CN104133887A - 一种多媒体网络教学模式终端 - Google Patents

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CN104133887A CN201410369248.5A CN201410369248A CN104133887A CN 104133887 A CN104133887 A CN 104133887A CN 201410369248 A CN201410369248 A CN 201410369248A CN 104133887 A CN104133887 A CN 104133887A
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高岩
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Bohai University
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    • G—PHYSICS
    • G09—EDUCATION; CRYPTOGRAPHY; DISPLAY; ADVERTISING; SEALS
    • G09B—EDUCATIONAL OR DEMONSTRATION APPLIANCES; APPLIANCES FOR TEACHING, OR COMMUNICATING WITH, THE BLIND, DEAF OR MUTE; MODELS; PLANETARIA; GLOBES; MAPS; DIAGRAMS
    • G09B5/00—Electrically-operated educational appliances
    • G09B5/06—Electrically-operated educational appliances with both visual and audible presentation of the material to be studied

Abstract

本发明公开了一种多媒体网络教学模式终端，包括一可支持和兼容包括录像、音频、影像等多媒体教学器材在内的网络终端机，所述网络终端机外端设有一USB指纹锁；所述网络终端机内安装有数据还原软件、一独立硬盘、一综合分析软件系统以及一自动发送数据模块，所述数据还原软件和独立硬盘电性连接以及独立硬盘和自动发送数据模块电性连接；本发明可独立存储数据以及拦截数据、可分析学生教学内容和新的教学模式，使得教育的针对性更强、效果更好，教学方式也可以经常更新。

Description

一种多媒体网络教学模式终端
技术领域
本发明涉及一种教学终端，尤其涉及一种多媒体网络教学模式终端。
背景技术
多媒体网络教学是一种新兴的教学模式，其结合了多种现代教学工具，使得教学方式更丰富、效率更高。因此普及率比较高。但作为掌管网络多媒体教学的大脑—终端机，目前在使用中还存在着一些问题，一，学生在教学过程中会将一些垃圾文件存入到终端机硬盘，导致硬盘内存占满，且容易中毒；二、教学内容不容易更新，因为没有新的教学模式可供分析甄选；三，学生的教学内容不能通过分析、归类、达到因材施教的目的。
发明内容
本发明就是针对上述问题，提供一种多媒体网络教学模式终端，该终端机可独立存储数据以及拦截数据、可分析学生教学内容和新的教学模式，使得教育的针对性更强、效果更好，教学方式也可以经常更新。
为达到上述技术目的，本发明采用了一种多媒体网络教学模式终端，包括一可支持和兼容包括录像、音频、影像等多媒体教学器材在内的网络终端机，所述网络终端机外端设有一USB指纹锁；所述网络终端机内安装有数据还原软件、一独立硬盘、一综合分析软件系统以及一自动发送数据模块，所述数据还原软件和独立硬盘电性连接以及独立硬盘和自动发送数据模块电性连接。
作为本发型之优选，所述综合分析软件系统包括基于应用程序快速摄取、分析和关联来自数千个实时源信息的InfoSPhere Streams分析系统以及基于多个数据源不同类型数据进行结合分析的Hadoop分析系统。
采用USB指纹锁后，可防止学生通过USB接口输入和输出各种数据信息，有效地保护了终端机；数据还原软件可在终端机接受众多的外来信息后，下次开机时将所有信息全部删除，使终端机恢复原始状态；独立硬盘可独立保存一些有存储价值的信息；InfoSPhere Streams分析系统是一个分析平台，可帮助终端机将复杂的互联网级信息集转换为洞察，它包含一个套装的Apache Hadoop发行版(具有高度简化的安装流程)和用于应用程序开发、数据移动和集群管理的关联工具。并且操作起来简单性和可伸缩性极强，Hadoop是一个能够让用户轻松架构和使用的分布式计算平台。用户可以轻松地在Hadoop上开发和运行处理海量数据的应用程序。它主要有以下几个优点：
1.高可靠性，Hadoop按位存储和处理数据的能力值得人们信赖。
2.高扩展性，Hadoop是在可用的计算机集簇间分配数据并完成计算任务的，这些集簇可以方便地扩展到数以千计的节点中。
3.高效性，Hadoop能够在节点之间动态地移动数据，并保证各个节点的动态平衡，因此处理速度非常快。
4.高容错性，Hadoop能够自动保存数据的多个副本，并且能够自动将失败的任务重新分配。
5.低成本，与一体机、商用数据仓库以及QlikView、Yonghong Z-Suite等数据集市相比，hadoop是开源的，项目的软件成本因此会大大降低。
通过InfoSPhere Streams分析系统和Hadoop分析系统的结合，将更好地用于对学生教学内容的分析以及对新的教学模式的分析、更新，最后通过自动发送数据模块发送给每个学生。
附图说明
图1所示的是本发明的内结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明作进一步详细地说明。
一种多媒体网络教学模式终端，包括一可支持和兼容包括录像、音频、影像等多媒体教学器材在内的网络终端机6，该网络终端机外6端设有一USB指纹锁1；在网络终端机6内安装有数据还原软件2、一独立硬盘3、一综合分析软件系统4以及一自动发送数据模块5，并且数据还原软件2和独立硬盘3电性连接以及独立硬盘3和自动发送数据模块5电性连接。
在本发明中，综合分析软件系统4包括基于应用程序快速摄取、分析和关联来自数千个实时源信息的InfoSPhere Streams分析系统以及基于多个数据源不同类型数据进行结合分析的Hadoop分析系统。
采用USB指纹锁1后，可防止学生通过USB接口输入和输出各种数据信息，有效地保护了终端机；数据还原软件2可在终端机接受众多的外来信息后，下次开机时将所有信息全部删除，使终端机恢复原始状态；独立硬盘3可独立保存一些有存储价值的信息。
InfoSPhere Streams分析系统是一个分析平台，可帮助终端机将复杂的互联网级信息集转换为洞察，它包含一个套装的Apache Hadoop发行版(具有高度简化的安装流程)和用于应用程序开发、数据移动和集群管理的关联工具。并且操作起来简单性和可伸缩性极强。
Hadoop是一个能够让用户轻松架构和使用的分布式计算平台。用户可以轻松地在Hadoop上开发和运行处理海量数据的应用程序。它主要有以下几个优点：
1、高可靠性，Hadoop按位存储和处理数据的能力值得人们信赖。
2、高扩展性，Hadoop是在可用的计算机集簇间分配数据并完成计算任务的，这些集簇可以方便地扩展到数以千计的节点中。
3、高效性，Hadoop能够在节点之间动态地移动数据，并保证各个节点的动态平衡，因此处理速度非常快。
4、高容错性，Hadoop能够自动保存数据的多个副本，并且能够自动将失败的任务重新分配。
5、低成本，与一体机、商用数据仓库以及QlikView、YonghongZ-Suite等数据集市相比，hadoop是开源的，项目的软件成本因此会大大降低。
通过InfoSPhere Streams分析系统和Hadoop分析系统的结合，将更好地用于对学生教学内容的分析以及对新的教学模式的分析、更新，最后通过自动发送数据模块5发送给每个学生。

Claims (2)

1.一种多媒体网络教学模式终端，包括一可支持和兼容包括录像、音频、影像等多媒体教学器材在内的网络终端机，其特征在于，所述网络终端机外端设有一USB指纹锁；所述网络终端机内安装有数据还原软件、一独立硬盘、一综合分析软件系统以及一自动发送数据模块，所述数据还原软件和独立硬盘电性连接以及独立硬盘和自动发送数据模块电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种多媒体网络教学模式终端，其特征在于，所述综合分析软件系统包括基于应用程序快速摄取、分析和关联来自数千个实时源信息的InfoSPhere Streams分析系统以及基于多个数据源不同类型数据进行结合分析的Hadoop分析系统。
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