BE507330A - - Google Patents

Description

   <Desc/Clms Page number 1> 
 



    APPAREIL   DIDACTIQUE   POUR RENSEIGNEMENT   DE 'LA MUSIQUE OU DE 'LA   DANSEE   
La présente invention se rapporte à un appareil didactique   desti-   né à être utilisé pour   l'enseignement   de la musique ou de la danse. 



   11 est caractérisé en ce   qu'il   comprend   d'une   part un tableau sur lequel sont représentées une ou des portées et d'autre part des   piè-   ces amovibles figurant les différents signes musicaux ou de la danse. 



   Cet appareil sera décrit à titre purement exemplatif en se ré- férant aux dessins annexéso 
La figure 1 est une vue en élévation et en perspective montrant un tableau avec quelques figures amovibles données comme exemples. 



   La figure 2 est une coupe par la ligne A-B dans la fig. 1. 



   Les figures 3,4 et 5 sont des vues explicatives et de détail. 



   Ainsi que cela ressort des dessins ci-joints, l'appareil objet de l'invention comprend un tableau 1 par exemple en bois permettant la fixation en des positions amovibles de pièces figurant des notes (référen= ce 2 - fig. 1) ou des signes musicaux (par exemples clé de sols référence 3 - soupir   -. référence     4.-   barres de mesure : référence 5). 



   La fixation de ces éléments amovibles peut s'effectuer par exem- ple grâce à ce que la figure, par exemple la note 2, possède un tenon 6 pouvant s'engager dans des rainures horizontales 7 formées dans le tableau 1 (figo 1 et 2). 



   Le tableau 1 comporte en outre la représentation d'une ou de plusieurs portées au moyen de lignes 8 qui peuvent être obtenues par des entailles rectilignes ménagées dans la face antérieure du tableau ou au-   tremento   
La disposition relative des rainures 7 et des lignes de portée 8 et la position du tenon 6 sur le corps de la note seront de préférence choisies de telle manière : 

 <Desc/Clms Page number 2> 

 a) que deux rainures 71 et 72 (fig. 3) existent entre deux lig- nes 8. b) que la distance B entre le tenon 6 et   l'axe   9 du corps de la note soit égale à la moitié de la distance entre deux rainures succes- sives formées au-dessus et au-dessous d'une même ligne (8) de portée (B = A figo 5). 



   2 
De cette manière, on peut très aisément mettre en place une no- te quelconque : a) avec la tige 10 vers le hauts le tenon 6 se trouvant dans la rainure supérieure   71   de   l'espace   entre deux lignes de portée (Position 1 de la figure 5 représentant une note entre lignes). b) avec.la tige vers le haut, le tenon 6 se trouvant dans la rainure inférieure   72   de l'espace entre deux lignes de portée (Position II de la figure 5 représentant une note devant être sur une ligne 8). c) avec la tige 10 vers le bas, le tenon 6 se trouvant engagé dans'les rainures 72 ou 73 (Positions III en IV de la figure 5). 



   De nombreuses variantes peuvent être imaginées sans   s9écarter   du domaine de l'inventiono 
C'est ainsi par exemple que les figures peuvent être fixées au moyen de tenons pénétrant dans des trous du tableau et que les tenons peuvent être remplacés- par des ressorts métalliques. 



   D'autres part, les portées peuvent être déplacées verticale- ment par rapport aux rainures, les tenons des notes étant déplacés d'une manière   correspondante.   



   Les figures pourraient être fixées par des crochets   métalli-   ques ou d'autres moyens à des rails métalliques appliqués sur le tableau. 



   On peut aussi prévoir des rainures verticales tout en conser- vant   l'horizontalité   des lignes de portéeo 
Au lieu d'être en bois, le tableau 1 et les figures peuvent   ê-   tre fabriqués en métal léger ou en matières   plastiqueso     L9appareil   décrit peut éventuellement servir à l'enseignement de la danse en faisant usage des figures de la danse. 



   REVENDICATIONS. 



   1) Appareil didactique pour l'enseignement de la musique ou de la danse, caractérisé en ce   qu'il     comprend,   d9une part, un tableau sur lequel sont représentées une ou des portées et, d'autre part, des pièces amovibles figurant les différents signes musicaux ou de la danse.

Claims (1)

1. 2) Appareil didactique suivant la revendication 1, caractérisé en ce que les pièces amovibles (2) représentent des notés ou d'autres signes tels que soupir, clé de sol on de fa, etc.

   3) Appareil didactique suivant les revendications 1 et 2, ca- ractérisé en ce que les pièces amovibles sont fixées dans des rainures formées dans le tableau parallèlement aux lignes de portée 4) Appareil didactique suivant les revendications 1 à 3, carac- térisé en ce que deux rainures (7) sont prévues entre deux lignes (8) de portée.

   5) Appareil didactique suivant les revendications 1 et 2, ca- ractérisé en.ce que chaque figure relative à une note porte un tenon de fixation (6) solidaire de la partie représentant le corps de la note ou du signeo 6) Appareil didactique suivant les revendications 1 à 3, carac- <Desc/Clms Page number 3> térisé en ee que la distance (B) entre le tenon (6) et 19axe (9) du corps de la note est égale à la moitié de la distance entre deux rainures suc- cessives formées au-dessus et au-dessous d'une même ligne (8) de portéeo 7) Appareil didactique suivant les revendications 1 à 3, carac- térisé en ce que les tenons de fixation des notes peuvent être remplacés par des ressorts métalliques et en ce que les rainures peuvent être rempla- cées par de simples trous.

   8) Appareil didactique suivant les revendications 1 à 3, carac- térisé en ce ques au lieu d'être horizontales, les rainures peuvent être verticales.

   9) Appareil didactique suivant les revendications 1 à 8, carac- térisé par les différentes variantes mentionnées dans le mémoire descrip- tif.