CN104794944B - 一种网店销售实训系统及方法 - Google Patents

Abstract

本发明旨在针对背景技术中存在的不足，而提供的一种网店销售实训系统及利用其进行网店销售实训教学的方法。并期望通过其对网店销售课程的教学和知识/经验的取得开辟一条有效率的新方式。本发明是一种网店销售实训系统，其特征在于，包括中央信息服务器，用于网店销售实训教学信息的存储与提取；所述中央信息处理器具备中央计算模块，用于信息的计算和分发、匹配。还可以具备教师终端、学生终端、用户终端；所述用户终端、学生终端均为复数个。

Description

一种网店销售实训系统及方法

技术领域

本发明涉及一种网店销售实训系统及方法，尤其涉及一种网店销售实训系统及利用其进行网店销售实训教学的方法。

背景技术

随着网络技术的发展，电子商务已经逐渐被社会适应，并有取代传统商品流通方式的趋向，随着电子商务的迅速发展，越来越多的传统商户选择网店进行销售，或者是通过网店解决全部/部分销售问题。在高校、技校、社会培训机构中进行网店销售方面的培训，需求也高涨起来，但目前针对网店销售方面的教学、培训，仍然停留在传统式教学培训方式层面，效率低下，内容无特色、无针对性，很难使得大量学员在短时间内通过教学取得网店销售知识与经验，虽然通过网络查询及了解教学信息已经广泛被广大师生接受，但是目前的网络教学实训，仅仅停留在普通地查询与反馈，均是停留在信息的单方面调取上，这样的网络教学实训，虽有移动互联之名，但无实际教学效果，体现不出移动互联时代的教学自动化优势。

从具体的课程设置上来说，要想把课程完成好，需要教师、学生、用户之间的信息反馈，而日常的销售行为等，从时间上讲非常低碎片化，很难说将教师、学生、用户都在教室中上某课，以满足类似的教学需要，是非常困难的，如何将参加培训的教师、学生、用户的碎片化时间利用起来，即可实现网店销售实训的培训效果，这是值得考虑的，在我们这个移动互联已经非常发达的时代，却依然缺乏从这个方面给予教师、学生、用户三方以明确和有益的信息化实训系统，在目前社会形势中，很多需要网店销售实训的对象学生，往往属于社会人员，或者很难有脱产的时间来参加脱产培训，甚至很难有整段的时间可供利用，则在此情况下，如何研制一种能够实现信息自动化的实训系统，以满足现实的网店销售培训需要，是非常迫切的。

发明内容

本发明旨在针对背景技术中存在的不足，而提供的一种网店销售实训系统及利用其进行网店销售实训教学的方法。并期望通过其对网店销售课程的教学和知识/经验的取得开辟一条有效率的新方式。

本发明是通过如下技术方案实现的：

一种网店销售实训系统，其特征在于，包括：

中央信息服务器，用于网店销售实训教学信息的存储与提取，所述教学信息包括销售范围及商品信息、进货信息、销售信息、查询统计信息、往来信息、系统设置信息、学生操作信息，用户信息；所述中央信息处理器具备中央计算模块，用于信息的计算和分发、匹配。

还可以具备教师终端、学生终端、用户终端；所述用户终端、学生终端均为复数个。

商品信息服务器，用于存储用于教学的商品信息，所述商品信息包括产品名称、商品简称、产地、供货数量、供货范围。

销售信息服务器，用于存储商品销售信息，所述商品销售信息包括商品销售数量、销售品类、买家信息、销售时间、用户评价。

所述中央信息服务器、中央计算模块、商品信息服务器、销售信息服务器、教师用终端、学生终端、用户终端均可无线和或有线通信连接。

实训评价服务器，用于存储学生评价信息。

还具备数据备份服务器，各服务器和终端以预设间隔时间和预设方式将数据定期备份到数据备份服务器中。

前述的网店销售实训系统，其特征在于：所述网店销售实训系统还包括用户终端仿真服务器，以及实训备课服务器；前述教师终端、学生终端、用户终端是PC、平板电脑、手机、PDA、或其他定制电子终端。

利用前述的网店销售实训系统进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：从教师终端收集对教学信息的选择方案，由中央服务器对该选择方案和存储的教学信息进行匹配，生成商品货源信息方案，存储于商品信息服务器中。

学生在教学要求时段内从学生终端调取所述商品货源信息方案，根据该信息方案设置销售计划，销售计划包括商品售价、商品档次分隔、档间价格差、促销手段、促销策略、盈利预期出货量、启动资金、资金回笼周期、补货规则的设置。

销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，从所述的复数个用户终端针对销售计划给出用户反馈信息，所述用户反馈信息包括销售计划总体评价、商品价格反馈信息、促销策略反馈信息、购买意愿反馈信息；所述用户反馈信息发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储。

学生终端接收到用户反馈信息后，对销售计划进行修改，再将修改销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，所述的复数个用户终端再次给出用户反馈信息，发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储。

教师终端接收对应每个学生的销售计划、用户反馈信息和/或修改后的销售计划和再次给出的反馈信息，给出学生评价信息，该学生评价信息发送给实训评价服务器，以及全部或部分地发送给对应学生终端。

前述进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：

在用户终端全部或部分无法返回信息时，或是反馈了信息的用户终端数量不能满足做出销售计划修改以及学生评价信息给出的最小数量时，由用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息，替代前述用户终端数量与所述最小数量差值的用户终端给出的反馈信息。

用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息是基于三部分数据计算得出，包括存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，销售信息服务器中存储的关于本次实训商品的信息及其同类商品的销售信息。

所述互联网商品销售统计数据系按照预设算法从互联网搜集的此实训之前一段时间的互联网商品销售情况的统计信息记录，其品类设置与商品信息服务器中的商品品类对应，并按不同品类分类记录以供调取。

所述中央信息服务器、商品信息服务器、销售信息服务器、实训评价服务器、数据备份服务器、用户终端仿真服务器都具备同步模块，用于实时接收教师终端或者学生终端、用户终端发送的信息更新，并实时地或者每隔一定时段地将这些信息更新至服务器存储的数据中；

所述实训系统，还具备实训备课服务器，所述实训备课服务器调取存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，从商品信息服务器调取商品信息，计算生成教学参考信息，传送给教师终端，并送至数据备份服务器进行备份。

所述存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，可设置成为可供学生终端调取、或不可供学生终端调取、或部分可供学生终端调取，这里的调取指在教学要求时段内。

在课程学时完成后，中央服务器自动从数据备份服务器中调取数据，生成每个学生评价报告及批次学生统计报告，将该两个报告传送至实训评价服务器存储，该两个报告可以由教师终端或者学生终端自主查询。

前述的所有服务器可以是单独的硬件分离的配有专门软件的有屏/无屏服务器，也可以是共享一个服务器硬件，或者是每个服务器具备若干个实际硬件服务器。

前述商品信息可以不限于前面列举的内容，可以其他与实训有关的一切内容，可以包括商品社会评价，商品优劣点，社会接受度等，可以是实时更新的，可以是从互联网公开内容抓取的，或者通过付费从商业数据库获取。

前述的终端可以是一般的PC、手机、平板电脑，也可以是定制的能够满足本发明功能的终端，可以自带输入设备和显示屏，也可以留有接口以供外接输入设备和显示屏，与其他设备通信可以通过有线LAN或其他常见有线布线方式与其他设备连接，也可以通过wifi/2G/3G/4G的无线方式与其他设备通信。

前述教师终端收集反馈信息学生评价报告及批次学生统计报告，进一步可以是将其发送给一个以上的教师终端，自教师终端反馈修改信息，再由中央信息服务器生成修改后的学生评价报告及批次学生统计报告。在一定比率的教师终端传回无需修改的反馈后，也可以不加修改。

前述实训系统还可以用于网店销售实训的考试，在教师、学生、用户均具备考试条件的时间之后，在考试条件下，初始的销售计划被设定为不能进行修改，或者仅有一次修改的机会，且需要在很短的时限内完成，学生终端也被设置为不能对商品信息服务器之外的信息进行查询。

在考试条件下，所述学生评价报告及批次学生统计报告可包括成绩信息，该成绩信息由一个或多个教师终端给出，并可由给出成绩之外的一个或多个教师终端予以确认/检查。学生终端可接受若干次的成绩申诉，成绩申诉可以由中央服务器对考试信息服务器中的对应信息确认后给予反馈，或反馈至用于复核的一个或多个教师终端。

每隔一定时间，中央服务器向每个终端发送实训建议通知，并设置时间窗口，在该事件窗口内，可以自学生终端、教师终端、教辅终端收集对于实训内容及设置的建议，包括内容范围、授课方式、反馈方式、信息收集方式、考核方式、商品品类建议等，收集至中央信息服务器按照项目进行分类，形成报告并存储，可以由负责复核的教师终端予以确认，供以后实训内容的设置提供参考。

本系统还可以具备管理终端，用于对所有其他终端、服务器、以及其中存储的信息，设置等进行调整和管理。

本发明的有益效果是：在实际教学过程中，本系统所产生的方案可以严格执行，也可根据情况作为建议和参考，本管理系统在实训中效果明显，对于网店销售/电子商务类课程能够更好地开展，并取得更好的教学效果提供了有力的保证，改变了教学过程中教学双方掌握信息困难、互动有限的情况，教师可以方便的对实训是否合适、课程具体安排、课程教学效果、课程效果反馈、课程进度掌握、考核方式的选择、学生接受程度进行把控，学生可以对课程的预期效果、关联内容、实训方式和目的等有了预先和深入的了解。

附图说明

图1是实训系统主要部件连接示意图。

附图说明：图1中1为实训系统，2为中央信息服务器，3为商品信息服务器，4为销售信息服务器，5为实训评价服务器，6为数据备份服务器，7为教师终端，8为学生终端，9为用户终端，10为管理终端，11为实训备课服务器，12为用户终端仿真服务器。

具体实施方式

实施例1

一种网店销售实训系统，其特征在于，包括：

中央信息服务器，用于网店销售实训教学信息的存储与提取，所述教学信息包括销售范围及商品信息、进货信息、销售信息、查询统计信息、往来信息、系统设置信息、学生操作信息，用户信息；所述中央信息处理器具备中央计算模块，用于信息的计算和分发、匹配。

销售范围可以指销售对象年龄范围、或销售区域、或特定配送方式所限制的范围。信息的计算和分发、匹配可以是即时的，或者是在一定时限内完成。

还可以具备教师终端、学生终端、用户终端；所述用户终端、学生终端均为复数个。教师终端也可以是复数个。实训中教师终端例如是5-10个、学生终端例如是30-50个，用户终端例如是50-100个。

商品信息服务器，用于存储用于教学的商品信息，所述商品信息包括产品名称、商品简称、产地、供货数量、供货范围。所述商品信息按照一般电商通用类别分类，如服装类、家电类、手机类、PC类、虚拟物品类、食品类、饮品类、茶叶类、办公耗材类等等。

销售信息服务器，用于存储商品销售信息，所述商品销售信息包括商品销售数量、销售品类、买家信息、销售时间、用户评价。上述销售信息，既存储有个别信息，也包含有每项的统计信息。

所述中央信息服务器、中央计算模块、商品信息服务器、销售信息服务器、教师用终端、学生终端、用户终端均可无线和或有线通信连接。

实训评价服务器，用于存储学生评价信息。该评价信息既包括成绩，也包括对学生优缺点的点评，例如对销售计划设置的合理性、实际性，以及对反馈信息应对调整的情况。

还具备数据备份服务器，各服务器和终端以预设间隔时间和预设方式将数据定期备份到数据备份服务器中。预设间隔时间例如是15min、30min、45min。

前述的网店销售实训系统，其特征在于：所述网店销售实训系统还包括用户终端仿真服务器，以及实训备课服务器；前述教师终端、学生终端、用户终端是PC、平板电脑、手机、PDA、或其他定制电子终端。

利用前述的网店销售实训系统进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：

从教师终端收集对教学信息的选择方案，由中央服务器对该选择方案和存储的教学信息进行匹配，生成商品货源信息方案，存储于商品信息服务器中。

学生在教学要求时段内从学生终端调取所述商品货源信息方案，根据该信息方案设置销售计划，销售计划包括商品售价、商品档次分隔、档间价格差、促销手段、促销策略、盈利预期出货量、启动资金、资金回笼周期、补货规则的设置。

销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，从所述的复数个用户终端针对销售计划给出用户反馈信息，所述用户反馈信息包括销售计划总体评价、商品价格反馈信息、促销策略反馈信息、购买意愿反馈信息；所述用户反馈信息发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储。所述用户反馈信息可以是直接发送，也可以是讲过中央信息服务器处理，连同统计信息一起发送。

学生终端接收到用户反馈信息后，对销售计划进行修改，再将修改销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，所述的复数个用户终端再次给出用户反馈信息，发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储。这里的用户反馈信息，可以由教师终端进行设置，仅仅部分发送给学生终端。

教师终端接收对应每个学生的销售计划、用户反馈信息和/或修改后的销售计划和再次给出的反馈信息，给出学生评价信息，该学生评价信息发送给实训评价服务器，以及全部或部分地发送给对应学生终端。

前述进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：

在用户终端全部或部分无法返回信息时，或是反馈了信息的用户终端数量不能满足做出销售计划修改以及学生评价信息给出的最小数量时，由用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息，替代前述用户终端数量与所述最小数量差值的用户终端给出的反馈信息。这里的最小数量可以是10个。可以模拟40个用户终端的信息，与10个真实用户终端反馈同时使用，或者在能够反馈信息用户终端不足的情况下，直接由模拟的用户终端代替真实用户终端。

用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息是基于三部分数据计算得出，包括存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，销售信息服务器中存储的关于本次实训商品的信息及其同类商品的销售信息。在形成模拟的用户终端信息中，互联网商品销售统计数据以及本次实训商品的信息及其同类商品的销售信息可以互为数据基础的主要来源/辅助来源。例如二者的数据分析来源可以为7:3或3:7。

所述互联网商品销售统计数据系按照预设算法从互联网搜集的此实训之前一段时间的互联网商品销售情况的统计信息记录，其品类设置与商品信息服务器中的商品品类对应，并按不同品类分类记录以供调取。

所述中央信息服务器、商品信息服务器、销售信息服务器、实训评价服务器、数据备份服务器、用户终端仿真服务器都具备同步模块，用于实时接收教师终端或者学生终端、用户终端发送的信息更新，并实时地或者每隔一定时段地将这些信息更新至服务器存储的数据中；

所述实训系统，还具备实训备课服务器，所述实训备课服务器调取存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，从商品信息服务器调取商品信息，计算生成教学参考信息，传送给教师终端，并送至数据备份服务器进行备份。所述每隔一定时段可以是30min、60min、90min。

所述存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，可设置成为可供学生终端调取、或不可供学生终端调取、或部分可供学生终端调取，这里的调取指在教学要求时段内。

在课程学时完成后，中央服务器自动从数据备份服务器中调取数据，生成每个学生评价报告及批次学生统计报告，将该两个报告传送至实训评价服务器存储，该两个报告可以由教师终端或者学生终端自主查询。学生终端对该两个报告的查询可以有限制，可以查询部分内容，具体查询范围可由教师终端进行设置。

前述的所有服务器可以是单独的硬件分离的配有专门软件的有屏/无屏服务器，也可以是共享一个服务器硬件，或者是每个服务器具备若干个实际硬件服务器。

前述商品信息可以不限于前面列举的内容，可以其他与实训有关的一切内容，可以包括商品社会评价，商品优劣点，社会接受度等，可以是实时更新的，可以是从互联网公开内容抓取的，或者通过付费从商业数据库获取。

前述的终端可以是一般的PC、手机、平板电脑，也可以是定制的能够满足本发明功能的终端，可以自带输入设备和显示屏，也可以留有接口以供外接输入设备和显示屏，与其他设备通信可以通过有线LAN或其他常见有线布线方式与其他设备连接，也可以通过wifi/2G/3G/4G的无线方式与其他设备通信。

前述教师终端收集反馈信息学生评价报告及批次学生统计报告，进一步可以是将其发送给一个以上的教师终端，自教师终端反馈修改信息，再由中央信息服务器生成修改后的学生评价报告及批次学生统计报告。在一定比率的教师终端传回无需修改的反馈后，也可以不加修改。

前述实训系统还可以用于网店销售实训的考试，在教师、学生、用户均具备考试条件的时间之后，在考试条件下，初始的销售计划被设定为不能进行修改，或者仅有一次修改的机会，且需要在很短的时限内完成，学生终端也被设置为不能对商品信息服务器之外的信息进行查询。

在考试条件下，所述学生评价报告及批次学生统计报告可包括成绩信息，该成绩信息由一个或多个教师终端给出，并可由给出成绩之外的一个或多个教师终端予以确认/检查。学生终端可接受若干次的成绩申诉，成绩申诉可以由中央服务器对考试信息服务器中的对应信息确认后给予反馈，或反馈至用于复核的一个或多个教师终端。

每隔一定时间，中央服务器向每个终端发送实训建议通知，并设置时间窗口，在该事件窗口内，可以自学生终端、教师终端、教辅终端收集对于实训内容及设置的建议，包括内容范围、授课方式、反馈方式、信息收集方式、考核方式、商品品类建议等，收集至中央信息服务器按照项目进行分类，形成报告并存储，可以由负责复核的教师终端予以确认，供以后实训内容的设置提供参考。

本系统还可以具备管理终端，用于对所有其他终端、服务器、以及其中存储的信息，设置等进行调整和管理。

实施例2

一种网店销售实训系统，其特征在于，包括：

中央信息服务器，用于网店销售实训教学信息的存储与提取，所述教学信息包括销售范围及商品信息、进货信息、销售信息、查询统计信息、往来信息、系统设置信息、学生操作信息，用户信息；所述中央信息处理器具备中央计算模块，用于信息的计算和分发、匹配。

销售范围可以指销售对象年龄范围、或销售区域、或特定配送方式所限制的范围。信息的计算和分发、匹配可以是即时的，或者是在一定时限内完成。

还可以具备教师终端、学生终端、用户终端；所述用户终端、学生终端均为复数个。教师终端也可以是复数个。实训中教师终端例如是10-20个、学生终端例如是20-60个，用户终端例如是30-100个。

商品信息服务器，用于存储用于教学的商品信息，所述商品信息包括产品名称、商品简称、产地、供货数量、供货范围。所述商品信息按照一般电商通用类别分类，如服装类、家电类、手机类、PC类、虚拟物品类、食品类、饮品类、茶叶类、办公耗材类等等。

销售信息服务器，用于存储商品销售信息，所述商品销售信息包括商品销售数量、销售品类、买家信息、销售时间、用户评价。上述销售信息，既存储有个别信息，也包含有每项的统计信息。

所述中央信息服务器、中央计算模块、商品信息服务器、销售信息服务器、教师用终端、学生终端、用户终端均可无线和或有线通信连接。

实训评价服务器，用于存储学生评价信息。该评价信息既包括成绩，也包括对学生优缺点的点评，例如对销售计划设置的合理性、实际性，以及对反馈信息应对调整的情况。

还具备数据备份服务器，各服务器和终端以预设间隔时间和预设方式将数据定期备份到数据备份服务器中。预设间隔时间例如是10min、20min、30min。

前述的网店销售实训系统，其特征在于：所述网店销售实训系统还包括用户终端仿真服务器，以及实训备课服务器；前述教师终端、学生终端、用户终端是PC、平板电脑、手机、PDA、或其他定制电子终端。

利用前述的网店销售实训系统进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：

从教师终端收集对教学信息的选择方案，由中央服务器对该选择方案和存储的教学信息进行匹配，生成商品货源信息方案，存储于商品信息服务器中。

学生在教学要求时段内从学生终端调取所述商品货源信息方案，根据该信息方案设置销售计划，销售计划包括商品售价、商品档次分隔、档间价格差、促销手段、促销策略、盈利预期出货量、启动资金、资金回笼周期、补货规则的设置。

销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，从所述的复数个用户终端针对销售计划给出用户反馈信息，所述用户反馈信息包括销售计划总体评价、商品价格反馈信息、促销策略反馈信息、购买意愿反馈信息；所述用户反馈信息发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储。所述用户反馈信息可以是直接发送，也可以是讲过中央信息服务器处理，连同统计信息一起发送。

学生终端接收到用户反馈信息后，对销售计划进行修改，再将修改销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，所述的复数个用户终端再次给出用户反馈信息，发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储。这里的用户反馈信息，可以由教师终端进行设置，仅仅部分发送给学生终端。

教师终端接收对应每个学生的销售计划、用户反馈信息和/或修改后的销售计划和再次给出的反馈信息，给出学生评价信息，该学生评价信息发送给实训评价服务器，以及全部或部分地发送给对应学生终端。

前述进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：

在用户终端全部或部分无法返回信息时，或是反馈了信息的用户终端数量不能满足做出销售计划修改以及学生评价信息给出的最小数量时，由用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息，替代前述用户终端数量与所述最小数量差值的用户终端给出的反馈信息。这里的最小数量可以是5个。可以模拟20个用户终端的信息，与10个真实用户终端反馈同时使用，或者在能够反馈信息用户终端不足的情况下，直接由模拟的用户终端代替真实用户终端。

用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息是基于三部分数据计算得出，包括存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，销售信息服务器中存储的关于本次实训商品的信息及其同类商品的销售信息。在形成模拟的用户终端信息中，互联网商品销售统计数据以及本次实训商品的信息及其同类商品的销售信息可以互为数据基础的主要来源/辅助来源。例如二者的数据分析来源可以为6:4或4:6。

所述互联网商品销售统计数据系按照预设算法从互联网搜集的此实训之前一段时间的互联网商品销售情况的统计信息记录，其品类设置与商品信息服务器中的商品品类对应，并按不同品类分类记录以供调取。

所述中央信息服务器、商品信息服务器、销售信息服务器、实训评价服务器、数据备份服务器、用户终端仿真服务器都具备同步模块，用于实时接收教师终端或者学生终端、用户终端发送的信息更新，并实时地或者每隔一定时段地将这些信息更新至服务器存储的数据中；

所述实训系统，还具备实训备课服务器，所述实训备课服务器调取存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，从商品信息服务器调取商品信息，计算生成教学参考信息，传送给教师终端，并送至数据备份服务器进行备份。所述每隔一定时段可以是20min、40min、60min。

所述存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，可设置成为可供学生终端调取、或不可供学生终端调取、或部分可供学生终端调取，这里的调取指在教学要求时段内。

在课程学时完成后，中央服务器自动从数据备份服务器中调取数据，生成每个学生评价报告及批次学生统计报告，将该两个报告传送至实训评价服务器存储，该两个报告可以由教师终端或者学生终端自主查询。学生终端对该两个报告的查询可以有限制，可以查询部分内容，具体查询范围可由教师终端进行设置。

前述的所有服务器可以是单独的硬件分离的配有专门软件的有屏/无屏服务器，也可以是共享一个服务器硬件，或者是每个服务器具备若干个实际硬件服务器。

前述商品信息可以不限于前面列举的内容，可以其他与实训有关的一切内容，可以包括商品社会评价，商品优劣点，社会接受度等，可以是实时更新的，可以是从互联网公开内容抓取的，或者通过付费从商业数据库获取。

前述的终端可以是一般的PC、手机、平板电脑，也可以是定制的能够满足本发明功能的终端，可以自带输入设备和显示屏，也可以留有接口以供外接输入设备和显示屏，与其他设备通信可以通过有线LAN或其他常见有线布线方式与其他设备连接，也可以通过wifi/2G/3G/4G的无线方式与其他设备通信。

前述教师终端收集反馈信息学生评价报告及批次学生统计报告，进一步可以是将其发送给一个以上的教师终端，自教师终端反馈修改信息，再由中央信息服务器生成修改后的学生评价报告及批次学生统计报告。在一定比率的教师终端传回无需修改的反馈后，也可以不加修改。

前述实训系统还可以用于网店销售实训的考试，在教师、学生、用户均具备考试条件的时间之后，在考试条件下，初始的销售计划被设定为不能进行修改，或者仅有一次修改的机会，且需要在很短的时限内完成，学生终端也被设置为不能对商品信息服务器之外的信息进行查询。

在考试条件下，所述学生评价报告及批次学生统计报告可包括成绩信息，该成绩信息由一个或多个教师终端给出，并可由给出成绩之外的一个或多个教师终端予以确认/检查。学生终端可接受若干次的成绩申诉，成绩申诉可以由中央服务器对考试信息服务器中的对应信息确认后给予反馈，或反馈至用于复核的一个或多个教师终端。

每隔一定时间，中央服务器向每个终端发送实训建议通知，并设置时间窗口，在该事件窗口内，可以自学生终端、教师终端、教辅终端收集对于实训内容及设置的建议，包括内容范围、授课方式、反馈方式、信息收集方式、考核方式、商品品类建议等，收集至中央信息服务器按照项目进行分类，形成报告并存储，可以由负责复核的教师终端予以确认，供以后实训内容的设置提供参考。

本系统还可以具备管理终端，用于对所有其他终端、服务器、以及其中存储的信息，设置等进行调整和管理。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。本发明所涉及的组成成分和制备方法均可根据实施方式进行相应调整，但不能超出该发明保护范围。

Claims (1)

1.一种利用网店销售实训系统进行网店销售实训教学的方法，其特征在于：

所利用的网店销售实训系统包括:中央信息服务器，用于网店销售实训教学信息的存储与提取，所述教学信息包括销售范围及商品信息、进货信息、销售信息、查询统计信息、往来信息、系统设置信息、学生操作信息，用户信息；所述中央信息处理器具备中央计算模块，用于信息的计算和分发、匹配；还可以具备教师终端、学生终端、用户终端；所述用户终端、学生终端均为复数个；商品信息服务器，用于存储用于教学的商品信息，所述商品信息包括产品名称、商品简称、产地、供货数量、供货范围；销售信息服务器，用于存储商品销售信息，所述商品销售信息包括商品销售数量、销售品类、买家信息、销售时间、用户评价；所述中央信息服务器、中央计算模块、商品信息服务器、销售信息服务器、教师用终端、学生终端、用户终端均可无线和或有线通信连接；实训评价服务器，用于存储学生评价信息；还具备数据备份服务器，各服务器和终端以预设间隔时间和预设方式将数据定期备份到数据备份服务器中；所述网店销售实训系统还包括用户终端仿真服务器，以及实训备课服务器；前述教师终端、学生终端、用户终端是PC、平板电脑、手机、PDA、或其他定制电子终端；

1)从教师终端收集对教学信息的选择方案，由中央服务器对该选择方案和存储的教学信息进行匹配，生成商品货源信息方案，存储于商品信息服务器中；

2)学生在教学要求时段内从学生终端调取所述商品货源信息方案，根据该信息方案设置销售计划，销售计划包括商品售价、商品档次分隔、档间价格差、促销手段、促销策略、盈利预期出货量、启动资金、资金回笼周期、补货规则的设置；

3)销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，从所述的复数个用户终端针对销售计划给出用户反馈信息，所述用户反馈信息包括销售计划总体评价、商品价格反馈信息、促销策略反馈信息、购买意愿反馈信息；所述用户反馈信息发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储；

4)学生终端接收到用户反馈信息后，对销售计划进行修改，再将修改销售计划发送给教师终端和复数个用户终端，所述的复数个用户终端再次给出用户反馈信息，发送给对应的学生终端，以及教师终端，并送至销售信息服务器存储；

5)教师终端接收对应每个学生的销售计划、用户反馈信息和/或修改后的销售计划和再次给出的反馈信息，给出学生评价信息，该学生评价信息发送给实训评价服务器，以及全部或部分地发送给对应学生终端；

在所述用户终端全部或部分无法返回信息时，或是反馈了信息的用户终端数量不能满足做出销售计划修改以及学生评价信息给出的最小数量时，由用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息，替代前述用户终端数量与所述最小数量差值的用户终端给出的反馈信息；

所述用户终端仿真服务器给出模拟反馈信息,是基于三部分数据计算得出，包括存储于用户终端仿真 服务器的互联网商品销售统计数据，销售信息服务器中存储的关于本次实训商品的信息及其同类商品的销售信息；

所述互联网商品销售统计数据系按照预设算法从互联网搜集的此实训之前一段时间的互联网商品销售情况的统计信息记录，其品类设置与商品信息服务器中的商品品类对应，并按不同品类分类记录以供调取；

所述中央信息服务器、商品信息服务器、销售信息服务器、实训评价服务器、数据备份服务器、用户终端仿真服务器都具备同步模块，用于实时接收教师终端或者学生终端、用户终端发送的信息更新，并实时地或者每隔一定时段地将这些信息更新至服务器存储的数据中；

所述实训系统，还具备实训备课服务器，所述实训备课服务器调取存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，从商品信息服务器调取商品信息，计算生成教学参考信息，传送给教师终端，并送至数据备份服务器进行备份；

所述存储于用户终端仿真服务器的互联网商品销售统计数据，可设置成为可供学生终端调取、或不可供学生终端调取、或部分可供学生终端调取，这里的调取指在教学要求时段内；

在课程学时完成后，中央信息服务器自动从数据备份服务器中调取数据，生成每个学生评价报告及批次学生统计报告，将该两个报告传送至实训评价服务器存储，该两个报告可以由教师终端或者学生终端自主查询。