CN102194340A - 儿童互动学习系统及其创建方法 - Google Patents

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CN102194340A CN2011101481700A CN201110148170A CN102194340A CN 102194340 A CN102194340 A CN 102194340A CN 2011101481700 A CN2011101481700 A CN 2011101481700A CN 201110148170 A CN201110148170 A CN 201110148170A CN 102194340 A CN102194340 A CN 102194340A
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赵冬
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Abstract

本发明提供一种儿童互动学习系统及其创建方法、以及产生儿童互动学习资料的方法，所述儿童互动学习系统包括：输入部分，用于获取当前儿童使用者的各项资料；存储部分，用于存储学习资料，其中每一个学习资料都提供有一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；筛选部分，其对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料；输出部分，呈现与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。

Description

儿童互动学习系统及其创建方法
技术领域
本发明涉及互动学习系统及其创建方法、以及产生互动学习资料的方法，尤其涉及儿童互动学习系统及其创建方法、以及产生儿童互动学习资料的方法。
背景技术
随着电子计算机软硬件技术的飞速发展，信息的存储、和信息的计算越来越不是瓶颈。现在的电子设备可以承载更丰富、更高端的学习应用，例如飞速发展的平板电脑就可以承担科学地承载教育工具的职责。
现有的儿童学习系统中，一种是针对儿童的很笼统的学习工具，其将海量学习内容集中在一个容器中，需要儿童自己从海量学习内容中人工选择合适的内容来学习，这对于儿童来说非常困难。
另一种儿童学习系统是针对儿童的很细分的学习工具，其面向具体的儿童特征(例如7岁儿童)，提供定向的学习内容承载工具。这种学习系统非常局限，无法随着儿童年龄的增长、兴趣的变化等来提供更匹配的学习内容。
发明内容
为此，本发明的目的是提供一种儿童互动学习工具，其能根据儿童使用者自身的特点以及随着年龄增长而产生的变化动态地提供学习内容。
根据本发明的第一方面，提供一种儿童互动学习系统，包括：输入部分，用于获取当前儿童使用者的各项资料；存储部分，用于存储学习资料，其中每一个学习资料都提供有一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；筛选部分，其对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料；输出部分，呈现与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。
优选地，所述筛选部分可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项来增大相应学习资料的筛选比例。
优选地，所述筛选部分可以根据当前儿童使用者的特定需求来提供特定需求的场景。
根据本发明的第二方面，提供一种产生儿童互动学习资料的方法，包括以下步骤：获取并存储学习资料；为每一个学习资料提供一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；获取当前儿童使用者的各项资料；对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。
优选地，可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项来增大相应学习资料的筛选比例。
优选地，可以根据当前儿童使用者的特定需求来为当前儿童使用者提供特定需求的场景。
根据本发明的第三方面，提供一种创建儿童互动学习系统的方法，包括以下步骤：获取并存储学习资料；为每一个学习资料提供一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；创建输入部分、存储部分、筛选部分、以及输出部分，其中，输入部分用来获取当前儿童使用者的各项资料，存储部分用来存储提供有各属性项的学习资料，筛选部分用来对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料，输出部分用来呈现与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。
优选地，创建筛选部分使其可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项来增大相应学习资料的筛选比例。
优选地，创建筛选部分使其可以根据当前儿童使用者的特定需求来为当前儿童使用者提供特定需求的场景。
附图说明
图1示出了根据本发明的实施例的产生儿童互动学习资料的流程图。
具体实施方式
本发明的儿童互动学习系统的承载物为电子设备，如PC、平板电脑、多媒体播放器等。
根据本发明的实施例，通过自动或者人工的方式获得儿童使用者个人的各项资料，例如儿童生日、儿童昵称、儿童性别、夜间休息习惯、兴趣爱好、家属资料、儿童照片等。同时，儿童互动学习系统中保存有大量的学习资料，例如图书、教学动画、益智游戏、语音朗读、文本资料、图形图像等，这些学习资料可以被更新，例如通过有线或无线网络等。在上述的基础上，系统为学习资料进行“特征属性”归类，为每一个学习资料提供与使用者的各项资料相对应的各属性项，如表1所示。
表1
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当本发明的儿童互动学习系统被儿童用于互动学习的过程中时，该系统会根据儿童使用者的各项资料，从海量的学习资料中筛选与该儿童使用者相适应的学习资料，从而提供给该儿童使用者进行学习。
图1示出了根据本发明的实施例的产生儿童互动学习资料的流程图。如图1所示，先获取并存储大量的学习资料。然后，为每一个学习资料提供与儿童使用者的各项资料相对应的各属性项(如表1所示)。然后，通过自动或者人工的方式获得当前儿童使用者的各项资料，儿童使用者的各项资料可能随着时间、场景而变化，例如年龄增大、兴趣调整、知识丰富等。然后，对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料以供当前儿童使用者学习，例如，针对3岁的当前儿童使用者就筛选出适合3岁儿童使用者阅读的图书等。这种筛选也会随着儿童使用者的各项资料的变化而提供相应变化的学习资料。同时，可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项(即，需要强化的学习)来增大相应学习资料的筛选比例，例如按兴趣爱好增大对应的学习资料的筛选比例，爱好画画就可以多筛选出绘画相关的游戏等。此外，还可以根据当前儿童使用者的特定需求来为当前儿童使用者提供特定需求的场景，例如根据儿童生日、家长生日来提供生日祝福动画，今天是当前儿童使用者的3岁生日就播放生日祝福等。最后，在互动学习系统的承载设备上，呈现与当前儿童使用者最匹配的学习资料组合，以供当前儿童使用者学习，学习资料的呈现会随着使用者的各项资料的变化而变化。

Claims (10)

1.一种儿童互动学习系统，包括：
输入部分，用于获取当前儿童使用者的各项资料；
存储部分，用于存储学习资料，其中每一个学习资料都提供有一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；
筛选部分，其对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料；
输出部分，呈现与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。
2.根据权利要求1所述的儿童互动学习系统，其中所述筛选部分可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项来增大相应学习资料的筛选比例。
3.根据权利要求1所述的儿童互动学习系统，其中所述筛选部分可以根据当前儿童使用者的特定需求来提供特定需求的场景。
4.根据权利要求1至3中的任一项所述的儿童互动学习系统，可以通过有线或无线网络更新其存储部分中所存储的学习资料。
5.一种创建儿童互动学习系统的方法，包括以下步骤：
获取并存储学习资料；
为每一个学习资料提供一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；
创建输入部分、存储部分、筛选部分、以及输出部分，其中，输入部分用来获取当前儿童使用者的各项资料，存储部分用来存储提供有各属性项的学习资料，筛选部分用来对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料，输出部分用来呈现与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。
6.根据权利要求5所述的方法，其中，创建筛选部分使其可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项来增大相应学习资料的筛选比例。
7.根据权利要求5或6所述的方法，其中，创建筛选部分使其可以根据当前儿童使用者的特定需求来为当前儿童使用者提供特定需求的场景。
8.一种产生儿童互动学习资料的方法，包括以下步骤：
获取并存储学习资料；
为每一个学习资料提供一个或多个属性项，所述一个或多个属性项分别与儿童使用者的各项资料相对应；
获取当前儿童使用者的各项资料；
对当前儿童使用者的各项资料与学习资料的各属性项进行比较，从而根据当前儿童使用者的各项资料筛选出与当前儿童使用者相匹配的学习资料，以供当前儿童使用者学习。
9.根据权利要求8所述的方法，其中，可以根据当前儿童使用者的各项资料中的特定项来增大相应学习资料的筛选比例。
10.根据权利要求8或9所述的方法，其中，可以根据当前儿童使用者的特定需求来为当前儿童使用者提供特定需求的场景。
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