CN103390367A - 一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，包括立体地形图模型、多媒体和便携式中央控制器；所述立体地形图模型内部设有无线接收装置和音视频输出装置，且其内部山脉与河流的地理位置上设有复数个光纤灯；所述便携式中央控制器设有触摸屏控制面板和无线发射装置；所述立体地形图模型与所述多媒体通过音频线和USB接口信号线连接；所述便携式中央控制器通过无线发射装置控制所述光纤灯、音视频输出装置和多媒体。通过采用中央控制器遥控操作地形模型上相关展示内容，同时同步调出计算机上的视频内容，很好的弥补了传统产品蕴含的信息量小、无法及时有效的进行信息更新缺憾，极大的扩充了立体地形图模型可展示的内容。

Description

一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型

技术领域

本发明涉及教学器材领域，具体涉及一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型。

背景技术

在传统的地理课程教学时，教师在描述地理地形时一般为平面地形图，但由于平面地形图不能表现立体效果，不够直观使学生难以理解。为了解决上述问题，近年来也出现了由石膏或玻璃钢材料做成的立体地图模型，但不仅具有因为笨重不易搬运的缺点，而且由于不能够和现代教学上使用的多媒体相结合，对于学生的理解还是稍显不足。同时不能够表现地形上面需要着重体现山势走向以及地形高低起伏的变化要素。随着科技发展的日新月异，现代教学的多元化和数字化的需求，教学在追求实用性的同时，更注重操作方便，要求可与学生的互动和实现多媒体教学。

而现今大部分地理教学模型还停留在传统的用玻璃钢等材料制作的教学模型上，已经不能够胜任现代教学的要求。

发明内容

有鉴于此，本发明的目的在于提供一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，通过采用中央控制器遥控操作地形模型上相关展示内容，同时同步调出计算机上的视频内容，很好的弥补了传统产品蕴含的信息量小、无法及时有效的进行信息更新缺憾。

为达到上述目的，本发明的技术方案如下：

一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，包括立体地形图模型、多媒体和便携式中央控制器；所述立体地形图模型内部设有无线接收装置和音视频输出装置，且其内部山脉与河流的地理位置上设有复数个光纤灯；所述便携式中央控制器设有触摸屏控制面板和无线发射装置；所述立体地形图模型与所述多媒体通过音频线和USB接口信号线连接；所述便携式中央控制器通过无线发射装置控制所述光纤灯、音视频输出装置和多媒体。

优选的，所述立体地形图模型幅面为不小于3米×2米的彩色塑胶材质成型。

优选的，所述光纤灯呈条状设于立体地形图模型的山脉与河流的地理位置上。

优选的，所述多媒体为装有地理教学软件的计算机和投影机。

优选的，所述多媒体通过鼠标控制所述立体地形图的光纤灯和音视频输出装置。

从上述的技术方案能够看出，本发明所公开的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，通过采用中央控制器遥控操作地形模型上相关展示内容，同时同步调出计算机上的视频内容，很好的弥补了传统产品蕴含的信息量小、无法及时有效的进行信息更新、封闭式平台等的缺憾，通过视频同步系统极大的扩充了模型可展示的内容，同时具有信息更新快、更新方便简洁的优点，通过开放的资源平台还可以达到和教师、学生的互动。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图；

图1为本发明实施例所公开的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型的结构示意图；

图2为本发明实施例所公开的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型的立体地形图模型剖视图；

图3为本发明实施例所公开的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型的便携式中央控制器的结构示意图。

图中的数字或字母所表示的相应部件的名称：

1、立体地形图模型    11、无线接收装置    12、音视频输出装置    2、便携式中央控制器    21、触摸屏控制面板22、无线发射装置    3、计算机    4、投影机    5、光纤灯    6、音频线    7、USB接口信号线

具体实施方式

下面将结合附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明的保护的范围。

本发明公开了一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，通过采用中央控制器遥控操作地形模型上相关展示内容，同时同步调出计算机上的视频内容，很好的弥补了传统产品蕴含的信息量小、无法及时有效的进行信息更新缺憾。

实施例.

如图1、图2和图3所示，一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，包括立体地形图模型1、便携式中央控制器2、装有地理教学软件的计算机3和投影机4；所述立体地形图模型1内部装设有无线接收装置11和音视频输出装置12，且其内部山脉与河流的地理位置上条状设有复数个光纤灯5；所述便携式中央控制器2设有触摸屏控制面板21和无线发射装置22；所述立体地形图模型1与所述计算机3和投影机4通过音频线6和USB接口信号线7连接；所述便携式中央控制器2通过无线发射装置22控制所述光纤灯5、音视频输出装置12、计算机3和投影机4。

其中，所述立体地形图模型1幅面为不小于3米×2米的彩色塑胶材质成型。

另外，所述计算机3和投影机4也可以通过鼠标7控制所述立体地形图模型1的光纤灯5和音视频输出装置12。

本发明的立体地形图模型1内部装设有无线接收装置11和音视频输出装置12与计算机3及便携式中央控制器2内部的驱动程序及及相应的软件均相互兼容，通过在便携式中央控制器2的触摸屏控制面板21上遥控操作，使立体地形模型1上相关展示内容的光纤灯5亮，同时同步调出计算机3上的视频内容，并在投影机4上播放，很好的弥补了传统产品蕴含的信息量小、无法及时有效的进行信息更新、封闭式平台等缺憾，通过计算机3和投影机4极大的扩充了立体地形模型1可展示的内容，同时具有信息更新快、更新方便简洁的优点，通过开放的资源平台还可以达到和教师、学生的互动。另外，本立体地形模型1具有幅面大（3米×2米以上）、图面信息量大、能够客观的显示中国和世界地形的基本特征，将传统的地形图与现代科技相结合，配以声光电演示视频显示以及多媒体计算机、投影机及相应的教学软件、硬件完美地补充了传统教学上的缺陷，让现代化教学技术真正走进教室，演绎生动直观，使学生易于理解。

从上述的技术方案能够看出，本发明所公开的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，通过采用中央控制器遥控操作地形模型上相关展示内容，同时同步调出计算机上的视频内容，多媒体的加入将有限的教学知识点扩充为无限的知识点，响应教育部十二五规划中教育往信息化、多媒体化发展，本发明的推出无疑将成为这个时代的潮流。很好的弥补了传统产品蕴含的信息量小、无法及时有效的进行信息更新的、封闭式平台等缺憾，通过视频同步系统极大的扩充了立体地形图模型可展示的内容，同时具有信息更新快、更新方便简洁的优点，声光电演示视频显示以及多媒体计算机、投影机及相应的教学软件、硬件完美结合既可营造一种轻松的学习氛围，又能形象地表达内容，更有利于学生对知识的深入理解和掌握。

以上为对本发明一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型实施例的描述，通过对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (5)

1.一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，其特征在于，包括立体地形图模型、多媒体和便携式中央控制器；所述立体地形图模型内部设有无线接收装置和音视频输出装置，且其内部山脉与河流的地理位置上设有复数个光纤灯；所述便携式中央控制器设有触摸屏控制面板和无线发射装置；所述立体地形图模型与所述多媒体通过音频线和USB接口信号线连接；所述便携式中央控制器通过无线发射装置控制所述光纤灯、音视频输出装置和多媒体。

2.根据权利要求1所述的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，其特征在于，所述立体地形图模型幅面为不小于3米×2米的彩色塑胶材质成型。

3.根据权利要求1所述的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，其特征在于，所述光纤灯呈条状设于立体地形图模型的山脉与河流的地理位置上。

4.根据权利要求1所述的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，其特征在于，所述多媒体为装有地理教学软件的计算机和投影机。

5.根据权利要求4所述的一种中央控制式多媒体同步演示立体地形图模型，其特征在于，所述多媒体通过鼠标控制所述立体地形图的光纤灯和音视频输出装置。

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