个评定区间的学生划分到一起，得到同进学段；
之后求助同学还可以利用定期测试单元录入疑难语句，借助语句搜寻单元用于结合数据关联单元对疑难语句进行相关分析，得到需求内容和关联内容；并将二者同时共享到对应的同进学段中的所有学生之间去，以实现根据语句关联学生的学习进度。
附图说明
为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。
图1为本发明的系统框图。
具体实施方式
如图1所示，一种英语教学用语句关联学习系统，包括定期测试单元、人员搜集单元、结验组合单元、处理器、显示单元、存储单元、管理单元、语句搜寻单元、数据关联单元和搜寻反馈单元；
其中，所述定期测试单元用于对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到，数据反测分析具体步骤为：
步骤一：获取到所有学生的前三次考试成绩，自动计算平均值，将得到的平均值标记为生绩值，将其标记为Si，i=1...n；
步骤二：之后获取到Si的最高值和最低值，从最低值开始，每增长X1值，自动将其划分为一个生绩区间，得到若干个生绩区间Qj，j=1...m；m为正整数，且随着m的增加，表示学生的英语掌握程度越高；
步骤三：任选一个生绩区间；
步骤四：获取到该生绩区间内所有学生的错题，自动分析对应错题的知识点，将其标记为未熟知识点；
步骤五：统计所有未熟知识点的出现次数，将出现次数从大到小进行排名，将排名前三的标记为对应生绩区间的考核识点；
步骤六：任选下一个生绩区间；
步骤七：重复步骤四到步骤五，得到对应的考核识点；
步骤八：重复步骤六到步骤八，直到对所有的生绩区间处理完毕，得到所有生绩区间及其对应的考核识点，将生绩区间及其对应的考核识点融合得到测试信息组；
所述定期测试单元用于定期对学生进行测试评级，具体评级过程为：
随机向学生发送一个测试信息组内的考核识点，当其准确回答时，则会继续选择下一个更高等级难度的测试信息组内的考核识点，直到其无法准确回答，此时自动将最后一个回答出来的生绩区间标记为对应学生的评定区间；对所有学生评定完成，得到所有学生的评定区间；
所述定期测试单元用于将所有学生及其对应的评定区间传输到人员搜集单元，所述人员搜集单元用于将所有处于同一个评定区间的学生划分到一起，将其标记为同进学段；
所述人员搜集单元用于将同进学段传输到结验组合单元，所述结验组合单元接收人员搜集单元传输的同进学段并将其传输到处理器；
所述定期测试单元还用于求助同学录入疑难语句，求助同学即为学生中任一位，其在学习中遇到难题；疑难语句即为求助学生无法翻译的英文语句或者待翻译成英文的中文语句；所述定期测试单元用于将疑难语句传输到人员搜集单元，人员搜集单元用于将疑难语句传输到语句搜寻单元，所述语句搜寻单元用于结合数据关联单元对疑难语句进行相关分析，具体分析过程为：
S1：首先获取到疑难语句，将其翻译完成，此处翻译根据用户的具体需求，得到对应用户的需求内容；
S2：之后获取到对应疑难语句的英文语句，将其传输到数据关联单元；
S3：借助数据关联单元对英文语句进行语句关联；
S4：获取到对应的英文语句；
S5：之后自动获取到对应近三个月的英语考试试题、指定门户网站的热点记录、以及指定报刊的近三个月文章；指定报刊为管理人员预先指定；
S6：获取到所有出现该英文语句的文章，将其标记为相关文章；
S7：对所有的相关文章进行内容分析，具体内容分析的步骤为：
S71：首先获取到所有出现的英文语句前一句、后一句内容，之后获取到前第二句和后第二句的英文内容，将其标记为相关语句；
S72：根据相关语句的出现位置，定义其关联值；
当相关语句位于英文语句的前一句和后一句时，将关联值标记为2；否则将其关联值标记为1；
S73：得到所有相关语句及其对应的关联值；
S74：任选一相关语句；
S75：获取到所有与之相同的相关语句，将其所有对应的关联值相加，将得到的和值标记为对应相关语句的定值；
S76：任选下一相关语句，重复步骤S75-S76，直到对所有的相关语句处理完毕；
S8：将相关语句按照其定值从大到小的顺序进行排序；
S9：将排名处于前X1的定值对应的相关语句标记为关联内容；其中X1为预设值；具体可以取值为0.3；
所述数据关联单元用于将需求内容和对应的关联内容以及对应的求助同学传输到搜寻反馈单元，所述搜寻反馈单元用于将需求内容、关联内容以及对应的求助同学传输到处理器；
所述处理器用于将需求内容传输到显示单元和存储单元，所述显示单元接收处理器传输的需求内容并进行实时显示；
所述存储单元接收处理器传输的需求内容并进行实时存储；
所述处理器还用于对关联内容和求助同学进行推广操作，具体操作步骤为：
SS1：获取到所有求助同学的同进学段，获取到该同进学段的所有学生；
SS2：将关联内容标记为同向学习内容；
SS3：将同向学习内容广播到该同进学段的所有学生处，进行同步学习。
所述管理单元与处理器通信连接，所述管理单元用于录入所有的预设值。
一种英语教学用语句关联学习系统，在工作时，通过定期测试单元对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到，数据反测分析是为基于生绩区间及其对应的考核识点融合，得到的测试信息组；并通过定期测试单元用于定期对学生进行测试评级，得到所有学生的评定区间；
之后借助人员搜集单元将所有处于同一个评定区间的学生划分到一起，得到同进学段；
之后求助同学还可以利用定期测试单元录入疑难语句，借助语句搜寻单元用于结合数据关联单元对疑难语句进行相关分析，得到需求内容和关联内容；并将二者同时共享到对应的同进学段中的所有学生之间去，以实现根据语句关联学生的学习进度。
以上内容仅仅是对本发明结构所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。

Claims (3)

1.一种英语教学用语句关联学习系统，其特征在于，包括定期测试单元、人员搜集单元、结验组合单元、处理器、显示单元、存储单元、管理单元、语句搜寻单元、数据关联单元和搜寻反馈单元；
其中，所述定期测试单元用于对英语学习者进行测试题测试，测试题通过定期测试单元通过数据反测分析获取得到，数据反测分析具体步骤为：
步骤一：获取到所有学生的前三次考试成绩，自动计算平均值，将得到的平均值标记为生绩值，将其标记为Si，i=1...n；
步骤二：之后获取到Si的最高值和最低值，从最低值开始，每增长X1值，自动将其划分为一个生绩区间，得到若干个生绩区间Qj，j=1...m；m为正整数，且随着m的增加，表示学生的英语掌握程度越高；
步骤三：任选一个生绩区间；
步骤四：获取到该生绩区间内所有学生的错题，自动分析对应错题的知识点，将其标记为未熟知识点；
步骤五：统计所有未熟知识点的出现次数，将出现次数从大到小进行排名，将排名前三的标记为对应生绩区间的考核识点；
步骤六：任选下一个生绩区间；
步骤七：重复步骤四到步骤五，得到对应的考核识点；
步骤八：重复步骤六到步骤八，直到对所有的生绩区间处理完毕，得到所有生绩区间及其对应的考核识点，将生绩区间及其对应的考核识点融合得到测试信息组；
所述定期测试单元用于定期对学生进行测试评级，得到所有学生的评定区间；
所述定期测试单元用于将所有学生及其对应的评定区间传输到人员搜集单元，所述人员搜集单元用于将所有处于同一个评定区间的学生划分到一起，将其标记为同进学段；
所述人员搜集单元用于将同进学段传输到结验组合单元，所述结验组合单元接收人员搜集单元传输的同进学段并将其传输到处理器；
所述定期测试单元还用于求助同学录入疑难语句，所述定期测试单元用于将疑难语句传输到人员搜集单元，人员搜集单元用于将疑难语句传输到语句搜寻单元，所述语句搜寻单元用于结合数据关联单元对疑难语句进行相关分析，具体分析过程为：
S1：首先获取到疑难语句，将其翻译完成，此处翻译根据用户的具体需求，得到对应用户的需求内容；
S2：之后获取到对应疑难语句的英文语句，将其传输到数据关联单元；
S3：借助数据关联单元对英文语句进行语句关联；
S4：获取到对应的英文语句；
S5：之后自动获取到对应近三个月的英语考试试题、指定门户网站的热点记录、以及指定报刊的近三个月文章；指定报刊为管理人员预先指定；
S6：获取到所有出现该英文语句的文章，将其标记为相关文章；
S7：对所有的相关文章进行内容分析，具体内容分析的步骤为：
S71：首先获取到所有出现的英文语句前一句、后一句内容，之后获取到前第二句和后第二句的英文内容，将其标记为相关语句；
S72：根据相关语句的出现位置，定义其关联值；
当相关语句位于英文语句的前一句和后一句时，将关联值标记为2；否则将其关联值标记为1；
S73：得到所有相关语句及其对应的关联值；
S74：任选一相关语句；
S75：获取到所有与之相同的相关语句，将其所有对应的关联值相加，将得到的和值标记为对应相关语句的定值；
S76：任选下一相关语句，重复步骤S75-S76，直到对所有的相关语句处理完毕；
S8：将相关语句按照其定值从大到小的顺序进行排序；
S9：将排名处于前X1的定值对应的相关语句标记为关联内容；其中X1为预设值；
所述管理单元与处理器通信连接，所述管理单元用于录入所有的预设值；
所述数据关联单元用于将需求内容和对应的关联内容以及对应的求助同学传输到搜寻反馈单元，所述搜寻反馈单元用于将需求内容、关联内容以及对应的求助同学传输到处理器；
所述处理器还用于对关联内容和求助同学进行推广操作，具体操作步骤为：
SS1：获取到所有求助同学的同进学段，获取到该同进学段的所有学生；
SS2：将关联内容标记为同向学习内容；
SS3：将同向学习内容广播到该同进学段的所有学生处，进行同步学习；
所述处理器用于将需求内容传输到显示单元和存储单元，所述显示单元接收处理器传输的需求内容并进行实时显示；
所述存储单元接收处理器传输的需求内容并进行实时存储。
2.根据权利要求1所述的一种英语教学用语句关联学习系统，其特征在于，疑难语句即为求助学生无法翻译的英文语句或者待翻译成英文的中文语句。
3.根据权利要求1所述的一种英语教学用语句关联学习系统，其特征在于，对学生进行测试评级的具体过程为：
随机向学生发送一个测试信息组内的考核识点，当其准确回答时，则会继续选择下一个更高等级难度的测试信息组内的考核识点，直到其无法准确回答，此时自动将最后一个回答出来的生绩区间标记为对应学生的评定区间；对所有学生评定完成，得到所有学生的评定区间。
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