CN104361539A - 电力设计院/所新入职员工培训管理系统 - Google Patents

Abstract

本发明属于电力设计院/所新入职员工培训管理系统，涉及一种电力设计人员入职前的培训管理方法,包括基本理论知识模块、规程规范模块、软件学习模块、现场实习模块、优秀设计案例模块、新技术专题学习模块、培训考核模块、培训效果评估模块等八大模块。本发明提供了一种适合电力设计院/所新入职人员定岗前的在线式培训管理系统，让新进电力设计员工全面掌握基本电力设计技能的系统。

Description

电力设计院/所新入职员工培训管理系统

技术领域

             本发明涉及一种培训管理系统 ，特别是一种电力设计院/所新入职员工培训管理系统。

 

背景技术

电力设计是电气工程建设的灵魂，不仅要有扎实的电力基础设计知识，还需要有先进的设计理念，掌握先进的设计技术，并应不断提高设计人员水平。对新入职的电力设计员工进行有效培训学习是培养优秀专业设计技术人员的前提。

目前对新进的电力设计人员培训存在一定不足，如培训缺乏与现场工程实际结合，特别是新进设计人员多为大学毕业生，理论与实际结合较为匮乏；一些设计单位对设计人员规程规范的培训及学习重视不足，有些设计人员在规程规范未熟悉的情况下即开始工程设计工作，影响设计效率，也存在一定设计风险；电力设计各专业（发输变电、供配电、土建专业）培训工作设置独立，缺乏统一规划，新设计人员往往对设计流程不够清晰；培训方法和内容较为单一，培训周期不合理；缺少必要的培训效果评估等。 

发明内容

本发明的目的在于克服现有对电力设计人员培训在方式方法上存在的不足之处，提供一种提出一种适合电力设计院/所新入职人员定岗前的在线式培训管理系统，让新进电力设计员工全面掌握基本电力设计技能。

一种电力设计院/所新入职员工培训管理系统，包括有基本理论知识模块、规程规范模块、软件学习模块、现场实习模块、优秀设计案例模块、新技术专题学习模块、培训考核模块、培训效果评估模块；

基本理论知识模块分专业，包括发输变电、供配电及土建专业设置相应的基本理论知识模块，并设置公共理论知识内容，包括电力工程基础知识、变电站回路识图、变电站建筑工程基础、变电站安全工作规程等基础知识课程，这部分内容主要以自学以及课程视频形式；

规程规范模块主要以每年住建部公布的注册电气工程师包括发输变电专业、供配电专业、注册结构工程师职业资格考试所要求的规程规范为主。分不同的专业，包括发输变电、供配电及土建专业，主要以培训管理师结合现场经验讲解方式；

软件学习模块针对电力系统潮流计算软件、画图软件实际操作、电子商务平台、物料库熟悉、工程制图出版各软件操作技能的学习；

现场实习模块主要要求新入职员工必须参与一定学时的现场知识学习，并将现场实习内容以电子数码照片形式反馈上传至培训管理系统，实习地点主要以在运或在建的基建变电站，由培训管理师制定现场实习计划时间表以及每日实习内容，要求当日实习后将所要求的现场实物照片上传培训管理系统并做相应的总结；

优秀设计案例模块选取典型变电站设计案例，包括可研阶段设计方案、初步设计方案、施工图设计方案、竣工图设计方案，每个方案包括以下内容：电气主接线、短路水平、设备选型、过电压保护及接地、站用电和照明、计算机监控系统、保护装置的配置、土建、暖通部分、水工部分、线路部分等内容，并对各方案进行经济效益和社会效益总结，使培训学员掌握基本设计流程及初步制图概念；

新技术专题模块结合最新变电前沿技术，由各专业培训管理师进行相应的授课教学；

培训考核模块分专业包括发输电、供配电及土建专业建立一套电力设计题库，在培训末期对培训人员针对以上培训的几大模块进行在线测试考核，由培训管理师依据考核题库制定合格标准等。题库题型分为专业知识、案例题分析、基本工程绘图题，其中案例分析题、基本工程绘图由培训考核师进行阅卷评判，并能将考核评判结果录入培训管理系统；

培训评估模块对培训项目、培训教材、培训对象实施评估，评估时限根据每一批设计人员培训后分两阶段进行，第一阶段为培训后即刻效果评估，该阶段采用测量矩阵法以及学习层的评估方法等，第二阶段为培训后一段时间的效果评估，主要考虑培训的效果会有转化的过程而展开，针对设计人员行为层的评估、绩效层的效果评估。各阶段均作出相应的评估总结后，培训管理师根据评估总结存在的问题和不足调整评估项目、方法、教材。

以上各模块均设置学时制，开始各模块学习时，学时计时系统即刻启动，只有在满足一定学时，才能下一阶段学习，各模块学时由培训管理师制定。

所述的电力设计院/所新入职员工培训管理系统还设置有数据库存储模块，用于存储设计培训人员信息、教学课件、教学视频、测试题目、相关培训评估材料的存储。

本发明的电力设计院/所新入职员工培训管理系统设置有用户登陆窗口，各登陆窗口须输入用户名和密码，选择不同的专业登陆，登陆界面分为设计培训人员、培训管理师、系统管理人员登陆界面，专业分为四大专业：发输电、供配电、土建类三大专业。

培训人员登陆系统进行相关培训模块的学习、培训评估问卷调查填写等。

本系统还可由培训管理师对相应的教学课件制作、培训视频上传、测试题目的设计，以及学员测试题目评阅、成绩录入、培训评估。

本系统还可由系统管理人员登陆系统进行系统维护、数据库维护等工作，对培训人员、培训管理师的个人信息进行管理。

综上所述的，本发明的电力设计院/所新入职员工培训管理系统相比现有对电力设计人员培训技术如下优点：

1）建立一套较为全面的电力设计新入职人员的培训方案，该培训管理系统具有培训内容更全面、培训效果更高效、培训方式更灵活等特点，学员通过测试后可基本具备电力设计技能；2）本培训管理系统适用所有电力设计院/所，各设计单位可根据自身资质、设计定位对不同专业设计人员进行相应的培训教材、培训学时等方面的修改；3）通过增加现场实习模块，解决新进员工，特别是高校毕业生缺乏现场经验等方面的不足；4）通过培训效果评估模块，对相应培训项目、培训教材等进调整修正，形成了一套闭环控制模式，使得培训效果达到最佳。

 

附图说明

    图1为本发明的电力设计院/所新入职员工培训管理系统的框架图 。

    图2是本系统用于入职人员培训流程图。

    图3是各专业模块所涉及的内容。

    图4是现场实习流程图。

    图5是电力设计院/所新入职员工培训管理系统新入职人员培训效果评估流程图。

 

具体实施方式

下面结合实施例对本发明进行更详细的描述。

实施例1 

一种电力设计院/所新入职员工培训管理系统，包括有基本理论知识模块、规程规范模块、软件学习模块、现场实习模块、优秀设计案例模块、新技术专题学习模块、培训考核模块、培训效果评估模块；

基本理论知识模块分专业，包括发输变电、供配电及土建专业设置相应的基本理论知识模块，并设置公共理论知识内容，包括电力工程基础知识、变电站回路识图、变电站建筑工程基础、变电站安全工作规程等基础知识课程，这部分内容主要以自学以及课程视频形式；

规程规范模块主要以每年住建部公布的注册电气工程师包括发输变电专业、供配电专业、注册结构工程师职业资格考试所要求的规程规范为主。分不同的专业，包括发输变电、供配电及土建专业，主要以培训管理师结合现场经验讲解方式；

软件学习模块针对电力系统潮流计算软件、画图软件实际操作、电子商务平台、物料库熟悉、工程制图出版各软件操作技能的学习；

现场实习模块主要要求新入职员工必须参与一定学时的现场知识学习，并将现场实习内容以电子数码照片形式反馈上传至培训管理系统，实习地点主要以在运或在建的基建变电站，由培训管理师制定现场实习计划时间表以及每日实习内容，要求当日实习后将所要求的现场实物照片上传培训管理系统并做相应的总结；

优秀设计案例模块选取典型变电站设计案例，包括可研阶段设计方案、初步设计方案、施工图设计方案、竣工图设计方案，每个方案包括以下内容：电气主接线、短路水平、设备选型、过电压保护及接地、站用电和照明、计算机监控系统、保护装置的配置、土建、暖通部分、水工部分、线路部分等内容，并对各方案进行经济效益和社会效益总结，使培训学员掌握基本设计流程及初步制图概念；

新技术专题模块结合最新变电前沿技术，由各专业培训管理师进行相应的授课教学；

培训考核模块分专业包括发输电、供配电及土建专业建立一套电力设计题库，在培训末期对培训人员针对以上培训的几大模块进行在线测试考核，由培训管理师依据考核题库制定合格标准等。题库题型分为专业知识、案例题分析、基本工程绘图题，其中案例分析题、基本工程绘图由培训考核师进行阅卷评判，并能将考核评判结果录入培训管理系统；

培训评估模块对培训项目、培训教材、培训对象实施评估，评估时限根据每一批设计人员培训后分两阶段进行，第一阶段为培训后即刻效果评估，该阶段采用测量矩阵法以及学习层的评估方法等，第二阶段为培训后一段时间的效果评估，主要考虑培训的效果会有转化的过程而展开，针对设计人员行为层的评估、绩效层的效果评估。各阶段均作出相应的评估总结后，培训管理师根据评估总结存在的问题和不足调整评估项目、方法、教材。

本系统的具体应用流程如下：步骤01：培训项目、课件、学时制定

该步骤具体包括：由分不同专业培训管理师进行培训管理师界面登陆，根据前期培训效果评估结果以及针对本期培训对象特点、学历等，对各模块的培训课件、教材进行制作或进行相应的修改，并确定各培训模块培训的学时。

培训对象依各自培训专业进行系统注册并登陆开始培训工作。

步骤02：基本理论知识培训

    学员登陆后进行相应专业的基本理论知识学习。各专业基本理论知识分项内容如图3所示。

    步骤03：规程规范培训

该步骤以培训管理师进行授课讲解，所培训的规程规范主要以每年住建部公布的注册电气工程师（发输变电专业、供配电专业）、注册结构工程师职业资格考试所要求的规程规范为主。培训管理师可结合设计单位的资质及培训目的进行相应规程规范节选。

    步骤04：软件学习培训

    该步骤针对电力系统潮流计算软件、画图软件Auto CAD实际操作、电子商务平台、设计单位项目管理软件、物料库熟悉、工程制图出版等软件操作技能的学习。

    步骤05：现场实习

该步骤具体如图4所示。由培训管理师根据各专业的特点，制定现场实习计划、时间以及每日现场实习任务等，新入职员工必须参与一定学时的现场知识学习，根据培训管理师制定的每日实习任务将现场实习实物以电子数码照片形式留存并反馈上传至培训管理系统。现场实习结束后，应提交现场实习总结报告；实习地点主要以在运或在建的基建变电站。

    步骤06：优秀设计案例培训

    选取典型变电站设计案例，包括可研阶段设计方案、初步设计方案、施工图设计方案、竣工图设计方案。每个方案包括以下内容：电气主接线、短路水平、设备选型、过电压保护及接地、站用电和照明、计算机监控系统、保护装置的配置、土建、暖通部分、水工部分、线路部分等内容，并对各方案进行经济效益和社会效益总结。

    步骤07：新技术培训专题

由各专业培训管理师进行相应的授课教学。

    步骤08：培训测试

    针对上述培训模块结束后，进行培训测试。题库设置专业知识题、案例分析题、基本工程绘图题。测试方式主要采用上机作答以及现场笔试方式，其中案例分析题、基本工程绘图由培训考核师进行阅卷评判，并能将考核评判结果录入培训管理系统。

    由培训管理师依据考核题库制定合格标准，考核通过的学员即可开始相应的工程绘图设计，未合格人员应返回重新参加相应模块的培训。

    步骤09:培训效果评估

培训效果评估是检验该阶段培训的成果，以及培训中存在的不足。具体评估方法模型如图5所示。培训效果评估按按评估时间分为培训后的即刻的效果评估、培训后一段时间效果评估。

培训后的即刻效果评估采用的方法主要以测量矩阵调查表法、学习层评估法。其中，测量矩阵调查表法主要是对所培训的学员进行系统测量矩阵问卷填写，对培训效果进行初步的评估。学习层的评估主要是对测试后的成绩进行优、良、及格率的汇总及总结。

    培训后一段时间的效果评估，主要针对培训的效果会有转化的过程而展开。该阶段评估方法有行为层的效果评估与绩效层的评估。其中，行为层的评估主要是在培训若干月份后，对各培训学员进行系统问卷填写，由各培训学员进行自我评估。绩效层的评估，主要是评估培训学员培训若干月后的工程质量以及绩效成绩，来确定培训对绩效水平的影响。

由培训管理师进行各阶段的评估效果总结，根据评估总结存在的问题和不足调整评估项目、方法、教材等。 

本实施例未述部分与现有技术相同。

Claims (4)

1.一种电力设计院/所新入职员工培训管理系统，其特征在于：包括有基本理论知识模块、规程规范模块、软件学习模块、现场实习模块、优秀设计案例模块、新技术专题学习模块、培训考核模块、培训效果评估模块；

基本理论知识模块分专业，包括发输变电、供配电及土建专业设置相应的基本理论知识模块，并设置公共理论知识内容，包括电力工程基础知识、变电站回路识图、变电站建筑工程基础、变电站安全工作规程等基础知识课程，这部分内容主要以自学以及课程视频形式；

规程规范模块主要以每年住建部公布的注册电气工程师包括发输变电专业、供配电专业、注册结构工程师职业资格考试所要求的规程规范为主；

分不同的专业，包括发输变电、供配电及土建专业，主要以培训管理师结合现场经验讲解方式；

软件学习模块针对电力系统潮流计算软件、画图软件实际操作、电子商务平台、物料库熟悉、工程制图出版各软件操作技能的学习；

现场实习模块主要要求新入职员工必须参与一定学时的现场知识学习，并将现场实习内容以电子数码照片形式反馈上传至培训管理系统，实习地点主要以在运或在建的基建变电站，由培训管理师制定现场实习计划时间表以及每日实习内容，要求当日实习后将所要求的现场实物照片上传培训管理系统并做相应的总结；

优秀设计案例模块选取典型变电站设计案例，包括可研阶段设计方案、初步设计方案、施工图设计方案、竣工图设计方案，每个方案包括以下内容：电气主接线、短路水平、设备选型、过电压保护及接地、站用电和照明、计算机监控系统、保护装置的配置、土建、暖通部分、水工部分、线路部分等内容，并对各方案进行经济效益和社会效益总结，使培训学员掌握基本设计流程及初步制图概念；

新技术专题模块结合最新变电前沿技术，由各专业培训管理师进行相应的授课教学；

培训考核模块分专业包括发输电、供配电及土建专业建立一套电力设计题库，在培训末期对培训人员针对以上培训的几大模块进行在线测试考核，由培训管理师依据考核题库制定合格标准等；

题库题型分为专业知识、案例题分析、基本工程绘图题，其中案例分析题、基本工程绘图由培训考核师进行阅卷评判，并能将考核评判结果录入培训管理系统；

培训评估模块对培训项目、培训教材、培训对象实施评估，评估时限根据每一批设计人员培训后分两阶段进行，第一阶段为培训后即刻效果评估，该阶段采用测量矩阵法以及学习层的评估方法等，第二阶段为培训后一段时间的效果评估，主要考虑培训的效果会有转化的过程而展开，针对设计人员行为层的评估、绩效层的效果评估；

各阶段均作出相应的评估总结后，培训管理师根据评估总结存在的问题和不足调整评估项目、方法、教材。

2.根据权利要求1所述的电力设计院/所新入职员工培训管理系统，其特征在于：所述的电力设计院/所新入职员工培训管理系统还设置有数据库存储模块，用于存储设计培训人员信息、教学课件、教学视频、测试题目、相关培训评估材料的存储。

3.根据权利要求2所述的电力设计院/所新入职员工培训管理系统，其特征在于：本系统还可由培训管理师对相应的教学课件制作、培训视频上传、测试题目的设计，以及学员测试题目评阅、成绩录入、培训评估。

4.根据权利要求3所述的电力设计院/所新入职员工培训管理系统，其特征在于：本系统还可由系统管理人员登陆系统进行系统维护、数据库维护等工作，对培训人员、培训管理师的个人信息进行管理。