CN102289498A - 一种实验信息的生成方法及装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种实验信息的生成方法，包括：建立实验信息的编辑页面；获取用户在所述编辑页面上设置的控件；在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；将所述实验信息文件发布至网络上。在本发明提供的方案中，通过将实验信息以控件的形式设置在编辑页面上，再将设置有实验信息的编辑页面生成实验信息文件，学生可在电脑上在做实验的过程中，直接在网络上查看该实验信息文件，所以在学生实验过程中，查看实验信息非常方便；而且，由于学生在做实验的过程中，查看实验信息非常的容易，所以可以提高实验的效率。

Description

一种实验信息的生成方法及装置

技术领域

本发明涉及网络技术领域，更具体的说，涉及实验信息的生成方法及装置。

背景技术

在学生做实验的过程中，通常是查看书本教材上的实验指导内容来进行实验操作的。由于实验内容可能过多，实验篇幅占据了书本的很多页数，所以学生需要来回翻阅书本上的内容，并且还需要在电脑上进行实验，从而造成学生在翻书查看资料进行电脑实验时颇为不便；而且，学生需要一边查看书上的内容，一边按照书中的内容在电脑上进行实验，经常在翻阅书本的过程中看错位置，造成实验操作错误，从而降低了实验的成功率，降低了实验的效率。

因此，如何如何解决上述存在的缺陷，成为目前最需要解决的问题。

发明内容

有鉴于此，本发明的设计目的在于，提供一种实验信息的生成方法及装置，以方便学生进行实验，并且提高实验的效率。

本发明实施例是这样实现的：

一种实验信息的生成方法，包括：

建立实验信息的编辑页面；

获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；

将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；

将所述实验信息文件发布至网络上。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，在添加实验信息之后，生成实验信息文件之前，还包括：

预览所述编辑页面上的实验信息。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，在添加实验信息之后，生成实验信息文件之前，还包括：

修改所述编辑页面上的实验信息。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，在添加实验信息之后，生成实验信息文件之前，还包括：

删除所述编辑页面上的实验信息。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，所述控件具体为可编辑文本内容的控件。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，所述控件具体为可编辑带标题的文本内容的控件。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，所述控件具体为可编辑图片的控件。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，所述控件具体为可编辑动画的控件。

优选地，在上述的实验信息的生成方法中，所述控件具体为可编辑文字、图片、动画和/或表格的控件。

一种实验信息的生成装置，包括建立模块、获取模块、添加模块、存储模块和生成模块；

所述建立模块，用于建立实验信息的编辑页面；

所述获取模块，用于获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

所述添加模块，用于在所述控件上添加实验信息；

所述存储模块，用于将所述实验信息存储到数据库中；

所述生成模块，用于将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件。

与现有技术相比，本实施例提供的技术方案具有以下优点和特点：

在本发明提供的方案中，通过将实验信息以控件的形式设置在编辑页面上，再将设置有实验信息的编辑页面生成实验信息文件，学生可在电脑上在做实验的过程中，直接在网络上查看该实验信息文件，所以在学生实验过程中，查看实验信息非常方便；而且，由于学生在做实验的过程中，查看实验信息非常的容易，所以可以提高实验的效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明所提供的一种实验信息的生成方法的流程图；

图2为本发明所提供的另一种实验信息的生成方法的流程图；

图3为本发明所提供的又一种实验信息的生成方法的流程图；

图4为本发明所提供的又一种实验信息的生成方法的流程图；

图5为本发明所提供的实验信息的创建页面的示意图；

图6为本发明所提供的实验信息的编辑页面的示意图；

图7为本发明所提供的另一种实验信息的编辑页面的示意图；

图8为本发明所提供的一种实验信息的生成装置的模块示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明实施例提供了一种实验信息的生成方法，包括：建立实验信息的编辑页面；获取用户在所述编辑页面上设置的控件；在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；将所述实验信息文件发布至网络上。上述实验信息的生成方法可使学生在实验的过程中，操作方便，降低实验的误操作率。

由于上述实验信息的生成方法的具体实现存在多种方式，下面通过具体实施例进行详细说明：

实施例一

请参见图1所示，图1所示的为一种实验信息的生成方法，包括：

步骤S11、建立实验信息的编辑页面；

其中，为了说明建立的过程，下面举例说明，图5所示的即为一个例子。请参见图5所示，图5所示的为实验信息的创建页面。在该页面中，包括节点名称、学时、同级排序、节点图标、系统类型、节点类型和选择模板等信息，安排实验任务的教师可以根据实际情况来填写其中的内容，具体的选项还可以进行修改。

步骤S12、获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

其中，请参见图6所示，图6所示的为实验信息的编辑页面。在该编辑页面中，上方是执行保存操作的区域，中间为可添加控件的区域，即实验内容编写区域，右侧为选择控件的区域。用户可以选择右边的控件，并将所选的控件设置在中间的实验内容编写区域内，对于控件具体的设定位置用户可自行调整。

步骤S13、在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；

其中，在编辑页面的中间区域设置完控件以后，用户需要在控件中加入具体的实验内容。控件的种类有很多种，包括可编辑文本内容的控件、可编辑带标题的文本内容的控件、可编辑图片的控件和可编辑表格的控件等，其具体的控件名称为内容控件、A组合控件、特殊控件、B组合控件、图片控件、模块页控件和flash控件。

具体的，内容控件用于输入普通的文本内容；A组合控件用于输入带标题的文本内容；特殊控件用于添加文字、图片、flash动画、表格等信息，并且对样式可进行设置；B组合控件用于输入带标题的特殊控件；图片控件用于在页面上添加图片的控件；模块页控件用于在页面上设置背景图；Flash控件用于在编辑页面上设置Flash动画控件。

在控件上设置完实验信息以后，系统会自动的将实验信息存储至数据库中，以避免实验信息的丢失。

步骤S14、将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；

步骤S15、将所述实验信息文件发布至网络上。

在图1所示的实施例中，本发明实施例通过将实验信息以控件的形式设置在编辑页面上，再将设置有实验信息的编辑页面生成实验信息文件，学生可在电脑上在做实验的过程中，直接在网络上查看该实验信息文件，所以在学生实验过程中，查看实验信息非常方便；而且，由于学生在做实验的过程中，查看实验信息非常的容易，所以可以提高实验的效率。

实施例二

请参见图2所示，图2所示的为另一种实验信息的生成方法，包括：

步骤S21、建立实验信息的编辑页面；

其中，为了说明建立的过程，下面举例说明，图5所示的即为一个例子。请参见图5所示，图5所示的为实验信息的创建页面。在该页面中，包括节点名称、学时、同级排序、节点图标、系统类型、节点类型和选择模板等信息，安排实验任务的教师可以根据实际情况来填写其中的内容，具体的选项还可以进行修改。

步骤S22、获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

其中，请参见图7所示，图7所示的为实验信息的编辑页面。在该编辑页面中，上方是执行保存操作的区域，中间为可添加控件的区域，即实验内容编写区域，右侧为选择控件的区域。用户可以选择右边的控件，并将所选的控件设置在中间的实验内容编写区域内，对于控件具体的设定位置用户可自行调整。

步骤S23、在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；

其中，在编辑页面的中间区域设置完控件以后，用户需要在控件中加入具体的实验内容。控件的种类有很多种，包括可编辑文本内容的控件、可编辑带标题的文本内容的控件、可编辑图片的控件和可编辑表格的控件等，其具体的控件名称为内容控件、A组合控件、特殊控件、B组合控件、图片控件、模块页控件和flash控件。

具体的，内容控件用于输入普通的文本内容；A组合控件用于输入带标题的文本内容；特殊控件用于添加文字、图片、flash动画、表格等信息，并且对样式可进行设置；B组合控件用于输入带标题的特殊控件；图片控件用于在页面上添加图片的控件；模块页控件用于在页面上设置背景图；Flash控件用于在编辑页面上设置Flash动画控件。

在控件上设置完实验信息以后，系统会自动的将实验信息存储至数据库中，以避免实验信息的丢失。

步骤S24、预览所述编辑页面上的实验信息；

其中，在控件中设置完实验信息以后，用户可以对该编辑页面进行预览操作，以查看编辑页面是否工整，实验内容是否已经完全的编辑出来。

步骤S25、将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；

步骤S26、将所述实验信息文件发布至网络上。

在图2所示的实施例中，相对于图1所示的实施例，本实施例具有浏览的功能，以便于用户查看编辑页面的内容是否完整、干净。

实施例三

请参见图3所示，图3所示的为又一种实验信息的生成方法，包括：

步骤S31、建立实验信息的编辑页面；

其中，为了说明建立的过程，下面举例说明，图5所示的即为一个例子。请参见图5所示，图5所示的为实验信息的创建页面。在该页面中，包括节点名称、学时、同级排序、节点图标、系统类型、节点类型和选择模板等信息，安排实验任务的教师可以根据实际情况来填写其中的内容，具体的选项还可以进行修改。

步骤S32、获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

其中，请参见图7所示，图7所示的为实验信息的编辑页面。在该编辑页面中，上方是执行保存操作的区域，中间为可添加控件的区域，即实验内容编写区域，右侧为选择控件的区域。用户可以选择右边的控件，并将所选的控件设置在中间的实验内容编写区域内，对于控件具体的设定位置用户可自行调整。

步骤S33、在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；

其中，在编辑页面的中间区域设置完控件以后，用户需要在控件中加入具体的实验内容。控件的种类有很多种，包括可编辑文本内容的控件、可编辑带标题的文本内容的控件、可编辑图片的控件和可编辑表格的控件等，其具体的控件名称为内容控件、A组合控件、特殊控件、B组合控件、图片控件、模块页控件和flash控件。

具体的，内容控件用于输入普通的文本内容；A组合控件用于输入带标题的文本内容；特殊控件用于添加文字、图片、flash动画、表格等信息，并且对样式可进行设置；B组合控件用于输入带标题的特殊控件；图片控件用于在页面上添加图片的控件；模块页控件用于在页面上设置背景图；Flash控件用于在编辑页面上设置Flash动画控件。

在控件上设置完实验信息以后，系统会自动的将实验信息存储至数据库中，以避免实验信息的丢失。

步骤S34、修改所述编辑页面上的实验信息；

其中，在控件中设置完实验信息以后，用户需要查看编辑的实验内容是否正确，如果编辑的内容存在问题，那么用户需要及时的对编辑页面上的实验信息进行修改。

步骤S35、将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；

步骤S36、将所述实验信息文件发布至网络上。

在图3所示的实施例中，相对于上述实施例，本实施例具有修改的功能，以便于用户及时的修改编辑页面的内容。

实施例四

请参见图4所示，图4所示的为又一种实验信息的生成方法，包括：

步骤S41、建立实验信息的编辑页面；

其中，为了说明建立的过程，下面举例说明，图5所示的即为一个例子。请参见图5所示，图5所示的为实验信息的创建页面。在该页面中，包括节点名称、学时、同级排序、节点图标、系统类型、节点类型和选择模板等信息，安排实验任务的教师可以根据实际情况来填写其中的内容，具体的选项还可以进行修改。

步骤S42、获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

其中，请参见图7所示，图7所示的为实验信息的编辑页面。在该编辑页面中，上方是执行保存操作的区域，中间为可添加控件的区域，即实验内容编写区域，右侧为选择控件的区域。用户可以选择右边的控件，并将所选的控件设置在中间的实验内容编写区域内，对于控件具体的设定位置用户可自行调整。

步骤S43、在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；

其中，在编辑页面的中间区域设置完控件以后，用户需要在控件中加入具体的实验内容。控件的种类有很多种，包括可编辑文本内容的控件、可编辑带标题的文本内容的控件、可编辑图片的控件和可编辑表格的控件等，其具体的控件名称为内容控件、A组合控件、特殊控件、B组合控件、图片控件、模块页控件和flash控件。

具体的，内容控件用于输入普通的文本内容；A组合控件用于输入带标题的文本内容；特殊控件用于添加文字、图片、flash动画、表格等信息，并且对样式可进行设置；B组合控件用于输入带标题的特殊控件；图片控件用于在页面上添加图片的控件；模块页控件用于在页面上设置背景图；Flash控件用于在编辑页面上设置Flash动画控件。

在控件上设置完实验信息以后，系统会自动的将实验信息存储至数据库中，以避免实验信息的丢失。

步骤S44、删除所述编辑页面上的实验信息；

其中，在控件中设置完实验信息以后，用户需要查看编辑的实验内容是否正确，如果用户发现已经编辑好的某些内容是多余的，那么用户可以对编辑页面上的实验信息进行删除。

步骤S45、将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；

步骤S46、将所述实验信息文件发布至网络上。

在图4所示的实施例中，相对于上述实施例，本实施例具有删除的功能，以便于用户及时的删除编辑页面的内容。

实施例五

请参见图8所示，图8所示的为一种实验信息的生成装置，包括建立模块1、获取模块2、添加模块3、存储模块4和生成模块5，其中，所述建立模块1，用于建立实验信息的编辑页面；所述获取模块2，用于获取用户在所述编辑页面上设置的控件；所述添加模块3，用于在所述控件上添加实验信息；所述存储模块4，用于将所述实验信息存储到数据库中；所述生成模块5，用于将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件。

需要说明的是，图1至图8所示的实施例只是本实用新型所介绍的优选实施例，本领域技术人员在此基础上，完全可以设计出更多的实施例，因此不在此处赘述。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。对于实施例公开的装置而言，由于其与实施例公开的方法相对应，所以描述的比较简单，相关之处参见方法部分说明即可。

本领域技术人员可以理解，可以使用许多不同的工艺和技术中的任意一种来表示信息、消息和信号。例如，上述说明中提到过的消息、信息都可以表示为电压、电流、电磁波、磁场或磁性粒子、光场或以上任意组合。

专业人员还可以进一步意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。

结合本文中所公开的实施例描述的方法或算法的步骤可以直接用硬件、处理器执行的软件模块，或者二者的结合来实施。软件模块可以置于随机存储器(RAM)、内存、只读存储器(ROM)、电可编程ROM、电可擦除可编程ROM、寄存器、硬盘、可移动磁盘、CD-ROM、或技术领域内所公知的任意其它形式的存储介质中。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本发明。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本发明的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本发明将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (10)

1.一种实验信息的生成方法，其特征在于，包括：

建立实验信息的编辑页面；

获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

在所述控件上添加实验信息，并将所述实验信息存储到数据库中；

将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件；

将所述实验信息文件发布至网络上。

2.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，在添加实验信息之后，生成实验信息文件之前，还包括：

预览所述编辑页面上的实验信息。

3.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，在添加实验信息之后，生成实验信息文件之前，还包括：

修改所述编辑页面上的实验信息。

4.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，在添加实验信息之后，生成实验信息文件之前，还包括：

删除所述编辑页面上的实验信息。

5.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，所述控件具体为可编辑文本内容的控件。

6.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，所述控件具体为可编辑带标题的文本内容的控件。

7.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，所述控件具体为可编辑图片的控件。

8.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，所述控件具体为可编辑动画的控件。

9.根据权利要求1所述的实验信息的生成方法，其特征在于，所述控件具体为可编辑文字、图片、动画和/或表格的控件。

10.一种实验信息的生成装置，其特征在于，包括建立模块、获取模块、添加模块、存储模块和生成模块；

所述建立模块，用于建立实验信息的编辑页面；

所述获取模块，用于获取用户在所述编辑页面上设置的控件；

所述添加模块，用于在所述控件上添加实验信息；

所述存储模块，用于将所述实验信息存储到数据库中；

所述生成模块，用于将设置有所述实验信息的编辑页面生成实验信息文件。

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