CN102136108A - 一种基于·net的三层高职院校科研管理信息系统 - Google Patents

一种基于·net的三层高职院校科研管理信息系统 Download PDF

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Abstract

本发明涉及一种基于·NET的三层高职院校科研管理信息系统,按照软件工程的思想,从需求分析、系统设计、软件实现等方面最终实现了一个基于B/S模式的科研管理信息系统。该系统采用ASP.NET+SQLSever2005技术,选用B/S模式,用C#实现了系统数据设置、科研成果管理、科研课题管理、查询浏览统计和系统维护管理功能。数据库设计时,参照了相关行业标准,使设计的数据库更加规范和通用。把系统用户分为教师、院系科研秘书和科研处管理员三种,并在分析设计时,对他们进行了权限划分。运用了AJAX技术实现查询自动提示功能以方便用户输入。用母版页与站点导航技术提高开发的工作效率和降低开发。系统基本能满足一些高职院校科研管理的工作要求,有助于提高他们的办事效率。

Description

一种基于·NET的三层高职院校科研管理信息系统
技术领域
本发明涉及计算机信息技术领域,特别是一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,具有使用方便性、规范化和科学化的特点。
背景技术
随着信息技术与网络技术的迅猛发展,我国高等院校大都建立了校园网,基于校园网的无纸办公系统、学生管理系统和教学管理系统纷纷建设,使得校园信息化日益成熟,使得高校的各项工作都发生了翻天覆地的改观。目前高等职业教育已成为高等教育的半壁江山,但由于发展比较晚,基础薄弱,学校信息化程度普遍较低,因此怎样有效利用先进的技术手段提升高职教育的信息化水平正显得迫在眉睫,越来越引起学校的重视。
当前科研活动和科研能力已成为高等职业院校人才培养工作评估中至关重要的评估指标,同时也是促进教师提高业务水平、提高教学质量和社会服务能力的助推器。但是目前大多数高职院校的情况是这样的:大多数高职院校往往是由几所中专、电大、教育学院或技校升格、合并而成的,创建时间短。广大教师对高职教育的理解还不太深刻,科研意识还比较淡薄或者缺乏科研氛围。学院层面的对外横向或纵向科研课题尚处于起步阶段,积累的科研成果量少,质量不高。从而也造成了普遍的科研管理工作方法还比较陈旧。比如:有的院校在很大程度上还要依赖手工来进行科研管理工作,有的通过MS Office、WPS等办公软件或者简单的数据库系统Visual Foxpro 来处理数据。但是这种状况只能是暂时的,但随着学院办学规模的逐步扩大,学院决策层的逐渐重视、教师科研意识的不断增强,教师数量会不断壮大,科研成果会急剧增多,再按原来的管理方式来进行管理,不仅会给科研管理人员带来繁重的工作量,还会造成科研管理人员和教师之间沟通不畅。这样就会造成科研信息传递出现失真和不能及时更新,后果是科研数据就难以准确有效地反映学院科研状况。解决这一问题的根本途径为:在现代管理理论的指导下,以管理信息系统(简称MIS)的理论和方法为基础,运用先进的软件开发技术开发一个适合高职院校特点的科研管理信息系统。
目前,很多高职院校组建时间短,科研管理工作采用传统的手工式管理和通过Excel、word等办公软件来处理数据,缺乏简洁高效的数据处理手段。经常出现教师的科研成果存在多次录入、重复统计、漏报、误报的问题。为了改变这种现状,也使单位科研管理部门、课题负责人、工作组成员及其他教师可以突破时间和空间的限制,随时了解科研课题进度和状态,确保科研课题实施的顺利进行,同时也能全面支持年度统计要求,有效的保证统计数据的完整性、正确性和科学性,使得年度科研量化统计工作和辅助决策功能能够顺利进行,那么,开发一个结构设计合理的科研管理信息系统就成为目前的首要任务。。
发明内容
本发明的目的在于使单位科研管理部门、课题负责人、工作组成员及其他教师可以突破时间和空间的限制,随时了解科研课题进度和状态,确保科研课题实施的顺利进行,同时也能全面支持年度统计要求,有效的保证统计数据的完整性、正确性和科学性,使得年度科研上报、量化统计和科研津贴发放的顺利进行。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统在设计和实现时分表现层、业务逻辑层和数据层三层;采用SQL Server数据库,在设计时参照了《教育管理信息化标准》中的高等学校管理信息集中的相关字段的命名、类型和长度,目的是方便该系统与外部系统数据的一致性。它主要包括论文、著作、课题、获奖、艺术作品、课题、课题申报、科研工作量和课题经费等科研数据表;部门、管理员、职工、职称、学科、学历、学位和申报批次等相关信息表;科研成果类型、科研成果状态、科研课题类型、科研课题经费类型和科研课题状态等基本代码维护表。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统分为系统数据设置、科研成果管理、科研课题管理、查询浏览统计、系统维护管理五个模块。系统数据设置主要完成院系部门管理、教师信息管理和系统管理员管理三项功能;科研成果管理主要完成科研成果申报、科研成果浏览/修改/查询、科研成果审核/确认、科研成果删除三项功能;科研课题管理主要完成课题批次管理、课题申报管理、课题管理、课题经费管理四项功能;查询浏览统计主要完成教师科研信息查询、院系部门信息查询、高级查询统计报表、工作量查询和年度科研津贴统计五项功能。系统维护管理主要完成运行参数设置、代码表维护和数据库备份还原三项功能。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统为了方便编写多条件查询代码,我们编写了QueryHelper辅助类。其中,QueryHelper类的构造方法,接受两个参数,第一个为select查询语句的开始部分(不包括条件),第二个参数为select语句的结尾部分,一般是order by语句。通过setParam()方法向select语句加入查询部分,其中,第一个参数是判断是否加入的条件,如果为True,则加入;否则则不加入。 第二个参数是查询条件。第三个参数为参数,第四个参数是该参数的值。 依次加入所有的查询条件,最后,通过getQuerySql()可以得到合并了查询条件的select语句,参数通过getParams()方法获得。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统在实现报表输出时,利用Pivot来实现数据的行列转换。Pivot关系运算符对表值表达式进行操作以获得另一个表。Pivot通过将表达式某一列中的唯一值转换为输出中的多个列来转换表值表达式,并在必要时对最终输出中所需的任何其余的列值执行聚合。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统利用DataSet为中介实现了从excel把相关数据存入到数据库中。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统分为科研处管理员、院校科研秘书和普通教师三种角色。每种角色对系统五大模块的操作权限是不一样的。通过对教师分配不同的角色实现对教师操作权限的限制。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统运用了AJAX技术实现查询自动提示功能以方便用户输入。用母版页与站点导航技术提高开发的工作效率和降低开发。
本发明的一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统为适应很多院校的科研考核标准经常调整,为此把这些考核标准做成相应的代码表,在系统维护管理模块中进行调整,能够在不用修改源代码的情况下适应这种变动,有助于学校灵活、客观、公正和透明地对教师进行科研工作量的考核,发放科研津贴。
附图说明
图1科研管理信息系统功能模块图。
图2与论文有关的表构成的关系图。
具体实施方式
以下通过具体的实施例对本发明的技术方案进行详细的说明。
在进行需求分析时,不但分析考虑了一个具体高职院校的科研管理工作,还调查了附近其他高职院校的科研政策与管理流程,并查阅了大量参考资料,在此基础上,对业务流程进行了优化,抽取共性,科学地设计了系统功能,所以该发明可适合很多高职院校的使用。
该系统的性能需求目标是借助先进的MIS系统来简化和优化人工管理方式,建立一个教师和各级管理部门可以不受时间和空间限制就能通过因特网使用的系统,以实现科研信息的一次录入多方共享及信息的综合加工处理,满足各级用户对科研信息不同侧面的需求,实现管理层对学院科研信息的有效管理及对科研活动的各个阶段的全方位指导和控制;该系统不但能满足一般教师对科研信息的基本操作和需求,又能为学院对教师和二级教学管理机构的科学考核评价提供可量化的依据,还能满足学院的决策层对科研活动的宏观管理与决策的需求。
本系统设计出三种用户(角色),分别是科研处管理员、院系科研秘书和教师,这三类用户我们称之为合法用户,具有不同权限,他们的基本信息都被存储在数据库中;当用户以不同身份登陆系统时,系统首先进行身份验证,只有合法用户才能进入该系统,进入系统后,系统会根据他们的角色权限分配资源,让他们对其权限范围内的功能和资源进行操作;例如,教师只能对本人的科研信息进行相关操作,无法浏览别人的信息,并且当自己的成果和课题被“审核”过以后,他本人也无法修改;院系科研秘书主要对本部门教师的相关科研信息进行修改、查询、统计和初审,并且还可以修改本部门教师的基本信息,当无权计算本部门教师的科研工作量;而科研处管理员则具有最高权限,可以对系统的所有资源和功能进行访问或修改。
将功能需求抽象为功能模块图,如图1所示,以便对系统进行进一步的设计与开发。在进行功能设计的时候考虑到提高代码的可重用性,虽然不同用户对科研管理系统的功能要求不同,但仍存在一些重复的功能,所以在设计时将一些需求合并为一个模块。
为使用户界面美观,界面样式统一采用左侧树形菜单来组织系统的所有功能选项,用户登陆系统后,系统会根据用户的权限来显示属于他权限范围内的菜单项。科研处管理员可以使用系统所能提供的所有菜单项,教师和院系科研秘书只能使用所有菜单项中的一部分;系统运用了AJAX技术实现查询自动提示功能以方便用户输入;用母版页与站点导航技术提高开发的工作效率和降低开发。
数据库设计是该系统设计的核心技术内容。它的设计好坏直接影响应用系统的设计实现及后续系统的开发方便程度;我们的设计目标就是设计的数据库不但要能够适应科研管理的实际需要及发展变化的需要,而且又便于管理和维护等优点;考虑到历史数据的积累以及用户数量较多的实际情况,我们选择SQL Server数据库,在设计时并且参照了《教育管理信息化标准》中的高等学校管理信息集中的相关字段的命名、类型和长度,目的是方便该系统与外部系统数据的一致性;数据库中与论文有关的表构成的关系图如图2所示。
系统在实现时,采用VS2008做为开发工具,用C#语言编写了为方便数据访问、复杂查询等公共使用的类,提高了系统的开发效率。
系统的安全问题就成为必须解决的关键问题,该系统主要从操作系统、Web系统、数据库和应用程序的安全性等几个方面来考虑系统的安全性。
系统的开发按照软件工程的思想,在系统实现的过程中,我们进行了严格的单元测试、集成测试、系统测试和验收测试,保证了系统的可靠性。
最后所应说明的是,以上实施例仅用于说明而非限制本发明的技术方案,尽管参照上述的实施例对本发明进行了详细说明,本领域的技术人员应该理解,依然可以对本发明进行修改或者等同替换,而不脱离本发明的精神和范围的任何修改和局部替换,其均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。

Claims (8)

1.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:在设计和实现时分表现层、业务逻辑层和数据层三层;采用SQL Server数据库,在设计时参照了《教育管理信息化标准》中的高等学校管理信息集中的相关字段的命名、类型和长度,目的是方便该系统与外部系统数据的一致性;它主要包括论文、著作、课题、获奖、艺术作品、课题、课题申报、科研工作量和课题经费等科研数据表;部门、管理员、职工、职称、学科、学历、学位和申报批次等相关信息表;科研成果类型、科研成果状态、科研课题类型、科研课题经费类型和科研课题状态等基本代码维护表。
2.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:系统分为系统数据设置、科研成果管理、科研课题管理、查询浏览统计、系统维护管理五个模块;系统数据设置主要完成院系部门管理、教师信息管理和系统管理员管理三项功能;科研成果管理主要完成科研成果申报、科研成果浏览/修改/查询、科研成果审核/确认、科研成果删除三项功能;科研课题管理主要完成课题批次管理、课题申报管理、课题管理、课题经费管理四项功能;查询浏览统计主要完成教师科研信息查询、院系部门信息查询、高级查询统计报表、工作量查询和年度科研津贴统计五项功能;系统维护管理主要完成运行参数设置、代码表维护和数据库备份还原三项功能。
3.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:为了方便编写多条件查询代码,我们编写了QueryHelper辅助类;其中,QueryHelper类的构造方法,接受两个参数,第一个为select查询语句的开始部分(不包括条件),第二个参数为select语句的结尾部分,一般是order by语句;通过setParam()方法向select语句加入查询部分,其中,第一个参数是判断是否加入的条件,如果为True,则加入;否则则不加入;第二个参数是查询条件;第三个参数为参数,第四个参数是该参数的值;依次加入所有的查询条件,最后,通过getQuerySql()可以得到合并了查询条件的select语句,参数通过getParams()方法获得。
4.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:在实现报表输出时,利用Pivot来实现数据的行列转换;Pivot关系运算符对表值表达式进行操作以获得另一个表;Pivot通过将表达式某一列中的唯一值转换为输出中的多个列来转换表值表达式,并在必要时对最终输出中所需的任何其余的列值执行聚合。
5.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:利用DataSet为中介实现了从excel把相关数据存入到数据库中。
6.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:分为科研处管理员、院校科研秘书和普通教师三种角色;每种角色对系统五大模块的操作权限是不一样的;通过对教师分配不同的角色实现对教师操作权限的限制。
7.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:运用了AJAX技术实现查询自动提示功能以方便用户输入;用母版页与站点导航技术提高开发的工作效率和降低开发。
8.一种基于.NET的三层高职院校科研管理信息系统,其特征在于:很多院校的科研考核标准经常调整,为此把这些考核标准做成相应的代码表,在系统维护管理模块中进行调整,能够在不用修改源代码的情况下适应这种变动,有助于学校灵活、客观、公正和透明地对教师进行科研工作量的考核,发放科研津贴。
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