CN102797362B - 采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法，组合墙板内设置预埋件，原结构设置后锚固件，通过两者间的有效连接实现组合墙板与原结构的可靠连接。大大缩短加固工期。对原结构的干扰小。本发明的施工过程无需开挖基础，不影响建筑外立面。提高原结构抗震能力。综合效益好。本发明的组合墙板轻质，加固后不增加基础的负担，且安装过程不消耗模板，安装完毕无需面层粉刷，加固总体造价较低，并且将既有建筑的抗震加固目标和改善室内环境结合在一起，提高原建筑围护的保温隔热性能。

Description

采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法
技术领域
本发明涉及一种加固的构造及设计方法，尤其是一种采用组合墙板对砌体结构教室进行快速加固的方法，属于加固技术领域。
背景技术
随着全国校安工程的开展，抗震排查中发现大量教学楼不能满足重点设防的要求，存在较大的抗震安全隐患。砌体结构在现有教学楼所占比例最大，且抗震性能差，因此急需进行抗震加固。
目前加固技术中，砌体墙体采用最多的是钢筋混凝土板墙或钢筋网砂浆面层加固方法；但是这两种方法都需要在施工现场绑扎钢筋、开挖基础、浇筑混凝土等，加固施工工期较长，造价较高。为保证学校的正常教学秩序，加固工程只能利用暑假两个月的时间进行施工，工期非常紧张，因此亟待开发砌体结构教室快速抗震加固新技术。
新型组合墙板表面采用薄壁钢做面板，内部填充泡沫混凝土，工业化程度高，能兼顾承载力和围护性能，在新建建筑中有良好的应用前景。但是在加固工程中，由于施工面狭小、砖与组合墙板连接困难、组合墙板定位困难等原因，未见有类似应用。故解决上述问题，开发合理的构造形式和可靠的设计方法来实现组合墙板加固技术，则会给砌体结构教学楼加固工程带来技术上的重大技术改进。
发明内容
本发明的目的在于解决教学楼建筑工期紧张的问题，针对现有加固技术的局限性和组合墙板应用于加固中困难，提出采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法。
本发明的技术方案如下：
一种采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法，组合墙板内设置预埋件，原结构设置后锚固件，通过两者间的有效连接实现组合墙板与原结构的可靠连接。
所述的方法，所述组合墙板(11)上端与原结构圈梁(9)连接，下端与原结构构造柱(10)连接，不开挖基础。所述的方法，具体方法为：将第一后锚固件(4)锚筋植入原结构构造柱(10)底部，同时凿开原结构构造柱(10)与纵向原结构墙体(12)相交处，并将横向原结构墙体(12)处墙面打磨干净，再将第一连接件(6)定位，第一连接件(6)外表面与墙面平齐，钻孔，锚筋穿过第一后锚固件(4)与横向原结构墙体(12)对拉固定，第一后锚固件(4)与第一连接件(6)采用焊接的方式连接；第二后锚固件(5)植入原结构圈梁(9)，其锚板表面与原结构圈梁(9)表面平齐，第二连接板(7)通过螺栓与上层原结构楼板(8)固定连接，第二连接件(7)槽型一侧伸出边与第二后锚固件(5)焊接；组合墙板(11)下端的第二预埋件(2)与第一连接件(6)固定连接。
所述的方法，其特征在于：组合墙板(11)上端与原结构圈梁(9)连接，下端与原结构楼板(8)连接。所述的方法，具体方法为：底层安装时已将原结构楼板(8)处第一连接件(6)固定，第二后锚固件(5)植入原结构圈梁(9)，锚板表面与原结构圈梁(9)表面平齐，第二连接件(7)通过螺栓连接与上层后埋件固定，槽型一侧伸出边与第二后锚固件(5)焊接；精确定位组合墙板(11)安装位置，确保组合墙板(11)上端第三预埋件(3)上端与第一连接件(6)紧贴；组合墙板(11)底端第二预埋件(2)与第一连接件(6)固定连接。所述的方法，具体方法为：底层安装时已将第一后锚固件(4)固定，上部的第三连接件(13)植入原结构圈梁(9)，锚板上端采用箱型截面，组合墙板(11)下端第二预埋件(2)与第一连接件(6)通过焊接的方式连接。
采用上述技术方案的有益效果是：
1、大大缩短加固工期。本发明的组合墙板工厂预制，现场快速装配，替代了现有加固技术现场绑扎钢筋、浇筑混凝土等工序，且施工过程中无需养护，环环相扣，可以实现砌体结构教室的快速加固。
2、对原结构的干扰小。本发明的施工过程无需开挖基础，不影响建筑外立面。
3、提高原结构抗震能力。本发明采用组合墙板加固砌体结构教室，有效的提高了墙体的抗剪承载力，改善了原结构的抗震性能。
4、综合效益好。本发明的组合墙板轻质，加固后不增加基础的负担，且安装过程不消耗模板，安装完毕无需面层粉刷，加固总体造价较低，并且将既有建筑的抗震加固目标和改善室内环境结合在一起，提高原建筑围护的保温隔热性能。
附图说明
图1为砌体结构教室采用本发明加固后的首层节点竖向剖面图；
图2为砌体结构教室采用本发明加固后的标准层节点竖向剖面图；
图3为砌体结构教室采用本发明加固后的顶层节点竖向剖面图；
图中：2第二预埋件、3第三预埋件；4第一后锚固件、5第二后锚固件；6第一连接件、7第二连接件、8原结构楼板、9原结构圈梁、10原结构构造柱、11组合墙板、12原结构墙体、13第三连接件。
具体实施方式
以下结合具体实施例，对本发明进行详细说明。
组合墙板(市场上常见的薄壁钢-泡沫混凝土组合墙板)11和预埋件(第二预埋件2、第三预埋件3)在工厂制成，考虑到运输方便，组合墙板宽度宜为0.5m-4m，每块组合墙板11上下端至少要有一组固定节点。
图1，本发明的第一种实施方式为：组合墙板11上端与原结构圈梁9连接，下端与原结构构造柱10连接，不开挖基础。现场采用植筋的方式，将第一后锚固件4锚筋植入原结构构造柱10底部，同时凿开原结构构造柱10与纵向原结构墙体12相交处，并将横向原结构墙体12处墙面打磨干净，再将第一连接件6定位，第一连接件6外表面与墙面平齐，钻孔，锚筋穿过第一后锚固件4与横向原结构墙体12对拉固定，第一后锚固件4与第一连接件6采用焊接的方式连接。第二后锚固件5植入原结构圈梁9，其锚板表面与原结构圈梁9表面平齐，第二连接板7通过螺栓与上层原结构楼板8固定连接，第二连接件7槽型一侧伸出边与第二后锚固件5焊接。精确定位组合墙板11安装位置，确保组合墙板11上端的第三预埋件3上端与连接件7紧贴。组合墙板11下端的第二预埋件2与第一连接件6通过焊接的方式连接；考虑到施工存在的误差，上端的第三预埋件3和第二连接件7预留10-30m的搭接长度，预埋件端部切口，坡口焊，确保施焊空间和施焊质量。安装完毕后将节点处灌浆填实。
图2，本发明的第二种实施方式为：组合墙板11上端与原结构圈梁9连接，下端与原结构楼板8连接。底层安装时已将原结构楼板8处第一连接件6固定，第二后锚固件5植入原结构圈梁9，锚板表面与原结构圈梁9表面平齐，第二连接件7通过螺栓连接与上层后埋件固定，槽型一侧伸出边与第二后锚固件5焊接。精确定位组合墙板11安装位置，确保组合墙板11上端第三预埋件3上端与第一连接件6紧贴。组合墙板11底端第二预埋件2与第一连接件6通过焊接的方式连接；考虑到施工存在的误差，上端第二预埋件3和第二连接件7预留10-30m的搭接长度，预埋件端部切口，坡口焊，确保施焊空间和施焊质量。安装完毕后将节点处灌浆填实。
图3，本发明的第三种实施方式为：组合墙板11上端与原结构圈梁9连接，下端与原结构楼板8连接。底层安装时已将第一后锚固件4固定。上部的第三连接件13植入原结构圈梁9，锚板上端采用箱型截面，加大平面外刚度。精确定位组合墙板11安装位置，确保组合墙板11上端第三预埋件3上端与第二后锚固件5紧贴。组合墙板11下端第二预埋件2与第一连接件6通过焊接的方式连接；考虑到施工存在的误差，上端的第三预埋件3和第三连接件13预留10-30m的搭接长度，预埋件端部切口，坡口焊，确保施焊空间和施焊质量。安装完毕后将节点处灌浆填实。
应当理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据上述说明加以改进或变换，而所有这些改进和变换都应属于本发明所附权利要求的保护范围。

Claims (3)

1.一种采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法，其特征在于，组合墙板内设置预埋件，原结构设置后锚固件，通过两者间的有效连接实现组合墙板与原结构的可靠连接，所述组合墙板(11)上端与原结构圈梁(9)连接，下端与原结构构造柱(10)连接，不开挖基础，具体方法为：将第一后锚固件(4)锚筋植入原结构构造柱(10)底部，同时凿开原结构构造柱(10)与纵向原结构墙体(12)相交处，并将横向原结构墙体(12)处墙面打磨干净，再将第一连接件(6)定位，第一连接件(6)外表面与墙面平齐，钻孔，锚筋穿过第一后锚固件(4)与横向原结构墙体(12)对拉固定，第一后锚固件(4)与第一连接件(6)采用焊接的方式连接；第二后锚固件(5)植入原结构圈梁(9)，锚板表面与原结构圈梁(9)表面平齐，第二连接件(7)通过螺栓与上层原结构楼板(8)固定连接，第二连接件(7)槽型一侧伸出边与第二后锚固件(5)焊接；组合墙板(11)下端的第二预埋件(2)与第一连接件(6)固定连接。
2.一种采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法，其特征在于：组合墙板内设置预埋件，原结构设置后锚固件，通过两者间的有效连接实现组合墙板与原结构的可靠连接，组合墙板(11)上端与原结构圈梁(9)连接，下端与原结构楼板(8)连接，具体方法为：底层安装时已将原结构楼板(8)处第一连接件(6)固定，第二后锚固件(5)植入原结构圈梁(9)，锚板表面与原结构圈梁(9)表面平齐，第二连接件(7)通过螺栓连接与上层后埋件固定，槽型一侧伸出边与第二后锚固件(5)焊接；组合墙板(11)上端第三预埋件(3)上端与第二连接件(7)紧贴；组合墙板(11)底端第二预埋件(2)与第一连接件(6)固定连接。
3.一种采用组合墙板快速加固砌体结构教室的方法，其特征在于，组合墙板内设置预埋件，原结构设置后锚固件，通过两者间的有效连接实现组合墙板与原结构的可靠连接，组合墙板(11)上端与原结构圈梁(9)连接，下端与原结构楼板(8)连接，具体方法为：底层安装时已将第一后锚固件(4)固定，上部的第三连接件(13)植入原结构圈梁(9)，锚板上端采用箱型截面，组合墙板(11)下端第二预埋件(2)与第一连接件(6)通过焊接的方式连接。
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