CN101226700A - Ip数据报的分片与重组过程的教学实验方法 - Google Patents

Ip数据报的分片与重组过程的教学实验方法 Download PDF

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IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,涉及一种教学试验方法。它解决了现有教学中采用文字描述与图解来讲解抽象复杂的IP数据报的分片与重组的原理和工作过程而使学生不易接受和理解的问题。将第一从节点的IP地址和第二从节点的IP地址设置为分别属于两个子网,主节点设置成路由节点,主节点与两个从节点相连接口的MTU分别为1500字节和296字节;在第一从节点上构造原始IP数据报,并发送给第二从节点;主节点对原始IP数据报进行判断是否需要进行分片,如果需要则将原始IP数据报进行分片并发送,第二从节点接收并重组分片IP数据报。本发明通过让学习者参与IP数据报分片与重组的过程而了解、熟悉IP数据报分片与重组过程。它适用各类教育机构的教学系统。

Description

IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法
技术领域
本发明涉及一种教学试验方法。
背景技术
目前,与TCP/IP协议栈联合使用的以太网技术正在被越来越多地应用于工业现场。在工业控制领域,随着控制系统规模的不断扩大、被控对象、测控装置等物理设备地域分散性越来越明显,管理层需要摆脱资源地理位置上的束缚,使其能够通过互联网浏览工业控制现场的数据,实现“控管一体化”,这就需要工业控制节点能够与互联网相联。不同的局域网物理层具有不同的MTU(最大传输单元),当需要传输的IP数据报长度大于下一站网络的MTU时,具有路由功能的网络节点自动对IP数据报进行分片传输。一般,IP数据报的分片与重组由系统内核自动完成,对用户完全透明,这就使其工作过程不可见。如何通过实验的手段对IP数据报的分片与重组过程进行展现,目前尚无文献介绍。IP数据报进行分片传输的过程是学习网络的人必须了解和认知的过程,而现有的教学方法只是通过文字描述与图解来解析,抽象而枯燥,不易于让人理解和接受,使学习者不能充分、深入地理解并灵活掌握TCP/IP协议中IP数据报的分片与重组的原理和工作过程。
发明内容
为了解决现有的教学中,采用文字描述与图解来讲解抽象复杂的IP数据报的分片与重组的原理和工作过程而使学生不易接受、也不易理解的问题,本发明提供了一种IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法。
IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,是通过以下装置实现的,所述装置由网络总线20、主节点1和两个从节点组成,主节点1和两个从节点都连接在网络总线20上,所述主节点1是实现IP数据报报文分片和报文路由功能,两个从节点中的第一从节点2实现构造原始IP数据报报文的功能,第二从节点3负责接收分片后的IP数据报报文,并将分片后的报文进行重组的功能,所述主节点和两个从节点的结构相同,均是由微处理器10、键盘13、以太网控制器11、以太网接口电路12、液晶显示器14组成,键盘13的信号输出端和微处理器10的键盘数据输入端连接,液晶显示器14的信号输入端和所述微处理器10的液晶显示数据输出端连接,所述微处理器10的I/O口通过以太网控制器11、以太网接口电路12与网络总线20连接,使用所述装置进行教学实验的具体步骤为:
步骤A、分别配置主节点1、第一从节点2和第二从节点3的通信参数,其中第一从节点2的IP地址设置在第一子网内,第二从节点3的IP地址设置在第二子网内,主节点1设置成路由节点,设置主节点1与第一子网相连接口的MTU为1500字节,所述主节点1与第二子网相连接口的MTU为296字节;
步骤B、在第一从节点2上构造原始IP数据报;
步骤C、发送步骤B构造完成的原始IP数据报给第二从节点3;
步骤D、主节点1接收到原始IP数据报,比较原始IP数据报的报文长度是否大于主节点1与第二从节点3的连接接口的MTU大小,如果大于,则对接收到的原始IP数据报进行分片并发送,否则直接发送原始IP数据报给第二从节点3;
步骤E、在第二从节点3上将接收到的分片IP数据报报文进行重组。
本发明通过在三个节点间传送IP数据报的过程,让操作者通过键盘根据液晶显示器的提示输入在IP数据报的构造、传送、分片以及重组过程中涉及到的一些关键参数,参与到IP数据报的构造、分片以及重组过程中,进而达到让操作者能够直观了解这些过程,深刻理解IP数据报分片与重组的工作原理的目的。
附图说明:
图1是本发明的系统结构图,图2是节点的结构图,图3是本发明的流程图,图4是具体实施方式二中所述的步骤B中构造原始IP数据报的结构图,图5、图6分别是具体实施方式二中所述的步骤D中,在主节点1上将图4所示的原始IP数据报进行分片的结果示意图,其中图5是第一片IP数据报报文结构,图6是第二片IP数据报报文结构,图7是具体实施方式二中所述的步骤E中第二从节点3接收到的两个分片IP数据报中用于报文重组的关键字段。
具体实施方式:
具体实施方式一:本实施方式所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,是通过以下装置实现的,所述装置由网络总线20、主节点1和两个从节点组成,主节点1和两个从节点都连接在网络总线20上,所述主节点1是实现IP数据报报文分片和报文路由功能,两个从节点中的第一从节点2实现构造原始IP数据报报文的功能,第二从节点3负责接收分片后的IP数据报报文,并将分片后的报文进行重组的功能,所述主节点和两个从节点的结构相同,均是由微处理器10、键盘13、以太网控制器11、以太网接口电路12、液晶显示器14组成,键盘13的信号输出端和微处理器10的键盘数据输入端连接,液晶显示器14的信号输入端和所述微处理器10的液晶显示数据输出端连接,所述微处理器10的I/O口通过以太网控制器11、以太网接口电路12与网络总线20连接,使用所述装置进行教学实验的具体步骤为:
步骤A、分别配置主节点1、第一从节点2和第二从节点3的通信参数,其中第一从节点2的IP地址设置在第一子网内,第二从节点3的IP地址设置在第二子网内,主节点1设置成路由节点,设置主节点1与第一子网相连接口的MTU为1500字节,所述主节点1与第二子网相连接口的MTU为296字节;
步骤B、在第一从节点2上构造原始IP数据报;
步骤C、发送步骤B构造完成的原始IP数据报给第二从节点3;
步骤D、主节点1接收到原始IP数据报,比较原始IP数据报的长度是否大于主节点1与第二从节点3的连接接口的MTU大小,如果大于,则对接收到的原始IP数据报进行分片并发送,否则直接发送原始IP数据报给第二从节点3;
步骤E、在第二从节点3上将接收到的分片IP数据报报文进行重组。
在步骤A中,主节点1参数的配置过程为:将主节点1作为路由节点,在主节点1的液晶显示器的提示下,通过主节点1的键盘输入通信参数,所述通信参数有以太网物理地址、IP地址以及分别与第一从节点2、第二从节点3相连接口的MTU,其它配置由主节点1的微处理器自动配置完成,数据输入完成之后,主节点1的微处理器判断键盘输入的参数是否合法并且正确,如果判断结果为是,则通过主节点1向网络广播所设置的物理地址和IP地址。
在步骤A中,第一从节点2和第二从节点3的参数的配置过程相同,具体过程为:通过节点的液晶显示器提示,通过节点的键盘输入节点的以太网物理地址和IP地址信息,所述IP地址信息输入完毕后,节点的微处理器判断键盘输入的数据是否合法并且正确,如果判断结果为是,则节点参数配置完成,通过节点液晶显示器显示配置完成的参数;否则,提示重新输入参数;所述数据的合法与正确,包括所输入的物理地址或IP地址是否与已设定的节点的物理地址或IP地址相同,如果相同则数据不合法。
在步骤B中在第一从节点2上构造原始IP数据报报文的过程为:通过液晶显示器提示需要输入的参数,通过键盘输入相应参数构造原始IP数据报,需要输入的参数包括:4位版本号、首部长度、片偏移、生存时间、协议、首部检验和、源IP地址和目的IP地址,所述目的IP地址是第二从节点3的IP地址信息;微处理器10判断键盘输入的数据是否合法并且正确,如果判断结果为是,则根据键盘输入的数据构造IP数据报,否则通过液晶显示器提示重新输入参数,然后重复上述步骤。
在步骤C中,第一从节点2发送原始IP数据报报文的过程为:通过第一从节点2的键盘启动报文的发送过程,当第一从节点2的微处理器接收到键盘发送的发送信息后,首先自动进行路由表搜索,确定目的IP地址与第一从节点2不在同一个最小子网内,然后将步骤B中构造好的原始IP数据报封装成以太网数据帧,发送给网络中的默认路由器主节点1。
在步骤D中,主节点1接收IP数据报报文的过程为:通过网络总线接收第一从节点2发送的原始IP数据报,微处理器根据接收到的原始IP数据报中的目的IP地址信息,自动搜索路由表,判断原始IP数据报中的目的IP地址是否在路由表中,如果判断结果为否,则通过液晶显示器提示目的节点不可达;否则,自动查询与目的IP地址相连端口的MTU,并判断待发送的原始IP数据报的长度是否大于和目的IP地址相连端口的MTU的大小,如果判断结果为是,则通过液晶显示器提示需要分片,然后对待发送的IP数据报报文进行分片;否则直接发送原始IP数据报到目的IP地址。
在步骤D中,在主节点1对待发送的IP数据报进行分片的过程为:微处理器通过液晶显示器提示构造分片IP数据报,然后通过键盘输入需要配置的参数,包括4位版本号、首部长度、生存时间、协议、首部校验和、源IP地址、目的IP地址和分片数据报的数据,其中所述分片IP数据报中除最后一片外,其余分片IP数据报的数据字段长度为8的整倍数,并且每一片分片IP数据报的报文长度应等于或小于主节点1与目的IP地址相连接端口的MTU大小;主节点1的微处理器判断键盘输入的数据是否合法并且正确,如果判断结果为是,则存储、发送构造完成的分片IP数据报,然后开始构造、发送下一个分片IP数据报,直到发送完最后一个分片IP数据报,所述最后一个分片IP数据报的标志字段为000;否则,提示重新构造分片IP数据报,重复上述步骤。
除第一片IP数据报的数据字段需包含UDP首部外,其余分片IP数据报的数据字段均无需包含UDP首部,并且每一片分片数据报的构造、发送过程相同,直到把原始IP数据报中的数据全部发送完毕。
为了使操作者更直观的了解IP数据报的分片过程,在步骤D中,每完成一次分片获得分片IP数据报、并发送完所述分片IP数据报之后,等待接收目的节点显示接收成功信息之后,再进行下一次分片过程。
在步骤E中,第二从节点3从网络总线上逐一接收主节点1发送的分片IP数据报之后,通过液晶显示器显示接收到的分片数据报中的标识、标志、片偏移三个关键参数。所述三个关键参数是在进行分片IP数据重组的过程中需要用到的、操作者应该记录的参数。
在步骤E中,当第二从节点3接收完所有的分片IP数据报之后,开始重组IP数据报,微处理器通过第二从节点3的液晶显示器提示需要填写的参数,所述参数包括每个分片IP数据报的标识、标志和片偏移,微处理器判断键盘输入的参数是否合法并且正确,如果判断结果为是,则根据填写的参数对接收到的分片IP数据报进行重组,否则,提示重新输入参数,重复上述步骤进行重组IP数据报。
本实施方式中,各个节点对键盘输入数据的合法性、正确性的判断,是微处理器在提示输入相应信息之前,将需要输入的数据计算出来并存储,然后为用户分配临时存储区来存储通过键盘输入的数据,当用户填充完毕后,微处理器将键盘输入的数据与系统计算出的正确结果相比较,若相同则进行数据字段数值的填充,然后继续下一步工作,如果不相同,则提示输入错误并重新输入。本系统通过这种方法保证用户输入数据的正确性。
各个节点的数据发送过程为,节点的微处理器将待发送的数据封装成以太网数据帧,然后通过数据总线写入以太网控制器中的发送缓冲区中,所述以太网控制器在接到微处理器发出的发送命令后将该数据通过以太网接口模块发送到网络总线上。
本实施方式中各个节点中的微控制器采用S3C44B0X型微处理器,以太网控制器11采用RTL8019AS型以太网控制器。
具体实施方式二:本实施方式与具体实施方式一所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法的区别在于,在步骤B中建立的原始IP数据报的长度为588字节;所述原始IP数据报参见图4所示;
在步骤D中,由于原始IP数据报的长度588字节大于主节点1与第二从节点3相连接口的MTU的296字节,所以需要将原始IP数据报分片;第一片IP数据报参见图5,第一片数据报的报文长度小于主节点1与第二从节点3相连接口的MTU,为292字节,第二片IP数据报中所携带数据为原始IP数据报中数据去掉第一片IP数据报中的数据剩余的数据,长度为276个字节。
本实施方式中,各个节点在通过液晶显示器采用图形化方式提示需要输入的信息,并采用“x”标识出需要用户通过键盘设置的字段,其他字段由系统自动填充。其中在IP数据报由微处理器自动填写数据字段中的UDP(用户数据报协议:User Datagram Protocol)首部和用户数据。在整个IP数据报的配置过程中,使用者只需要利用键盘选择相应的字段,然后输入相应的数值即可,整个过程非常直观。

Claims (10)

1.IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,是通过以下装置实现的,所述装置由网络总线(20)、主节点(1)和两个从节点组成,主节点(1)和两个从节点都连接在网络总线(20)上,所述主节点(1)是实现IP数据报报文分片和报文路由功能,两个从节点中的第一从节点(2)实现构造原始IP数据报报文的功能,第二从节点(3)负责接收分片后的IP数据报报文,并将分片后的报文进行重组的功能,所述主节点和两个从节点的结构相同,均是由微处理器(10)、键盘(13)、以太网控制器(11)、以太网接口电路(12)、液晶显示器(14)组成,键盘(13)的信号输出端和微处理器(10)的键盘数据输入端连接,液晶显示器(14)的信号输入端和所述微处理器(10)的液晶显示数据输出端连接,所述微处理器(10)的I/O口通过以太网控制器(11)、以太网接口电路(12)与网络总线(20)连接,其特征在于,使用所述装置进行教学实验的具体步骤为:
步骤A、分别配置主节点(1)、第一从节点(2)和第二从节点(3)的通信参数,其中第一从节点(2)的IP地址设置在第一子网内,第二从节点(3)的IP地址设置在第二子网内,主节点(1)设置成路由节点,设置主节点(1)与第一子网相连接口的MTU为1500字节,所述主节点(1)与第二子网相连接口的MTU为296字节;
步骤B、在第一从节点(2)上构造原始IP数据报;
步骤C、发送步骤B构造完成的原始IP数据报给第二从节点(3);
步骤D、主节点(1)接收到原始IP数据报,比较原始IP数据报的报文长度是否大于主节点(1)与第二从节点(3)的连接接口的MTU大小,如果大于,则对接收到的原始IP数据报进行分片并发送,否则直接发送原始IP数据报给第二从节点(3);
步骤E、在第二从节点(3)上将接收到的分片IP数据报报文进行重组。
2.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤A中,主节点参数的配置过程为:将主节点(1)作为路由节点,在主节点(1)的液晶显示器的提示下,通过主节点(1)的键盘输入通信参数,所述通信参数有以太网物理地址、IP地址以及分别与第一从节点(2)、第二从节点(3)相连接口的MTU,其它配置由主节点(1)的微处理器自动配置完成,数据输入完成之后,主节点(1)的微处理器判断键盘输入的参数是否合法并且正确,如果判断结果为是,则通过主节点(1)向网络广播所设置的物理地址和IP地址。
3.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤A中,第一从节点(2)和第二从节点(3)的参数的配置过程相同,具体过程为:通过节点的液晶显示器提示,通过节点的键盘输入节点的以太网物理地址和IP地址信息,信息输入完毕后,节点的微处理器判断键盘输入的数据是否合法并且正确,如果判断结果为是,则节点参数配置完成,通过节点液晶显示器显示配置完成的参数;否则,提示重新输入参数;所述数据的合法与正确,包括所输入的物理地址或IP地址是否与已设定的节点的物理地址或IP地址相同,如果相同则数据不合法。
4.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤B中在第一从节点(2)上构造原始IP数据报报文的过程为:通过液晶显示器提示需要输入的参数,通过键盘输入相应参数构造原始IP数据报,需要输入的参数包括:4位版本号、首部长度、片偏移、生存时间、协议、首部检验和、源IP地址和目的IP地址,所述目的IP地址是第二从节点(3)的IP地址信息;微处理器(10)判断键盘输入的数据是否合法并且正确,如果判断结果为是,则根据键盘输入的数据构造IP数据报,否则通过液晶显示器提示重新输入参数,然后重复上述步骤。
5.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤C中,第一从节点(2)发送原始IP数据报报文的过程为:通过第一从节点(2)的键盘启动报文的发送过程,当第一从节点(2)的微处理器接收到键盘发送的发送信息后,首先自动进行路由表搜索,确定目的IP地址与第一从节点(2)不在同一个最小子网内,然后将步骤B中构造好的原始IP数据报封装成以太网数据帧,发送给网络中的默认路由器主节点(1)。
6.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤D中,主节点(1)接收IP数据报报文的过程为:通过网络总线接收第一从节点(2)发送的原始IP数据报,微处理器根据接收到的原始IP数据报中的目的IP地址信息,自动搜索路由表,判断原始IP数据报中的目的IP地址是否在路由表中,如果判断结果为否,则通过液晶显示器提示目的节点不可达;否则,自动查询与目的IP地址相连端口的MTU,并判断待发送的原始IP数据报的长度是否大于和目的IP地址相连端口的MTU的大小,如果判断结果为是,则通过液晶显示器提示需要分片,然后对待发送的IP数据报报文进行分片;否则直接发送原始IP数据报到目的IP地址。
7.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤D中,在主节点(1)对待发送的IP数据报进行分片的过程为:微处理器通过液晶显示器提示构造分片IP数据报,然后通过键盘输入需要配置的参数,包括4位版本号、首部长度、生存时间、协议、首部校验和、源IP地址、目的IP地址和分片数据报的数据,其中所述分片IP数据报中除最后一片外,其余分片IP数据报的数据字段长度为8的整倍数,并且每一片分片IP数据报报文长度应等于或小于主节点(1)与目的IP地址相连接端口的MTU大小;主节点(1)的微处理器判断键盘输入的数据是否合法并且正确,如果判断结果为是,则存储、发送构造完成的分片IP数据报,然后开始构造、发送下一个分片IP数据报,直到发送完最后一个分片IP数据报,所述最后一个分片IP数据报的标志字段为000;否则,提示重新构造分片IP数据报,重复上述步骤。
8.根据权利要求7所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,主节点(1)每完成一次分片获得分片IP数据报、并发送完所述IP数据报之后,等待目的节点显示的接收成功的信息之后,再进行下一次分片过程。
9.根据权利要求1所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于,在步骤E中,当第二从节点(3)接收完所有的分片IP数据报之后,开始重组IP数据报,微处理器通过第二从节点(3)的液晶显示器提示需要填写的参数,所述参数包括每个分片IP数据报的标识、标志和片偏移,微处理器判断键盘输入的参数是否合法并且正确,如果判断结果为是,则根据填写的参数对接收到的分片IP数据报进行重组,否则,提示重新输入参数,重复上述步骤进行重组IP数据报。
10.根据权利要求2、3、4、7或8所述的IP数据报的分片与重组过程的教学实验方法,其特征在于所述键盘输入的参数是否合法并且正确的判断方法为,节点中的微处理器在通过液晶显示器提示输入相应信息之前,将需要输入的数据计算出来并存储,然后为用户分配临时存储区来存储通过键盘输入的数据,当用户填充完毕后,微处理器将键盘输入的数据与系统计算出的正确结果相比较,如果相同则进行数据字段数值的填充,认为数据合法并正确;如果不相同,则认为数据不合法或者不正确,提示输入错误并重新输入。
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Open date: 20080723