CN104665268A - 可调控式课桌 - Google Patents

Abstract

本发明属于学习用品技术领域，特别涉及一种可调控式课桌。该可调控式课桌包括桌面、桌腿和座椅，其特征在于：所述的座椅下端设有升降装置，升降装置包括液压缸和设置在桌面上端的升降开关，液压缸与升降开关电连接。结构简单，使用方便；通过按动升降开关来控制液压缸的升降从而调控座椅的高度来满足不同身高同学的需求，给学生提供了方便；造价成本低，便于推广应用。

Description

可调控式课桌

（一）      技术领域

    本发明涉及一种可调控式课桌，属于学习用品技术领域。

（二）      背景技术

    现在学生身体发展不一因此高矮不同，而现有的课桌大多高度固定，很多高的同学和矮的同学导致了不便，而且随着课业的增多，很多学生的书本相应增多，普通的课桌也无法满足学生摆放更多书本的需求。

（三）      发明内容

    本发明为了弥补现有技术的缺陷，提供了一种结构简单，使用方便且可以调控高度的可调控式课桌。

本发明是通过如下技术方案实现的：

一种可调控式课桌，包括桌面、桌腿和座椅，其特征在于：所述的座椅下端设有升降装置，升降装置包括液压缸和设置在桌面上端的升降开关，液压缸与升降开关电连接。

其中：

所述的桌面通过合页连接与桌面宽度相同的木板，当桌面空间充足可以摆放书本时候，折叠木板使其与桌面垂直；当桌面空间不足摆放书本时，展开木板使得其与桌面水平，木板上摆放书本，大大增加了桌面的摆放空间。

本发明可以通过按动升降开关来控制液压缸的升降从而调控座椅的高度来满足不同身高同学的需求，给学生提供了方便。

本发明的有益效果是：结构简单，使用方便；通过按动升降开关来控制液压缸的升降从而调控座椅的高度来满足不同身高同学的需求，给学生提供了方便；造价成本低，便于推广应用。

（四）      附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

附图1为本发明可调控式课桌结构示意图。

图中：1、桌面；2、桌腿；3、座椅；4、液压缸；5、升降开关；6、合页；7、木板。

具体实施方式

附图为本发明的具体实施例。

如图1所示的本发明可调控式课桌，包括桌面1、桌腿2和座椅3，所述的座椅3下端设有升降装置，升降装置包括液压缸4和设置在桌面1上端的升降开关5，液压缸4与升降开关5电连接。

桌面1通过合页6连接与桌面1宽度相同的木板7，当桌面1空间充足可以摆放书本时候，折叠木板7使其与桌面1垂直；当桌面1空间不足摆放书本时，展开木板7使得其与桌面1水平，木板7上摆放书本，大大增加了桌面1的摆放空间。

本发明可以通过按动升降开关5来控制液压缸4的升降从而调控座椅3的高度来满足不同身高同学的需求，给学生提供了方便。

Claims (2)

1.一种可调控式课桌，包括桌面（1）、桌腿（2）和座椅（3），其特征在于：所述的座椅（3）下端设有升降装置，升降装置包括液压缸（4）和设置在桌面（1）上端的升降开关（5），液压缸（4）与升降开关（5）电连接。

2.根据权利要求1所述的可调控式课桌，其特征在于所述的桌面（1）通过合页（6）连接与桌面（1）宽度相同的木板（7）。