CN101271636B - 带有口语练习模块的点读机控制方法 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及一种带有口语练习功能模块的点读机控制方法，包括下列主要步骤：判断是否进入口语练习模块；然后检测是否选择了需要进行评分的句子或者短语，用户选择后先将选择的句子或者短语播放一遍，提醒用户该句子或者短语怎么发音，然后在机器的提示后开始录音，用户此时就对着机器发音，接着机器把用户刚才的发音存储起来，然后送给评分引擎处理，评分引擎处理完后输出整个句子或者短语的发音得分，以及发音较差的单词来。最后机器将该分数以及发音较差的单词显示在屏幕上面，并通过语音播放的形式告知用户。

Description

带有口语练习模块的点读机控制方法
技术领域
本发明涉及一种点读机技术，特别涉及一种带有口语练习模块的点读机控制方法。
背景技术
对国人而言，为了提高学习的效率和提高学习的兴趣，业内人士开发了一种点击书本发音的学习装置(也叫点读机、读书机等)来解决这些问题，它能够跟书本密切配合、同步发声，对提高口语和学习成绩有帮助，而目前市场上的点读机，跟读对比只能将的发音重现出来，不能对用户发音是否正确进行判断；不能对用户发音不准进行纠正；不能指导用户进行发音的改进；不能激发用户练习听、说的兴趣。当前市场上的点读机只能录音，无法评估用户说话是否正确，哪里不正确。
发明内容
本发明的目的在于克服上述现有技术中的为足之处，提供一种将语音评分技术运用到点读机上面，把用户选择的句子作为评分的内容，将用户的语音和课本数据里面的语音或者是标准库语音进行比较，返回比较结果，程序根据结果给出发音的得分并找出发音较差的单词的带有口语练习模块的点读机控制方法。
本发明的目的可以通过以下措施来达到：
这种带有口语练习模块的点读机控制方法，其特殊之处在于，它包括如下步骤：
(1.1)将语音评分引擎加载到点读机上面；
(1.2)在点读机上设置口语练习功能模块；
(1.3)检测是否进入口语练习模块；
(1.4)若步骤1.3的检测结果为否，则继续检测是否选择该模块；
(1.5)若步骤1.3的检测结果为是，进入下一步骤；
(1.6)初始化设置；
(1.7)检测是否有用户选择句子；
(1.8)若步骤1.7的检测结果为否，则返回步骤1.6；
(1.9)若步骤1.7的检测结果为是，则进入下一步骤；
(1.10)开启录音和评分引擎，处理录音数据；
(1.11)同时检测是否录音时间到、检测是否识别结束；
(1.12)若步骤1.11的检测结果为否，则返回步骤1.10；
(1.13)若步骤1.11的检测结果为是，则进入下一步骤；
(1.14)处理现有录音数据；
(1.15)函数将返回识别的各种分值和信息；
(1.16)程序调用显示函数显示分数和较差的单词；同时调用音频函数，语音方式提醒用户刚才说话的得分和较差的单词；
(1.17)检测发音是否结束；
(1.18)若步骤1.17的检测结果为否，则返回步骤1.16；
(1.19)若步骤1.17的检测结果为是，则返回步骤1.6，重新开始新的一轮口语练习。
本发明的目的还可以通过以下措施来达到：
所述步骤1.7与步骤1.10之间插入判断子程序步骤，包括：
(2.1)若步骤1.7的检测结果为是，则调用该句的语音ID进行发音；
(2.2)检测发音是否结束；
(2.3)若步骤2.2的检测结果为否，则继续检测发音是否结束；
(2.4)若步骤2.2的检测结果为是，则进入下一步骤；
(2.5)语音提醒用户初始化录音，并开启录音；
(2.6)检测是否有语音输入；
(2.7)若步骤2.6的检测结果为否，则继续检测是否有语音输入；
(2.8)若步骤2.6的检测结果为是，则进入步骤1.10。
本发明有如下优点：
1、可对用户发音是否正确进行判断；并对用户发音不准进行纠正；可指导用户进行发音的改进；以激发用户练习听、说的兴趣。
2、根据机器返回的分数，配合较有吸引力的语音，激励孩子对语言的学习兴趣。
3、运用先进的语音评分技术，对用户的语音进行评估，评分系统准确、稳定。
附图说明
图1是本发明带有口语练习模块的点读机控制方法的主程序流程图。
图2是图1中判断子程序流程图。
图3是图1中显示和语音提示子程序流程图。
图4是本发明带有口语练习模块的点读机控制方法的最佳实施例的流程图。
具体实施方式
本发明下面将结合附图作进一步详述：
请参阅图4所示，这种带有口语练习模块的点读机控制方法，包括如下步骤：
(1)在点读机上设置口语练习功能模块(步骤100)；
(2)检测是否进入口语练习模块(步骤101)；
(3)若步骤101的检测结果为否，则继续检测是否选择该模块；
(4)若步骤101的检测结果为是，进入下一步骤；
(5)初始化设置，等待用户选择句子模块(步骤102)；
(6)检测是否有用户选择句子(步骤103)；
(7)若步骤103的检测结果为否，则返回步骤102；
(8)若步骤103的检测结果为是，则调用该句的语音ID进行发音(步骤104)；
(9)检测发音是否结束(步骤105)；
(10)若步骤105的检测结果为否，则继续检测发音是否结束；
(11)若步骤105的检测结果为是，则语音提醒用户初始化录音，并开启录音(步骤106)；
(12)检测是否有语音输入(步骤107)；
(13)若步骤107的检测结果为否，则继续检测是否有语音输入；
(14)若步骤107的检测结果为是，则识别程序处理录音数据(步骤108)；
(15)同时检测是否录音时间到(步骤109)、检测是否识别结束(步骤110)；
(16)若步骤109、110的检测结果为否，则返回步骤108；
(17)若步骤109、110的检测结果为是，则处理现有数据(步骤111)；
(18)函数将返回识别的各种分值和信息(步骤112)；
(19)程序调用显示函数显示分数和发音较好、较差的单词；同时调用音频函数，语音方式提醒用户刚才说话的得分和发音较好、较差的单词(步骤113)；则返回步骤107；
(20)检测发音是否结束(步骤114)；
(21)若步骤114的检测结果为否，则返回步骤113；
(22)若步骤114的检测结果为是，则返回步骤102；重新开始新的一轮口语练习。
以上所述仅为本发明的较佳实施例，凡依本发明权利要求范围所做的均等变化与修饰，皆应属本发明权利要求的涵盖范围。

Claims (2)

1.一种带有口语练习模块的点读机控制方法，其特征在于，包含下列步骤：
(1.1)将语音评分引擎加载到点读机上面；
(1.2)在点读机上设置口语练习功能模块；
(1.3)检测是否进入口语练习模块；
(1.4)若步骤1.3的检测结果为否，则继续检测是否选择该模块；
(1.5)若步骤1.3的检测结果为是，进入下一步骤；
(1.6)初始化设置；
(1.7)检测是否有用户选择句子；
(1.8)若步骤1.7的检测结果为否，则返回步骤1.6；
(1.9)若步骤1.7的检测结果为是，则进入下一步骤；
(1.10)开启录音和评分引擎，处理录音数据；
(1.11)同时检测是否录音时间到、检测是否识别结束；
(1.12)若步骤1.11的检测结果为否，则返回步骤1.10；
(1.13)若步骤1.11的检测结果为是，则进入下一步骤；
(1.14)处理现有录音数据；
(1.15)函数将返回识别的各种分值和信息；
(1.16)程序调用显示函数显示分数和较差的单词；同时调用音频函数，语音方式提醒用户刚才说话的得分和较差的单词；
(1.17)检测发音是否结束；
(1.18)若步骤1.17的检测结果为否，则返回步骤1.16；
(1.19)若步骤1.17的检测结果为是，则返回步骤1.6，重新开始新的一轮口语练习。
2.根据权利要求1所述带有口语练习模块的点读机控制方法，其特征在于：所述步骤1.7与步骤1.10之间插入判断子程序步骤，包括：
(2.1)若步骤1.7的检测结果为是，则调用该句的语音ID进行发音；
(2.2)检测发音是否结束；
(2.3)若步骤2.2的检测结果为否，则继续检测发音是否结束；
(2.4)若步骤2.2的检测结果为是，则进入下一步骤；
(2.5)语音提醒用户初始化录音，并开启录音；
(2.6)检测是否有语音输入；
(2.7)若步骤2.6的检测结果为否，则继续检测是否有语音输入；
(2.8)若步骤2.6的检测结果为是，则进入步骤1.10。
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