CN103989349B - 一种新型学生用床铺 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种新型学生用床铺,包括设置于储物柜及书架下方的床铺,所述床铺由躯干部床板及两个下肢部床板构成,所述躯干部床与两个下肢部床板次第连续铰链连接,所述躯干部床板及两个下肢部床板下方设有支撑体,所述躯干部床板中部设有可上下伸缩使躯干部床板抬升的伸缩杆,本发明通过设有可翻转床板、可伸缩书架与可伸缩支撑架,可实现平躺、斜躺、学习与交流功能,而可伸缩书架上没有课本时,可将其收缩至储物柜下侧,结构简单,功能多样,安全性能较高。
Description
技术领域
本发明涉及一种新型学生用床铺。
背景技术
目前学生宿舍广泛使用的床铺是采用双层立体设计:上面设计为床板,高度大约为1.8m,仅靠一个垂直梯子上下床;下面设计有柜子跟书桌。其设计特点是各自空间相对独立。但是在使用过程中存在不足,表现在:使用者生病或者受伤时,上下床极为不易,舍友也不方便对其进行照顾;床板过高,也存在从床上摔下来的风险,有安全隐患。因此,需要一种具有“各自空间相对独立”的特点,同时床板高度又低的床铺来满足使用者需求。
发明内容
为了克服现有学生床铺的缺陷,本发明涉及一种具有各自空间相对独立功能多样的学生床铺,使其在具备平躺、斜躺、学习及交流功能的同时,大大降低了床板高度,避免了安全隐患,方便学习生活。
本发明具体实施方案为:一种新型学生用床铺,其特征在于,包括设置于储物柜及书架下方的床铺,所述床铺由躯干部床板及两个下肢部床板构成,所述躯干部床与两个下肢部床板次第连续铰链连接,所述躯干部床板及两个下肢部床板下方设有支撑体,所述躯干部床板中部设有可上下伸缩使躯干部床板抬升的伸缩杆。
进一步的,所述伸缩杆包括顶部的支撑块,所述支撑块下方连接有外部套设套管的轴体,所述套管经一连杆与横向设置的滑块相连接,所述滑块由丝杆机构驱动,所述连杆分别与滑块及套管相铰接,所述丝杆结构的螺杆端部设有手柄,当手柄转动带动滑块移动的同时驱动伸缩杆上下移动。
进一步的,所述储物柜两侧设有向下延伸的侧板,所述两侧板之间连接有侧板以形成书架,所述侧板上设有J型钩槽,储物柜设有伸入钩槽用于挂置的支撑钉。
与现有技术相比,本发明具有以下有益效果:本发明通过设有可翻转床板、可伸缩书架与可伸缩支撑架,可实现平躺、斜躺、学习与交流功能,而可伸缩书架上没有课本时,可将其收缩至储物柜下侧,结构简单,功能多样,安全性能较高。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图2为图1侧视图。
图3为本发明床铺斜躺状态结构示意图。
图4为本发明床铺学习功能状态结构示意图。
图5为本发明床铺交流功能状态结构示意图。
图6为本发明储物柜与书架连接结构示意图。
图7为本发明伸缩杆结构示意图。
图8为本发明伸缩杆伸缩原理示意图。
图中:1-储物柜;2-可伸缩书架;3-挡板;4-床板一;5-床板二;6-床板三;7-挡板支撑杆;8-铰链一;9-床板三支撑杆;10-可伸缩支撑架;11-铰链二;12-床板一支撑架;13-侧板;14-J型钩槽;15-支撑钉;16-支撑块;17-轴体;18-轴套;19-固定板;20-固定机架;21-滑块;22-连杆;23-滑块;24-滑块;25-连杆;26-滑块;27-手柄。
具体实施方式
下面对本发明做进一步详细的说明。
如图1~2所示,作为平躺功能时,构件床板一4(即躯干部床板)、床板二5与床板三6(下肢部床板)处在同一水平,即可实现平躺休息。此时三个床板均无翻转,可伸缩支撑架10位于床板一4下方,支撑床板,提高床板的可靠性。因床板的高度降低,便于上下床,特别方便了受伤或者生病的同学,也易于舍友对其进行照顾,安全性也大大提高。
如图3所示,作为斜躺休息功能时,床板二5不动,转动可伸缩支撑架10中的手柄,升起支撑架中活动支撑块16,并顶起床板一4绕着4铰链二11顺时针旋转一定角度以形成一定倾斜度。活动支撑块16将顺着床板一4倾斜旋转一定角度,紧贴着床板一4进行支撑,并利用丝杆传动反行程自锁性能来保证床板一4的倾斜度。
如图4所示,作为学习功能时,床板二5绕着铰链一8顺时针旋转90度,床板一4绕着铰链二11旋转形成如图5所示位置,然后转动手柄将伸缩支撑架中的伸缩杆伸长至床板一4的高度进行支撑,从而使床板一4形成一个临时书桌的“桌面”。此时,使用者可以坐床板一支撑架12上进行学习,实现学习功能。也可根据需要将床板一4设置成倾斜的“桌面”,方便工科学生在上面放置图板进行绘图作业,桌面也足够大。
如图5作为交流功能时,床板二5绕着铰链一8顺时针旋转180度,所示床板一4绕着铰链二11旋转形成如图5所示位置。此时,同学朋友可以坐在床板一支撑架12和对面床板上进行生活与学习上的交流,增进舍友之间的情谊,也方便了使用者的学习与生活。
如图6所示,为可伸缩书架示意图。支撑钉15固定在储物柜1的两侧,可伸缩书架2的两侧设置有侧板13,侧板13上设置有J型钩槽14。当该装置作为书架使用时,支撑钉处在J型钩槽14的最上方,即如图6所示,此时书架上有足够的空间存放课本。当书架上无课本时,可以将可伸缩书架2连同两侧侧板13上抬,让其顺着J型钩槽14向上移动,然后将构件15所示支撑钉卡进J型钩槽14所示左上角卡槽内,此时可伸缩书架2收缩至储物柜1下侧。
如图7~8所示,可伸缩支撑包涵有活动支撑块16、轴体17、轴套18及其固定机架20。轴套18的升降通过升降机构进行控制。在升降机构中,手柄27控制其丝杆机构的螺杆,一边为右旋一边为左旋,各通过丝杆螺旋副连接着滑块23和滑块24,这两个滑块分别通过连杆22或连杆25连接着滑块21或滑块26,即轴套18。转动手柄27,就能带动滑块23和滑块24分离或靠近移动,进而带动滑块21和滑块26(即轴套18)的上升或下降。丝杆螺旋副具有反行程自锁性能,能安全定位。整个支撑架是可移动的,可以根据实际需要进行移动位置。
本发明不局限上述最佳实施方式,任何人在本发明的启示下都可以得出其他各种新型的学生用床铺。凡依本发明申请专利范围所做的均等变化与修饰,皆应属本发明的涵盖范围。
以上所述仅为本发明的较佳实施例,凡依本发明申请专利范围所做的均等变化与修饰,皆应属本发明的涵盖范围。
Claims (3)
1.一种新型学生用床铺,其特征在于,包括设置于储物柜及书架下方的床铺,所述床铺由躯干部床板及两个下肢部床板构成,所述躯干部床与两个下肢部床板次第连续铰链连接,所述躯干部床板及两个下肢部床板下方设有支撑体,所述躯干部床板中部设有可上下伸缩使躯干部床板抬升的伸缩杆,所述伸缩杆包括顶部的支撑块,所述支撑块下方连接有外部套设套管的轴体,所述套管经一连杆与横向设置的滑块相连接,所述滑块由丝杆机构驱动,所述连杆分别与滑块及套管相铰接,所述丝杆结构的螺杆端部设有手柄,当手柄转动带动滑块移动的同时驱动伸缩杆上下移动。
2.根据权利要求1所述的一种新型学生用床铺,所述储物柜两侧设有向下延伸的侧板,所述两侧板之间连接有侧板以形成书架,所述侧板上设有J型钩槽,储物柜设有伸入钩槽用于挂置的支撑钉。
3.根据权利要求1所述的一种新型学生用床铺,所述支撑体由支撑面板和固定支撑面板下方的立柱构成。
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