Schultisch Gegenstand vorliegender Erfindung ist ein Schul tisch, der dadurch gekennzeichnet ist, dass er von quadratischer Grundrissform ist, wobei auf jeder Quadratseite ein Arbeitsplatz vorhanden ist, der auf allen Seiten des Tisches entweder rechts oder links der betreffenden Seitenmitte, zwischen der Sei tenmitte und der betreffenden Tischecke liegt.
Ein Ausführungsbeispiel eines solchen Schul tisches ist in Fig. <B>1</B> der Zeichnung in Seitenansicht und in Fig. 2 im Grundriss dargestellt.
Auf dem Schulzimmerboden B ruht ein Kreuzfuss <B>1</B> oder auch eine Fussscheibe mit einem mittig mon tierten Standrohr 21 quadratischen Querschnittes, in dem teleskopartig höhenverstellbar und mittels einer Klemmvorrichtung 20 in wählbarer Höhenlage sicherbar das eigentliche Tragrohr 22 für die Tisch platte<B>3</B> eingesetzt ist. Diese Tischplatte<B>3</B> hat qua dratische Form, und an jeder Plattenseite ist ein Ar beitsplatz<B>31, 32, 33,</B> 34 vorhanden.
Die Sitzplätze SI, <B><I>S2, S3,</I></B><I> S4</I> sind<B>je</B> zwischen der betreffenden Seiten mitte und der rechts davon gelegenen Tischplatten- ecke vorgesehen.
Jedem Arbeitsplatz sind gemäss Zeichnung ein ausziehbarer Tintenbehälter<B>311, 321, 331,</B> 341 und ein ausziehbares Schreibutensilienfach <B>312</B> usw. zu geordnet.
Links neben jedem Sitzplatz ist eine Schublade <B>313, 323, 333,</B> 343 und darunter ein Mappenfach 314, 324, 334, 344 in Form eines aufrecht orien tierten Flachbehälters zugeordnet. Diese Flachbehäl ter können entweder als Ganzes über die Tisch grundfläche hinaus ausziehbar, z. B. auf Zugschienen, gelagert sein, oder es kann, wie in Fig. <B>1</B> angedeutet, nur<B>je</B> die Frontwand dieses Flachbehälters um eine Scharnierachse 4 ausklappbar sein, damit die Map pen versorgt bzw. entnommen werden können. Die Tischplatte<B>3</B> kann natürlich auch von vier Eckfüssen<B>11</B> getragen werden.
Abgesehen davon, dass ein solcher Schultisch in raumsparender Weise<B>je</B> vier Arbeitsplätze bildet, an denen die Schüler ein ander doch nicht leicht abschreiben können (sie sitzen <B>je</B> quer zueinander), erleichtert er die Bildung von kleinen Arbeitsgruppen, die nach modernen Schul grundsätzen oft vorgesehen werden.
School table The subject of the present invention is a school table, which is characterized in that it is of a square shape, with a workstation on each side of the square, the tenmitte on all sides of the table either to the right or left of the page center, between the Be and the relevant corner of the table.
An embodiment of such a school table is shown in Fig. 1 </B> of the drawing in a side view and in Fig. 2 in plan.
On the classroom floor B rests a cross base <B> 1 </B> or a footplate with a centrally mounted standpipe 21 of a square cross-section, in which the actual support pipe 22 for the table top can be telescopically adjusted in height and secured by means of a clamping device 20 in a selectable height position <B> 3 </B> is inserted. This table top <B> 3 </B> has a square shape and a workstation <B> 31, 32, 33, </B> 34 is provided on each side of the table top.
The seats SI, <B> <I> S2, S3, </I> </B> <I> S4 </I> are <B> each </B> between the center of the relevant side and the table top to the right - corner provided.
According to the drawing, each work station is assigned a pull-out ink container <B> 311, 321, 331, </B> 341 and a pull-out compartment for writing utensils <B> 312 </B> etc.
To the left of each seat there is a drawer 313, 323, 333, 343 and, underneath, a folder compartment 314, 324, 334, 344 in the form of an upright orien oriented flat container. This Flachbehäl ter can either be pulled out as a whole on the table base, z. B. on pull rails, or it can, as indicated in Fig. <B> 1 </B>, only <B> each </B> the front wall of this flat container can be folded out about a hinge axis 4 so that the map pen can be supplied or removed. The table top <B> 3 </B> can of course also be supported by four corner feet <B> 11 </B>.
Apart from the fact that such a school desk forms <B> each </B> four workstations in a space-saving manner, at which the students cannot easily copy each other (they sit <B> each </B> at right angles to one another), it makes it easier the formation of small working groups, which are often provided for in accordance with modern school principles.