CN103230673B - 一种智力玩具 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及儿童玩具领域，尤其涉及一种智力玩具。一种智力玩具，由一块第一组装块和两块第二组装块拼接构成。该玩具整体呈立体正十字结构，立体正十字结构的六个正投影面均呈正十字形。本发明结构非常简单，适合儿童玩耍。同时，第一组装块和第二组装块又是竹木材料制成，非常环保。
Description
技术领域
本发明涉及儿童玩具领域，尤其涉及一种智力玩具。
背景技术
目前，市场上存在着很多儿童玩具，其中大部分为非智力玩具，这样的玩具在培养孩子的智力发展方面是不足的。另外有些智力玩具，是通过组装块相互拼接成一个整体，其主要是为了训练儿童的观察力，在较短的时间内拼接成特定的形状。但是一般的智力玩具都存在这拼接件多、结构复杂的问题。
发明内容
为了解决上述问题，本发明的目的在于提供一种安全环保，结构简单，适合儿童玩耍的智力玩具。
为了实现上述的目的，本发明采用了以下的技术方案：
一种智力玩具，由一块第一组装块和两块第二组装块拼接构成；
第一组装块由第一连接板和两个结构相同且上下排列的第一连接部构成，第一连接板固定在两个第一连接部之间；第一连接部呈正方体形，第一连接部的中心处设有左右贯通的正方形通孔，第一连接部的后端面是边长为a的正方形连接面板一，连接面板一的壁厚为b；第一连接板呈长方体形，第一连接板的长度为a，壁厚为b，第一连接板的上端面与其正上方的正方形连接面板一的底面重合且连为一体，第一连接板的下端面与其正下方的正方形连接面板一的顶面重合且连为一体；第一连接板的左右两侧分别设有第一卡槽，两个第一卡槽沿第一连接板的中心左右对称排列，第一卡槽的长度为a，深度为b；第一连接板与两个第一连接部之间构成连接口一；
第二组装块由第二连接板和两个结构相同且上下排列的第二连接部构成，第二连接板固定在两个第二连接部之间；第二连接部呈正方体形，第二连接部的中心处设有左右贯通的正方形通孔；第二连接部的后端面是边长为a的正方形连接面板二，连接面板二的壁厚为b；第二连接板呈长方体形，第二连接板的长度为a，壁厚为b，第二连接板的上端面与其正上方的正方形连接面板二的底面重合且连为一体，第二连接板的下端面与其正下方的正方形连接面板二的顶面重合且连为一体；第二连接板的左侧或右侧设有第二卡槽，卡槽的长度为a，深度为b；第二连接板与两个第二连接部之间构成连接口二；
一块第一组装块和两块第二组装块相互卡接构成立体正十字结构，立体正十字结构的六个正投影面均呈正十字形。
作为优选，第一组装块和第二组装块均由纵向长板A，两块纵向短板B和四块横向板C拼接构成，纵向长板A，纵向短板B和横向板C的厚度均为b；纵向长板A的长度为3a，纵向短板B的长度为a，横向板C的长度为a减2b；第一组装块上部的第一连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的上部粘接构成，第一组装块下部的第一连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的下部粘接构成；第二组装块上部的第二连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的上部粘接构成，第二组装块下部的第二连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的下部粘接构成。
作为优选，纵向长板A，纵向短板B和横向板C均由多块竹木片材通过胶水粘接构成。
本发明采用以上技术方案，一块第一组装块和两块第二组装块相互卡接构成立体正十字结构玩具整体，整体上结构非常简单，适合儿童玩耍。同时，第一组装块和第二组装块又是竹木材料制成，非常环保。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为第一组装块的结构示意图。
图3为第一组装块的正面投影视图。
图4为第二组装块的结构示意图。
图5为第二组装块的正面投影视图。
图6为第一组装块和第二组装块的侧面结构示意图。
图7为本发明组装步骤1；图8为本发明组装步骤2；图9为为本发明组装步骤3。
具体实施方式
下面结合附图，对本发明的优选实施方案作进一步详细的说明。
如图1所示的一种智力玩具，由一块第一组装块1和两块第二组装块2拼接构成，玩具整体呈立体正十字结构，立体正十字结构的六个正投影面均呈正十字形。
如图2，图3所示，第一组装块1由第一连接板12和两个结构相同且上下排列的第一连接部11构成，第一连接板12固定在两个第一连接部11之间。第一连接部11呈正方体形，第一连接部11的中心处设有左右贯通的正方形通孔，第一连接部11的后端面是边长为a的正方形连接面板一111，连接面板一111的壁厚为b。第一连接板12呈长方体形，第一连接板12的长度为a，壁厚为b，第一连接板12的上端面与其正上方的正方形连接面板一111的底面重合且连为一体，第一连接板12的下端面与其正下方的正方形连接面板一111的顶面重合且连为一体。第一连接板12的左右两侧分别设有第一卡槽121，两个第一卡槽121沿第一连接板12的中心左右对称排列，第一卡槽121的长度为a，深度为b。第一连接板12与两个第一连接部11之间构成连接口一。
如图4、图5所示，第二组装块2由第二连接板22和两个结构相同且上下排列的第二连接部21构成，第二连接板22固定在两个第二连接部21之间。第二连接部21呈正方体形，第二连接部21的中心处设有左右贯通的正方形通孔。第二连接部21的后端面是边长为a的正方形连接面板二211，连接面板二211的壁厚为b。第二连接板22呈长方体形，第二连接板22的长度为a，壁厚为b，第二连接板22的上端面与其正上方的正方形连接面板二211的底面重合且连为一体，第二连接板22的下端面与其正下方的正方形连接面板二211的顶面重合且连为一体。第二连接板22的左侧或右侧设有第二卡槽221，卡槽的长度为a，深度为b。第二连接板22与两个第二连接部21之间构成连接口二。
如图6所示，第一组装块1和第二组装块2均由纵向长板A3，两块纵向短板B4和四块横向板C5拼接构成，纵向长板A3，纵向短板B4和横向板C5均由多块竹木片材通过胶水粘接构成，且厚度均为b。纵向长板A3的长度为3a，纵向短板B4的长度为a，横向板C5的长度为a减2b。第一组装块1上部的第一连接部11由一块纵向短板B4、两块横向板C5和纵向长板A3的上部粘接构成，第一组装块1下部的第一连接部11由一块纵向短板B4、两块横向板C5和纵向长板A3的下部粘接构成。第二组装块2上部的第二连接部21由一块纵向短板B4、两块横向板C5和纵向长板A3的上部粘接构成，第二组装块2下部的第二连接部21由一块纵向短板B4、两块横向板C5和纵向长板A3的下部粘接构成。
如7~图9所示（图中箭头表示拼接方向）：拼接时，先将第一组装块的第一连接板卡入其中一块第二组装块上的第二卡槽内，保证第二组装块一端的第二连接部卡入第一组装块一侧的第一卡槽内，使得第二组装块另一端的第二连接部与第一组装块之间留有空隙，再将另一块第二组装块带有第二卡槽的一侧从空隙中卡入，最后将第一组装块的位置调整，成为一个立体正十字结构玩具整体。
该智力玩具由一块第一组装块和两块第二组装块相互卡接构成立体正十字结构，整体上结构非常简单，适合儿童玩耍。同时，第一组装块和第二组装块又是竹木材料制成，非常环保。
Claims (3)
1.一种智力玩具，其特征在于由一块第一组装块和两块第二组装块拼接构成；
第一组装块由第一连接板和两个结构相同且上下排列的第一连接部构成，第一连接板固定在两个第一连接部之间；第一连接部呈正方体形，第一连接部的中心处设有左右贯通的正方形通孔，第一连接部的后端面是边长为a的正方形连接面板一，连接面板一的壁厚为b；第一连接板呈长方体形，第一连接板的长度为a，壁厚为b，第一连接板的上端面与其正上方的正方形连接面板一的底面重合且连为一体，第一连接板的下端面与其正下方的正方形连接面板一的顶面重合且连为一体；第一连接板的左右两侧分别设有第一卡槽，两个第一卡槽沿第一连接板的中心左右对称排列，第一卡槽的长度为a，深度为b；第一连接板与两个第一连接部之间构成连接口一；
第二组装块由第二连接板和两个结构相同且上下排列的第二连接部构成，第二连接板固定在两个第二连接部之间；第二连接部呈正方体形，第二连接部的中心处设有左右贯通的正方形通孔；第二连接部的后端面是边长为a的正方形连接面板二，连接面板二的壁厚为b；第二连接板呈长方体形，第二连接板的长度为a，壁厚为b，第二连接板的上端面与其正上方的正方形连接面板二的底面重合且连为一体，第二连接板的下端面与其正下方的正方形连接面板二的顶面重合且连为一体；第二连接板的左侧或右侧设有第二卡槽，卡槽的长度为a，深度为b；第二连接板与两个第二连接部之间构成连接口二；
一块第一组装块和两块第二组装块相互卡接构成立体正十字结构，立体正十字结构的六个正投影面均呈正十字形。
2.根据权利要求1所述的一种智力玩具，其特征在于：第一组装块和第二组装块均由纵向长板A，两块纵向短板B和四块横向板C拼接构成，纵向长板A，纵向短板B和横向板C的厚度均为b；纵向长板A的长度为3a，纵向短板B的长度为a，横向板C的长度为a减2b；第一组装块上部的第一连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的上部粘接构成，第一组装块下部的第一连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的下部粘接构成；第二组装块上部的第二连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的上部粘接构成，第二组装块下部的第二连接部由一块纵向短板B、两块横向板C和纵向长板A的下部粘接构成。
3.根据权利要求2所述的一种智力玩具，其特征在于：纵向长板A，纵向短板B和横向板C均由多块竹木片材通过胶水粘接构成。
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Publications (2)
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