CN103705001A - 一种改进的学生用阅读架 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种改进的学生用阅读架，其特征在于：包括底座、安装在底座上的支架以及阅读框，所述支架包括横向支架和竖向支架，所述竖向支架的一端与底座固定连接，所述竖向支架的另一端与横向支架固定连接，所述横向支架的另一端与阅读框固定连接，所述横向支架和阅读框之间通过至少一个万向机构固定连接，所述万向机构包括万向节座以及安装于万向节座内部的万向球，所述阅读框的下部设有压板机构，所述压板机构包括转轴、与转轴的一端连接的压板、与转轴的另一端连接的轴座以及手柄。本发明的优点是：结构合理、使用效果好、实用性强、移动方便。
Description
技术领域
本发明涉及一种学生用品，尤其涉及一种改进的学生用阅读架。
背景技术
读书或者看报是学生获得知识的重要途径。每个人都需要从报纸或书籍中获取对自己有益的信息。随着经济的不断发展，人们生活水平的不断提高，人们对生活、工作和学习的方式也有了新的要求。因此，传统的阅读方式已经不能满足广大学生和学生家长的要求。因此，应该提供一种新的技术方案解决上述问题。
发明内容
本发明的目的是：针对上述不足，提供一种结构合理、使用效果好、实用性强的改进的学生用阅读架。
为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：
一种改进的学生用阅读架，包括底座、安装在底座上的支架以及阅读框，所述支架包括横向支架和竖向支架，所述竖向支架的一端与底座固定连接，所述竖向支架的另一端与横向支架固定连接，所述横向支架的另一端与阅读框固定连接，所述横向支架和阅读框之间通过至少一个万向机构固定连接，所述万向机构包括万向节座以及安装于万向节座内部的万向球，所述阅读框的下部设有压板机构，所述压板机构包括转轴、与转轴的一端连接的压板、与转轴的另一端连接的轴座以及手柄。
所述竖向支架上设有多个挂钩。
所述转轴上套设有扭力弹簧。
所述底座的底部安装有移动滚轮。
本发明一种改进的学生用阅读架，横向支架和阅读框之间通过至少一个万向机构固定连接，这样的结构设计可以根据读者的需要随意调节书报的方向和角度，可以有效的解除读者因长时间手持书报阅读造成的手臂疲劳，酸痛的问题，能满足广大读者的需求。在竖向支架上设置多个挂钩，读者可以将一些小杂物放置在挂钩上，这样的结构设计，增强了本发明的功能性和实用性。
本发明的优点是：结构合理、使用效果好、实用性强、移动方便。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细叙述。
图1为本发明结构示意图。
其中：1、底座，2、阅读框，3、横向支架，4、竖向支架，5、万向节座，6、万向球，7、转轴，8、压板，9、轴座，10、手柄，11、挂钩，12、扭力弹簧，13、移动滚轮。
具体实施方式
如图1所示，本发明一种改进的学生用阅读架，包括底座1、安装在底座1上的支架以及阅读框2，支架包括横向支架3和竖向支架4，竖向支架4的一端与底座1固定连接，竖向支架4的另一端与横向支架3固定连接，横向支架3的另一端与阅读框2固定连接，横向支架3和阅读框2之间通过至少一个万向机构固定连接，万向机构包括万向节座5以及安装于万向节座5内部的万向球6，阅读框2的下部设有压板机构，压板机构包括转轴7、与转轴7的一端连接的压板8、与转轴7的另一端连接的轴座9以及手柄10，竖向支架4上设有多个挂钩11，转轴7上套设有扭力弹簧12，底座1的底部安装有移动滚轮13。
本发明一种改进的学生用阅读架，横向支架3和阅读框2之间通过至少一个万向机构固定连接，这样的结构设计可以根据读者的需要随意调节书报的方向和角度，可以有效的解除读者因长时间手持书报阅读造成的手臂疲劳，酸痛的问题，能满足广大读者的需求。在竖向支架4上设置多个挂钩11，读者可以将一些小杂物放置在挂钩上，这样的结构设计，增强了本发明的功能性和实用性。
Claims (4)
1.一种改进的学生用阅读架，其特征在于：包括底座、安装在底座上的支架以及阅读框，所述支架包括横向支架和竖向支架，所述竖向支架的一端与底座固定连接，所述竖向支架的另一端与横向支架固定连接，所述横向支架的另一端与阅读框固定连接，所述横向支架和阅读框之间通过至少一个万向机构固定连接，所述万向机构包括万向节座以及安装于万向节座内部的万向球，所述阅读框的下部设有压板机构，所述压板机构包括转轴、与转轴的一端连接的压板、与转轴的另一端连接的轴座以及手柄。
2.根据权利要求1所述的一种改进的学生用阅读架，其特征在于：所述竖向支架上设有多个挂钩。
3.根据权利要求1所述的一种改进的学生用阅读架，其特征在于：所述转轴上套设有扭力弹簧。
4.根据权利要求1所述的一种改进的学生用阅读架，其特征在于：所述底座的底部安装有移动滚轮。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201210370881.7A CN103705001A (zh) | 2012-09-29 | 2012-09-29 | 一种改进的学生用阅读架 |
Applications Claiming Priority (1)
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| CN201210370881.7A CN103705001A (zh) | 2012-09-29 | 2012-09-29 | 一种改进的学生用阅读架 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN103705001A true CN103705001A (zh) | 2014-04-09 |
Family
ID=50398670
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201210370881.7A Pending CN103705001A (zh) | 2012-09-29 | 2012-09-29 | 一种改进的学生用阅读架 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN103705001A (zh) |
Citations (5)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| GB660968A (en) * | 1949-09-30 | 1951-11-14 | Rachel Bell Fardon | Improvements in or relating to stands for supporting script or the like to be typed |
| CN2221340Y (zh) * | 1995-01-16 | 1996-03-06 | 陈志良 | 阅读夹 |
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2012
- 2012-09-29 CN CN201210370881.7A patent/CN103705001A/zh active Pending
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| C06 | Publication | ||
| PB01 | Publication | ||
| C10 | Entry into substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| C02 | Deemed withdrawal of patent application after publication (patent law 2001) | ||
| WD01 | Invention patent application deemed withdrawn after publication |
Application publication date: 20140409 |