CN101101707A

CN101101707A - 声乐学习电子辅助发音装置

Info

Publication number: CN101101707A
Application number: CNA2007100156645A
Authority: CN
Inventors: 刘佳
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2007-06-05
Filing date: 2007-06-05
Publication date: 2008-01-09

Abstract

本发明涉及电子呼叫电路领域的一种声乐学习电子辅助发音控制装置。其技术方案是：包括电源、音乐电路和喇叭，所述的音乐电路是由计数脉冲发生器电路、复位电路、十进制计数分频器、音符振荡器连接组成，其中计数脉冲发生器电路由三极管VT1、VT2、电阻R1、R2、电容C2连接组成；复位电路由电容C3、电阻R3及触动开关K连接组成；音符振荡器电路包括十进制计数分频器IC的9个输出脚Y0-Y8分别串联可调电阻RP1-RP9后连接三极管VT3、VT4、电容C4组成，喇叭连接在电容C4上。本发明具有结构简单、制造方便，安装使用过程中可以根据学习者的个性而随时改变发音长度和高度。

Description

声乐学习电子辅助发音装置

技术领域

本发明涉及教学器材领域的一种声乐学习电子辅助发音装置。

背景技术

目前声乐学习通常需要使用专门的乐器(如钢琴、电子琴等)来进行发音训练。而这些乐器体积大，价格高，不易携带，对于普通的声乐爱好者进行自我训练难以实现，且音调长度和高度难以调节。

发明内容

本发明的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种价格低廉、易于携带，在使用过程中任意设置的声乐学习电子辅助发音装置。

其技术方案是：包括电源、音乐电路和喇叭，所述的音乐电路是由计数脉冲发生器电路、复位电路、十进制计数分频器、音符振荡器连接组成，其中计数脉冲发生器电路由三极管VT1、VT2、电阻R1、R2、电容C2连接组成；复位电路由电容C3、电阻R3及触动开关K连接组成；音符振荡器电路包括十进制计数分频器IC的9个输出脚Y0-Y8分别串联可调电阻RP1-RP9后连接三极管VT3、VT4、电容C4组成，喇叭连接在电容C4上。

在十进制计数分频器IC的9个输出脚Y0-Y8和可调电阻RP1-RP9之间分别串联二极管D5-D13。所述的电源可以是直流电池电源，也可以是由变压器、整流块C1-C4、电容C1连接组成电源电路。

本发明具有结构简单、成本低廉、制造方便，使用过程中可以根据学习的个性而随时改变发音的长度和高度。

附图说明

附图是一种实施例的电路原理图。

具体实施方式

下面结合附图就其电路构成和工作原理作进一步描述：

变压器连接整流块C1-C4和电容C1组成电源电路为后续电路提供电源。也可以直接使用电池作为直流电源使用。由三极管VT1、VT2、电阻R1、R2、电容C2组成计数脉冲发生器电路；由电容C3、电阻R3及K组成复位电路；由二极管D5-D13分别可调电阻RP1-RP9后连接三极管VT3、VT4、电容C4组成音符振荡器电路，振荡器的工作频率由RP1-RP9和电容C4决定，IC是十进制计数分频器(如型号CD4017)，喇叭连接在电容C4上。

电路的工作原理是：上电后IC经由电容C3连接电阻R3及K组成复位电路复位，Y0输出高电平，Y1-Y9输出低电平，Y9的低电平接CE端，使CP端能够接收计数脉冲的触发。Y0输出的高电平使二极管D5导通，RP1被接入音符振荡器电路，振荡器的工作频率由RP1和C4决定，调节RP1即可使扬声器发出第一个音符。与此同时，由VT1、VT2和R1、R2、C2组成的振荡器开始向CP端发送计数脉冲，IC开始计数。第一个计数脉冲使Y1输出高电平(其他输出端均为低电平)，二极管D5截止，D6导通，RP2被接入音符振荡器电路，振荡器的工作频率由RP2和C4决定，调节RP2即可使扬声器发出第二个音符。同理，第二个计数脉冲使Y2输出高电平，二极管D6截止，D7导通，RP3将被接入音符振荡器电路，振荡器的工作频率由RP3和C4决定，调节RP3即可使扬声器发出第三个音箱。以此类推，然后是第四个、第五个……直至二极管D13导通，音符振荡器发出第九个音符。最后是Y9输出高电平，此高电平接到CE端使IC的CP端锁定，不再接受计数脉冲的触发。输出端Y0-Y9将保持在Y9高电平，而Y0-Y8为低电平的输出状态不变，D5-D13全部截止，音符振荡器停振，扬声器不发声。K为门铃按钮，当有客到来时按一下K，R端变为高电平，IC在一瞬间复位，Y0端子输出高电平，其余输出端都变为低电平。此时Y9输出的低电平因接CE端，使CP端解锁，恢复接受计数脉冲的触发。在计数脉冲的触发下，二极管D5-D13依次导通，RP1-RP9依次接入音符振荡器，扬声器依次奏响九个音符，完成一个工作周期。增大或减小电容C2的值，可以改变触发脉冲的周期，从而可以改变每个音符发音的长短。仔细调节RP1-RP9的值，使音符振荡器按我们的需要发出九个不同的乐音，九个乐音连贯的发出来就组成了一小段乐曲。如果想让其中的某一个音符发音时间稍长些，比如习惯上是最后一个音符发音时间长些。只要将Y7和Y8两个输出端并联使用，并在两者之间用二极管进行隔离即可。

根据自己的需要调节RP1-RP9的值，即可达到自己调制音调长度和高度的目的。

Claims

1、一种声乐学习电子辅助发音装置，包括电源、音乐电路和喇叭，其特征是：所述的音乐电路是由计数脉冲发生器电路、复位电路、十进制计数分频器、音符振荡器连接组成，其中计数脉冲发生器电路由三极管(VT1、VT2)、电阻(R1、R2)、电容(C2)连接组成；复位电路由电容(C3)、电阻(R3)及触动开关(K)连接组成；音符振荡器电路由十进制计数分频器(IC)的9个输出脚(Y0-Y8)分别串联可调电阻(RP1-RP9)后连接三极管(VT3、VT4)、电容(C4)组成，喇叭连接在电容(C4)上。

2、根据权利要求1所述的声乐学习电子辅助发音装置，其特征是：在十进制计数分频器(IC)的9个输出脚(Y0-Y8)和可调电阻(RP1-RP9)之间分别串联二极管(D5-D13)。

3、根据权利要求1或2所述的声乐学习电子辅助发音装置，其特征是：所述的电源是由变压器、整流块(C1-C4)、电容(C1)连接组成电源电路。