CN103117019A - 一种x线检查技术摆位模拟人 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种X线检查技术学生练习摆位的模拟人教学装置,特别涉及一种模拟人在放射体位摆放体表标记处设有插孔、插孔上可以插放一个或多个教学指示插牌,可以对放射线射入点及点与点之间标志线进行指示,同时模拟人各个关节可以任意空间角度180度转动可由操作者摆放成各种成像姿势的一种X线检查技术摆位模拟人教学装置。优点是:老师在进行X线检查技术教学过程中,可以通过模拟人进行任意体位的教学,而不用担心体位、时间、X射线辐射给真人带来的不适;操作者在进行某个部位体位摆放的学习、教学、考核中可通过带有标有体表标记的标记牌插入相应插孔方便学生学习、教师教学及考核,同时体表标记插孔可插入标记牌锻炼学生动手动脑能力,加深对摆位标记及放射线中心线摄入点的记忆,提高教学效果;学生一人也可自主学习。

Description

一种X线检查技术摆位模拟人
技术领域
本发明涉及一种X线检查技术学生练习摆位的模拟人体教学装置,特别涉及一种模拟人体放射体位摆放体表标记处设有插孔、插孔上可以插放一个或多个教学指示插牌,可以对放射线射入点及点与点之间标志线进行指示,模拟人各个关节可以任意角度转动可由操作者摆放成各种成像姿势的一种X线检查技术摆位模拟人教学装置。 
背景技术
X线检查技术是培养医学影像技术放射技师必不可少的岗位核心课程。目前,国内外现有的模拟人体,在医学影像放射技术教学方面都存在一些问题。第一,关节活动度不能满足放射摆位需要;第二,模拟人体上没有适合放射体位摆放教学用的体表标记指示;第三,结构复杂,缺乏针对性。教师常常通过让学生互相摆体位的方式进行教学,有时学生会脱掉外衣、躺着、脱鞋等等姿势来满足教师教学的需要。这样的教学方式对于当模特的同学可以亲自感知各种体位从中获得收益;缺点是男女生同时在场,但暴露身体时同学会感觉不适、脱去衣物比较繁琐、时间长了模特会感觉疲惫、不能真实曝光、学生独自一人没法进行摆位练习、体表标记没有明确标注学生练习过程中对摆位时人体解剖标志及中心线射入点认识不清;因此,X线检查技术摆位练习受到很大影响,教学效果不理想。 
发明内容
为解决上述问题,提供一种结构简单、经济实用且适合于X线检查技术摆位教学,提高教学质量的X线检查技术摆位模拟人。为解决上述所述问题所采取的技术方案是:X线检查技术摆位模拟人,包括:与真人外形相似部分关节可以360度转动、任意空间角度至少180度转动的模拟人体和供放射摆位体表标记指示牌插放的插孔。其特征是所属的模拟人体功能包括:头部、双侧肩关节、双髋关节、双腕关节、双肘关节、双踝关节可360度转动、任意空间角度至少180度转动,用窝球样关节制作,材料柔软适中有一定摩擦力,旋转后可任意定位。手指可以分开,用较柔软的胶材料制成。人体表面嵌有供放射摆位体表标记插放的插孔。有益效果是:老师在进行X线检查技术教学过程中,可以通过模拟人进行任意体位的教学,而不用担心体位、时间、X射线辐射给真人带来的不适;操作者在进行某个部位体位摆放的学习、教学、考核中可通过带有标有体表标记的标记牌插入相应插孔方便学生学习、教师教学及考核,同时体表标记插孔可插入标记牌锻炼学生动手动脑能力,加深对摆位标记及放射线中心线摄入点的记忆,提高教学效果;学生一人也可自主学习。 
说明书附图
图1:一种X线检查技术摆位模拟人关节位置图
1-1、头部与颈部连结;1-2胸部与手臂连结;1-3上臂与下臂连结;1-4下臂与手连结;1-5腹部与下肢的连结;1-6大腿与小腿连结;1-7小腿与脚部连结; 
图2:一种X线检查技术摆位模拟人关节分解状态图
2-1关节头;2-3关节盂;
图3:为图2所示模拟人关节结合状态图
2-1关节头; 2-3关节盂;
图4:为图2、图3所示模拟人关节剖面图
2-1关节头;2-2关节面;2-3关节盂;
图5:一种X线检查技术摆位模拟人正面放射体表标记插孔位置图
 3-1鼻根;3-4甲状软骨;3-5下颌角;3-9脐孔;3-10髂脊;3-11肩关节喙突;3-13 肱骨中点; 3-17尺桡骨茎突;3-21股骨中部;3-22髌骨下缘;3-23胫腓骨中点 ;3-24内踝;3-26第三跖骨底部;
图6:为图5所示模拟人反面放射体表标记插孔位置图
3-2外耳孔;3-3枕外隆突; 3-6第五胸椎;3-7第六胸椎;3-8 肩胛骨下角; 3-12肩胛骨内侧角; 3-16尺桡骨中部;3-14 肱骨内上髁;3-15肱骨外上髁 ;3-18第三掌骨头;3-19第二掌骨头;3-20拇指掌指关;3-25外踝 ;
具体实施例
如图1、图2、图3、图4所示,一种X线检查技术摆位模拟人,包括模拟人主体,所述主体包含  1-1头部与颈部连结,可以随意转动方便进行头颅摆位; 1-2胸部与手臂连结,手臂可以随意转动方便进行上肢检查摆位;1-3上臂与下臂连结,可以随意转动方便进行上肢检查摆位;1-4下臂与手连结,以随意转动方便进行上肢检查摆位;1-5腹部与下肢的连结、1-6大腿与小腿连结,可以进行坐姿的摆放;1-7小腿与脚部连结,以随意转动方便进行下肢检查摆位。图5、图6所示3-1到26为头、腹、胸部及所述模拟人各个部位放射X线检查投照常用体表标记插孔,供教学及考核中插入插牌使用,具体每个投照体位投照所涉及的解剖标记为:3-1鼻根3-2外耳孔3-3枕外隆突—颅骨正位和侧位;3-4甲状软骨—颈椎前后位及斜位;3-5下颌角—颈椎侧位; 3-6第五胸椎3-7第六胸椎—胸部后前位、侧位及斜位;3-8 肩胛骨下角—胸椎正位及侧位; 3-9脐孔—腰椎正位;3-10髂脊—腰椎侧位;3-11肩关节喙突—肩关节前后位;3-12肩胛骨内侧角—锁骨后前位;3-13 肱骨中点—肱骨前后位及侧位;3-14 肱骨内上髁3-15肱骨外上髁—肘关节前后位 及侧位 ;3-16尺桡骨中部—尺桡骨前后位及侧位;3-17尺桡骨茎突—腕关节后前位及侧位;3-18第三掌骨头—手后前位及手后前斜位 ;3-19第二掌骨头—手侧位;3-20拇指掌指关—节拇指前后位及侧位;3-21股骨中部—股骨正位及侧位;3-22髌骨下缘与腘窝—膝关节前后位及侧位;3-23胫腓骨中点—胫腓骨前后位及侧位 ;3-24内踝3-25外踝—踝关节前后位及侧位 ;3-26第三跖骨底部—足前后位、足内斜位及外斜位。 操作者在进行投照摆位同时,用标记牌插入相应插孔内并标出中心线射入的体表解剖位置名称;在学生学习X线检查技术各个部位体位摆放的同时,对已标记出的体表标记有着感性认识,是一款简单临床实用性强教学效果好的产品。 

Claims (5)

1.一种X线检查技术摆位模拟人头、肩、肘、腕、髋、膝、踝关节可以任意空间角度至少180度转动的模拟人体其特征是所属的模拟人体功能包括:头部、双侧肩关节、双髋关节、双腕关节、双肘关节、双踝关节可以任意空间角度至少180度转动,用窝球样关节制作,材料柔软适中有一定摩擦力,旋转后可任意定位。
2.手指可以分开,用较柔软的胶材料制成。
3.人体表面嵌有供放射摆位体表标记插放的插孔。
4.根据权利要求1所述的一种X线检查技术摆位模拟人体,其特征为在模拟人体上嵌入供放射摆位体表标记指示牌插放的插孔套,插孔套为有一定摩擦力、材质较硬的乳胶材料制成、孔径0.25cm。
5.根据权利要求2所述的一种X线检查技术摆位模拟人体插孔位置分布,其特征为插孔分布依照放射检查技术体位摆放教学所需体表标记进行标注,头颈部包括:鼻根、枕外隆、外耳孔;甲状软骨、下颌角; 胸部包括:第五、六胸椎、 肩胛骨下角;腹部包括:  脐孔、髂脊;四肢包括:肩关节喙突、肩胛骨内侧角、 肱骨中点、肱骨内外上髁、尺桡骨中部、尺桡骨茎突、第三掌骨头、第二掌骨头、拇指掌指关、股骨中部、髌骨下缘与腘窝、胫腓骨中点、内外踝、第三跖骨底部。
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