CN104751391A - 一种虚拟仿真培训平台的构建装置及应用 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种虚拟仿真培训平台的构建装置，包括服务器群、通信网络和客户端，所述的服务器群通过通信网络与客户端连接，所述的服务器群包括场景模型数据库服务器、渲染服务器和逻辑通信接口，所述的场景模型数据库服务器、渲染服务器均通过逻辑通信接口连接，所述的逻辑通信接口通过通信网络与客户端连接；所述的客户端中设有相互连接的存储器和处理器，所述的存储器通过通信网络与逻辑通信接口连接。与现有技术相比，本发明具有真实感强烈、实现网络上的实景导游等优点。

Description

一种虚拟仿真培训平台的构建装置及应用

技术领域

本发明涉及一种虚拟平台的构建技术，尤其是涉及一种虚拟仿真培训平台的构建装置及应用。

背景技术

培训作为一种增长见识的方式深受人们的喜爱，随着互联网的普及和培训产业的发展，大多数用户会在实际出行之前先进行相关的培训点及路线等情况的了解，以此作为出行指导；但是在实际的培训中还是会存在很多问题，第一，大部分是以网站文字及图片的方式呈现，对于培训信息的介绍过于单一，没有交互性，无法让用户体会到真实的感觉；第二，网上培训资料很多，导致信息量过大，而让用户无法在短时间内对培训信息有很直观的概念；

虚拟培训平台的建设，目的是对培训信息可以有直观，真实的认识，获得身临其境的感觉，但是目前国内外90％的虚拟培训体验以全景图片的方式搭建，但是基于此技术有如下几点不足：1、场景图片化，展示效果缺乏真实感；2、贴图精度低；3、浏览线路固定，漫游过程重复而单调，难以实现全面的观察，镜头体验感及交互性差；4、信息分散，各景点均是独立介绍，没有对路线中目标浏览培训点进行预先的设定，从而达到全局的把握。

发明内容

本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种真实感强烈、实现网络上的实景导游的虚拟仿真培训平台的构建装置及应用。

本发明的目的可以通过以下技术方案来实现：

一种虚拟仿真培训平台的构建装置，包括服务器群、通信网络和客户端，所述的服务器群通过通信网络与客户端连接，其特征在于，所述的服务器群包括场景模型数据库服务器、渲染服务器和逻辑通信接口，所述的场景模型数据库服务器、渲染服务器均通过逻辑通信接口连接，所述的逻辑通信接口通过通信网络与客户端连接；

所述的客户端中设有相互连接的存储器和处理器，所述的存储器通过通信网络与逻辑通信接口连接。

所述的服务器群还包括与客户端中的存储器连接的导航地图服务器。

所述的服务器群还包括与客户端中的存储器连接的培训介绍信息数据库服务器。

所述的培训介绍信息数据库服务器包括语音信息存储器和文字图片信息储存器。

所述的场景模型数据库服务器还包括人物模型信息存储器。

一种虚拟仿真培训平台的构建装置的应用，其特征在于，包括以下步骤：

第一步：客户端向服务器群请求登陆，并将用户输入的个人信息发送给服务器群；

第二步：服务器群根据客户端的选择，加载三维场景，并同时将接收到的个人信息显示在三维场景中；

第三步：客户端在加载的三维场景中选择要浏览的片区，进入片区后，导航地图服务器将所有培训地点显示出来，客户端选择要浏览的培训点确认以后，导航地图服务器将选择的培训点连成完整培训路线；

第四步：服务器群根据客户端的选择进行自动漫游或者手动漫游，每当一个培训点浏览完成以后，导航地图上的培训点被点亮。

所述的个人信息包括用户昵称、性别、个性化头像以及装扮信息。

所述的自动漫游过程如下：

初始进入三维场景，本平台结合培训点预设的几条路线供客户端选择，自动浏览方式下按照预先设定好的路径进行漫游，进行语言配音以及导师精灵交互并自动讲解，平台根据用户浏览培训点次数，结合用户个人的兴趣爱好给出推荐路线，不断探索用户真正的培新需求，从而为用户提供更精准、更人性化的服务。

所述的手动漫游时，支持三维场景中对象和事件的触发，嵌入文字、图片、视频、Flash多媒体素材，实现对培训点的介绍，不仅进行培训所带来三维景区的真实体验，同时也了解培训信息。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

1、真实感强烈，让人具有身临其境的感觉；

2、实现网络上的实景培训，用户可根据自己的个性化需求，设定感兴趣培训路线，实现真实培训预期表现的最佳选择；

3、将重要景点3D模块拆分，分模块搭建三维虚拟模型，实现3D实景化场景。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明进行详细说明。

实施例

如图1所示，一种虚拟仿真培训平台的构建装置，包括服务器群1、通信网络和客户端2，所述的服务器群1通过通信网络与客户端2连接，所述的服务器群包括场景模型数据库服务器6、渲染服务器7和逻辑通信接口3，所述的场景模型数据库服务器6、渲染服务器7均通过逻辑通信接口3连接，所述的逻辑通信接口3通过通信网络与客户端2连接。

所述的客户端2中设有相互连接的存储器4和处理器5，所述的存储器4通过通信网络与逻辑通信接口3连接。所述的服务器群1还包括与客户端中的存储器4连接的导航地图服务器9。所述的服务器群1还包括与客户端2中的存储器4连接的培训介绍信息数据库服务器8。所述的培训介绍信息数据库服务器8包括语音信息存储器和文字图片信息储存器。所述的场景模型数据库服务器6还包括人物模型信息存储器。

本发明的工作流程如下：

第一步：客户端向服务器群请求登陆，并将用户输入的个人信息发送给服务器群；

第二步：服务器群根据客户端的选择，加载三维场景，并同时将接收到的个人信息显示在三维场景中；

第三步：客户端在加载的三维场景中选择要浏览的片区，进入片区后，导航地图服务器将所有培训地点显示出来，客户端选择要浏览的培训点确认以后，导航地图服务器将选择的培训点连成完整培训路线；

第四步：服务器群根据客户端的选择进行自动漫游或者手动漫游，每当一个培训点浏览完成以后，导航地图上的培训点被点亮。

以上述依据本发明的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项发明技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项发明的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (9)

1.一种虚拟仿真培训平台的构建装置，包括服务器群、通信网络和客户端，所述的服务器群通过通信网络与客户端连接，其特征在于，所述的服务器群包括场景模型数据库服务器、渲染服务器和逻辑通信接口，所述的场景模型数据库服务器、渲染服务器均通过逻辑通信接口连接，所述的逻辑通信接口通过通信网络与客户端连接；

所述的客户端中设有相互连接的存储器和处理器，所述的存储器通过通信网络与逻辑通信接口连接。

2.根据权利要求1所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置，其特征在于，所述的服务器群还包括与客户端中的存储器连接的导航地图服务器。

3.根据权利要求2所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置，其特征在于，所述的服务器群还包括与客户端中的存储器连接的培训介绍信息数据库服务器。

4.根据权利要求3所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置，其特征在于，所述的培训介绍信息数据库服务器包括语音信息存储器和文字图片信息储存器。

5.根据权利要求4所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置，其特征在于，所述的场景模型数据库服务器还包括人物模型信息存储器。

6.一种如权利要求5所述的虚拟仿真培训平台的构建装置的应用，其特征在于，包括以下步骤：

第一步：客户端向服务器群请求登陆，并将用户输入的个人信息发送给服务器群；

第二步：服务器群根据客户端的选择，加载三维场景，并同时将接收到的个人信息显示在三维场景中；

第三步：客户端在加载的三维场景中选择要浏览的片区，进入片区后，导航地图服务器将所有培训地点显示出来，客户端选择要浏览的培训点确认以后，导航地图服务器将选择的培训点连成完整培训路线；

第四步：服务器群根据客户端的选择进行自动漫游或者手动漫游，每当一个培训点浏览完成以后，导航地图上的培训点被点亮。

7.根据权利要求6所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置的应用，其特征在于，所述的个人信息包括用户昵称、性别、个性化头像以及装扮信息。

8.根据权利要求6所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置的应用，其特征在于，所述的自动漫游过程如下：

初始进入三维场景，本平台结合培训点预设的几条路线供客户端选择，自动浏览方式下按照预先设定好的路径进行漫游，进行语言配音以及导师精灵交互并自动讲解，平台根据用户浏览培训点次数，结合用户个人的兴趣爱好给出推荐路线，不断探索用户真正的培新需求，从而为用户提供更精准、更人性化的服务。

9.根据权利要求8所述的一种虚拟仿真培训平台的构建装置的应用，其特征在于，所述的手动漫游时，支持三维场景中对象和事件的触发，嵌入文字、图片、视频、Flash多媒体素材，实现对培训点的介绍，不仅进行培训所带来三维景区的真实体验，同时也了解培训信息。