CN102103436A - 具校正功能的触控式电子装置及其操作方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供了一种具校正功能的触控式电子装置，其包含一触控式萤幕、至少一加速度感应单元、一储存模组及一处理模组。触控式萤幕可显示一输出资讯或根据至少一物件触碰触控式萤幕产生一输入讯号，输入讯号包含此物件触碰触控式萤幕上触碰点的讯息。加速度感应单元设置于触控式萤幕中，可感测触控式萤幕受力并对应产生加速度讯号。储存模组储存一阈值及一校正程序。处理模组连接触控式萤幕及储存模组，根据该加速度讯号计算触控式萤幕的加速度变化，当加速度变化大于阈值时，处理模组启动校正程序以校正输入讯号。与现有技术相比，本发明能使触控式萤幕正确地判断触碰点。

Description

具校正功能的触控式电子装置及其操作方法

技术领域

本发明涉及一种触控式电子装置及其操作方法，特别是涉及一种具有触控点校正功能的触控式电子装置及其操作方法。

背景技术

目前，由于影像显示技术不断地进步，市售的显示器已经具有触控式的功能，使用者可直接透过接触方式进行指令输入，因此被广泛地应用于各类电子产品中，例如笔记型电脑，个人数字助理(Personal Digital Assistant，PDA)、行动通讯装置或桌上型电脑的显示器等。

虽然具有触控式输入装置的电子装置操作相当便利又十分人性化，可用直觉式的方式进行指令输入，例如用多点触控技术，使用者可同时用左右手或不同的手指操作触控萤幕，达到想要的操作功能，如用两只手指在图片上向外或向内拉动，即可放大或缩小图片，又如可用手指触控卷动或浏览网页及其他电子文件等功能。

而各式的触控设计方案各有不同，但应用在笔记型电脑上，由于萤幕轻薄化设计的影响，使得触控萤幕不小心被如球体或其他物体在非预期性的情况下以过大的力道碰触到萤幕时，可能会导致触控式萤幕因为应力影响而发生形变，导致触控式萤幕的损坏或其无法正确的判断触碰点。因此，当触控式萤幕被以过大力道的物体接触后，而使触碰点判断机制有轻微误差时，如何能有效的校正触碰点判断机制，使触控式萤幕能正确的判断触碰点变成为一项亟待解决的重要课题。

发明内容

有鉴于上述现有技术中存在的问题，本发明之目的在于提供一种具校正功能的触控式电子装置，其可感测触碰式萤幕的受力大小，启动其校正程序以校正其判断触碰点的机制。

根据上述本发明的目的，本发明提出一种具校正功能的触控式电子装置，包含一触控式萤幕、至少一加速度感应单元、一储存模组及一处理模组。触控式萤幕可显示一输出资讯或根据至少一物件触碰此触控式萤幕而产生一输入讯号，此输入讯号包含物件触碰此触控式萤幕所产生的至少一触碰点讯息。至少一加速度感应单元设置于触控式萤幕中，加速度感应单元感测触控式萤幕的受力并对应产生一加速度讯号。储存模组可储存一阈值及一校正程序。处理模组连接触控式萤幕及储存模组，此处理模组接收加速度讯号，并根据加速度讯号计算触控式萤幕的加速度变化，当加速度变化大于阈值时，处理模组则启动校正程序以校正输入讯号。

其中，触控式萤幕为一光学式触控萤幕，光学式触控萤幕包含一第一影像撷取模组、一第二影像撷取模组及若干个光学反射体，并利用第一影像撷取模组及第二影像撷取模组分别撷取至少一物件在若干个光学反射体上所形成的一第一影像及一第二影像，以判断至少一触碰点的座标位置，并产生此输入讯号。

其中，此校正程序为一自动校正程序，自动校正程序利用第一影像撷取模组撷取第二影像，或利用第二影像撷取模组撷取第一影像，以校正输入讯号。

其中，当自动校正程序无法校正输入讯号时，光学式触控萤幕显示输出资讯为一该光学式触控萤幕无法自动校正资讯。

其中，校正程序为一手动校正程序，手动校正程序根据一使用者在光学式触控萤幕所点选的至少一校正点座标位置来校正输出讯号。

根据上述本发明之目的，本发明提出一种具校正功能的触控式电子装置的操作方法，此具校正功能的触控式电子装置包含一触控式萤幕，操作方法包含下列步骤。首先，利用触控式萤幕显示一输出讯号或至少一物件触碰此触控式萤幕而产生一输入讯号，输入讯号包含至少一物件触碰此触控式萤幕所产生的至少一触碰点讯息，接着根据至少一加速度感应单元感测触控式萤幕的受力并对应产生一加速度讯号，通过一储存模组储存一阈值及一校正程序，最后使用一处理模组接收加速度讯号，并根据该加速度讯号计算触控式萤幕的加速度变化，当加速度变化大于阈值，处理模组启动校正程序以校正输入讯号。

承上所述，依本发明的具校正功能的触控式电子装置及其操作方法，其可具有下述优点：

此具校正功能的触控式电子装置可利用加速度感应单元感测触控式萤幕的受力，当此受力大于一阈值时，则启动校正程序使触控式萤幕能正确的判断触碰点。

附图说明

图1为本发明的具校正功能的触控式电子装置方块图；

图2为本发明的具校正功能的触控式电子装置的光学式触控萤幕第一实施例示意图；

图3为本发明的具校正功能的触控式电子装置操作方法的实施步骤流程图。

其中

1：具校正功能的触控式电子装置；

2：笔记型电脑；

10：触控式萤幕；

11：加速度感应单元；

20：储存模组；

30：处理模组；

50：光学式触控萤幕；

51：第一影像撷取模组；

52：第二影像撷取模组；

53：光学反射体。

S1、S2、S3、S4：步骤。

具体实施方式

如图1所示，其为本发明的具校正功能的触控式电子装置方块图。图中，具校正功能的触控式电子装置1包含触控式萤幕10、至少一加速度感应单元11、储存模组20及处理模组30。

触控式萤幕10用以显示输出资讯或根据至少一物件触碰触控式萤幕10而产生的输入讯号，此输出讯息包含此至少一物件触碰触控式萤幕10的至少一个触碰点的讯息。

加速度感应单元11设置在触控式萤幕10中，且加速度感应单元11用以感测触控式萤幕10的受力，并且对应产生一加速度讯号。

储存模组20储存一个阈值以及校正程序。

处理模组30分别连接触控式萤幕10以及储存模组20。处理模组30接收加速度讯号并据此计算触控式萤幕10的加速度变化，当此加速度变化大于阈值时，处理模组30启动校正程序以校正输入讯号。而处理模组30还可禁能(Disable)此输入讯号，即当触控式萤幕10受力过大，处理模组30会忽略此次所产生的输入讯号，以避免误触碰的发生。

此触控式萤幕10较佳为光学式触控式萤幕、电阻式触控萤幕、电容式触控萤幕、电感式触控萤幕或声波式触控萤幕。

如图2所示，其为本发明的具校正功能的触控式电子装置的光学式触控萤幕第一实施例示意图。图中，此具校正功能的触控式电子装置1为笔记型电脑2，且此笔记型电脑2的萤幕为光学式触控萤幕50。光学式触控萤幕50包含第一影像撷取模组51、一第二影像撷取模组52及三个光学反射体53，第一影像撷取模组51及第二影像撷取模组52分别设置于光学式触控萤幕50的左上角及右上角，三光学反射体53分别设置于光学式触控萤幕50的两侧及底边。第一影像撷取模组51及第二影像撷取模组52可分别撷取至少一物件在光学反射体53上所形成的第一影像及第二影像，使光学触控萤幕判断物件在触控萤幕表面上的至少一触碰点的座标位置，并产生输入讯号给处理模组30。三个加速度感应单元11分别设置在光学式触控萤幕50上，加速度感应单元11的设置位置较佳为光学式触控萤幕对于振动较为敏感之处，或光学式触控萤幕50整体结构较为脆弱之处。当光学式触控萤幕50受到外力影响而有位移时，加速度感应单元53会感应到此外力并且对应产生加速度讯号，此加速度讯号被感应模组30接收后，感应模组30据此计算光学式触控萤幕50受外力影响而产生的加速度变化，并且与储存模组20内的阈值做比较。

当光学式触控萤幕所受的外力过大，可能会导致光学反射体53设置位置移动或光学反射体本身形变，或导致第一影像撷取模组51或第二影像撷取模组52的设置位置改变，因此输出讯号中有关于触控点座标位置的内容可能会有偏差。

因此，当判断加速度变化大于阈值时，处理模组30会启动校正程序，以校正此输出讯号。此校正程序可为自动校正程序，或是处理模组30产生一提示讯息，由使用者手动执行校正程序。

在实施上，自动校正程序较佳为使第一影像撷取模组51撷取在光反射体53上的第二影像，或使第二影像撷取模组52撷取在光反射体53上的第一影像后，使光学式触控萤幕产生输出讯号至处理模组30，处理模组据此输出讯号以校正真实触控点座标位置及计算的触控点座标位置的偏差值。

在实施上，手动校正程序为在光学式触控萤幕50上显示一输出资讯，此输出资讯包含显示在光学式触控萤幕表面上的若干个校正点座标位置，以让使用者依序点选这些校正点座标位置，处理模组30由此可得知真实触控点座标位置与计算的触控点座标位置，并据此得知真实触控点与计算的触控点的偏移量，以校正输入讯号。

当光学式触控式萤幕50受到过大外力的影响，使自动校正程序无法校正输入讯号时，光学式触控萤幕50会显示一输出资讯，此输出资讯可提示使用者光学式触控萤幕50遭受外力撞击或者是自动校正程序无法校正输入讯号的资讯，如请使用者暂停使用触控功能或请此光学式触控萤幕50需要回厂维修的资讯。

另外，处理模组也可根据加速度变化的大小决定是否要禁能(Disable)此输入讯号，以避免误触控动作的发生。

如图3所示，其为本发明的具校正功能的触控式电子装置的操作方法实施步骤流程图。图中，此操作方法包含下列步骤。

步骤S1，利用触控式萤幕显示一输出讯号或至少一物件触碰此触控式萤幕而产生一输入讯号，此输入讯号包含物件触碰触控式萤幕所产生的至少一触碰点讯息。

步骤S2，根据至少一加速度感应单元感测触控式萤幕的受力并对应产生一加速度讯号。

步骤S3，利用一储存模组储存一阈值及一校正程序。

步骤S4，使用一处理模组接收加速度讯号，并根据加速度讯号计算触控式萤幕的加速度变化，并且判断加速度变化是否大于该阈值，若加速度变化大于阈值则进行步骤S5，当加速度变化小于阈值则回到步骤S1。

步骤S5，使用处理模组启动校正程序以校正输入讯号。

以上所述仅为本发明的一具体实施例，不对本发明做任何限制。任何未脱离本发明之精神与范畴，而对其进行之等效修改或变更，均应包含于本发明权利要求书所请求保护的范围中。

Claims (10)

1.一种具校正功能的触控式电子装置，其特征在于包含：

一触控式萤幕，用于显示一输出资讯或根据至少一物件触碰该触控式萤幕而产生一输入讯号，该输入讯号包含该至少一物件触碰该触控式萤幕所产生的至少一触碰点讯息；

至少一加速度感应单元，设置于该触控式萤幕中，该至少一加速度感应单元感测该触控式萤幕的受力并对应产生一加速度讯号；

一储存模组，用于储存一阈值及一校正程序；以及

一处理模组，分别与该触控式萤幕、该储存模组连接，该处理模组接收该加速度讯号，并根据该加速度讯号计算该触控式萤幕的加速度变化，当该加速度变化大于该阈值时，该处理模组启动该校正程序以校正该输入讯号。

2.如权利要求1所述的具校正功能的触控式电子装置，其特征在于该触控式萤幕为一光学式触控萤幕，该光学式触控萤幕包含一第一影像撷取模组、一第二影像撷取模组及若干个光学反射体，并利用该第一影像撷取模组及该第二影像撷取模组分别撷取该至少一物件在该若干个光学反射体上所形成的一第一影像及一第二影像，以判断该至少一触碰点的座标位置，并产生该输入讯号。

3.如权利要求2所述的具校正功能的触控式电子装置，其特征在于该校正程序为一自动校正程序，该自动校正程序利用该第一影像撷取模组撷取该第二影像，或利用该第二影像撷取模组撷取该第一影像，以校正该输入讯号。

4.如权利要求3所述的具校正功能的触控式电子装置，其特征在于当该自动校正程序无法校正该输入讯号时，该光学式触控萤幕显示该输出资讯为一该光学式触控萤幕无法自动校正资讯。

5.如权利要求2所述的具校正功能的触控式电子装置，其特征在于该校正程序为一手动校正程序，该手动校正程序利用一使用者在该光学式触控萤幕所点选的至少一校正点座标位置来校正该输入讯号。

6.一种具校正功能的触控式电子装置的操作方法，该具校正功能的触控式电子装置包含一触控式萤幕，该操作方法包含下列步骤：

利用该触控式萤幕显示一输出讯号或至少一物件触碰该触控式萤幕而产生一输入讯号，该输入讯号包含该至少一物件触碰该触控式萤幕所产生的至少一触碰点讯息；

根据至少一加速度感应单元感测该触控式萤幕的受力并对应产生一加速度讯号；

利用一储存模组储存一阈值及一校正程序；以及

使用一处理模组接收该加速度讯号，并根据该加速度讯号计算该触控式萤幕的加速度变化，当该加速度变化大于该阈值时，该处理模组启动该校正程序以校正该输入讯号。

7.如权利要求6所述的具校正功能的触控式电子装置的操作方法，其特征在于该触控式萤幕为一光学式触控萤幕，该光学式触控萤幕包含一第一影像撷取模组、一第二影像撷取模组及若干个光学反射体，并利用该第一影像撷取模组及该第二影像撷取模组分别撷取该至少一物件在该若干个光学反射体上所形成的一第一影像及一第二影像，以判断该至少一触碰点的座标位置，并产生该输入讯号。

8.如权利要求7所述的具校正功能的触控式电子装置的操作方法，其特征在于该校正程序为一自动校正程序，该自动校正程序利用该第一影像撷取模组撷取该第二影像，或利用该第二影像撷取模组撷取该第一影像，以校正该输入讯号。

9.如权利要求8所述的具校正功能的触控式电子装置的操作方法，其特征在于当该自动校正程序无法校正该输入讯号时，该光学式触控萤幕显示该输出资讯为一该光学触控萤幕无法自动校正资讯。

10.如权利要求7所述的具校正功能的触控式电子装置的操作方法，其特征在于该校正程序为一手动校正程序，该手动校正程序利用一使用者在该光学式触控萤幕所点选的至少一校正点座标位置来校正该输入讯号。

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